西方文明史复习资料汇总.pdf

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1、1 西方文明史复习资料 考试题型：名词解释、填空题、简答题、论述题 1、什么是欧洲文明？ 三大要素：古典遗产Classical Heritage 蛮族入侵Barbarian Invasions 基督教 Christianity. 四大特色：海洋、延续、多元、西进 四大遗产：古希腊的理性Ancient Greek rationality 古罗马的法律Ancient Roman legal codes希伯来的信仰Ancient Hebrew faith 日尔曼的进取Germanic spirit of venture 2、西方文明沿革的历史轨迹 米诺斯文明（约 BC20-15 世纪）迈锡尼文明（约

2、BC16-12 世纪） 古典希腊文明（ BC8-1 世纪）古罗马文明（ BC7-AD5 世纪）【中 世纪基督教文明（ 5-15 世纪）现代西方文明（ 15 世纪-） 】或【拜占 庭文明东正教文明、伊斯兰教文明】 3、文明【重点】（可用书本上的定义） 一个特定的人群， 在特定的时空范围内积累的物质财富和精神财富。物质文 明：遗存、器物，生产生活的技术水平。精神文明：哲学、宗教、文学艺术、思 想。功能文明：管理体制、运行机制。 “文明” 第一次作为一个名词使用是法国启蒙思想家密拉波于1756 年在 人 类的朋友一书中提出的。 4、 “文明”与“文化”的异同【重点】 文化人类所创造的一切物质和精神成

3、果的总和。 文明是发展到高级阶段的人类文化，是文化中积极进步的成果，是人类一 定历史发展阶段所形成的历史形态。 文化与文明的异同： 异：高级阶段积极进步的成果 同：两者的相互联系和相互重合的部分，远远多于它们所表现出来的差异与 区分之处。 从广义上讲， 文明和文化可以基本等同， 没必要过多地纠缠它们的细 微差别。 5、人类的起源【重点】 地球的历史可分为太古代、元古代、古生代、中生代和新生代。 古猿出现在新生代第三纪的渐新世，人类由古猿演化而来。 从猿到人经过了三个阶段：攀树的猿群、正在形成中的人、完全形成中的 人。 （1）人类起源地东非奥杜威峡谷 第一，人类的起源于非洲。理由： 一是只有非洲

4、大陆发现了迄今为止的人类进化各个阶段的化石。而 其它大陆没有直立人以前的化石。而且迄今为止最早的人属化石也是在非洲发 2 现的。 二是根据分子生物学的研究，非洲的黑猩猩和大猩猩与人有最近的 亲缘关系。而亚洲猿，即长臂猿和猩猩与人的亲缘关系较远。所以亚洲的猿不是 人类的祖先。 第二，人类进化经过四个关键阶段： 第一个阶段是人科本身的起源， 即类人猿和原始古猿的分离(700 万年 以前)；第二阶段是类人猿的繁衍分化(700万年前至 300万年前 ) “露西” ；第 三阶段人科物种脑量扩大， 出现了人属的最早成员能人，一般认为人类诞生 于 250 万年前，以后进化到直立人和早期智人；第四阶段是现代人

5、（晚期智人） 的起源。 6、新石器时代的农业革命 农业革命的定义：实际上指人类开始栽培农作物与饲养家畜的崭新的劳 动实践活动， 以及由此引起的在生产、 生活方式乃至整个社会制度、思想文化上 所发生的一次巨大变革。 农业革命的深远意义： 农业革命使人类经济由采集、 狩猎为基础的攫取 性经济转变为以农业、畜牧业为基础的生产性经济。农业革命促使人类的生活 方式发生了根本变化。农业革命为以后一系列的社会变革创造了物质基础。 7、远古时代的文明发展【重点】 人类远古时代的五个文明， 从西向东一字排开的次序是： （ 【】表示历史时间久远 的顺序） 1、地中海上的克里特文明与迈锡尼文明：爱琴文明【3】 2、

6、地中海南岸的古代埃及文明：尼罗河流域文明【2】 3、西亚的两河流域文明：美索不达米亚文明【1】 4、印度河流域文明：哈拉巴文明【4】 5、中国的黄河流域文明：夏商周文明（先秦时期的远古中国文明）【5】 8、 【重点】古代爱琴海区域的环境多山的地区；临海、多岛；小国林立，独 立发展；多样化，冲突不断 文明特色 农业不发达；气候温暖湿润，但多山，土地贫瘠；山地：葡萄、橄 榄；良好土壤： 谷物；依赖海洋； 渔业：荷马史诗记录了多种捕鱼方法，钓、网、 叉；航海：很早就有先进的造船和航海技术用于贸易军事；第一个海洋文明；建 立第一支海军(约 2000 BC). 9、古希腊文明专题内容【重点】 一、古爱琴

