1、小说阅读“作用题”答题指导刘辉整理2017、1、9高考小说作用题回顾1、“影子”对小说的艺术表现有什么作用？清简要分析。喂自己影子吃饭的人（全国课标卷1）2、小说中三次写到鹰,分别表现了什么意图?请简要说明。（峡谷）（全国课标卷2）3,请简要分析小说最终段景物描写的作用。（活若山东卷）4、“鳞是鱼的瓦,甲是兵的瓦,娘是我们家的瓦”这句话在文中有何作用？请简要分析。（瓦福建卷）5、“看报纸的旅客”在文中起什么作用？（未婚妻湖南卷四级循环答题思路I人物情节环境主题小说作用题基本分类，情节作用题人物作用题环境作用题标题作用题某个物象作用题手法作用题情节作用题答题思路，1）开宗明义，开篇点题；2）制造
2、悬念，引起读者阅读的爱好：（倒叙）3）为后面的情节发展埋卜伏笔、作铺垫4）引出另一个情节；5）使情节一破三折,波澜起伏，曲折引人:6）线索或推动情节的发展7）补充交代上文内容（补叙）丰富文章内容（插叙）。8）照应题目：9）巧设伏笔，照应前文情节，前后呼应10）结尾或深化主题，或卒章故志，或出人意料却又在情理之中，使情节陡生波澜盒撼人心引人思索。或戛然而止留卜.广袤的想象空间。真题回放：4、小说的结尾部分，写了从没喝过酒的巴尔塔萨喝的酩酊大醉，这样支配有什么作用？依据小说，清淡谈你的见解（2011年安徽卷巴尔塔萨的一个奇妙的下午）（8分）【答案示例】角度一：使人物形象更加丰满。醉酒的行为使读者对
3、勤劳、纯朴、和善的巴尔塔萨有了更深的相识，发觉他还有爱面子、冲动等性格特点，相识到巴尔塔萨性格的困难性。角度二：使情节更为曲折。做好鸟笼期盼出手却拒绝卖出鸟笼，想卖高价却无偿送出鸟笼，这样的情节已曲折生动；“醉酒”让主子公欠下债务，狼狈不堪，使情节再生波澜，引人入胜。角度三：使主题更加丰富。为满意个孩子的欢乐送出鸟笼，体现r主子公的和善本性，弘扬r善与爱的主题：从来没喝过酒却喝得酩酊大醉，表现出这个小人物不得不面对现实的种种无奈，反映出人们的良好愿望与现实生活之间常常存在着冲突。角度四：使环境更具典型性。小说中共有三个场毋：巴尔塔萨家赏鸟笼，蒙铁尔家送鸟笼和台球房醉酒。台球房是唯一的公共场所，
4、醉酒情节把场景从家庭空间移到社会空间，集中展示了社会下层仃姓真实的生活状态和心理状态。14、小说在文末写到了“看电视”，有哪些作用？（6分）（剃头）【参考答案】破IU电视机示意了打工者贫困的现状，使自己给自己剃头的行为显得更合情合理。（情节）从电视看不清任何影像到黑白影像再到向赵忠祥挥挥手，推动r情节发展。通过看电视这一情节，表现了人物不满、无奈和渴盼与亲人团聚的心情，使人物形象更丰满，特性更显明.（人物）小说把除夕本应有的团聚和喧闹与现实中农夫工经济窘迫，身在异乡的冷清场面形成r显明的对比。表达对底层农夫1：的怜悯。（主旨）（答出两点即可，每点3分）环境作用题（D自然环境自身的、独立的审美价
5、值；表现地域风光，提示时间、季节和环境特点：渲染气氛，为后边刻画人物作铺垫；烘托人物性格，或示意（烘托）某种心理、心情：绽开、推动情节发展：象征意义；和示意社会环境，深化主旨，寄予人物或作者情感。社会环境交代故事的时代背景；渲染故事的环境气氛；烘托人物的突出特点：示意人物的前途命运：推动情节的发展变更：深化小说的主题思想。真题回放：.8.小说开头屋内陈设的描写，对丁人物形象的塑造有哪些作用？（3分）【答】显示出人物艰难生活状况；屋内陈设，表明女主子公勤劳质朴：衬托人物形象，生活的艰难，却没有变更他们和善的心灵，美妙的行为。14、小说“这是你的斗争”中多次出现刻雪的描写，请分析其在全文中的作用。
