《2018年最新关于防溺水的演讲稿.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018年最新关于防溺水的演讲稿.pdf（12页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、-范文最新推荐 - 1 / 12 2018 年最新关于防溺水的演讲稿 推荐导读：当你看到一株嫩绿的草芽在早春的寒冷中萌发，经历无数 次雷电风暴的严峻考验后仍然奇迹般地活了下来，以一个胜利者的姿 态屹立，书写着它生长的执着时，你是否会为生命的顽强而惊诧 尊敬的各位老师，亲爱的同学们： 大家好！ 生命无处不在。 在川流不息的人群中， 来来往往那一颗颗跳动的心 灵，那一张张微笑的脸庞，是一个个鲜活的生命; 在散发着智慧气息 的森林里，沐浴着阳光茁壮成长的小树，伟岸而祥和的参天古树，是 一株株充满生机的生命; 在那浩瀚无垠的大海里，无忧无虑畅游的小 鱼，婀娜多姿的珊瑚，是无数灵动而美丽的生命。 当你看
2、到一位母亲怀胎十月， 在经历无数痛苦的煎熬和漫长等待的 焦急后，随着哇的一声响亮的啼哭，宣告着一个新的小生命诞生时， 你是否会感叹于生命的来之不易? 当你看到一位身患重病的病人，看到他在生死边缘上痛苦地挣扎， 无数次昏迷， 无数次命悬一线 他对生命的渴望， 又 是否让你叹惋生命的脆弱? 当你看到一株嫩绿的草芽在早春的寒冷中萌发，经历无数次雷电风 暴的严峻考验后仍然奇迹般地活了下来，以一个胜利者的姿态屹立， 书写着它生长的执着时，你是否会为生命的顽强而惊诧? 夏季天气炎热，为防止学生在游泳中发生溺水事故， 安全度过暑假， 九峰小学开展了预防溺水，安全度夏为主题的活动。 该校对学生进行游泳安全的主
3、题教育，包括溺水常识、 溺水的预防 与急救、珍爱生命，远离危险等专题教育，学校在宣传窗进行预防溺 水，安全度夏的专题宣传。同时发放告家长书，联系家长、社会齐抓 共管，对游泳活动进行有利引导、正确对待。使孩子度过一个健康、 文明、安全的暑期活动。 通过教育活动， 使我区全体师生更加认识到安全无小事，事事有安 全。 安全教育日虽然过去了， 但我们要积极发挥学校教育主阵地作用， 安全教育将永远贯穿在我们的教育教学活动中。 溺水可以避免一些学生为了逞强好胜，在不知水深河水底的情况 下，就潜入水底， 有的甚至在水底连续有两个小时以上，还做各式各 样的姿势，很容易因体力不支而溺水。 夏天天气炎热，游泳者来
4、到水边游没做任何准备动作就跳下水了， -范文最新推荐 - 3 / 12 结果导致头晕 . 恶心 . 心慌等不适应感觉, 或出现抽筋 . 肌肉拉伤的事 故。 有些学生下水前没有观察游泳处的环境，到一些水深，有漩涡，有 障碍物等水域游泳时容易发生危险。发生危险时，小学生惊慌失措， 不知如何抢救，有的甚至害怕逃走了，没有呼救，使溺水者失去援救 的机会。 在小溪河水库游泳的小孩占了绝大部分，大多数孩子都没有家长陪 同，独自或两三个人结伴而来，结果出现事故也没人知道。所以小孩 游泳家长一定要陪同， 而且家长一定要回游泳。 这样万一发生溺水事 故，也便于抢救。 我的演讲完毕！ 谢谢大家！ 一、幼儿基本情况
5、分析 我班共有 36 名幼儿，男生少，女生多。通过大班上学期 的培养及教育， 本班幼儿在各方面都有了不同程度的提高，特别幼儿 在幼儿的语言、美术、音乐等方面有了明显的提高，幼儿的一日生活 常规也有了较大的进步。 从身体发展情况看，我班幼儿对体育活动的兴趣较高， 走、 跑、跳、平衡能力发展迅速， 喜欢玩拼插玩具， 但合作能力培养不够。 我班幼儿聪明、活泼，接受新知识快，但情绪过于浮躁，常规习惯学 习习惯要特别加强培养，会用筷子进餐，衣服保洁干净，但动作时间 概念要加强。幼儿上课时能遵守纪律，常规培养有待提高，但坐姿还 需严格要求，保持正直状态。 从语言发展看，我班幼儿语言发展较好， 词汇量积累够
6、多， 语言表达较完整， 大部分幼儿能清楚的表达自己的意见，但倾听能力 要加强培养。从科学发展看，对自然现象比较感兴趣，有一定的观察 能力。能主动探索周围生活中常见的现象，对事物的特征观察有一定 的顺序。 从数学发展看，逻辑思维培养发展一般， 有一定的数概念， 但数的分解、组成理解要重视培养。幼儿认知范围不全面、不均衡且 不够深入，特别是年龄较小的几个幼儿发展不够全面。 从艺术发展看，舞蹈节奏感比较好，需坚持，绘画要加大 提高，作品要突出个性化。 本学期还要开展了手工自制玩具和扩展思 维想象能力的培养， 过程中逐步培养了幼儿感受、 欣赏美术作品的兴 趣和表现力。 -范文最新推荐 - 5 / 12
