《在心中，那盏灯依旧闪烁着光芒.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《在心中，那盏灯依旧闪烁着光芒.docx（4页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第 1 页 在心中，那盏灯依旧闪烁着光芒 特征码 TQVNutsXctYlFKrOBYWu * 在心中，那盏灯依旧闪烁着光芒 那个夏天，离开了学校，四年的学生时代也在那个半夏终止， 不能再以学生自称了。偶尔坐定，细数一下，离开学校，已几 近三年，不由地想念着那些人与那些事，尤其是益友益师- 李丽老师。 心中明亮的灯 大二阶段，中文专业的学生要进行*、教育、对外汉语三个方向 的选择。内心挣扎过后，我选择了教育方向。也正是我的选择 让我遇见了年轻而又内心明亮的李丽老师。大热的天，将近百 人的教室，再有“语文教学论” ， 听起来枯燥而又乏味的课程， 似乎更使内心浮躁不堪。然而也正是李老师，让这门课程
2、慢慢 的被大家所接受，以至于喜欢。在她的课堂上，内容取源于课 本，却突破了课本的重重束缚，成为实践性强的课程；在她的 课堂上，学生成为课堂的主人，用他们略显稚嫩的语言去塑造 教师的职业素质，去熟悉并掌握教学技巧、课程设置等环节； 第 2 页 在她的课堂上，李丽老师经常通过师兄师姐在教学环节中新的 创意和在教师队伍中成功的事例，不断地督促着我们进步，更 坚定了我们尝试为人师表的信念。都说老师是燃烧的蜡烛，其 实李丽老师更像我们心中明亮的灯，为我们指明了方向，从此 我们不再迷茫。 小伙子、姑娘们现在看你们的了 20XX 年 10 月，是经历了“5.12”地震后的又一次恐慌。站在 三尺讲台，你才是真
3、正的自己 。内心的胆颤与期盼相互交织， 教育实习也因甲流这位不速之客停止了脚步。在学院老师的不 懈努力下，实习工作从十二月份才正式开始。我们一行七人在 西安市第七十中学进行教育实习，庆幸的是李丽老师作为我们 的带队老师，同我们前去。还记得那天早上，天气阴沉沉的， 还飘着雪花。学校因甲流，也对我们这些实习学生心有余悸， 李丽老师忙前忙后与学校领导进行交涉，终于在测量过体温后， 我们走进了这个地方。七十中学，本来就是一所省级重点中学， 对于我们这些实习学生，总是多了份担心，就连我们也心里忐 忑不安。李丽老师带着我们一个个的见了实习指导老师。看着 我们屁颠儿的跟着指导老师进入课堂，才微笑的离开。 在
4、实习阶段，李丽老师走出课堂，来不及顾及自己的疲惫，就 第 3 页 来学校看望我们，了解我们的心理状态，不停地给我们加油打 气。主题班会，是一个教师管理班级的必做工作。在李丽老师 的指导帮助下，我的主题班会在我所带的班级取得的效果不错。 指导老师有意让我在其他班级开展主题班会。在得知这个消息 后，我心里特别的紧张。在她的鼓励下，我也做好了准备，而 且信心油然而生。最终由于时间原因，只在另一个班开展了班 会，得到了老师较高的评价。然而，我深深的知道，没有李丽 老师的鼓励与支持，就没有那属于我的主题班会。 老师，我要面试了 20XX 年，即将走入社会，带着焦急与忧虑来回奔波招聘会。 早晨，接到东郊一
5、所学校的面试通知，心中充满了喜悦。匆匆 洗漱之后，奔赴学校。与学校领导交流之后，我有了试讲的机 会。也许是心中迫切需要这份工作，我的心理压力特大，在教 学楼的 1031 教室，教案提纲一遍遍的被自己否定。晚上已经十 点左右，我的思维依旧混乱不堪翻，看着电话号码，那盏明亮 的灯又闪闪发光。拨通电话后，李丽老师没有一丝的懈怠，教 案如何紧扣主题、环节如何设置、采用怎样的教学方式以及如 何与学生进行互动等都给了我悉心的指引，我的大脑开始有了 头绪。最终面试也算成功，但是因为种种原因，我与校方没有 第 4 页 达成共向。 试讲结束后，电话响起， “加油努力，机会依旧属于你”李丽老 师说道。 时间是一个魔术师，不断的变幻出很多东西。最终，我与教师 这个神圣的职业渐行渐远。闲暇之余，也与李丽老师闲聊，她 总是告诉我：一直往前走就好，坚持自己的梦想，努力去实现， 尽量做到快乐就好。 *