6、参考答案】1）点出季节，渲染惊慌的气疑，示意战事紧急，形势严峻。（环境本身）（2）烘托人物心情。孟弗之见到洁白的腊梅林，暗喻他路遇蒋姓学生后的沉重心情。萧子蔚、澹台玮面对雪已消了大半的腊梅林，示意他们消解了内心的淡淡纠结。用雪来烘托爱国学问分子的高洁品质。（指向人物）（3）、雪是贯穿全文的线索，下雪到雪大到雪融，示意时间的推移。推动情节发展。文中递手帕的细微环节也是因为卜雪。（指向情节）（4）、卜雪到雪大到雪融，示意救国有望。（指向主题）12.文中多次写到六月的阳光照着静静的沂河，河面上有水鸟在回旋”等景物，作用是什么？（4分）描写沂河美丽的自然风光，渲染静溢、美丽的环境氛围，为人物活动供应
7、背景（指向环境）（1分）烘托君多年青时的英姿勃发、壮志满怀。（指向人物）（1分）前后照应，触发主子公思想转变，推动情节发展。（指向情节）（意思对即可）人物作用题小说中的人物有主要人物和次要人物。不管主要、次要人物都和情节，主旨有关。特殊留意次要人物的作用。次要人物形象的作用一般是指向主要人物、情节或主题：指向主要人物，次要人物为主要人物服务，有的对主要人物起衬托的作用，有的形成对比作用，有的还能串联起各类人物之间的关系。指向情节，次要人物往往是小说的线索，或推动情节的发展。指向主题，次要人物有时能揭示或凸显主旨，使小说主题更突出。该类题目是套路化的题目，解答的关键是：在驾驭答题套路的同时，能够
8、结合小说的具体内容作具体分析。次要人物作用总结：丰富情节内容：对主要人物起衬托作用：若是线索人物，就是贯穿全文的线索；若是笫一人称，就有见证作用。答题思路：（1）自身的性格特征；（2）对其他人物的烘托作用；（3）情节、结构方面的作用；（4）对文章主旨的作用。对形象、情节、主旨方面的作用具体内容说明如下：（1）形象：以特性（个体）显示共性（类型）：与同类形象衬托：次要形象对主要形象对比、正衬、反衬、见证。（2）情节：贯穿或连缀故事情节：以形象的性格、心理、行动，为下文的情节作铺垫；以形象的性格、心理、行动推动情节的发展或转变.主旨：借助主要形象的主导性格特征，揭示主旨；借助形象的际遇、命运揭示社
9、会本质；借助形象，体现作者对自然、生活、生命的思索或情感取向：借助形象反衬主要形象，间接突出主旨。真题回放：.14、分析提琴中“我”的作用？作用：我”是贯穿全文的线索：使文中的人和事更具真实感；通过“我”侧面烘托“父亲”的形象。（3分）15、简要分析韩子奇这个人物形象。作为视察者，通过他展示了师傅的精湛技艺：作为传承者，通过他突出了师傅对玉雕事业的执若追求：借助他使情节得以绽开。17、请赏析乌米中“我”的形象与作用。（6分）【参考答案】使文中的人和事更具真实感；（人称）通过“我”对乌米的情感看法突出乌米的形象；（人物）“我”是贯串全文的线索；（情节）借“我”的感受揭示全文主旨。（主旨）.题目的
10、作用题答题思路：.1、是文章的情节线索、情感线索。2、交代故事发生的环境（时间地点），莫定文章的感情基调。3、交代文章的写作对象、主要内容，揭示、示意文章主旨4、设置悬念，吸引读者：富有哲理，引人思索5、运用修辞，具有比方义、双关义、象征义小说标题的用意作用、效果、好处（从内容、结构、情感等方面考虑）;1、交代主要人物形象与其特征.装在套子里的人2、概括小说主要事务。清兵卫与葫芦3、贯穿全文，起线索作用。项链药4、绽开情节，前后呼应。祝愿5、设置悬念，激发读者爱好，吸引读者的眼球，使读者产牛.阅读的冲动。让读者看了题目会产生遐想，饶有爱好地看下去。引发读者思索.钢铁是怎样炼成的6、点明时间地点
