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1、学习必备欢迎下载 第 1 页 安徽第二单元检测卷 时间： 150分钟满分： 150 分( 其中卷面书写占5分) 题序一二三总分 得分 一、语文积累与综合运用 (35 分) 1默写古诗文中的名句名篇。(10 分) (1) 请在下列横线上填写出古诗文名句。(任选其中 6 句，不得多选 ) 庭中有奇树， _ 。( 庭中有奇树 ) 妻子象禽兽， _ 。( 曹植梁甫行 ) 大漠孤烟直， _ 。( 王维使至塞上 ) 夕日欲颓， _ 。(陶弘景答谢中书书 ) _ ，江入大荒流。 ( 李白渡荆门送别 ) _ ，长歌怀采薇。 ( 王绩野望 ) _ ，自缘身在最高层。 (王安石登飞来峰 ) 白居易在钱塘湖春行中抓
2、住早春特点从仰视角度描写禽鸟的优美诗句 是：_ ，_ 。 (2) 默写崔颢黄鹤楼的后四句。 _ ，_ 。 _ ？_ 。 2阅读下面的文字，完成(1) (4) 题。(9 分) 人生，因为有了牵挂而多姿多彩，让人更为珍惜。因为有了牵挂，心中的那 道风景才更为壮美；因为有了牵挂，才有了向前行走的动力。牵挂的时候，记忆 蕴藏的那些往事，像纷飞的花瓣一样，显得那样的熟悉，chn 杂着丝丝的凄美。 牵挂的时候，回忆如醇而烈的酒，醉了许多心事，从未有过片刻的遗撼的念想。 牵挂的时候，就连空气也变得湿润起来，轻轻地捧在手心，静静地倾听跌落在地 上的声音。 (1) 给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。(3
3、分) 蕴藏( ) 跌落( ) chn() 杂 (2) 文 中 有 错 别 字 的 一 个 词 是 “_” ， 这 个 词 的 正 确 写 法 是 “_”。(2 分) (3) 文中“凄美”的“凄”的意思应为( )(2 分) A寒冷B悲伤C冷落静寂 (4) 文段主要运用了 _和_的修辞手法。 (2 分) 3运用课外阅读积累的知识，完成(1) (2) 题。(4 分) (1) 红星照耀中国作为第一部向世界介绍和传播_和 _ 的图书，它在英语世界获得了轰动性影响，是一部文笔优美、 纪实性很强的报道性作品，被誉为研究中国革命的经典的百科全书。 (2) 长篇纪实文学作品长征的作者是_，该书以长征的 _ 和地
4、域转换为基本架构，完整地向读者展现了分散在不同地域的 红军历尽艰险转战大半个中国的历史。 42017 年 10 月 18 日，习近平总书记在党的十九大报告中说道：“要深入 学习必备欢迎下载 第 2 页 挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神”“信”作为中华民族传 统文化的精髓之一，与其相关的诚信更是社会主义核心价值观之一。某班举行了 以“诚信”为主题的班会活动，请你参与并回答问题。(12 分) 材料一：没有收银员，没有视频监控，也没有防盗系统2017 年 11 月 21 日，记者在某市校园内， 见到了这样一家“诚信小超市”，这里的货物无人照看， 购物付款全靠自觉，以此来培养学生的诚信品德
5、。让人惊喜的是，这个“诚信小 超市”运行两个多月来，从无失信现象发生。 材料二：某校学生“言而无信”人数调查统计表 材料三： 个人诚信承诺书 为做一名合格的学生，真正做到诚信为人，诚信做事，诚信于社会，本人特 承诺如下： 1上课不迟到、不早退、不无故旷课，不以非正当理由向老师请假。 2有急事请事假，生病请病假，诚实自律。 3上课遵守课堂纪律，认真听讲，做好笔记，高效听课。 4课后认真总结复习，有疑必问，有问必答，独立完成作业，绝不抄袭。 5遵守考场纪律，积极思考，认真答卷，不交头接耳，杜绝考试不违纪。 月日 承诺人：小华 (1) 给材料一的内容拟写一则标题。(4 分) _ _ _ _ (2)