7、海文明的发现及历史发展线索 二、克里特文明（米诺斯王宫） 三、迈锡尼文明（特洛伊战争） 四、荷马时代（荷马史诗） 五、古风时代（城邦形成） 六、古典时代（鼎盛时期） 七、希腊化时代（古希腊地理环境对其文明的影响。） 3 10、爱琴文明的发现【重点】 德国人施里曼： 发掘特洛伊城（小亚细亚）(1870) 。 发掘迈锡尼(1876) 英国人伊文思 发掘米诺斯王宫（克里特岛）(1899) 。 11、克里特文明【了解】 时间： 2000-1450 B.C. 特点： 宫殿社会：以独立的王宫为中心， 王宫控制着整个人群的宗教、经济和政治 生活。 和平社会：不设防。 地中海文化多样性： 先进的生产工艺水平。

8、 高超的艺术， 丰富的娱乐和体育 活动。 线形文字 A 主要城市： 米诺斯王朝的首都克诺索斯。 主要文化遗存 米诺斯王宫，呈迷宫式结构。 12、迈锡尼文明（特洛伊战争） 时间： 1600-1100 B.C. 特色： 最早的希腊内陆文明 各部落占据山顶要塞，互相争夺资源和土地。 战争是第一要务，甚至超越宗教的重要性。 文化：王宫及陵墓，墓地文化。发现线形文字B，已经释读。 历史内容：特洛伊战争。 主要文化遗存： 陵墓：竖井墓和圆顶墓； 迈锡尼城堡 13、荷马时代（荷马史诗） 1100-800BC： 荷马时代： 前古典时代（黑暗时代） Pre-classic period 铁器时代。 4 14、荷

9、马时代：特洛伊之战 荷马史诗 作者：盲诗人荷马（整理民间口头传诵的史诗） 时代：写于公元前1000-800年间，即所谓荷马时代或“黑暗时代” 。 讲述的故事发生在公元前1400-1200年左右，即迈锡尼文明时期。 史诗讲述的是迈锡尼时代的历史， 但反映的是荷马时代的社会生活 状况。 内容： 伊里亚特Iliad ，讲述希腊联军与特洛伊交战第十年的故事。到阿卡硫斯 杀死赫克托耳为止。 奥德赛Odyssey ，讲述希腊战士奥德修斯战后回家路上的十年历险。 特洛伊战争 不和女神厄里斯 (Eris)在众神的宴会上留下一只金苹果，上写：to the fairest! 智慧女神雅典娜 (Athena)、爱与

10、美的女神阿佛洛狄忒(Aphrodite 即罗马人的维纳 斯） 、宙斯的妻子，天后赫拉(Hera)都觉得自己应该得到苹果。 特洛伊的放牛娃帕里斯Paris把苹果判给了爱神维纳斯。 因为爱神承诺让他 娶到世界上最美的姑娘。这个放牛娃其实是特洛伊国王的小儿子，从小被遗弃。 雅典娜和赫拉大怒，发誓让特洛伊人付出代价。 15、古风时代（城邦形成） 【重点】 （1）什么是城邦？什么时候开始发展起来的？ 是指古希腊的一种国家形态，以一个城市为中心，包括其周边的村社构成。 （城市国家） 公元前 8 世纪； （2）古希腊最大的城邦有哪几个？ 斯巴达和雅典 16、城邦相关问题【重点】 1 、城邦的界定：城市与乡村

11、的组合,一城一邦。 2、 城邦的构成：卫城和广场 3、城邦的分类 人口构成：爱奥尼亚人城邦、伊奥利亚人城邦、多利亚人城邦。 形成途径：自然演进的城邦、源于征服的城邦、殖民城邦 4、城邦的特点： 小国寡民。农区和城区。统治者由公民集体组成。强烈的排他性、封闭性。城邦 公职人员单独对公民大会和议事会负责，基本不存在公职终身制，无职业官僚。 公民兵。 17、古典时代（鼎盛时期） ：从分离主义到帝国主义 从分离主义到帝国主义早期希腊文明的一个显著特点，就是那种强烈的 “分 离主义”倾向。发生在公元前 5 世纪上半叶的希波战争开始悄悄地破坏希腊城邦 的分离主义原则，而不久以后继起的伯罗奔尼撒战争则敲响了

12、分离主义的丧钟。 5 18、希腊化时代【重点】 （古希腊地理环境对其文明的影响。） 19、中华文化 主要发祥地中原地区， 属于辽阔领域精耕细作型农耕经济，生产力 的发展并没有使这里的血缘纽带遭受侵蚀，治水、对外征战等公共事务的需要， 导致氏族首领的权力、地位不断加强，形成君主集政权、财权、神权于一身，血 缘组织与国家形态熔铸一体的格局。 在文化渊源方面更多地呈现出群体和集权的 倾向。 20、古希腊文化 （一）神话与传说（文学） （二）宗教（文学） 神奇的土地自然地理环境的影响 无 大 河 流 域 和 广 阔 平 原，耕地缺乏、土地贫 瘠不利于农耕 占半岛80% 的山地和交 错 河 流 把 希