11、创设故事背景，渲染环境冗围，莫定文章的感情基调。（或：交代了人物活动的社会环境）牲畜林荷花淀在烈日和暴雨下7、作为情感的载体，寄予作者情感。狂人日记8、运用手法、生动形象，意蕴丰富。（象征、比方、双关等）变色龙9、揭示小说主旨，深化主题。祝愿真题回放：3、以“祝愿”为题有什么好处?参考答案：是小说的线索，贯串起祥林嫂一生的遭受。交代了小说的坎芭（小说起于祝愿，最终祝堀.，中间几次写到祝愿）。交代了人物活动的社会环境.示意了主题，封建礼教封建思想是杀吉祥林嫂的凶手,而祝愿是封建礼教封建思想的集中体现，以“祝愿”为题，表现r小说反封建的主题。4.标题“沙之书”在文中的作用有哪些？参考答案：交代了
12、写作对象。作为文章的线索贯串全文。采纳比方的方的形象生.动地设地了悬念,激发了读者的阅读爱好。鲤延了无限之物无始无终的时间、无穷无尽的空间、永无止境的欲望、浩瀚无垠的学问等（“那本书象沙一样，无始无终”“页码是无穷尽的，没有首贞，也没有末页D示意了文章主题一一人类在无限之物前的渺小感恐惊感.（可怕的怪物、苦恼的根源）4、“小说标题荷花淀有什么作用？请作具体分析。”参考答案：交代了故事发生的地点，让人物在芦苇洁白、荷花飘香的坯境中活动，描绘出一幅诗情画盍的风俗图，更能突出中华儿女为了保卫美妙的祖国河山浴血奋斗的主题。3、“小说标题药有什么作用？清作具体分析J参考答案：三层含义：1.人血慢头不是药
13、这迷信的结果，只会使人早日丧生。2.夏瑜式的奋斗和牺牲也不是药，救不了社会的病苦，唤不起愚昧群众的觉悟。3.真正疗救中国一一华豆，只有舍此另找新药，才能根治脱离群众这一症结的新药。“药”指的是人血馒头，是线索。这一事物使小说的明暗两条线索紧密地联结在起，揭示了华、夏两家故事的底藻。“药”有概括情节的作用，买药、吃药、谈药等情节，都围绕“药”绽开。“药”具有揭示主题的作用：越有革命者鲜血的馒头决不是愚昧的群众所想像的医治病苦的良药。鲁迅说：“我的取材，多采自病态社会不幸的人们中，意思是揭出病苦，引起疗救者留意J附：小说标题的含意有：表面意义与深层意义指代意义与比方意义一语双关，双层含义理解小说
14、标题的含义的方法（一）联系表层含义（一）体会深层含义（=）联系全文内容（四）结合文章主旨真题回放：2、小说以“绣枕”为标题，有什么寓意？请结合全文简要分析。（6分）参考答案：刺绣是旧时代女子在闺房里常作的活计，以“绣枕”作为女子的标记：以“绣枕”为意象，含蓄地写出了女子对爱情、婚姻、的憧憬；绣垫的不幸遭受，正是大小姐不幸命运的象征，也是旧时代多数女子不幸命运的象征。（每点2分，意思对即可3、小说以“锄”为标题，有什么寓意？请结合全文简要分析。（6分）参考答案：一语双关，“锄”是指六安爷的生产工具、劳作方式，又是六安爷的精神支柱，意味着传统的农业生产和生活方式，是农业生产方式的象征，是被工业挤压