6、请你阅读材料二，观察图表，说说你从中得出的结论。(4 分) _ _ _ _ (3) 材料三的承诺书在内容和格式上各存在一处错误，请找出并将修改意见写 在下面横线上。 (4 分) 内容： _ _ 格式： _ _ 二、阅读 (55 分) 阅读下面的文字，分别回答问题。 一(19 分) 回忆我的母亲 母亲是个好劳动。从我能记忆时起，总是天不亮就起床。全家二十多口人， 妇女们轮班煮饭，轮到就煮一年。母亲把饭煮了，还要种田，种菜，喂猪，养蚕， 纺棉花。因为她身体高大结实，还能挑水挑粪。 学习必备欢迎下载 第 3 页 母亲这样地整日劳碌着。我到四五岁时就很自然地在旁边帮她的忙，到八九 岁时就不但能挑能背，
7、还会种地了。记得那时我从私塾回家，常见母亲在灶上汗 流满面地烧饭， 我就悄悄把书一放， 挑水或放牛去了。 有的季节里，我上午读书， 下午种地；一到农忙，便整日在地里跟着母亲劳动。这个时期母亲教给我许多生 产知识。 佃户家庭的生活自然是艰苦的， 可是由于母亲的聪明能干， 也勉强过得下去。 我们用桐子榨油来点灯，吃的是豌豆饭、菜饭、红薯饭、杂粮饭，把菜籽榨出的 油放在饭里做调料。这类地主富人家看也不看的饭食，母亲却能做得使一家人吃 起来有滋味。赶上丰年，才能缝上一些新衣服，衣服也是自己生产出来的。母亲 亲手纺出线，请人织成布，染了颜色，我们叫它“家织布”，有铜钱那样厚。一 套衣服老大穿过了，老二老
8、三接着穿还穿不烂。 勤劳的家庭是有规律有组织的。我的祖父是一个中国标本式的农民，到八九 十岁还非耕田不可，不耕田就会害病，直到临死前不久还在地里劳动。祖母是家 庭的组织者，一切生产事务由她管理分派，每年除夕就分派好一年的工作。每天 天还没亮，母亲就第一个起身， 接着听见祖父起来的声音， 接着大家都离开床铺， 喂猪的喂猪，砍柴的砍柴，挑水的挑水。母亲在家庭里极能任劳任怨。她性格和 蔼，没有打骂过我们，也没有同任何人吵过架。因此，虽然在这样的大家庭里， 长幼、伯叔、妯娌相处都很和睦。母亲同情贫苦的人这是朴素的阶级意识， 虽然自己不富裕，还周济和照顾比自己更穷的亲戚。她自己是很节省的。父亲有 时吸点
9、旱烟，喝点酒；母亲管束着我们，不允许我们染上一点。母亲那种勤劳俭 朴的习惯，母亲那种宽厚仁慈的态度，至今还在我心中留有深刻的印象。 5简要说说下列加点词语在文中的表达作用。(6 分) (1) 从我能记忆时起，总是天不亮就起床。 _ _ _ _ (2) 我到四五岁时就很自然地在旁边帮她的忙。 _ _ _ _ 6文中“勤劳的家庭是有规律有组织的”是如何体现的？(4 分) _ _ _ _ _ _ 7选文体现了母亲的哪些优秀品质？(3 分) _ _ _ _ 学习必备欢迎下载 第 4 页 8选文写了母亲对“我”的教育和影响有哪些？(6 分) _ _ _ _ _ _ 二(21 分) 我的两位老师 萧 乾
10、我早年也就是 20 年代读书时，学校里颇有几位老师是体罚主义的坚 定信奉者，他们中间，特别凶狠的是一位教代数的老师。他的脾气暴得像三伏天 炎日下的柴火，一点就着。课堂里的秩序靠板子维持，学生的作业也靠板子来督 促。他脸上有麻子，而且麻得厉害。每次风暴到来之前，我都觉得他的麻粒总是 由青转紫。接着，他就抡起他所倚重的那件“教育”武器，在我们手心上显起威 风来。有一阵子，我这由私塾混过来的学生，忽然对代数产生起浓厚的兴味，觉 得代数题好像有点情节，而“设X”还颇能启发点想象力。然而经过他两顿清脆 而沉重的板子，科学在我幼小心灵中露出的那一点点幼芽，就永远枯萎了。 当时我们念的课本叫温德华氏代数学，
11、 大概是根据什么外国教科书改编的， 书挺厚，要一块多钱一本。每天上下学途中，我都小心翼翼地把它同旁的教科书 裹在一块蓝布包袱皮里，夹在腋下。可有一天走在东直门大街上，突然对面奔来 一匹惊马，它像发了疯似的在马路中心横冲直撞起来。我慌忙躲避时，蓝包袱散 了，便匆忙收了起来。 晚上一温习功课才发现：糟了，“温德华”不见了。对我来说，再也没有比 丢失“温德华”所造成的危机更大的了，因为比这轻得多的过失也要招致一顿重 打呢！ a 那一夜我尽做噩梦，天好像塌了下来。早晨，我提心吊胆地走向学校。上 代数课之前，我央求邻座的同学把书放在两人合用的课桌当中。他吐了下舌头， 就答应了。 可是，他答应了管什么用！