13、腊 人 分 隔 在相对隔绝的空间中 希腊适种果木，盛产葡 萄、橄榄等；海岸线曲 折，天然港湾众多，海 岛星罗棋布，航海和海 外贸易条件得天独厚； 小国寡民政治上： 有利于建立公民 直接参与的民主政治 不利于 农业发展， 人多地少， 粮食危机 经济上：商 业和手工业 发达，海外 贸易兴旺 思想上：形成了宽松自由 的社会环境，较早接受平 等互利观念；塑造了希腊 民族勇于开拓进取，善于 求索的精神。 文化上：打开了希腊人的 眼界，从东方吸收先进文 化成果，为创造独特文明 奠定了牢固基础 6 （三）哲学 （四）科学 （五）教育 （六）文化精神 21、古希腊神谱 在“黑暗时代”的末期，将逐渐黯淡的克里特

14、、迈锡尼神话传说传给希腊人的主 要是赫西俄德的 神谱和荷马的两部史诗。 他们通过一种开创性的编纂整理工 作，把一个系统化了的美丽无比的希腊神话世界呈现在走出“黑暗时代” 的希腊 人面前。 22、俄林波斯神系【重点】 居住在俄林波斯神山上， 以宙斯为众神之主组成的神的大家族。宙斯是雷电 之神，其兄波塞冬是海神，哈台斯是冥王，神后赫拉是婚姻生殖神，宙斯的子女 阿波罗是日神，阿尔忒弥斯是月神，阿瑞斯是战神，阿佛洛狄忒是爱神。这是一 个高度组织化的社会，反映父权制社会生活。 23、希腊神话 包括神的故事和英雄传说两大部分。希腊神话在世界各民族神话中 发展得特别完美 , 而且有自己的鲜明特色 , 较少受

15、宗教影响。在最古老的神话 中, 就讲到了天地开辟 , 众神诞生 ,人类起源等。 希腊神话体现出浓郁的人本主 义色彩 , 神灵高度人格化 , 即“神人合一”。 神所经历的生活 , 就是人的社会 化的生活 ,对神的肯定和赞扬 , 实际上就是对人的肯定和赞扬。在古希腊人的想 象中, 神与人是同形同性的。神也具有人的形象和人的感情。 24、荷马的伊利亚特和奥德修纪这两部史诗所记载的故事都是对迈锡尼 时期曾经发生过的战争和航海活动的一种神话化的渲染，是对阿卡亚人已往的英 雄业迹的赞美讴歌。 25、希腊罗马神话能大致完整地传承至今, 有三个独特的来源 :【重点】 1.古代文学作品 , 包括： a.相传为盲

16、诗人荷马 (Homer s epics)所著的两部宏伟史诗： 伊利亚特(Iliad) 和奥德赛 (Odyssey)。 b. 赫西俄德所著神谱 (Theogony)。 c. 古希腊诗人品达 (Pindar)的诗歌和三大悲剧作家 (the three greatest dramatists) 埃斯库罗斯 (Aeschylus)，索福克勒斯 (Sophocles) 和欧里庇德斯 (Euripides)的悲剧作品。 2.古希腊存留下来的艺术作品，包括雕塑作品和希腊古瓶上的绘画和古建筑上残 留的壁画 3. 后世发掘出土的考古文物 26、较有影响的泛希腊宗教中心至少有三个，即德尔菲的阿波罗神庙 （希腊人求

17、 神谕的最重要的圣地） 、伯罗奔尼撒的奥林匹亚（通过全希腊的奥林匹亚竞技会 来敬拜宙斯）和厄琉西斯的祭典仪式（对农业女神得墨忒耳的神秘崇拜）。 7 27、 【奥林匹克运动会的起源】 【重点】 源于古希腊时期在奥林匹亚举行的对天神宙斯的祭祖活动。 每隔四年希腊人都要在此举行隆重的祝祭宙斯的“奥林匹克节庆”。 在奥林匹亚镇的赫拉神庙点燃圣火。 （向太阳神阿波罗采集圣火） 第一次有记录的奥林匹克运动会，是在公元前776 年举行的。 28、悲剧和喜剧 除了参加奥林匹亚竞技会和其他体育竞赛活动之外，另一个 带有民间性质的泛希腊宗教活动就是酒神节的狂欢秘祭。对酒神狄奥尼索斯的祭 祀仪式几乎流行于希腊的所有

18、城邦。从这种情感宣泄的净化与升华中，产生了古 希腊最美丽的艺术形式悲剧和喜剧。 悲剧埃斯库罗斯（悲剧之父） 被缚的普罗米修斯 索福克利斯（戏剧艺术的荷马）俄狄普斯王 欧里庇底斯（舞台上的哲学家） 美狄亚 喜剧阿里斯托芬（喜剧之父）阿卡奈人和平 骑士 雅典的狄奥尼索斯大剧场可容纳15000 人左右。 由于戏剧是祭祀的重要组成部分，各城邦均大力支持。 雅典甚至将其视作推行民 主政治的重要手段，下令对在戏剧节期间前往观剧的公民发放“观剧津贴”，数 量为两个“奥波尔”（银币单位），约等于一天的生活费用。 29、古希腊哲学的发生与演化 赫拉克利特人不能两次踏进同一条河。（事物的运动与变化，没有永恒性）