15、的它无生存空间的农村的象征。锄喻示劳动者和土地的亲密关系，蕴含若六安爷对土地的酷爱，又暗含着他对土地的悲情告辞。某个物象作用题答题思路：.突出人物性格；具象征意义，揭示深化主题：若反豆出现，起线索作用，使结构更加严谨。真题回放：14.小说中的花轿与刻画侯菊的形象有亲密关系，请简要分析。（6分）【参考答案】要花轿目光长远改装花轿心灵手巧出租花轿擅长经营，贤惠爱护19.请结合全文,探究“灯”在文中的丰富内涵。（6分）19.【参考答案】“暗淡”的“灯”洎柒了阴暗凄冷的氛围,为“我”梦幻般地将心还给母亲供应r背景。用拟人手法，形象地写出“灯”既是母亲不幸遭受的见证人，又是母亲凄薄命运的怜悯者。“灯”具
16、有象征意味，表现了作者财污浊现实社会的憎恨和对美妙生活的憧憬。（每点2分）17.小说中那块活泼好玩的玉蟠螭在情节支配与人物塑造方面有何作用，请分别作简要分析。（4分）参考答案：在情节支配方面，它是组织和推动情节发展的线索物件：东家有宝玉，侯六来盗玉，侯六被东家感化白首，东家舍玉相救，侯六窃玉以报东家。在人物塑造方面，它可以衬托人物的品行。例如东家爱玉,衬托其风雅：知府爱玉，表现其贪欲。手法的作用答题思路分析小说艺术手法有以下三个角度：1.从语言运用角度:运用了什么修辞手法（比方、拟人、排比、夺张、通感等），有什么表达效果。2 .从结构支配角度：开头结尾各有特色，结构严密，完整匀整：烘托铺型，前
17、后照应；设置悬念，制造波澜，起承转合，曲折有致。3 .从表现手法角度：是否运用了想象、联想、象征、渲染、烘托、对比，先抑后扬、托物言志、借景抒情、融情于景等手法并分析其作用。附：表达方式叙述（顺叙故事娓娓道来，情节发展脉络分明，层次清晰：倒叙设置悬念，吸引爱好，使小说波澜起伏：插叙一一对主要情节或中心事务做必要补充说明，使情节更加完整，结构更加严密，内容更加充溢丰满一一情节构思描写，（人物描写：肖像、语言、动作、心理描写、细微环节描写等：环境描写；景物描写）；抒情，（干脆抒情、间接抒情）人称和叙述方式的作用人称。a.第一人称：叙述亲切自然，能自由地表达思想感情，给读者真实生动之感。b.其次人称
18、便感情沟通，增加抒情性和亲切感。c.第三人称：能比较干脆客观地呈现丰富多彩的生活，不受时间和空间限制，反映现实比较敏捷自由。叙述方式,a.顺叙：按某依次（时间或空间）较清晰地进行记叙。b倒叙：造成悬念，引人入胜。c插叙：对主要情节或中心事务作必要的铺垫照应、补充说明，使情节更加完整，结构更加严密，内容更加充溢。&补叙：对上文内容加以补充说明，对下文作某些交代。表现手法象征，借助某一具体事物来表现某种抽象的概念、思想或感情，增加文章的表现力。象征手法“托义于物”也就是“借此言彼”，形象而含善。衬托，是指不干脆地对主要的人物或事物进行描写，而是对其背景、与之相关的人或事物加以描绘，使其形象突出，
19、这种写法除了利用反差对比使主要形象更加显明外，还会使文章曲折含蓄，独具风格。托物言志，作者在对事物的进行描绘的过程中，特别奇妙地寄予作者个人的情感和思想，含蓄，能给人留下思索的余地和想象的空间。借景抒情，通过景物的描写，来衬托作者或喜或悲的情感。虚实结合，可以抓住重点，突出事物的本质特征，从而更显明的刻画人物的性格，凸现事物、景物的特点（形象更显明），更集中地揭示题旨（内容更加丰富）。动静相衬，动衬静，静衬动，生动的烘托作用，相得益彰。以小见大，由平凡微小的事情反映垂大的主题，突出表现中心，更有震撼力。言近旨远，意义深刻。联想想象，所谓联想，就是由一事物想到另一事物的心理过程，所谓想象,就是在
