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1、 关于中学防控新冠肺炎应知应会及学校疫情防控九项制度（推荐）关于中学防控新冠肺炎应知应会一、今年春节到底出了什么事?为什么大过年不让出门?近期，武汉市发现新型冠状病毒感染的肺炎引发的疫情。该病是一种传染病，传染性较强，危害较大。目前已确认存在人传人现象，少数病例病情重，严重时可发生死亡，由于统计数据尚不完全，尚不确定因该病死亡比例。近期，从武汉输出病例数快速上升，武汉返乡人员多，发生输入病例的风险高，群众出门增加了传染他人和被他人传染的风险。二、这次“肺炎”为什么会传染?是不是每个人都可能感染?本次“肺炎”和我们平常所说的肺炎并不能划等号。本次“肺炎”的罪魁祸首是新型冠状病毒，这是迄今为止尚未
2、被发现过的新的病毒，世界卫生组织将其命名为2019-nCOV(新型冠状病毒)。根据流行病学调查发现，新型冠状病毒感染存在人传人现象。目前已被国家列入乙类传染病，采取甲类防控措施，属于最高防控级别的传染病。人群普遍易感，感染与否与人群暴露于传染源(病人、带新型冠状病毒野生动物)接触紧密程度、时间长短、个人抵抗能力强弱等多种因素有关。该病主要通过飞沫传播、接触传播，是否能通过气溶胶传播(空气传播)或粪口途径传播还有待明确。三、外来人员到南安，该怎么办?您可能会碰到许多检查关卡，收到许多短信提醒，被要求登记一些信息，请不要感到不耐烦，多一点互相理解，多一点相互配合，防控疫情需要我们每个人的努力。请记
3、录以下信息：您来南安的时间、车次(车牌、航班号)、座位号;近期(抵达南安14日内)每日的大致活动范围和接触人员范围。返回南安后要马上向班主任报告，并提醒家长向所在的社区、村(居)、单位报备。密切关注自己和同行或近期接触人员的健康状况;如果出现发热、咳嗽等呼吸道症状，请马上到定点医院就诊，注意不要乘坐任何公共交通工具，外出时应全程戴口罩，并主动告知医务人员曾有武汉旅行和(或)居住史。如果接到南安市疾控中心的电话，请配合专业人员的调查工作。如在抵达南安超过14日，且未出现任何不适，那么恭喜，您很大概率没有感染新型冠状病毒。四、我是确诊患者或疑似病例家属，我是密切接触者吗?我应该怎么办?有下列情形且
4、无有效防护的，均属密切接触者。共同居住、学习、工作的人员;诊疗、探视、护理、陪护人员;共同乘坐同一交通工具的人员。本病已确认存在人传人现象，故密切接触者也应当做好上述第三点。五、本地居民可以做些什么来保护自己和家人、朋友?和预防大部分呼吸道传染病相似，戴口罩、勤洗手、常通风，防寒保暖，避免出入人员密集、人群流量大的场所，保持良好作息，加强锻炼和营养等都是预防这次“肺炎”的好办法。还有一个特殊要点：不要吃野味。简单的说，少出门，少去人多的地方凑热闹。希望各位能以自身及家人健康为重，团圆是福，健康更是福!六、是不是只要发热咳嗽就得去医院检查?随着疫情形式的变化，是否是疑似病例的标准也在变化。但主要
5、是看是否有疫区居住史/旅行史或疫区人员接触史以及是否有相应的临床表现。需要注意的是，在没有流行病学史支持的情况下仍具备相应的临床表现时，也需要警惕。所以，如果您有发热(腋下体温37.3)、咳嗽或其他呼吸道症状，也建议您前往定点医院求诊。出行时，请佩戴好口罩。在校期间，应严格执行学校的各项防控制度，自觉做好晨检、午检、晚检，发现问题应立即向班主任和校医报告。七、发现外来人员，应当怎么做?是否需要“举报”?目前，我省已启动一级响应，对于外来人员，各地政府、社区、单位等需要做好登记、健康监测、管理等工作。做到“内防扩散、外防输出”。如果您发现外来人员，且对方不配合相关工作，可以进行劝说，若无效，可向
