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1、高一语文寒假作业（六） 一、基础知识 1.下列词语中加点字的读音全对的一组是（） A. 伶俜 （p ng）锱铢 （zh） 悄 （qi o）然 千乘 (ch?ng) B. 乾 坤(qi n) 商榷 (qua) 扁 舟(bi n) 渌 水 (l ) C. 葳蕤 （ru）暴 霜露 (b o) 垆 边(l ) 命运多蹇 （ji n） D. 渐 （ji n）染霓 （n）裳日晷 （ gu）惘 （w ng）然若失 2.下列各组词语中，没有错别字的一组是（） A绸缪凋谢徘徊一愁莫展B逸豫跌宕寂廖洞天石扉 C留滞栖隐阴霾 轻歌曼舞D修葺踯躅凌厉改弦更章 3.在文中横线处填入下列语句，衔接最恰当的一项是（） 中国
2、古典园林艺术在审美上的最大特点，就是有意境。，。 ，。，是由客观景物的诱发而在人 们头脑中产生的“象外之象”“景外之景” ，也是一种情景交融，神、形、情、理和谐统一的 艺术境界，它能给人以美的享受。 意境既是中国古典园林的内涵、传统风格和特色的核心 “意境”是一个由“意”和“境”相结合的美学范畴 其中“意”指人的思想感情，“境”指客观现实环境 意境就是人在审美过程中主客观的高度统一 也是中国古典园林的最高境界 也是中国古典美学的核心范畴 ABCD 4.依次填入下列各句方框里的成语，与句意最贴切的一组是（） 无锡的梅园，面临太湖，以梅饰山，以山饰梅，。 苏轼也擅长书法，他取法颜真卿，但能，与蔡襄
3、、黄庭坚、米芾并称宋代四大家。 这本侦破小说，构思新颖，值得一看。 电影中有几处看是闲笔，实际上却是之处。 A. 别具一格不落窠臼匠心独运独树一帜 B. 独树一帜别具一格匠心独运不落窠臼 C. 别具一格独树一帜不落窠臼匠心独运 D. 匠心独运不落窠臼独树一帜别具一格 5.下列句子中，没有语病、句意明确的一句是（） A在本月热播的几部以南京大屠杀为题材的影片中，还原出许多历史细节，让我们深切 地感受到电影主创者直面人间惨剧的勇气。 B.今年 4 月底，墨西哥和美国的部分地区相继爆发了甲型H1N1 流感，世界卫生组织对此 高度重视，并迅速采取了一系列紧急应对措施。 C.这份工作报告，不仅全面总结了
4、改革开放30 年我县医疗卫生事业不断改革和发展，而且指 明了构建我县医疗卫生保障体系的方向。 D只有积极引导牧民开展多种经营，控制牲畜数量，减少对牧草的需求，退牧还草，才能为 从根本上拯救纯种野牦牛提供可能。 二、文言文阅读 6.阅读下面文言文段，完成（1）（ 4）题。 叶嘉，闽人也。其先处上谷。曾祖茂先，养高不仕，好游名山，至武夷，悦之，遂家 焉。尝曰： “ 吾植功种德，不为时采，然遗香后世，吾子孙必盛于中土。” 茂先葬郝，子孙遂为 郝民。 至嘉，少植节操。或劝之业武。曰：“ 吾当为天下英武之精，一枪一旗，岂吾事哉！” 因而 游见陆先生，先生奇之，为著其行录，传于时。上读其行录而善之，敕建安
5、太守召嘉，给 传遣诣京师。 郡守始令采访嘉所在，命赍书示之。嘉未就，亲至山中，为之劝驾，始行登车。天子见 之，曰： “ 吾久饫卿名，但未知其实尔，我其试哉！” 因顾谓侍臣曰：“ 视嘉容貌如铁，资质 刚劲，难以遽用，必槌提顿挫之乃可。” 遂以言恐嘉曰：“ 砧斧在前，鼎镬在后，将以烹子，子 视之如何？ ” 嘉勃然吐气，曰：“ 臣山薮猥士，幸惟陛下采择至此，可以利生，虽粉身碎骨， 臣不辞也。 ” 上笑，命以名曹处之，又加枢要之务焉。 已而，上敕御史欧阳高、金紫光禄大夫郑当时、甘泉侯陈平三人与之同事。欧阳疾嘉初 进有宠，计欲倾之。嘉虽见侮，为之起立，颜色不变。上为责欧阳，怜嘉，视其颜色，久之， 曰：