19、P32希腊三贤：苏格拉底、柏拉图、亚里士多德 苏格拉底认识你自己、对人心灵的关注 柏拉图理想国、灵感说 亚里士多德徘徊于唯物论与唯心论之间；悲剧理论 30、教育 七艺 文法修辞逻辑 算术几何天文音乐 31、古典罗马文明 罗马帝国的兴衰历史进程： 公元前 7 世纪中期罗马城建立 公元前 7 世纪中期进入罗马王政时代 公元前 509 年罗马共和国建立 公元前 27 年罗马帝国建立 公元 12 世纪成为地跨欧亚非三洲的大帝国 395年帝国分裂为东西两部分 476年西罗马帝国灭亡 1453年东罗马帝国灭亡 32、罗马军队对外战争频频获胜的原因： 8 先进的政治体制 合理的军事组织 优良的军事装备 严明

20、的纪律 33、希腊人与罗马人 希腊公民具有哪些素质 ? （1）具有良好的身体、个性和修养 （2）具备较高的参政素质：珍视自由，表现个性，善于活动，追求智慧与平等； （3）具有强烈的集体荣誉感 罗马人：对国家的忠诚、对荣誉的重视、对利益的向往、对肉欲的放纵。 34、罗马法是罗马人对于西方文化的最重要的贡献。 公元前 450 年颁布的十二铜表法是罗马的第一个成文法。 罗马历代法律的最终成果则是公元6 世纪编纂的查士丁尼法典 。 35、罗马人的法律 基本要求：了解罗马法的主要内容及其在维系罗马帝国统治中的作用；理解罗 马法在人类文明发展史上的价值，体会法制建设的现实意义。 发展要求：理解罗马法学高度

21、成熟的标志。 说明： 罗马的法律制度既是罗马文明的代表性成就，也与近现代西方国家的法 律制度有着传承关系。 学习罗马法的主要内容时要准确把握“十二铜表法”、 “公 民法” 、 “万民法”、 “自然法”等重要概念及相互间的关系。 36、罗马法的内容【理解】 1、罗马法的基本内容： 广义上指通行于罗马统治的整个地中海世界的法律制度；狭义指罗马公民 法。形式上可以区分为成文法和习惯法。整体结构上包括公民法， 万民法和自 然法。 2、罗马法的起源与发展 罗马法起源：习惯法（罗马建城-共和国初期） 所谓习惯法就是未经政府明确承认， 没有固定的成文形式而被一般人接受默认 为社会生活中相互关系的法律方式，具

22、有很大的伸缩性和不确定性， 为保护贵族 特权提供了方便。 罗马第一部成文法： 十二铜表法 原因：平民与贵族的长期斗争和强烈要求。 颁布：公元前 449 年，立法委员会颁布。 内容：涉及法律诉讼的程序、债务、家庭关系、财产继承、宗教以及犯罪和刑罚 等方面。 十二铜表法评价： 局限性：它是以往罗马法的汇编，搀杂着原始、落后的古老习俗。保留了某些维 护贵族特权的不合理法规。 9 进步性：是古罗马第一部有章可循的成文法，限制了贵族的专横， 打破了他们对 法律知识的垄断，从一定程度上维护了平民的利益。开始了法律平民化的进程。 十二铜表法是罗马成文法发展史的起点。 3、罗马法发展：从治“公民”到治“万民”

23、 （1）公民法 概念：从公元前509 年到公元前3 世纪中叶，罗马产生的法律统称为公民法。 十二铜表法就是一部典型的公民法。 特点： 范围：它是专门适用于罗马公民的法律。 操作：注重形式，程序繁琐，缺乏灵活与变通。 内容：侧重于国家事务和法律程序等方面，而涉及个人财产关系等问题的私法 规范不够完善。 意义：在罗马共和国时期， 广大平民是罗马对外扩张和社会建设的主体力量，公 民法的实施， 使平民的政治、 经济和社会地位空前提高， 从而极大激发和调动了 他们爱国热情与参政的积极性。 （2）万民法 概念：在古罗马对外扩张的过程中， 逐渐形成普遍适用于罗马境内各族人民的法 律，即“万民法”。 特点：

24、（1）范围：适用于罗马境内各族人民； （2）操作：简洁灵活、实用有效 （3）内容：注重调解贸易以及财产等经济和民事纠纷。 意义：理顺了各种错综复杂的利益关系，从而巩固了罗马政权， 促进了社会稳定 和帝国境内各民族的共同发展。 比较公民法和万民法 4、自然法 整个法律科学的思想基础和各种具体法规的指导原则。在自然法体系之下， 人人 生而平等都有资格享有某些基本权利。 （1）概念：自然法不是具体的法律条文，而是一种法律观念。自然法是整个法 律科学的思想基础和各种具体法规的指导原则，它高于一切人定法和人为权力， 在自然法体系下，人人生而平等，都有资格享有某些基本权利。 （2）提出：共和国晚期的著名政

