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1、【课堂新坐标】2013-2014 学年高中生物课时作业 14 新人教版必修 3 一、选择题 1(2012郑州期末) 下图可表示生命系统的哪一层次( ) A种群B群落 C生态系统D生物圈 【解析】图中有生产者( 植物 ) 、消费者 ( 虫、鸟) 、分解者 ( 细菌 ) 组成的生物群落及无 机环境 ( 阳光 ) ，因此可构成一个生态系统。 【答案】C 2(2013无锡高二期末) 有一种生态农业模式是在水稻田中养鸭，利用鸭控制稻田中 的杂草和害虫，鸭粪用作肥料。下列关于该模式的叙述中，错误的是 ( ) A杂草和水稻是生产者 B鸭与害虫的种间关系为捕食关系 C杂草和水稻的种间关系为竞争关系 D水稻、鸭
2、、害虫和杂草组成了一个农田生态系统 【解析】该生态系统中杂草和水稻是能够进行光合作用固定有机物的生产者；鸭可以 捕食害虫以控制害虫的数量；杂草和水稻会竞争稻田中的养料和生存空间；生态系统是由生 物群落和无机环境组成的，水稻、鸭、害虫和杂草等各种生物不能组成生态系统。 【答案】D 3(2012济南检测) 到南极进行考察的科学工作者，为了保护环境，除了必须把塑料 以及金属类废弃物带离外，还必须把人的尿液、粪便等带离，这是因为南极( ) A缺乏必要的生活设施B缺少生产者 C没有消费者D分解者很少 【解析】有机物、 水分和适宜的温度是细菌与真菌生存的必备条件。受低温条件的影 响，南极地区分解者很少。
3、【答案】D 4(2012湘西高二联考) 连接生物界和非生物界的两个重要环节是( ) A生产者和非生物成分B消费者和非生物成分 C生产者和消费者D生产者和分解者 【解析】解答此题重在理解生产者、分解者在生态系统中所起的作用以及它们与无机 环境的重要联系。 从生态系统的三种生物成分的作用考虑，非生物的物质和能量只有通过生 产者才能进入生物群落；将动、 植物的尸体残骸中的有机物分解成无机物，则须依靠分解者 的分解作用。 【答案】D 5如图是某池塘生态系统中的两条食物链，大量捕捞花鲢后，种群将有所变化，下列 能正确反映短期内种群数量变化趋势的是( ) A绿藻上升B白鲢下降 C水溞下降D乌鱼上升 【解析
4、】本题考查食物网中的种间联系。花鲢减少，水溞数量上升，水溞捕食绿藻使 其下降。乌鱼缺少食物，数量下降，又大量捕食白鲢，使白鲢数量下降。 【答案】B 6(2013福州高二测试) 细菌在生态系统中的作用，按营养功能分，属于( ) A生产者B分解者 C消费者D因细菌种类不同而不同 【解析】本题考查生产者、消费者、分解者的生物类群。根据营养方式的不同，可将 细菌分为自养型细菌( 如硝化细菌和光合细菌) 和异养型细菌，异养方式又分为寄生和腐生， 其中自养型细菌为生产者，寄生细菌为消费者，腐生细菌是分解者。 【答案】D 7(2012西城高二测试) 下图是某草原生态系统中部分食物网简图，据图判断下列说 法不
5、正确的是 ( ) A青蛙和蜘蛛之间既有竞争关系，也有捕食关系 B图中的所有生物构成此生态系统中的生物群落 C图中所示的食物网中共有4 条食物链 D蛇在此食物网中处于两个不同营养级 【解析】题图的食物网中共有4 条食物链。 青蛙和蜘蛛有竞争关系又有捕食关系。蛇 在不同的食物链中所处的营养级不同。 【答案】B 8下列有关生态系统结构的叙述，正确的是( ) A每种生物在生态系统中只能处在一个营养级上 B动物都属于消费者，其中食草动物处于第二营养级 C自养生物都是生产者，是生态系统的主要成分 D细菌都属于分解者，其异化作用类型有需氧型和厌氧型两类 【解析】一种生物可能与多种生物之间具有食物关系，在生态
6、系统中所处的营养级因 不同的食物链而不同。绿色植物属于生产者，一定是第一营养级， 植食性动物是第二营养级， 肉食性动物所处的营养级是变化的。动物大都属于消费者，但有一部分动物如蚯蚓等属于分 解者。能进行光合作用的植物和化能合成作用的硝化细菌都可以作为生产者，它们都属于自 养型生物，是生态系统中唯一能够将非生物的物质和能量转化为生物体内的物质和能量的成 分，所以生产者是生态系统的主要成分。细菌有的属于分解者，也有的属于消费者和生产者， 其异化作用类型有需氧型、厌氧型和兼性厌氧型三大类。 【答案】C 9(2013沈阳高二期末) 如图为南极某海域的食物网。据图判断正确的是 ( ) A此食物网共有6