6、“ 叶嘉真清白之士也。其气飘然，若浮云矣。” 遂引而宴之。 少选间，上鼓舌欣然，曰：“ 始吾见嘉未甚好也，久味其言，殊令人爱，朕之精魄不觉洒 然而醒。书曰启乃心，沃朕心，嘉之谓也。” 于是封嘉钜合侯，位尚书，曰：“ 尚书，朕喉 舌之任也。 ” 由是宠爱日加。 后因侍宴苑中，上饮逾度，嘉辄苦谏。上不悦，曰：“ 卿司朕喉舌，而以苦辞逆我，余岂 堪哉！ ” 遂唾之，命左右仆于地。嘉正色曰：“ 陛下必欲甘辞利口然后爱耶？臣言虽苦，久则有 效。陛下亦尝试之，岂不知乎！” 上因含容之，然亦以是疏嘉。 嘉既不得志，退去闽中。上以不见嘉月余，劳于万机，神苶思困，颇思嘉。因命召至， 遂恩遇如故。居一年，嘉告老，
7、上曰：“ 钜合侯，其忠可谓尽矣。” 遂得爵其子。又令郡守择其 宗支之良者，每岁贡焉。 赞曰：今叶氏散居天下，皆不喜城邑，惟乐山居。氏于闽中者，盖嘉之苗裔也。天下叶 氏虽夥，然风味德馨为世所贵，皆不及闽。闽之居者又多，而郝之族为甲。嘉以布衣遇天子 爵彻侯位八座可谓荣矣然其正色苦谏竭力许国不为身计，盖有以取之。 （选自东坡全集 ，有删改） 【注释】叶嘉 ，叶之嘉者，指茶叶，本文是一篇使用了拟人手法的散文。陆先 生陆羽，唐朝人，著茶经，被后人称为“ 茶圣 ” 。传zhun传车，驿站的车马。 饫（ y ） 饱食，这里引申为听闻。山薮深山密林。苶（ni ） 疲倦。 （1）对下列句子中加点词语的解释，不正
8、确的一项是（） A上读其行录而善之善：认为 好 B怜嘉，视其颜色怜：可爱 C命以名曹处之处：安排，处理 D遂得爵其子爵：封爵位，授以官爵 （2）下列各组句子中断句正确的一项是（） A嘉以布衣遇天子/爵彻侯 /位八座 /可谓荣矣 /然其正色 /苦谏竭力 /许国不为身计 B嘉以布衣遇天子/爵彻侯位 /八座可谓荣矣/然其正色苦谏/竭力许国 /不为身计 C嘉以布衣遇天子/爵彻侯 /位八座 /可谓荣矣 /然其正色苦谏/竭力许国 /不为身计 D嘉以布衣遇天子/爵彻侯位 /八座可谓荣矣 /然其正色 /苦谏竭力 /许国不为身计 （3）下列对原文内容的概括和分析，不正确的一项是（） A文章开篇介绍了叶嘉的家世，
9、他的原籍是福建，祖先曾居上谷， 曾祖父茂先迁居武夷， 死后葬在郝，从此茂先的子孙都成了郝人。 B叶嘉出身布衣，从小重视节操培养，胸怀大志，因品行出众被皇上征召入朝，在朝中 他宠辱不惊，气度非凡，敢于直谏，忠心报国。 C文章写的是茶叶，但通篇没有一个“ 茶” 字，却又无处无茶，从茶的历史到茶的采摘、 制作、品质、功效，其中蕴含着丰厚的茶文化内涵。 D苏轼为叶嘉作传，目的在于表达自己对高洁刚正、恬淡飘然的品格的追求，同时也通 过对叶嘉生平的叙述，劝诫人们对名利不必汲汲以求，而应功成身退。 （4）把文中画横线的句子译成现代汉语。 臣山薮猥士，幸惟陛下采择至此，可以利生，虽粉身碎骨，臣不辞也。 译文：
10、 _ 欧阳疾嘉初进有宠，计欲倾之。嘉虽见侮，为之起立，颜色不变。（5 分） 译文： _ 三、诗歌鉴赏 7.阅读下面这两首诗，然后回答问题。 于长安归还扬州，九月九日微山亭赋韵 江总 心逐南云逝，形随北雁。 故乡篱下菊，今日几花开？ 行军九日思长安故园 岑参 强欲登高去，无人送酒。 遥怜故园菊，应傍战场开。 【注】江总，南朝陈诗人。陈亡，入长安，仕于隋。后辞官南归，此诗写于南归途中。 岑参，盛唐边塞诗人。安史之乱中，长安沦陷，故有此诗。 （1）两首诗在思想感情上同中有异，“同”与“异”分别指什么？简要分析。 答： （2）两首诗在表现手法上有哪些相同之处？分别结合诗句简要分析。 答： 四、默写诗句
