小学市、县优秀德育工作者评比细则.docx

1、小学市、县优秀德育工作者评比细则为进一步加强学校德育工作，建设一支师德高尚、业务精退、结构合理、充满活力的德育工作队伍，提升学校教育品味，根据市教育局关于评选表彰泰州市中小学（幼儿园）优秀德育工作者的通知（泰教人（2018）30号）精神，结合学校实际，特制定本细则：一、评选范围全校从事德育工作的管理人员、教研人员、德育课教师和班主任等。二、评选条件（一）基本条件1.政治立场坚定。全面贯彻党的敬育方针，落实立德树人根本任务，热爱教育工作。2 .德育业绩突出。认真履行德育工作职责，创造性地开展德育活动，德育工作的实效性较强，德育工作成绩显著。3 .注重德育研究。有科学的德育理念和方法，遵循学生身心

2、发展规律和教育发展规律组织开展德育管理和教育工作。4 .从事德育工作5年以上。（二）其他条件1 .德育管理人员：所管理的德育工作有特色、有创新、有成效。申报泰州市优秀德育工作者的须在县级及以上进行经验介绍或获得县级及以上表彰。2 .德育教研人员：申报泰州市优秀德育工作者的须主持或作为核心成员参与市级及以上德育课题研究并取得成果。3 .德育课教师：德育教学效果显著，在县级及以上开设德育公开课、讲座等。4 .班主任：班主任工作有创新、有成效，深受学生及家长的好评，在县级及以上班主任基本功大赛中获奖的优先推荐。有下列条件之一者，不得参评：1.所管工作发生严重责任事故的；5 .所在学校（德育管理人员）

3、或所带班级（德育课教师和班主任）有学生发生违法犯罪事件的；6 .发生有偿家教行为的；7 .因教育不当而造成不良后果的。三、评比时间和名额确定根据市局有关文件规定的时间和公布的名额确定。四、评比程序和方法采取个人申报、小组考核、学校推荐相结合的形式。小组考核有学校组织考核小组按照本细则进行量化考核，算出考核分。学校推荐有校长室按申报者的现实表现和小组考核得分集体讨论确定初步推荐人选，公示无异后，正式推荐上报。五、评比细则：1 .思想政治（10分，有考核小组量化）忠诚教育事业。有强烈的事业心和责任感，积极参加学校组织的各种政治学习活动，热爱本职工作，严守师德规范，为人师表，关心集体，流虚谨慎，遵纪

4、守法，作风正派。2 .工作态度（10分）具有敬业精神和团结协作精神，愉快接受并囱满完成学校安排的教学、管理、值班、服务、学生活动等各项工作。发现一次不良现象扣1分，10分扣完为止。3 .工作年限（10分）从事德育工作5年以上，每超过一年加0.5分，加满10分为止。4 .德育业绩所负责的德育工作取得较好成绩，得到学校领导和老师的普遍认可，德育工作成绩显著。（1）德育管理班主任工作有创新、有成效，在学校、区域（联盟）、县级、市级及以上作经验介绍、开设讲座或获得表彰，分别加2.5分、5分、10分、15分、20分；所分管的德育工作有特色、有创新、有成效，在校际、区域（联盟）、县级、市级及以上进行经验介

5、绍或获得表彰分别加5分、10分、20分、30分、40分。（2）德育研究德育论文：所撰写的德育论文在县级、市级及以上论文评比中获奖。县级：一二三等奖分别加3分、2分、1分；市级：一二三等奖分别加6分、4分、2分；市级以上：一二三等奖分别加10分、7分、4分；德育课题：主持校级、县级、市级及以上德育课题研究分别加5分、10分、15分、20分；主持校级、县级、市级及以上德育课题研究并取得成果（结题）分别加10分、20分、30分、40分；说明：作为核心成员参加上述课题研究的得相应层级的一半。（3）德育课在学校、区域（联盟）、县级、市级及以上开设德育公开课、讲座，分别加2.5分、5分、10分、15分、20分；在学校、区域（联盟）、县级、市级及以上德育课评比中获奖，分别加5分、10分、20分、30分、40分；（4）基本功班主任（辅导员）基本功强，在学校、区域（联盟）、县级、市级及以上班主任（辅导员）基本功大赛中获奖分别加5分、10分、20分、30分、40分。六、为与市教育局关于评选表彰泰州市中小学（幼儿园）优秀德育工作者的通知（泰教人（2018）30号）文件精神一致，今后学校市、县优秀德育工作者评比不再参考小学优秀班级（班主任）评比细则。七、本细则自正式公布之日起施行，由校长室负责解释，未尽事宜由校长室讨论确定。如上级有此方面的新文件、新规定、新要求,本办法则立即进行相应的的调整。