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1、1 学校夏秋季传染病的预防 夏秋季是各类传染病的高发季节，除了胃肠炎等常见疾病以外，流 行性腮腺炎， 水痘，细菌性痢疾， 甲肝，乙型脑炎，手足口病等也会发病， 如不能及时干预和控制， 还会造成暴发流行。 学校学生人数多而且集中是 传染病好发场所， 为了保障学生的身体健康和学习进步，学校需大力加强 对夏秋季传染病的防治。 一、夏秋季常见传染病的种类 一般夏秋季常见传染病可分为三大类：肠道传染病、呼吸道传染病和 虫媒传染病。 1、 常见的肠道传染病及其传播途径 每到夏秋季腹泻的病人显著增多。腹泻的病因很多， 如消化不良、 急 性血吸虫病、 毒蘑菇中毒， 甚至服用某些药物等都可以引起腹泻。夏秋季 天
2、气炎热，病菌容易孽生繁殖，加上苍蝇、蟑螂之类害虫活动频繁，也容 易传染肠道疾病。所以在夏秋季腹泻中以急性肠道感染最为多见。 1.1 常见的夏秋季肠道传染病： 细菌性食物中毒由细菌或细菌的毒素引起。 常常有共同进餐的人一 齐发病的情况，且有严重呕吐的症状。 细菌性痢疾由痢疾杆菌引起， 病人有排便不尽的感觉， 粪便可呈脓 血状，常伴有发热， 儿童患者可能会休克。 夏秋季常见的肠道传染病有霍 乱、伤寒、副伤寒、痢疾、轮状病毒引起的感染性腹泻等。这类传染病经 “粪口”途径传播，是“吃进去”的传染病，通常是由于细菌或病毒污 染了手、饮水、餐具或食物等，未经过恰当的处理，吃进去后发病。 阿米巴痢疾由阿米巴
3、原虫引起，粪便呈果酱样。 病毒性肠炎也叫做流行性腹泻。病人常伴有感冒等症状。 1.2 肠道传染病的传播途径 2 经水传播由于生活饮水源被肠道传染病人和病原携带者的粪便、 呕吐物排入水中或洗涤病人的衣裤、器具、手等造成了水源污染， 可引起 霍乱、伤寒、细菌性痢疾的暴发流行。 经食物传播在食品的加工、储存、制作、运输的销售等过程中被 肠道传染病的病原体污染，可造成局部的流行和暴发流行。 接触传播通过握手、使用或接触过病人的衣物、文具、门具、门把 手、人民币等造成病原体传播。 昆虫传播有些肠道传染病的病原体可在人体内存活一段时 间，通过到处活动的苍蝇、蟑螂等昆虫进行传播。 2、 常见的呼吸道传染病
4、夏秋季是流感、肺炎、麻疹、水痘、腮腺炎、流脑、风疹等呼吸道 传染病的高发季节。这类传染病经呼吸道传播，是“吸进去”的传染病。 细菌或病毒可直接通过空气传播， 或通过灰尘中细菌或病毒的飞沫经呼吸 道进入人体后发病。 流感 主要症状：症状是起病很急， 除了很明显的咳嗽、 打喷嚏、流鼻涕外， 还伴有剧烈的头痛，幼儿怕冷、发热、咽喉痛、全身酸痛无力、眼结膜充 血。有的以胃肠道症状为主，会出现恶心、呕吐、腹痛、腹泻等情况。有 的以肺炎症状为主，发病1-2 天后会出现咳嗽、气喘等症状。部分患儿 有明显的精神症状，如嗜睡、抽风等。如果治疗不及时，幼儿身体的免疫 力下降，还会引发中耳炎、支气管炎等并发症。 腮