11、 8.补写出下列名篇名句中的空缺部分。 (1) 逍遥游中举现实生活中的实例，通过舟的浮动对水的依赖性，从而得出结论来说 明大鹏鸟的飞翔对风的依赖性的句子是：_ ， _ 。 (2) 逍遥游中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧 的句子是： _ ，_ 。 (3)唐代诗人王勃在滕王阁序里用“_，_”的诗句形象地表现了 古代的江南水乡在夕阳西下的晚景中，渔舟纷纷归航，江面歌声四起的动人画面。 五、现代文阅读 9.阅读下面的文字，完成（1）（ 4）题。 向往太空 均夫懂得，教育孩子，帮其学，莫如立其志。要善于开发孩子多方面的才智，并使其得 到充分发展。 大自然是一本读不完的宝书。
12、住在城市里的孩子，最忌讳与自然界的隔离。因此，钱均 夫特别注意培养儿子对大自然的感情，增强他对自然界的兴趣。在钱学森少年时代，几乎每 年的春秋季节，父亲都有要带他到京郊的农村或风景优美的香山、西山去远足，让幼小的儿 子懂得餐桌上的饭菜是农民怎样辛苦耕种培养收获起来的，让儿子充分领略祖国河山的壮美。 每当远足时，父亲都有要告诉他，人是大自然的一部分，人与大自然有一种不能分离的缘分。 在父亲的引导启发下，钱学森自幼就热爱生活，热爱大自然，同田野、同山水建立了深厚感 情。 父亲带学森去得最多的地方是香山，所以，钱学森对香山有着特殊的感情。香山那特有 的地形地貌，那蓊郁的草木，清澈的泉水，绚丽的山花，
13、晚霞般的红叶，以及众多的寺庙、 古建筑，都使他流连忘返。 有时候，父子俩躺在树林里，观察树木为争夺阳光而挺拔向上的情景；有时候，他们登 上香山的最高处，欣赏云海彩霞，讨论雨雪雷电的形成。 一天，父子俩游香山，在野餐之后，他们躺在草地上，仰视蓝天。这时，一只在高空盘 旋的苍鹰，闯入了儿子的视野。他眼睛一眨不眨地盯着时远时近的苍鹰，许久许久，直到那 只苍鹰已经飞进了白云里，飞得无影无踪。钱学森揉了揉眼睛对父亲说，他想变成一只大鸟， 到蓝天上去遨游。 此刻，钱均夫知道儿子那颗美丽的童心已经随着那只苍鹰飞向高空，便不失时机地给儿 子讲述了庄周的一则寓言。他说： “我国古代有个叫庄周的人，他就曾经渴望遨
14、游太空。他写过一篇寓言，叫逍遥游， 说北海之中有一条鱼，名字叫鲲。它是一条十分巨大的鱼，它的脊背有几千里。有一天，它 变化成一只大鸟，名字叫鹏。这鹏身子也特别巨大，它的背不知有几千里长。鹏鸟鼓动翅膀 拍击水面三千里，它那巨大的两翼就像垂在天边的云彩，遮天蔽日。经过拼搏，鹏鸟飞到九 万里的高空，它绝云气，负青天，借着六月的大风，从北海飞到南海。这是多么大的勇气 啊！其实，庄周在寓言中说的鹏鸟，正是他自己幻化成的。他有远大的抱负，想遨游太空， 因此，他想变作一只大鹏鸟，飞到九万里的高空去俯瞰地球，观察人世。” “太好了，太好了，庄周真棒！”钱学森被寓言中大鹏鸟的故事所吸引，也十分称赞庄周 的幻想。