25、治学家和法学家西塞罗。 （3）意义：这种人类自然平等的思想是对罗马法律实践的理论概括与升化，标 志着罗马法学的高度成熟。 罗马法发展演变及原因： 从习惯法到成文法：平民和贵族斗争的结果 操作 内容 适用范围 万民法公民法 罗马公民罗马境内各族人民 侧重国家事务和法 律程序 注重调解经济和 民事纠纷 注重形式、程序繁琐 简洁灵活、实用有效 10 从公民法到万民法：对外扩张的结果 2、罗马法的作用 【重点】 进步性： 维系帝国（对当时的罗马而言） A、公民法激发和调动了平民的爱国热情和参政积极性。 B、万民法促进了社会稳定和帝国境内各民族的共同发展。 C、各种法规的及时制定和有效执行，提高了国家各

26、级官吏的办事效率，规范了 他们的从政行为。 D、保护了正当的商业利益，同时还调节了债务、继承等个人财产关系，减轻了 社会各阶层的紧张程度；有利于罗马社会的长治久安。 泽被后世（对后世而言） A、罗马法在世界法制史上占有十分重要的地位，罗马帝国灭亡以后，对罗马法 的研究在中世纪和文艺复兴时期曾两度掀起热潮； B、罗马法又直接成为近代资产阶级法学的渊源和近现代法律的先驱； C、罗马法中所蕴涵的人人平等，公正至上的法律观念，具有超越时间、地域和 民族的永恒价值。 局限性：维护奴隶主贵族利益 37、罗马文化面面观： 宗教对希腊宗教的拙劣模仿。 哲学共和国时期基本无哲学， 帝国时期流行源于希腊的斯多噶主

27、义和伊 壁鸠鲁主义。 文学艺术注重精美的形式和实用性。 科学偏重实用性的医学、农学和建筑。 法学罗马法是最具有罗马特点的文化形式，它以自然法为基础，在公民 法和万民法的范围内广泛涉及到民法、商法、刑法、程序法等领域，其最终成果 就是查士丁尼法典 。 38、连接古代与近代的桥梁：中世纪的欧洲文明 时间：西方史学家一般认为公元476 年至 15 世纪末 16 世纪初。 拉丁语中是 Medium aevum，意即“中间时代”，英语译为Middle ages，指的是 古代和近代之间的一个时代。 最早是由文艺复兴时期的思想家们提出来的，处在古代和他们生活年代之间的时 期就是所谓的“中间时代”了。由于他们

28、以复兴古典文化为己任，因此，他们又 将中世纪称为“黑暗时代” （dark ages ） 39、骑士的行为规范： 理想的骑士应该是一位信奉基督教的绅士：在财产上慷 慨大方，在与朋友相交时讲究诚信，对妇女要彬彬有礼，对领主要忠心耿耿。但 这种骑士的规范只适用于上流社会。骑士的另一个责任是保护教堂、保护妇 女和孤寡老人和孩子。 40、西欧城市与东方城市的不同点 西欧中世纪城市最先是作为经济中心主要是工商业中心发展起来，而中国封建城 11 市一般是首先作为政治中心出现。 城市的概念有所不同。 西欧城市是工商业者的聚居地。 同时，还是一个社会概念， 是一种社会共同体， 城市市民组成一个市民阶级。 而中国

29、封建社会的城市主要是 众多人口的集中聚居地。 在西欧，政治上是农村统治城市，经济上是城市剥削农村，而在中国，无论是政 治上还是经济上，都是城市统治农村。 在西欧，城市拥有自治权，享有许多特权。这种自治权是市民斗争的结果。 41、骑士文学【了解】 12、13 世纪，骑士文学代替英雄史诗逐渐成为西欧文学主流。骑士文学 的题材大多来自于日耳曼人、 凯尔特人的英雄传说。 从体裁上分， 骑士文学分为 骑士抒情诗和骑士传奇两大类。 骑士抒情诗的中心是法国南部的普罗旺斯，主要内容是歌颂骑士的英勇事 迹和爱情。最著名的是破晓歌 。 骑士传奇起源于法国北方， 主题是骑士为了爱情、 荣誉，冒险游侠的故事， 是骑士

30、文学的主流。以描写“亚瑟王故事”的作品数量最多，以12 世纪法国作 家特洛亚所写的郎斯洛最为有名。 42、西方文明之源基督教文化初识 作为宗教的基督教：是指与佛教、伊斯兰教并列为世界三大宗教之一的宗教派别， 包括天主教、新教、东正教三大派系。其主要特点是崇奉耶稣基督为救世主，并 将圣经奉为经典。它起源于巴勒斯坦地区，是犹太教的一个下层派别，相传 为耶稣所创立， 信奉者称耶稣为基督， 意指他是上帝敷以圣膏油而派来复兴以色 列国的救世主。 43、基督教的核心教义： （1） “原罪论”： 【即基督教中认为任何人天生即是有罪的，他们的罪先天地来自 其祖先亚当与夏娃。他们偷食了智慧之果，懂得了男女羞耻之

31、事。】 “原罪”是基督教教义、神学的根本，因为有了“原罪”，才需要“救赎”，才需 要“救世主”，才产生了基督教。否定了“原罪” ，就否定了基督的“救赎” ，基 督教就没有存在的必要了。 （2）因信称义：人类凭信仰就可得救赎，而且这是在上帝面前成为义人的必要 条件。 44、 圣经的构成 ：由旧约和新约连缀而成。其中旧约被称为“记载 旧时代神人之约的书” ， 是犹太教经典； 新约则是 “记载新时代神人之约的书” ， 是基督教的正宗文献。 45、基督教文化对西方文学的影响： 【重点】 基督教及其圣经，对西方文学的影响可以说是极其巨大而深远的，作为 一种文化底色铺染于西方文学发展史的画卷中。假如没有圣