5、腺炎 主要症状：发病急，同时有发烧、怕冷、头痛、食欲不振等症状。除 上述一般症状外，腮腺炎最大的特点是口腔周围的6 个唾液腺肿大。腮 腺大以耳垂为中心， 向周围扩散， 边缘不清楚。 张口或者咀嚼时感到腮腺 3 部位疼痛，尤其吃硬的或酸的食物时，疼痛会加剧，肿胀会在4-5 天消 退。 麻疹 主要症状：麻疹发病初期，症状和患感冒差不多，有发烧、咳嗽、流 鼻涕、眼怕光、流泪等现象。发病2-3 天后，口腔黏膜会有改变，口腔 内两侧臼齿旁的颊黏膜上， 可以看到灰白色针尖大小的小点， 周围有红晕， 这种麻疹黏膜斑是麻疹所特有的症状，是早期诊断的重要依据。 发病 3-4 天后，开始出皮疹。皮疹会按照耳后、颈
6、部至面部、躯干、四肢，最后到 手心、脚心的顺序出现。出疹一般持续3-5 天，这期间孩子持续高烧， 常伴有呕吐、腹泻等症状。疹子出齐后，孩子体温开始下降，并逐渐恢复 正常，症状也随之减轻。 水痘 水痘由水痘 -带状疱疹病毒所引起的急性呼吸道传染病。水痘是原发 性感染，多见于儿童， 临床上以轻微和全身症状和皮肤、粘膜分批出现迅 速发展的斑疹、丘疹、疱疹与结痂为特征。 风疹 风疹又称“风痧”，是儿童常见的一种呼吸道传染病。由于风疹的疹 子来得快，去得也快，如一阵风似的，“风疹”也因此得名。风疹由风疹 病毒引起，病毒存在于出疹前57 天病儿唾液及血液中，但出疹2 天后 就不易找到。风疹病毒在体外生活力
7、很弱，但传染性与麻疹一样强。 3. 常见的虫媒传染病 夏秋季常见的虫媒传染病有乙脑、疟疾、登革热、流行性出血热等。 这类传染病是通过一些昆虫媒介，如蚊、螨、虱子、跳蚤等叮咬人体后传 播，是“叮咬传播”的传染病，昆虫先叮咬病人，然后再叮咬健康人，同 时将细菌或病毒传入健康人的体内导致发病。 4 二、夏秋季各类疾病的防治措施 1、肠道传染病防治措施 1.1把好“病从口入关”，做好“三管一灭”，加强自身防护 管好饮食不吃腐败变质的食物；不吃苍蝇叮爬过的食物； 不暴饮暴食； 饭 前便后洗手；隔夜的饭菜和买回来的熟食要重新煮沸；餐具、食物要防蝇； 餐具要煮沸消毒； 生熟刀板要分开； 生食瓜果蔬菜要洗涤消
8、毒； 杜绝生吃 水产品。从事餐饮业、教师等工作的人员应定期体检。 在采购食品时，应选择新鲜食物，病死的家禽、家畜、不新鲜的水产品不 要购买。 罐头食品出现鼓起， 色香味改变的情况， 应经煮沸后丢弃， 不可用来喂饲 家畜。 管好水源自来水要按规定消毒； 不喝生水；不到被污染的河、 塘水中取水、 洗澡；不在河边洗刷肠道传染病患者的衣服、用具和便桶；防止粪便、农 药、脏水污染水源。 管好粪便不随地大小便。病人的呕吐物和排泄物未经消毒，不得乱倒。 消灭苍蝇保持室内外环境卫生，消除和控制苍蝇孳生地； 采取各种措施消 灭苍蝇、蟑螂、老鼠。 1.2加强个人防护了解肠道传染病的相关知识 充足的睡眠和丰富的营养
9、可增强体力；保持良好的心情有助于预防夏 季肠道传染病。适当进食蒜、醋可预防胃肠道传染病。 感染肠道传染病应立即上医院就诊，不要胡乱用药， 特别是不能自行使用 抗菌素进行不规范治疗。 防止耐药性的产生， 某些肠道传染病抗生素的不 当使用，甚至可导致生命危险。 由于可能感染上具有强烈传染性的肠道传染病，因此，第一次就诊时应选 择肠道门诊就诊； 在治疗期间应遵医嘱， 不能到处乱跑， 以免呕吐物或排 5 泄物污染环境。 发现周围有肠道传染病病人， 应立即建议其到医院隔离治疗，并报告当地 疾控部门，以便做好疫点消毒工作。 学校可以通过各种形式对学生进行夏秋季传染病的预防知识宣讲，让 学生切实了解呼吸道疾