15、 钱均夫接着说： “就在这个寓言中，庄周还批评了一些目光短浅、胸无大志、安于享乐的 人。这就是寓言中的讲的蝉、小鸠还有生活在池泽边的小麻雀，它们讥笑鹏鸟高飞远翔是愚 蠢，说它们自己每天在灌木和蓬蒿之间飞上飞下，就很快活了，又没有危险，也不愁挨饿， 何必飞那么高、那么远呢？” “它们太可耻了。 ”钱学森忿忿地说： “我要学大鹏鸟，到太空去遨游，决不当小麻雀。” 听到儿子稚嫩的誓言，钱均夫高兴极了。他亲切地抚摸着儿子的头，动情地说：“真是爸 爸的好儿子。 ” 博学多才的钱均夫先生，为钱学森营造了家庭宁静的文化氛围，启发他树立远大的抱负， 这对幼年钱学森的成长，至关重要。 钱学森以后多次向人提起：“
16、我的第一位教师是我的父亲。”在幼年的知识启蒙里，是他 的父亲首先向他开启了人生智慧之窗。（摘编自祁淑英、魏根发钱学森传 生命的春天之五 ） （1）下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（） （ ） A. 钱学森的父亲钱均夫认为，教育孩子的关键是，不仅要帮孩子学习，也要帮助孩子立 志,要善于开发孩子多方面的才智，使孩子得到充分发展。 B. 钱均夫很注意培养儿子对大自然的感情，经常带他去远足，引导他读大自然这本宝书， 以增强儿子对大自然的兴趣，珍惜人与大自然的缘分。 C. 年幼的钱学森对庄周的幻想非常赞赏，认为蝉、小鸠、麻雀以及它们所栖居的灌木、 蓬蒿等象征胸无大志、安于享乐的人，这种人是
17、可耻的。 D. 本文题目“向往太空”有双关之妙，一是指钱学森幼年时就树立了大鹏展翅般的凌云 壮志，二是暗喻钱学森日后所为之奋斗的航天科研事业。 E. 本文以平实而生动的语言，记叙了钱学森的父亲钱均夫教子有方的感人事例，再现了 一代科学巨擘我国“航天之父”钱学森的成长历程。 （2）结合全文，分条概括钱均夫教育儿子的三条成功经验。 （3）钱均夫给儿子讲的故事肯定很多，但文中只记叙了逍遥游的故事，作者这样安 排材料有何用意？请简要概括。 （4）钱学森说： “我的第一位教师是我的父亲。”的确，父母是孩子的第一任老师。许多 名人、伟人都说过类似的话。你对这句话有什么体会？请结合自己的切身体验谈谈你感受最
18、 深的一点。 六、语言运用题 10.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑 严密。（每处不超过12 个字。 ） 一个人总是上网，不读书，我认为他是没有文化的。？文化就是进入到 人类精神生活的传统中去进行思考，而这个传统主要就存在于书籍之中。网络的长处是迅速 传 递 当 下 的 信 息 ， 它 不 让 人 思 考 。 当 然 如 果 你 素 质 好 ， 你 上 网 的 时 候 也 会 思 考 。 ？我相信不是从网络上得的，而是，有了这个底蕴，这样 的人上网不怕，他不会被网络上铺天盖地的信息所左右，所淹没，他有自己的独立思考。 11.下面是夏邑县高级中学的校徽，
19、请写出该校徽文字部分之外的构图要素及其寓意，要 求语意简明，句子通顺，120 个字左右。 【参考答案】 1.D 2.C 3.A （文段阐述的对象是“中国古典园林艺术” ， 其特点是有意境。 中有“中国古典园林” ， 应排最前；与相对应；与相对应；是对“意境”的解说，与后文衔接，所以 选 A） 4.C 5.D A 成分残缺， 介词淹没主语， 去掉 “ 在” 和“ 中 B 项“ 墨西哥和美国的部分地区” 歧义。 C项 “ 总 结了改革开放30 年我县医疗卫生事业不断改革和发展” 缺少宾语。 二、 6. （1）B（怜：怜惜。 ） （2）C（3） D（劝诫人们应当功成身退“错。） （4）我 是住在深山