32、经，一部西方文 学史可能就要重新构写， 正如加拿大渥太华教授谢大卫在圣经与西方文学 中 所指出的那样：“事实上， 圣经在西方文学中成了如此基本的文献，以致假如 缺少了圣经先例，西方文学几乎不可能出现今天的面貌。”可以说，不了解 12 基督教和圣经，就不可能真正诠释和理解西方文学。受到基督教与圣经 影响的西方文学贯穿了整个欧美文学史。 它不仅为欧洲作家提供大量的创作素材、人物原型和艺术技巧， 而且深刻影 响了作家的思想观念， 构成欧洲文学的原罪与赎罪、忏悔与宽恕等基本主题， 基 督精神成为作家的思想底蕴。 1、中世纪：英雄史诗和骑士文学、但丁的神曲，都受基督教的影响。 2、15、16 世纪文艺复

33、兴时期莎士比亚戏剧一报还一报重新理解了基督 教圣经 、弥尔顿失乐园、 复乐园就直接取材创世记 ，而班扬的天 路历程则直接成为基督教的宣道文学。 3、18 世纪启蒙时代歌德浮士德直接取材魔鬼与上帝的打赌。 4、19 世纪（法国）雨果，（俄国）托尔斯泰、陀思妥耶夫斯基的作品，（美 国）霍桑红字、麦尔维尔白鲸等引用圣经原型。 5、20世纪现代派文学更是与基督教有着深刻的渊源关系。乔伊斯尤利西 斯 、福克纳、卡夫卡等人的作品都和基督教有着或明或暗的关系。 46、文艺复兴觉醒与巨人迭出的时代【重点】 何谓文艺复兴？ 14 世纪至 17 世纪初，在富庶的意大利城市，人们在古代希腊罗马的文化中找到 了充满活

34、力的思想和人性的光芒，他们通过研究、 阐释这些人性的美， 来抨击教 会，表达对现实生活的希望， 从此掀起的一场思想解放运动。因打着复兴古代希 腊罗马文化的旗号，因而被称作文艺复兴运动。 47、为什么文艺复兴运动最早出现在意大利？【理解】 历史背景和条件 资本主义生产关系最早产生在意大利，为文艺复兴运动提供了物质基础和前提 条件。1、政策上：1、各城市国家重商； 2、政治上：工商业主掌权； 3、位置上： 地中海的航运中心 时间： 14 世纪地点：意大利 新兴资产阶级相信人的力量，力图打破基督教会和封建神学的精神桎梏。(主 要原因 ) 欧洲各地保存的大量的古典文化遗产为文艺复兴运动的兴起提供了重要

35、条件。 中国造纸术和印刷术在西欧的广泛使用推动了西欧文艺复兴运动的兴起和发 展。 48、 【重点】文艺复兴的实质及核心： 14 至 17世纪欧洲新兴资产阶级一场反封建、反教会的思想解放运动。 文艺复兴的核心思想人文主义（以人为中心） 【强调人的价值和地位； 倡导人的理性；提倡人们对现世生活的追求；要求把人从宗教各种束缚中解放 出来。 】 49、文艺复兴的早期 【重点】文艺复兴前三杰 【薄伽丘十日谈 、但丁神 曲 、彼特拉克“人文主义之父”】 文艺复兴的全盛期文艺复兴后三杰【1、达芬奇 蒙娜丽莎、 最后的晚 13 餐 2、2、米开朗基罗大卫 、 摩西3、拉斐尔西斯廷圣母】 50、莎士比亚 （Sh

36、akespeare ） “人是多么了不起的一件作品！理想是多么高贵， 力量是多么无穷，仪表和举止是多么端正，多么出色。论行动，多么像天使，论 了解，多么像天神！宇宙的精华，万物的灵长”。 莎士比亚哈姆雷特 其作品反映了什么核心思想？ 反映了人文主义思想，肯定人的价值和尊严。 51、莎士比亚对人的赞美与薄伽丘对人性的肯定有哪些发展变化？ 薄伽丘虽然讴歌了人性， 但大多数集中在人性中的本能方面， 说的都是男欢女爱， 而人类应该有更好的追求。 伟大的戏剧家莎士比亚描写，抒发，刻画了复杂的人 类内心世界，歌颂了人间的仁爱友谊，提升了人性的高尚与尊严。 52、 【重点】文艺复兴的影响 1、唤醒了人的自我

37、意识，为后来的启蒙思想的出现打下基础；并它适应了资本 主义发展的需要，为资本主义社会的到来提供了精神动力。 2、推动了文学艺术的发展，催生出众多思想文化巨匠。 3、为近代自然科学和学术的发展清除了思想障碍。 53、16 世纪中国与西欧的比较 16世纪的中国明朝也出现商品经济活跃和资本主义萌芽，但封建专制主义 空前加强， 八股取士和宦官专权进一步控制了思想文化，与文艺复兴相比， 中国 社会窒息了人文主义精神。 实际上，中国与世界发展的差距正是在此时开始。新 航路的开辟也反映了人的进取精神，中国社会遏制了人的创造性。 文艺复兴是上 层建筑中意识形态领域的表现， 强化皇权专制也是上层建筑的表现，二者