10、病、结核病、肠道疾病等传染病的预防知识。 2、呼吸道传染病预防措施 呼吸道传染病的预防要做到早期发现病人，及时隔离和治疗病人； 经 常做好空调冷却器（塔）、热水管道、淋浴喷头的保洁；讲究个人卫生， 不随地吐痰， 日用品常进行日照消毒和适当处理；要勤洗手，养成良好的 卫生习惯；要随时关注天气预报，随着气温的变化增减衣服，避免淋雨、 受凉；有呼吸道传染病流行时， 到公共场所应戴口罩， 少到人口密集的地 方。减少集会。要经常开窗通风，保证室内空气流通，保持空气清新，减 少室内外温差。 要加强体育锻炼，特别是户外锻炼，增强身体的抵抗力。要多喝温开 水或茶水， 保持鼻黏膜和咽喉部的湿润。膳食要合理， 以
11、保证身体得到足 够的营养。 要调整好作息时间， 保证睡眠充足， 防止身体过度疲劳可进行 疫苗的接种：如接种卡介苗预防肺结核，接种流感疫苗预防流感。 3、虫媒传染病预防措施 这种传染病预防的最好措施是防止被蚊子叮咬，特别是到两种疾病高发地 区旅游或公干的，更应注意采取以下防治措施： 开展爱国卫生运动，消灭蚊子。 注意居室灭蚊。如果不能保证彻底灭蚊，房间内则要有有效的防蚊设施， 使用蚊帐。使用驱蚊剂，应每隔数小时重复涂搽。 外出时（特别是由黄昏至日出时）穿长袖衣服。 对早期发现的病人，应早期诊断、早期隔离，防止病毒传播。 6 三.学校夏秋季传染病的预防策略 根据夏秋季各种传染病的易发性和顽固性的特
12、点，要以从学生良好 的卫生习惯入手、防教结合，深入开展夏秋季传染病预防工作。 1、加强宣传 为做好夏秋季常见传染病的预防工作，学校要利用健康教育课，专 题讲座，黑板报，广播等对师生进行传染病预防和个人卫生知识的教育。 可以通过晨会、班会、宣传册、板报等多种途径加强对师生夏秋季传 染病预防宣传；培养良好的生活方式，要按时作息，保证睡眠，不要疲劳 过度；养成良好的卫生习惯，教室常通风，勤洗手，勤晒被子，注意饮食 卫生；联合防疫站做好疫苗接种工作；要求各班对于夏秋季传染病做到早 发现、早报告、早处理。 通过以上预防宣传措施，提高全校师生的预防意识，帮助他们正确认 识和科学预防夏秋季各种传染病，为确保师生健康、 教育教学的正常有序 提供保障。 2、严格落实卫生安全各项措施，确保师生安全，保证正常的教育教学秩 序 要配合卫生部门做好工作，切实落实“早预防、早发现、早隔离、 早治疗“的控制措施， 及早发现传染病， 发现疑似或患病学生应立即实施 观察、隔离和消毒，有效防止传染病的传播和蔓延。 严格疫情报告制度。各班发现传染病疫情后，要立即向校医和学校 报告。 要采取积极措施预防传染病。教室要保持通风换气，空气清洁，积极 组织全体学生进行体检。 加强传染性疾病和学生常见病的预防工作，对学校卫生、食品卫生、 学生的个人卫生、饮水饮食卫生等进行检查，发现问题及时整改。