6、您所在的单位、社区、政府反映。外地来南安人员请做好上述第三点，如无特殊情况，请居家观察14天，若出现上述不适，请带好口罩，到定点医院进行排查、诊治，出行时不要乘坐任何公共交通工具。南安本地居民请做好上述第四点，尽量避免其他人员接触，不要吃野味，若出现上述症状，请带好口罩，到定点医院进行排查、诊治，出行时不要乘坐任何公共交通工具。八、口罩怎么戴才对?手怎样洗才干净?普通医用一次性口罩、医用外科口罩、医用防护口罩(N95)都有防护效果，一般情况下使用普通医用一次性口罩即可，人员密集场所(如医院)最好使用医用外科口罩。普通群众一般无需使用医用防护口罩(N95)。口罩的正确佩戴方法：颜色深的一面朝外，
7、浅的一面朝内(自己)，夹层有“鼻夹”(金属条或片)为上，另一端为下，分清口罩的内外上下方后，将内面朝向自己，口罩拉开，不留褶皱，从鼻子到下巴全部覆盖，戴上后，捏紧鼻夹，使口罩贴紧，可用力吹气，如漏气，则需调整鼻夹，不漏气则表示已戴好。脱口罩时避免触碰口罩外侧面(深色面)，可通过系带解下，动作应轻柔，用完后可从内侧面(浅色面)折好捆扎，放入塑料袋中，再丢入垃圾袋(桶)中，并立即洗手。洗手需要使用流水和肥皂(洗手液)，时间不宜过短，全面清洁手掌、手背、手指指缝、指甲及甲缝等，关闭水龙头时，可用纸巾覆盖后再关。九、关于网络上的各种信息，该不该信?非官方、非专业人士所说的信息不可轻信，更不要乱传，尤其
8、是一些偏门的“预防”方法，如抽烟喝酒可以预防病毒等，无科学依据，属于谣言。请大家保持理智，切勿恐慌。相信国家，相信医务工作者，保护好自己。学校新冠病毒肺炎疫情防控九项制度一、传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度设立疫情防控领导小组及指定疫情报告人，统筹疫情报告工作。学校疫情报告人可由校医兼任，在校长的领导下，具体负责本校疫情、疑似疫情和突发公共卫生事件相关信息的报告工作。建立卫生应急协作机制，明确属地疾控机构、医疗机构（定点医院）、卫生健康部门以及主管教育行政部门的联系人及联系方式，加强疫情信息沟通。发现新冠肺炎疑似病例、确诊病例、无症状感染者等重大疫情（突发公共卫生事件）时，立即向属地疾控机
9、构和主管教育行政部门报告，配合做好排查和后续相关工作。二、晨检制度托幼机构每天儿童入园进入班级前，卫生保健人员做好体温检测和晨检工作，对儿童健康状况进行询问与观察；托幼机构午睡前应加测一次体温。中小学校在入校前完成体温检测。每天早晨第一节课上课前，班主任完成对学生健康状况的询问与观察。高校和中职学校应在早晨第一节课前完成体温检测和数据收集工作。幼儿和中小学生应在晨检后先洗手再入园（校）。教职员工（含厨工）也应进行晨检。询问和观察要点为：（1）新冠肺炎相关症状：发热（腋下温度37.3或额头温度36.8）、咳嗽、乏力、呼吸不畅、腹泻、流涕、咳痰等。（2）其他传染病相关症状：皮疹（含皮肤、口腔黏膜等
10、）、呕吐、腹泻、黄疸、腮腺肿大等。如果晨检和日常观察中发现学生出现各种感染症状，请立即向其发放一次性口罩，并将其转至隔离房间等待，由校医及时进行排查。发现疑似病例立即告知学校疫情报告人及时报告，做好记录并通知家长。校医院/校医室（保健室）应做好晨检工作的监督和指导，每天及时收集、统计和报告。确保及时发现疫情并立即报告。可使用互联网等信息化手段做好晨检日检信息登记和上报工作。及时核实、报告和跟进处理预警信息。三、因病缺课登记、追踪制度学生和幼儿因事、因病不能到校上课者，应由家长向班主任提出请假，因病请假要出具医院证明。如因突然发病，无法由医院开具证明者，应及时向班主任（辅导员）口头请假，事后补交