38、背道而 驰。清代延续明朝的特征，使中国社会更加封闭、落后。 54、启蒙运动前奏 至高无上的皇权古希腊神话把英雄或国王看做神的儿子，中国古代亦把 皇帝看做上天的儿子， 说明古人把英雄或君主看做神或者神之子，乃是普遍的现 象。相当漫长的时间里，人民相信：君主是上帝在人间的代理，拥有至高无上的 权威，怀疑君主即为怀疑上帝，服从君主即为敬奉上帝。 当人民开始懂得， 国家并不是上帝创造的， 权力与法也不是神授的， 王位亦 不能世袭，我们完全可以反对国王的专制与暴虐，生命、财产、自由等权利理应 受到法律的保护，原来， “上帝在人间的代表”也可以被法律所制裁。这一种意 识是多么的难能可贵！ 55、欧洲的启蒙

39、运动 一、启蒙运动及其内涵、性质 二、为什么在 17、18 世纪兴起了启蒙运动？ 三、启蒙运动的主要代表人物有谁？各自的主要学说是什么？ 四、启蒙运动的影响如何？ 五、与文艺复兴比较，启蒙运动有何发展？ 14 56、启蒙就是要通过破除迷信和偏见的意识，使人所固有的理性思考能力得到自 主的发挥。 理性指处理问题按照事物发展的规律和自然进化原则来考虑的态度，考虑问题、 处理事情不冲动，不凭感觉做事情。 理性强调人的思考和判断；强调凡事要以人的思维去判断， 其目的是为了保障人的自然权利。 这里涉及的问题是：思考什么（人的自由权利）、怎样思考（科学的方法）。说到 底，资产阶级追求民主、 平等和自由，将

40、理性主义变成了反封建的旗帜和手段， 以理性作为衡量一切现存事物的唯一标准。 57、 【重点】启蒙运动 指 1718 世纪,欧洲的资产阶级进步思想家在思想领 域掀起的一场继承文艺复兴运动时期人文主义精神，以理性为核心，高举民主、 科学的大旗，宣扬自由、平等、博爱的思想解放运动。 58、启蒙运动的内涵：【重点】 核心思想反封建 性 质欧洲资产阶级继文艺复兴运动后又一场反封建的思想文化运动。 反对专制主义、 封建王权， 反对教权主义、 宗教神权， 反对等级制度、 贵族特权， 追求民主、自由、平等。 59、启蒙运动（ 1718 世纪）兴起的原因 经济条件：资本主义经济进一步发展 政治因素：资产阶级力量

41、壮大与封建专制和天主教会矛盾加深 思想文化因素：文艺复兴和宗教改革以来的思想解放以及自然科学的发展 主观条件：启蒙思想家的探索和努力 60、孟德斯鸠的代表作：论法的精神 主要思想： A、提出三权分立原则B、法律不能违背理性C、倡导天赋人权学说 特点： 提出反封建专制制度的具体解决办法。 成为资产阶级政治制度的基本原则。 核心思想三权分立的学说 历史价值和现实意义 1776 年，美利坚民族为争取独立和自由，大陆会议发表了“独立宣言”， 第一次把天赋人权以宣言的形式加以表达； 同时，美利坚民族 1787年制宪议会通过了宪法， 规定：以共和政体为国家 政体，全然否定君主专制政治体制；在政府的组织形式

42、上，坚持立法、司法和行 政权的三权分立，相互制约的原则，防止权力在行使过程中的过度扩张和腐败， 以保障人民的权利和自由。 1789年的法国大革命尽管未能实现体制的创新，但它为人类创造了一种新 的政治理念，其核心是人权，具体表现为“自由、平等、博爱”。 中国 1912年，中华民国成立，颁布中华民国临时约法，体现了这一原 则。 61、归纳启蒙思想家们的思想主张有哪些共同点？ 1、反对专制、教权和封建特权； 15 2、主张“主权在民”，追求政治民主、权利平等和个人自由； 3、主张实行法治 62、启蒙思想的影响 1.对欧洲的影响 破除了人们对天主教会和封建统治的迷信，自由和平等思想日益深入人心。 为法

43、国大革命作了充分动员。 为资产阶级革命作了思想和理论的准备。 2.对世界的影响 成为人们追求自由、平等的精神武器 美洲 :鼓舞了美国独立战争，影响了美国政治制度。 亚洲 :鼓励仁人志士为改造旧社会而斗争 63、与文艺复兴比较，启蒙运动有何发展？【重点】 启蒙思想家们不满足于对人性的尊重，要求获得人本身的解放， 进一步发展 了人文主义。 启蒙运动丰富和发展了人文精神的内涵，把反封建、反宗教神学的斗争推进 到反对封建专制制度、建立资产阶级“理性王国”、按照资产阶级利益建构政治 制度的高度，从而比文艺复兴人文主义更为彻底，更具鲜明的政治革命性质。 （1）相同点：思想解放运动 都注重了人的价值，宣传人