12、 站在讲台上的老师就像目光炯炯的老鹰，“老鹰” 立刻张开翅膀扑了过来。 几分钟后，我抚着红肿的手，淌着泪，回到座位上。“老鹰”在讲台上横眉 立目(一手还攥着那个刚才抽过我手心的板子)，大声咆哮道：“哪天你不带书来， 哪天照样揍，把书揍出来算！” 那刚好是月头上，是交饭费的时候。记得当时每月饭费是两块半大洋。我有 了主意。我向管膳务的先生说明了情况，苦苦哀求他，准许我只吃早饭和晚饭。 这样，中饭的钱就可以省下来买那本“温德华”了。 于是，每当中午下课，大家熙熙攘攘拥到饭厅里去吃午饭的时候，我就一个 人留在篮球场上，无精打采地投篮。b 当有人路过球场，好奇地问我干吗不去吃 午饭的时候，我还笑嘻嘻地
13、说：“不饿。” 有一位教高班地理的贾老师哎，现在我连他的名字也忘掉了，只记得他 戴副近视眼镜，细高挑个儿听了我那个答复并不满足。他跑去问我班上的同 学，才弄明了真相。 他不声不响地替我补上了饭费，然后把我叫到教员休息室去，用充满温情的 学习必备欢迎下载 第 5 页 目光望着我说：“不是你粗心，是马惊了，这怪不得你。从明天起，你去吃午饭 吧。” 我含着泪问他：“那钱呢？” 他把手一挥，用诙谐的口吻说：“等你毕了业，再双倍还我。” 谁想到没等毕业，我就被开除了。那以后，走南闯北，这位贾老师的慈祥面 孔却时常在我的记忆中出现，每次都感到一泓暖意。 (选自教师博览，有删改 ) 9选文记叙的主要事情是什
14、么？(4 分) _ _ _ _ _ _ 10文章第一段是如何表现代数老师的“凶狠”的？请结合文本具体分析。 (5 分) _ _ _ _ _ _ 11文章两处画线句子分别表现了人物什么样的心理？请简要分析。(6 分) a句： _ _ _ _ b句： _ _ _ _ 12本文题为我的两位老师，但写贾老师只用了很短的篇幅，请探究这样 写的原因和效果。 (6 分) _ _ _ _ _ _ 三(15 分) 与朱元思书 吴 均 学习必备欢迎下载 第 6 页 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山 异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹
15、岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激 石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天 者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时 见日。 13解释下列加点的词在文中的意思。(5 分) (1) 急湍甚箭 _ (2) 猛浪若奔 _ (3) 经纶世务者 _ (4) 窥谷忘反 _ (5) 横柯上蔽 _ 14翻译下列句子。 (4 分) (1) 蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。 _ _ (2) 鸢飞戾天者，望峰息心。 _ _ 15本文语言清新流畅，精于锤炼。如用“奇”和“异”总括富春江山水特 色；用“箭”和“奔”来比喻水流之急；用
16、“竞”和“争”来形容山峰争先恐后 向上崛起的形状。字字动人，颇见功力。请学习本文的写法，运用比喻的修辞手 法写一两句描写“水”的话。(3 分) _ _ _ _ 16看到富春江的奇山异水，作者发出了怎样的感慨？你怎么理解他发出的 这些感慨？ (3 分) _ _ _ _ 三、写作 (55 分) 17阅读下面文字，按要求作文。(55 分) 随着电影芳华的上映，“芳华”一词也为我们所热议。“芳华”可以宽 泛地理解为“美好的年华”。其实，正值青春年少的我们每个人都有自己的“芳 华”。我们在自己的“芳华”里，肯定会遇到最美的事，或者最美的人，抑或是 最美的情 请以我的最美芳华为题，写一篇文章。 提示与要求