7、条食物链 B硅藻既是生产者，又是分解者 C磷虾在不同食物链上都属于同一营养级 D严禁过度捕杀蓝鲸由于其对该食物网影响最大 【解析】此食物网共有9 条食物链，硅藻是植物，属于生产者，不是分解者，生产者 遭到破坏对食物网的影响最大。磷虾在每一条食物链中都是第二营养级。 【答案】C 10(2012南平高二期末)下图中的圆分别表示a生产者、 b分解者、 c原核生物、 d蓝藻、 e腐生细菌。能正确表示它们之间相互关系的是( ) 【解析】蓝藻为原核生物，同时属于生产者；腐生细菌属于原核生物，同时也是分解 者；生产者绝大多数是绿色植物，也有少部分是单细胞生物和原核生物，综合所述，可知A 项正确。 【答案】A
8、 二、非选择题 11(2013株洲高二联考) 如图是食物关系图，分析并简要回答： (1) 该图是一个简单的_，含有 _条食物链。 (2) 图中的初级消费者是_。蛇是 _级消费者，属_营养级。鹰同 时占有 _个营养级。 (3) 图中的兔和蚱蜢两者是_关系，而蜥蜴和蚱蜢是_关系。 (4) 如果蚱蜢突然减少，菜粉蝶数目将会_。 【解析】食物网是指在一个生态系统中，许多食物链彼此交错连结的复杂营养关系， 题图符合食物网的概念，共有三条食物链构成。营养级从生产者算起，绿色植物是第一营养 级，初级消费者是第二营养级，次级消费者是第三营养级，依次类推。消费等级从初级消费 者算起，分析时要数全食物链，仔细识图
9、，如鹰在三条食物链上分别处在次级、三级、四级 消费者，同时占有三、四、五三个营养级。兔与蚱蜢都以绿色植物为食，属竞争关系，蜥蜴 和蚱蜢属于捕食关系。蚱蜢与菜粉蝶是竞争关系，蚱蜢突然减少， 菜粉蝶由于食物增多而数 量增加，使种群密度变大，引起食物和栖息场所短缺，并导致种内斗争加剧，另一方面天敌 的数量也随之增加，因此说菜粉蝶数目先增加后减少。 【答案】(1) 食物网3 (2) 兔、菜粉蝶、蚱蜢三第四三 (3) 竞争捕食 (4) 先增加后减少 12(2013马鞍山高二期末) 如图是处于平衡状态的简单淡水生态系统，请回答： (1) 此生态系统中共有_条食物链。 (2) 此生态系统中属于第三营养级的动
10、物是_，淡水虾与小鱼的关系是 _，大鱼与小鱼的关系是_。 (3) 若所有水鸟迁徙到别处，则短时间内大鱼数目_，水藻数目 _，淡水 虾数目 _。 (4) 若此生态系统中的水绵大量减少，随之会发生的现象是_。 A水藻大量增多B小鱼的数目增多 C水鸟的数目减少D甲壳类的数目增加 (5) 此生态系统中各种生物的总和，在生态学上称为_。 (6) 生态系统的4 种成分中，图中未体现的两种成分是_。 【解析】食物链的条数计算是先从生产者算起，此题有两个生产者，应有两个起点， 到达最高营养级有几条路径就有几条食物链，共 3条；生产者为第一营养级，以此类推，可 得出水鸟、 小鱼、淡水虾处在第三营养级；一个处于平
11、衡状态的生态系统，若所有水鸟迁徙 到别处， 则大鱼因失去天敌而在短时间内增多，水藻因甲壳类生物的增多而减少，淡水虾因 大鱼的捕食而减少；若生态系统中水绵大量减少，则水鸟主要以甲壳类生物为食，水藻的数 量因甲壳类生物的数量减少而增多。 【答案】(1)3 (2) 水鸟、小鱼、淡水虾竞争捕食 (3) 增多减少减少(4)A (5) 群落(6) 非生物的物质和能量、分解者 13(2012海南高考) 某生态系统的食物网示意图如下： 回答下列问题： (1) 在该食物网中，共有_条食物链，在最长的食物链中，最高营养级属于第 _营养级。 (2) 乙和丙的种间关系是_。 (3) 为了调查该生态系统中乙种群数量，某
12、研究小组捕获了100 只乙，经标记后放回。 一段时间后，重新捕获100 只，其中有10 只带有标记。在该生态系统中，乙的种群数量大 约为 _只。 【解析】(1) 由图示可看出， 该食物网中共有甲乙丙戊、甲乙丁丙戊、 甲丙戊、 甲乙丁戊4 条食物链。 在最长的食物链( 甲乙丁丙戊) 中，最高 营养级是第五营养级。 (2) 由图示可看出， 乙和丙都以甲为食，同时丙还会捕食乙，因此两者间既有竞争关系， 也有捕食关系。 (3) 按照标志重捕法的原理 标记1 数量1 标记2 数量2，若假设乙种群有 x个个体， 则得 100 x 10 100，则 x1 000 。 【答案】(1)4 五 (2) 竞争和捕食 (3)1 000