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1、学习必备欢迎下载 第 1 页 人教版数学三年级上册期末复习提纲及部分易错题 一、将整册教材分成五大类别： （一）量的计量。 （二）计算。 （三）图形。 （四）可能性。 （五）解决问题。 二、各个单元的知识点。 第一单元测量 1、基本单位换算。 2、填上合适的单位。 3、比一比，然后在里填上“”“”或“”。 （单位相同直接计算或比较数字大小，单位不同换成相同单位再计算或比较。） 4、不从 0 刻度开始测量物品，或者断尺量物品，就用终点刻度减起点刻度。 5、有关路程的问题要注意“往返”、“出门后又返回”的情况。 （1）兰兰家距图书馆800米，她出门前往图书馆借书，走了100 米后发现忘了带借书证，
2、 连忙回家拿借书证再去图书馆。兰兰这段时间走了多远？ （2）小梅家离学校250米，小梅每分钟走50 米，如果她步行往返学校，要用多长时间？ 第二单元万以内的加法和减法 列竖式，要牢记，数位要对齐，符号要看清，加法式子里，满10 要进 1，减法式子里， 不够减时向前借1 当做 10。 1、口算题。 2、竖式计算及验算（需要验算时，一定要写“验算”二字。）加法可以使用减法验算，减 法可以使用加法来验算。 注意列竖式计算 20348 500137这类题目在 列竖式计算时的方法。 3、在里填上合适的数。 4、相同的图形代表相同的数，请认真思考后填一填。 8 0 8 （）（） 学习必备欢迎下载 第 2
3、页 5、（难题）小迷糊计算517 加一个数时，不小心把十位的9 看成 6，算出的结果是 582。 正确的结果应该是多少？ 6、（难题）小迷糊计算287 加一个数时，又不小心把这个数末尾的“0”看丢了，算出的 结果是 294。正确的结果应该是多少？ 第三单元四边形 封闭图形一周的长度，是它的周长。 长方形的周长（长宽）2 正方形的周长边长4 平行四边形的对边相等，对角相等。 1、周长的概念及判断。 2、四边形、平行四边形、长方形、正方形之间的关系。 长正方形周长，及周长公式的反应用。 （已知周长，求长、宽、边长。 ） 例题： （1）有一个长方形，它的周长是18厘米，宽是 3 厘米，长是多少？ （
4、2）靠墙建一个鸡舍， 要求长 8 米，宽 12米，在最省料的情况下， 鸡舍的围栏长多少米？ （至少长多少米） （3）用两个边长都是 3 厘米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长是多少？ （减少 的是两个边长的长度） （4）把一个铁丝围成的长9 厘米，宽 7 厘米的长方形框架， 变成一个正方形框架， 这个正 方形框架的边长是多少厘米？ 第四单元有余数除法 在有余数的除法里，余数一定小于除数。 1、竖式计算。 2、括号里最大能填几？ （）5 39 6（） 23 407（） 3、93 余数最大是（） 。 6 除数最小是（） 。 54 被除数最大是（） 。 73 被除数最小是（） 。 4、在（）里
5、填上适当的数。 （）493 49（）61 5、想一想，算一算。（周期问题） 四边形 平行四边形 长方形 正方形 学习必备欢迎下载 第 3 页 （1）第39个是什么图形？ （2）包一份礼物需要9 分米长的彩带，现有76 分米长的彩带，能包几份礼物？ （3）有 44 位同学们去游乐场玩过山车，一节车厢能坐 7 个人，需要几节车厢？ （都坐车） 第五单元时、分、秒 1 小时 60 分 1分钟 60 秒 秒针走 1 小格是（ 1 ）秒，走 1 大格是（ 5 ）秒，走一圈是（ 60 ）秒，也就 是（ 1 ）分钟。 分针走 1 小格是（ 1 ）分钟，走 1 大格是（ 5 ）分钟，走一圈是（ 60 ）分钟，
6、 也就是（ 1 ）小时。 1、单位换算。 2、比大小，排列大小顺序使用正确的符号连接。 3、填写合适的单位。例：脉搏跳8 下用了 6（ 秒） 。 3、先填写钟面上显示的时刻，再算一算经过的时间。 （1） 表的认识 （2） 时间与时刻的区分。时间单位（小时、分钟、秒）。时刻表示（时、分、秒） 注意： 8:00 与 8 时表示相同，而他们与8 小时表示的意义完全不同。 5、时间的计算（应用题） 例题： （1）同学们去博物馆参观，要坐45分钟的车，他们8：30分准时到达，请问他们是什么 时候出发的？ （2）一列火车本应10：50 分到南京站，现在晚点25分钟，火车将在几点到达？ 第六单元多位数乘一位
7、数 注 意：0 乘 任何数 都得 0 1、口算、估算。 2、在里填上合适的数。 3、竖式计算。注意：因数末尾有0 的计算方法：2408 4、有关积的末尾及中间0 个数的讨论（判断、选择） 。 例：2508积的末尾有（）个 0。 502（） ，要使积的中间有一个0，括号里填几？要使积的中间有两个0，括号里 学习必备欢迎下载 第 4 页 填几？要使积的中间没有0，括号里填几？ 4、应用题。 例题： （1）一份稿件有 8页，每页大约 812字，这份稿件大约有多少字？ （2）有一排树，每相邻的两棵之间是9 米，第一棵到第408棵之间相距多少米？ （3）一只瓶子装满油后重950克，倒走一半油后，连瓶重5
8、50克，瓶子里原有多少油？ “教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂， “教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的 “先生”概念并非源于教书， 最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟 子中的“先生何为出此言也？”； 论语中的“有酒食，先生馔”； 国策中的“先 生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策 中本身就有“先生长者， 有德之称”的说法。 可见“先生”之原意非真正的“教师”之意， 倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具 学问者的专称。
9、称“老师”为“先生”的记载，首见于礼记?曲礼 ，有“从于先生，不 越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意 基本一致。三、参考资料。 （错题） 其实, 任何一门学科都离不开死记硬背, 关键是记忆有技巧 , “死记”之后会“活用”。 不记 住那些基础知识 , 怎么会向高层次进军 ?尤其是语文学科涉猎的范围很广, 要真正提高学生 的写作水平 , 单靠分析文章的写作技巧是远远不够的, 必须从基础知识抓起 , 每天挤一点时 间让学生“死记”名篇佳句、名言警句, 以及丰富的词语、新颖的材料等。这样, 就会在有 限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累, 积少成多 , 从而收到水滴石 穿, 绳锯木断的功效。 1、测评。 2、周末作业。 3、各个单元的考试试卷。 4、期末复习期间的试卷。