17、： (1) 自定立意，写出你的经历、感悟、认识。(2) 可以大胆选择 你最能驾驭的文体进行写作。(3) 文中不要出现真实的地名、校名、人名等信息。 (4) 不要套作，不得抄袭。 (5) 考虑到内容的充实，文章不要少于500字。 学习必备欢迎下载 第 7 页 安徽第二单元检测卷 1 (1) 绿叶发华滋行止依林阻长河落日圆沉鳞竞跃山随 平野尽 相顾无相识不畏浮云遮望眼几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥 (2) 晴川历历汉阳树芳草萋萋鹦鹉洲日暮乡关何处是烟波江上使人愁 2(1)y ndi 掺(2) 遗撼遗憾(3)B (4) 排比比喻 3(1) 中国共产党中国革命历程(2) 王树增时间推进 4(1) 校园内
18、诚信超市建起来购物付款全靠自觉(2) 示例：年级越高， 言而无信的人数越多；初中三个年级男生言而无信的人数都比女生多。(3) 内 容：将“杜绝考试不违纪”改为“杜绝考试违纪”。格式：落款处的日期和申 请人位置互换。 5(1) “总是”说明从无例外，强调母亲一贯勤劳能干。(2) “很自然地” 表明“我”的行为是自觉的，主动的，表现出母亲勤劳对“我”的影响力很大。 6祖父坚持劳动祖母分派工作全家各尽其职相处和睦。 7勤劳俭朴，聪明能干，任劳任怨，性格和蔼，同情贫苦人，宽厚仁慈， 严格教育孩子。 8不允许沾染恶习，对人要宽厚仁慈，让“我”养成勤劳俭朴的习惯，增 长了生产的知识。 9“我”因遇到惊马丢
19、失了代数书，受到了代数老师的严惩，采用了不吃 午饭省下午饭钱来买书的办法， 教高班地理的贾老师得知后， 替“我”补上了饭 费。( 概括故事要涉及“我”与“两位老师”之间的故事，写出“我”的遭遇以 及“两位老师”对“我”的不同态度和行为) 10运用比喻，表现他脾气暴 (三伏天炎日下的柴火，一点就着)；外貌描写 和细节描写， 表现他模样凶狠 ( 脸上的麻粒由青转紫 )；侧面描写， 表现他教学手 段粗暴 ( 学生因体罚失去学习兴趣 ) 。( 结合语段相关句子，明确本段的写作手法 比喻的修辞、外貌和细节描写、侧面描写，然后结合内容分析即可) 11a 句：因丢书而着急惊慌，因可能受到的处罚而恐惧。b 句
20、：不能吃午 饭却不愿意让人知道的窘迫，逞强。( 要联系上下文，分析“我”不同的心理) 12原因：贾老师是教高班地理的，和“我”接触不多，故略写；代数老师 的惩罚是引发后文贾老师对自己关爱的主因，应详写。效果：用代数老师的凶狠 粗暴和贾老师的细心温情形成对比，突出代数老师给“我”带来的伤害，衬托贾 老师关怀学生的慈爱性格； 篇幅的详略安排和“我”对两位老师的情感倾向恰成 一种反差，凸显了文字的张力。(文中提到，贾老师是教高班地理的，也就是并 非教“我”的老师， “我”与他自然接触不多， 只能略写。 详写代数老师可以与 贾老师形成对比， 衬托贾老师的优秀品质； 同时，笔墨安排与“我”对两位老师 的
21、情感形成强烈的反差 ) 13 (1) 即“甚于箭”，比箭还快(2) 文中指飞奔的马(3) 筹划、 治理(4) 同“返”，返回 (5) 树木的枝干 14(1) 蝉长久不断地叫， 猿也长时间叫个不停。 (2)( 那些) 极力追求名利的 人，看到 (这些雄奇的 )山峰，就会平息名利之心。 学习必备欢迎下载 第 8 页 15示例一：一股清凉的泉水源源不断地倾泻而下，在阳光的照射下，似一 条银练。示例二：池塘里的水静得像一面镜子，绿得似一块碧玉，微风吹来，泛 起鱼鳞般的波纹。 16感慨：鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。理解：抒发了 作者对政治官场的厌倦和对功名利禄的鄙视以及寄情于山水的思想感情。 17略。