7、 从社会性发展看，大部分幼儿活泼、开朗，主动进行有效 的交往、合作、分享，能主动积极地参加班级活动，但公共卫生习惯 培养有待进一步的培养。 幼儿上课遵守纪律等方面还要严格要求，做 事还需持久化。 二、教育方面 我班幼儿聪明、活泼，好表现自我，吸收知识快。艺术方 面发展较好，基本动作协调，节奏感强，喜欢跳舞和画画。学习习惯 有很大的提高，上课时有一定的纪律性，举手比较积极，但坐姿需加 强培养。常规习惯由于孩子情绪比较浮躁， 因此入厕环节组织性不够， 比较自由。本学期，我和刘红梅老师执教，俞老师负责配教。三位老 师配合得十分默契，针对班上工作和问题开展班务会，进行协调，解 决。 1、从幼儿的兴趣入
8、手，带动家长，以小组教学和个别教 育相结合，让教师和家长， 幼儿和家长、幼儿与同伴之间有更多的交 流和对话。鼓励家长参与到幼儿的活动中来，为幼儿活动注入新 的力量，开拓幼儿视野。 2、合理地组织幼儿的一日生活，动静交替，多种方式、 方法结合，提高幼儿的学习兴趣。开展开放性的活动，让家长和幼儿 共同进行活动，如：与幼儿合影留念、珠算比赛等，开展活动注重让 幼儿动手操作，如：科学小实验等活动。 3、加强学习常规和生活常规的培养。在洗手过程中，我 们为幼儿编了一个有趣的洗手歌， 帮助幼儿掌握洗手的方法。 搓手心， 搓手背，两手交叉搓一搓，手腕转三圈，转转大拇指，最后抓痒痒。 这个儿歌，让幼儿将手指、
9、手背，手腕、虎口、指甲壳都洗得干干净 净。孩子饭前便后，玩玩具后，喝水前，都养成了良好的洗手习惯。 4、注重英语的运用，要求幼儿用英语向老师问早，喝水、 喝豆浆、入厕、点名、绘画、站队等环节都运用英语，坚持每天半个 小时的英语复习时间，鼓励幼儿带领大家复习英语。 5、开展班长竞选活动，激发孩子的兴趣，可培养幼儿语 言表达能力和锻炼幼儿的胆量，让每位幼儿参与进来， 使幼儿真正成 为主人，孩子们的上进心都有明显的提高。 三、保育工作 1、我班严格地执行消毒制度和隔离制度，坚持晨间消毒 水泡手和锻炼和饭前便后洗手。 2、每天坚持 2 小时的户外活动， 积极带领幼儿锻炼身体， 开展了跳绳、转呼啦圈、滚
10、铁环、走高跷、游戏 等丰富多彩的体育活动， 增强幼儿的体质， 大部分幼儿已 经会跳绳了，不少孩子学会了转呼啦圈。 4、提醒幼儿多 喝水，每天喝水次数不少于六次，照顾体弱儿童。 5、每天向幼儿介绍食谱，促进幼儿的食欲，保证每名幼 儿吃饱、吃好。幼儿饭、菜、汤分开，保证幼儿的进食量，我班幼儿 每餐饭都能按量吃完，没有剩饭的现象。教育幼儿细嚼慢咽，保证孩 子 30 分钟的进餐时间。对于吃得快的孩子，老师不断提醒，要求孩 -范文最新推荐 - 7 / 12 子慢点儿吃，嚼烂了再吞。 6、每日定时喂药，降低生病率。 四、环境（包括物质环境和精神环境） 1、营造良好的心理环境，多用鼓励和正面语言，形成良 性
11、循环，增强幼儿的自信心，培养创造能力。每周开展一次竞选小班 长的活动，得到了孩子们的大力支持，不少孩子们都能大胆的上台， 锻炼了胆量。开展十朵小红花换大红花的活动，孩子们积极性高，情 绪愉快，竞争意识较强。 2、活动室的环境，百分之九十以上都是孩子们自己的作 品。活动室内也相应设有自然角、昆虫盒等有关教育的环境，孩子们 通过自己的参与， 对活动了解得较深入。 我们注意利用泥、 布、塑料、 泡沫、毛线等废旧物品，用画、剪、贴、捏等各种不同的形式与幼儿 一起布置活动室环境， 这既使幼儿观察到多材料、 多形式的环境布置 内容，又是一种很生动直观的废物利用的环境教育。 3、我们利用班级的亲子平台，加大
12、家长的参与程度，让 家长了解幼儿的成长，并挖掘家长资源，配合教学。 五、家长工作 1、利用多种形式：家访、电话交流、便条、约谈、家园 联系本与家长交流，及时反馈幼儿的发展情况，真正成为合作伙伴。 2、经常邀请家长观摩教育游戏活动，认真倾听家长的意 见。 3、及时更换家教宣传栏，向家长宣传科学的育儿知识。 4、大型节日开展文艺演出，让家长走进园内，贴近孩子 生活，了解孩子全面发展的情况。 5、根据幼儿园的要求推荐家长委员成员，并经常地听取 意见，向家长宣传科学育儿的知识。 六、班级财产保管 我班无任何财产丢失情况。三人共同保管、记录。 推荐导读：我们歌颂生命， 因为生命是宝贵的，它属于我们每个人
