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口语交际:一起做游戏,认真观察图画,看图上都有谁?他们在干什么?,一是关注学生是否说清游戏规则,可以提示学生用上“先接着最后”等简单的连词或用上“一、二、三”等词分步骤说清楚游戏的规则,从而学会有条理地表达; 二是在规则的介绍中,可以一边说一边做动作,让听的人更容易明白。,星级评价要求:,一星,能积极主动地邀请同伴参与游戏,同伴之间说话有礼貌; 二星,能较有条理地把游戏规则说给同学听; 三星,能一边介绍,一边做动作,让听的人更容易明白。,再见,