44、文主义精神； 都是资产阶级反封建的思想； 为资产阶级取得政治、经济上的统治地位作了思想准备； 他们追求的所谓人类利益都是资产阶级的利益。 （2）不同点：（背景、主要内容、方式、影响等方面） 背景：文艺复兴是资本主义初期的产物； 启蒙运动是资本主义发展壮大的结果。 主要内容：文艺复兴提倡“人性”来批判维护封建统治的神学思想，启蒙运动用 “理性”从制度方面进行批判， 并提出了新制度基本政治的原则，为新制度的建 立勾画了蓝图； 方式不同：文艺复兴的许多思想家借助宗教的外衣，重在揭露、批判教会、教士； 启蒙运动抛开宗教的“外衣” ，无神论完全否定任何宗教与神学。 影响不同：文艺复兴运动有力的推动了科学

45、事业的发展，集中于文学艺术领域， 启导了欧洲范围内的宗教改革浪潮； 而启蒙运动是在科学技术突飞猛进的前提下 进行的，除了在文学艺术领域， 还集中在政治思想领域， 为资产阶级革命提供了 思想上、理论上的准备，同时也推动了亚洲的中国和日本等改造旧社会而斗争， 启导了欧洲乃至世界范围内的资产阶级革命的浪潮。 64、西方人文主义思想发展的简要历程 起源：古希腊智者运动，其代表普罗泰戈拉提出“人是万物的尺度”，吹响了欧 洲人文精神觉醒的号角； 后来苏格拉底以生命捍卫了人类理性的尊严和思想自由 的原则。提出“认识你自己”“美德即知识”，尊崇人的理性; 兴起:文艺复兴 ,核心是人文主义，把人和人性从宗教神学

46、的束缚中解放出来。 发展：宗教改革，打破了罗马教会的迷信，进一步解放了思想，适应了当时资本 16 主义的发展需要； 成熟：启蒙运动， 核心是理性， 思想家反对神权、 王权、特权，追求自由、民主、 平等；用理性勾画了资本主义国家理想蓝图，并希望建立一个合理的社会，保护 个人的利益和各种权利 .促进了资产阶级革命的发生和发展。 65、 【选择题不考】 启蒙运动兴起的根本原因是（A） A. 资本主义的发展 B自然科学的发展 C. 文艺复兴运动的影响 D英国资产阶级革命的影响 2启蒙运动的主要矛头是对准(c ) A教权主义 B封建专制皇帝和天主教会 C封建制度 D天主教会 3法国启蒙思想的核心是 (

47、D) A反对“君权神授” B反对封建等级制度 C主张实行三权分立 D保障人的自然权利 4 “我不同意你说的每一个字，但是我愿意誓死捍卫你说话的权利”，这句话说 明作者 ( C) A倡导君主立宪制 B维护君主专制 C崇尚人的自由平等 D抨击教皇骗子式的说教 5 论法的精神的思想核心是( C) A立法、行政、司法三权分立 B三权互相独立又互相监督 C. 权力互相“制约和平衡” D反对封建专制制度 6法国启蒙思想家的共同观点是( C) A提出主权在民的思想 B主张三权分立 C否定君主专制 D重视公共意志 7下列思想属于启蒙思想家卢梭的是( B) A倡导君主立宪 17 B倡导人民主权说 C. 提倡“三

48、权分立” D认为宗教可以帮助维护稳定 8启蒙运动中的“自由” “平等”要求，实质上反映了( B) A. 封建专制统治的腐朽和黑暗 B发展商品经济和对自由劳动力的要求 C. 封建统治已经陷入全面危机 D封建教会的权威地位发生严重动摇 9文艺复兴与启蒙运动相比( C) 都是欧洲的思想解放运动 都反对君主专制，追求自由平等 前者侧重于个性解放，后者强调理性 前者是文明再兴，后者是文明新生 AB C. D 10. 马克思说，启蒙思想家“已经用人的眼光来观察国家，并且从理性和经验中 而不是从神学中引申出国家的自然规律” 。 “理性”的含义是： ( A ) A、独立的思考与自主的精神 B、君主的权力与党派的信仰 C、国家的意志与精神的寄托 D、权威的判断与历史的传统 11.“伏尔泰是法国的启蒙思想家，所以伏尔泰也可能赞赏英国的君主立宪。”这 一推理最可靠的前提是法国的启蒙思想家,( C) A、有少数抨击英国的君主立宪 B、有少数赞赏英国君主立宪 C、一般都赞赏英国君主立宪 D、一般都抨击英国君主立宪 12、启蒙学说发展了人文主义，这主要表现在（C ） A、反对教权主义和蒙昧主义 B、宣传天赋人权 C、提倡自由平等 D、主张建立法治社会 13、 【材料题不考】材料一启蒙思想家把欧洲的封建制度比作漫长的黑夜，呼 吁用理性的阳光驱散现实的黑暗。 材料二难道农民的儿子