13、只 有一次；我们热爱生命，因为生命是美好的，它令我们的人生焕发出 灼灼光彩。生命是一个多么鲜活的词语 尊敬的各位老师、亲爱的同学们： 大家好！ -范文最新推荐 - 9 / 12 首先要感谢老师给我这次演讲的机会，同时也要感谢老师对我的栽 培和同学们对我的支持。今天我要演讲的题目是生命如花。 有人这样形容我们，我们是早晨冉冉升起的初阳， 充满了青春活力， 饱胀着蓬勃朝气，多么快乐，多么美丽！然而，您有没有想过，在我 们离开母亲的搀扶， 摇摇晃晃地行走在人生道路上以后，我们如此美 妙的生命靠的是什么？曾有诗人问：是生存，还是死亡？；也有哲人 说：艰难和困惑是生命的本身。我思来想去，只能说：是安全！
14、是安 全这把拐杖扞卫着我们的生命，维护我们生存的权利。 做事应该未雨 绸缪，居安思危 说得多好呀！人的生命是美好的、 灿烂的，可也是非常短暂的。 我们歌颂生命，因为生命是宝贵的，它属于我们每个人只有一次； 我们热爱生命，因为生命是美好的，它令我们的人生焕发出灼灼光彩。 生命是一个多么鲜活的词语！ 现实生活中那一件件本不该发生的的事 件，那一幕幕因小失大而酿成的悲剧，是否让你有了刻骨的心痛？ 两个不会游泳的孩子， 从游泳池的跳台滑下去， 因为没有带救生圈， 结果溺水而死；几个小学生去旅游，他们不听工作人员劝阻，走在狭 窄的小桥上玩耍， 结果坠山而亡； 夜晚，一个学生在路上， 突然转弯， 不仅自己
15、被车撞死， 而且还连累了别人。 生命之河 流，需要安全做曲折迂回的护堤；生命之画卷，需要安全这支抒写深 远神致的笔。没有了安全， 我们的生命就会摔跤，就不可能走过人生 的风风雨雨。要知道，生命对于每个人只有一次，而生命的控制，往 往在于我们自己。 同学们，生命如花，让我们携起手来关爱生命，关注安全，让安全 永驻心中，让安全之绿叶永远千娇百媚！ 为确保我校师生生命财产安全， 保障教育事业健康发展， 根据国家、 省、市、县有关防汛防台文件精神，特制定本防汛工作应急预案 一、指导思想和基本思路以xxxx 重要思想为指导，以对党和人民 群众高度负责的态度，按照防汛工作以块为主，条块结合，条条保证 的原
16、则，实行防汛责任校园领导负责制，快速、及时、有效地处置学 校防汛工作中出现的各类突发性灾害事故。 基本思路是：坚持防大汛、抗大灾：安全第一、预防为主，确保我 校师生安全度汛。 二、防汛应急预案内容 -范文最新推荐 - 11 / 12 （一）第一预案当受台风或强热带风暴影响风力达8 级以上，暴雨 日雨量达50.1 毫米以上或气象等有关部门发布暴雨将达起始标准 后，各负责人必须到位，加强值班，严格执行报告制度，做到上情下 达，下情上报。 值班领导和人员遇到突发事件或灾情，及时下达临时 紧急处置指令， 并迅速向教育局汇报。 各值班行政要做好防汛值班记 录，检查校园防汛值班到岗到位情况。 （二）第二预
17、案当暴雨袭击或县有关部门发布紧急警报时，学校防 汛工作有关人员要按各自的职责进入指挥岗位。并立即通过局域网或 电话进行紧急部署。 各部门要把防汛作为压倒一切工作的头等大事来 抓，并落实各项防汛应急措施。 （三）第三预案当气象台发布暴雨警报时，学校防汛工作领导组成 员全部到位。并及时向各部门通知防汛信息，通报风情、水情、雨情。 各部门要根据各自的职责， 加强值班，进一步检查落实各项防汛应急 措施，组建各类防汛抢险队伍，落实抢险物资。 （四）第四预案遇暴雨突发性灾害天气时，学校要迅速组织人员及 时检查疏通地下排水管道，做到排水畅通；要组织专门力量，对学校 易倒塌、易滑坡、易积水情况进行监测，及时报告灾情，必要时及时 组织足够的临时排涝设施进行强排。确保师生生命财产安全。 当遇到暴风雨袭击时， 及时把校舍倒塌、 师生受伤情况在第一时间 报告县教育局防汛办公室， 及时查明是否有人员被困， 如发现人员被 困，要火速组织营救，并做好伤员的抢救工作，转移和安置师生，根 据灾情，联系有关部门及时赶赴现场，做好抢救、转移和安置受灾师 生工作。