11、假条或医院证明。班主任（辅导员）要关注本班学生出勤情况。对于因病缺课的同学，应问明病因，填写学生因病缺课登记表，及时报交校医。人事部门每日登记缺勤的教职工，追踪缺勤原因，并做好记录，及时报交校医。校医（保健教师）对师生因病缺课登记表进行汇总、分析，若发现聚集性情况，应及时通报学校疫情报告人，向疾控机构和教育主管部门报告。四、复课证明查验制度严格执行患传染病学生或幼儿复课前的查验工作，尽量避免续发病例的发生。患传染病的学生或幼儿病愈且隔离期满后，班主任（辅导员）应督促其先到医院或社区开具病愈证明，复课前持医院病愈证明到校医院/卫生室（保健室）复核确认登记，方可回课室上课。若校医复核结论与学生的医
12、院病愈证明不一致，以校医的结论为准，学生暂不返校上课，并遵照校医的休假建议继续休息。校医应向家长做好沟通解释，若家长对复核结论、休假建议存在争议，校医立即将情况报告校领导、教育主管部门和疾控机构，协商后做出是否返校的决定，并通知学生和家长。五、健康管理制度疫情期间暂停师生常规年度体检工作。若发现学生出现发热、乏力、气促、干咳、腹泻、呕吐等症状，班主任要及时报告并对学生进行隔离至痊愈，并通过校医复核通过才能返回上课。若发现教职工出现发热、乏力、气促、干咳、腹泻、呕吐等症状，要及时调离岗位，直至痊愈，并通过校医复核通过才能返岗。六、免疫接种证查验制度（托幼机构、小学、初中使用）在儿童入园入学（幼儿
13、园、小学、初中）时，学校（含托幼机构）指定专人负责儿童预防接种证查验工作，收取儿童查验证明及接种证复印件，并在社区卫生服务中心免疫规划系统进行建档和查验。对于需补种疫苗儿童，学校应通知家长或其监护人带儿童到接种门诊补种疫苗，在入学入园后3个月内完成疫苗补种工作。查验工作完成后，学校应将本单位的查验证及补种情况进行汇总统计，并上报辖区接种门诊。七、环境卫生检查通报制度建立学校环境卫生检查小组，制定卫生检查标准，指定负责人，加强校园环境卫生领导工作。由学校主管卫生人员每周进行定期检查和不定期抽查，对各卫生区域进行检查和督促，记录每次检查情况，对存在的问题进行通报并整改。每日对教室、食堂、宿舍、实验
14、室、图书馆、厕所、礼堂、浴室等公共场所及垃圾桶站消毒一次。疫情期间每日对上述场所开窗通风情况进行检查。规范保洁卫生操作，清洁人员需每日工作前接受体温检测，腋温不超过37.3或额温不超过36.8方可开始工作。工作时须佩戴口罩和一次性橡胶或乳胶手套，工作结束后洗手消毒并按要求对场所等消毒工作做好记录。规范相关垃圾规范处理操作，卫生保健室和独立的隔离场所产生的垃圾要用医疗废物专用袋严密包装，并及时清运。未清运的垃圾要置于有盖的桶内，每天用有效氯含1000mg/L 的含氯消毒液喷洒垃圾桶内外表面等；按照医疗废物垃圾管理办法和生活垃圾分类制度实施方案，做好不同垃圾分类处理。八、传染病防控的健康教育制度利
15、用多种形式，包括微信、公众号、电视台、广播站、校园网、宣传栏、黑板报等，做好疫情防控知识普及工作，让学生掌握基本的卫生防病知识和防护技术，引导师生员工正确认识疫情，消除不必要的紧张和恐惧。各职能部门注意做好舆情控制，杜绝个人通过自媒体或微信等传播和扩散，重大公共卫生事件信息均以政府部门公布为准。提醒广大师生注意做到以下几点：1. 出门戴口罩、勤洗手；2. 咳嗽或打喷嚏时用纸巾捂住口鼻；3. 出现发热等症状，佩戴口罩并及时就医；4. 不吃野味，将肉和蛋彻底煮熟；5. 避免与呼吸道感染患者密切接触；6. 避免近距离接触野生动物或活牲畜；7. 不要随地吐痰；8. 尽量不要去人多的地方；9. 非必要，不去疫情防控重点区域；10. 做好室内环境通风工作，保持空气清新。九、通风、消毒制度制定校园人群聚集场所的通风换气制度和具体细则，各类场室应尽量保持通风，空气流动。