20、原有感性形象的基础上创建出新形象的过程。联想想象常常在一起运用，可以使文章内容更为丰富，形象更丰满、生动，增加文章的艺术表现力。抑扬：在变更的反差中突出事物，可使文串曲折有波澜，突出喜爱、赞美或厌恶、讽刺的感情.对比：使所表现的事物特征或所阐述的道理观点更显明、更突出。白描：简笔勾画，简洁传神；工笔：细描精雕细刻，纤亳毕见，具体生动。结构支配看整体构思：线索、叙述依次、一波三折、抑扬、详略、照应看开头结尾是否各有特色；烘托铺垫，前后照应；设置悬念，制造波澜；埋口伏笔，情节合理（详见情节支配特点）悬念：引起读者对情节发展和人物命运急迫期盼的作用。引人入胜。伏笔：对卜文的内容作示意，使结构严谨，使
21、情节发展合理，使读者感到妙趣.铺垫：从目的和作用上看，铺垫是衬托。可以显示情节发展的必定性，增加作品的感染力和劝服力；真题回放：20.分析文中画线的两个句子的表现手法与表达效果。（4分）2013年山东活着（1）牵着它去水边吃草，就跟拉着个孩子似的。（2分）参考答案：运用比方，将牛比方为自己的孩子，形象生动地体现老人对亲人的渴望。（2）两个福贵的脚上都沾满了泥，走去时都微微晃动着身体。（2分）参考答案：细微环节描写，通过“沾满了泥”、“微微晃动”等细微环节表现出老人与牛的老态和劳作之后的乏累。（2）小说中画线部分对独腿车夫蹬车情形做了具体描写，请简要分析其在全文中的作用。（6分）参考答案：通过车
22、夫蹬车的艰难，从细微环节上表现他生活的艰辛不易。残缺的躯体与坚韧的表现，呈现出车夫精神世界的宏大。为后文的情节发展做了铺垫，让“我”产生心灵的触动。（每点2分，意思对即可）13.依据要求回答下面两个问题。（7分）（1）对小说中画线处的人物语言进行赏析。（2）指出小说中画线处所用的描写方法，并分析这段文字在情节发展上的作用。参考答案：（1）运用了夺张、比拟的手法：写出了鸟笼的精致，表达了老大夫对鸟笼的赞许之意。（2）神态描写动作描写：推动情节发展，是下文巴尔塔萨送鸟笼的干脆缘由。5、面线处运用J比方和对比手法，请分别作简要赏析。参考答案：用“蓬乱的头发被耐性地梳理过”来比方耕过耙过的土地，写出土
23、地前后变更之大，突山土地耕耙的细致与专心；把耕后平整的土地和达子蓬乱的头发进行对比，表明达子一夜未眠，写出达子的辛苦劳累，突出达子的淳朴、和善和小格的感动。4、本文所描述的二胡声音悠扬、好听，作者是如何描写二胡声音的？（知音）参考答案：（1）侧面描写，小女孩赞美瞎子二胡拉得好，弟子哑着嗓子感叹“真是人问一绝”，都表明喀子师傅拉的二胡悠扬、好听。（2）比方，“一会儿如一缕花香，拂过人心：一会儿如一丝轻风，浮荡如纱。”突出二胡声音的温柔好听。（3）通感，“缕月光水色，从琴弦上淌出，闪若水纹，扩散者，荡漾者”，生动形象地写出二胡声音的悠扬好听。12、故事的主体部分采纳第几人称叙述？有什么效果？（第九车厢）参考答案：第三人称叙述。突破开篇以第一称写“我”的所见所闻的局限，较为白由的呈现事务过程、人物心理，以与不同地点发生的事情。拉开r叙述者与故事之间的距离，更具客观性。5、小说四、五自然段插入普里地订阅私家侦探的来由，这样写的意图是什么？请简要分析。（私人接触）参考答案：（1）补充说明订阅起订私家侦探并非普里地本意以与普里地对私家侦探的反感，为下文写他不愿续订作铺垫。（2）补充交代普里地这一人物形象，为下文写他被人抓住把柄受人威逼作铺垫。
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