20、密林的卑贱之人，有幸被您选用到这里，能够造福（有利于或对他 人有利） 他人， 即使 粉身碎骨，我也不会推辞。 欧阳高 嫉妒 叶嘉刚一做官就得宠，谋划着要排挤他。叶嘉虽然被羞辱，并因此而站起， 但容色 并未改变。 三、 7. 7. 四、8.(1) 风之积也不厚， 则其负大翼也无力。(2) 且举世誉之而不加劝，举世非之而不 加沮。(3) 渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨 五、 （1）BD（对一项给2 分，两项都对5 分） （A“ 不仅要帮孩子学习，也要帮助孩子立志” 不合文意，正确的说法是“ 帮孩子学习，不如帮孩子立志” ； C 胸无大志、安于享乐的人，不 包括 “ 灌木、蓬蒿 ” ； E“ 再现 历程 ”
21、 不妥，把 “ 历程 ” 改为 “ 童年生活片段 ” ） （2）教育儿子热爱大自然，并身体力行，经常带儿子远足。不失时机地引导儿子， 启发他树立远大抱负。以平等的态度和儿子交流，既是父子，又是朋友。经常给儿子讲 有教育意义的故事，深入浅出，便于孩子接受。对儿子的正确想法给予充分肯定，热情鼓 励。 （只需概括3条，每条2 分，共 6 分，立足文本、紧扣文意作答，意思基本正确即可） （3）突出表现钱均夫善于因势利导，不失时机地启发儿子树立远大抱负。 用大鹏遨游太空的故事暗喻钱学森日后所从事的航天科研事业。（每点 3 分，共 6 分， 意思基本正确即可） （4）答案包括两个要点： 只说一点，即具体说
22、明父亲或母亲在某一方面如吃苦耐劳，勤俭节约，友善待人， 增强体魄，开动脑筋等方面对我的教育；说明这种教育对我所产生的积极影响。 （每点4 分，共8 分。在内容具体、真实感人的前提下，语言顺畅得满分，表达不够流 畅得 6 分或 5 分；内容空洞，大话连篇，语言干瘪，得分在3 分以下。请阅卷老师灵活把握 评分尺度） 六、 10什么叫文化但一个人的好素质从何而他自己真正读过一点书 11.（因为是黑白印刷，不考虑颜色要素；能答出三个方面，意思对即可） 外围的圆环以绿色为背景，象征学校犹如绿色的天地，充满生机与希望。 里面的圆是蓝色，画面由海鸥和船构成，既象征学校这艘大船从1960 年建校以来一直 乘风
23、破浪，也象征着学生正在知识的海洋里扬帆远航。 内圆底部的图案也可看作是打开的书册，象征着学校就是知识的天地。 画面中心的船帆图案是字母X，内环是字母G，形象地点出“夏高”校名。 七、作文。略。 七、作文题。 12.不少人发现，如今地铁、公交车里的上班族，几乎个个都作“ 低头看屏幕 ” 状，有的看 手机，有的掏出平板电脑或笔记本电脑上网、玩游戏、看视频，每个人都想通过盯住屏幕的 方式，把零碎的时间填满。这部分人群被称为“ 低头族 ” ，“ 低头族 ” 以年轻人为主。 对于这样的现象，有人说是时尚，是潮流；有人说是快节奏生活、大城市通勤路线拉长 等，客观上令私人时间碎片化，只能抓紧碎片时间，进行娱乐休闲；有人说以智能手机为代 表的数字终端提供了丰富的应用程序，带了生活的便利和多样的娱乐手段；可是也有人认为 年轻人沉迷手机隐患很多，对此表示忧虑。对这样的现象你有何看法，请说说你的感受和认 识。 要求：选好角度，观点明确，文体特征突出，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范 围作文，不要套作，不得抄袭，不得少于800 字。