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1、第 1 页 园长新学期家长会发言稿 特征码 WGauQLjYyPLUrTREuuci 园长新学期家长会发言稿 各位家长： 大家好!在此，非常感谢你们能在百忙之中抽出宝贵的时间来参 加这次活动。我姓刘，是中二班的配班老师，主要配合主班老 师完成班内教学及各项任务，另外就是我们的主班老师黄老师， 黄老师要负责班内一切事项，协调班内教学活动以及日常生活 活动等等，因为黄老师最近身体欠佳所以没有来参加这次会议， 其次还有我们这学期新来的保育老师熊老师，熊老师主要负责 幼儿的一日生活，保育安全等等，很荣幸我们三人能成为中二 班的老师，在这里，希望以后各位家长对我们班级工作能大力 的支持，我们也会拿出更多
2、的爱心与责任心，发挥出我们的专 业水平，将我们班的小朋友们带好、教好，玩好!你们的到来既 是对我们工作的支持，也是对孩子们教育的重视。今天的会议 有以下几点： 1，园所新貌 2，特色课程 第 2 页 3，班级特色 4，幼儿发展 5，三八户外活动亲子游戏 一，园所新貌 为了给孩子们提供一个更加绿色、环保、安全的园所环境，我 园加大投入改善幼儿园办园环境，对幼儿园教室，寝室，厕所， 走廊等安装了高清摄像头，幼儿园以崭新的面貌呈现在幼儿和 家长的面前，真正做到 360 度无死角，充分体现了我园对孩子 的安全防范及重视，对我园右边操场上的防护轮胎进行了整改 粉刷，铺设防滑塑胶地面，让孩子们有更多的游戏
3、空间，为了 让园所多点绿色，我们种植了许多种类的植物，以便幼儿从小 养成爱自然，爱观察的兴趣，更加热爱绿色，有初步的环保意 识。 一切为了孩子，幼儿园的环境创设一直是幼儿教育的重要内容， 为创设与幼儿的年龄特点相适应的新的教育环境，每个教室的 环境创设把握了不同年龄段幼儿环境创设的核心理念，创设出 了丰富多彩的全新的教育环境，达到了“润物细无声“的教育效 果，相信在全体教职工的共同努力下汇佳幼儿园会更好的服务 幼儿和家长。 二，课程特色 幼儿课程教育是幼儿园教育的基础核心，作为有特色的幼儿教 育机构，扎根经典，扎根生活，扎根艺术，让孩子自幼接受中 第 3 页 外经典文化的熏陶，实现幼儿养性、童
4、蒙养正、少年养志的完 美教育目标，引起了众多家长的共鸣，国学启蒙教育尤为重要， 在创办一个优秀的教育园所前提下除了教育局统一规划的课程 外，我园还开设了一项特色课程国学经典该课程的开 展得到了家长的好评，幼儿也非常喜欢，课程中的吟，诵，唱， 舞，4 个环节都充分发挥了孩子们在这个年龄段的特长，其中 弟子规 三字经 古诗词 儿歌等等也让孩子们的身心 都沐浴在国学教育理念的氛围里，所以这学期我们依然坚持开 设这门课程，把特色及教育结合一体，让孩子们在愉快的环境 下学习。 三，班级特色 幼儿园从宏观来建构特色，班级就是一个个构建特色的小小支 撑点、一块块特色创建的基石，也是特色文化的缩影，更是孩 子
5、们展示自我的大舞台，孩子们可以在安全、宽松、自主、自 由的环境中，乘着想象的翅膀，挥洒童心、自由翱翔！ 特色定位；我们结合孩子年龄特点，教师的特长，来给班级特 色定位，我根据我们班孩子的年龄特点，对手工作品及美术有 着浓厚的兴趣，开展涂鸦绘画活动， 本次班级特色活动的开展， 实现了智慧碰撞、资源共享、共同提高的目的，既保障了各个 班级特色创建实施方案的有效性和可操作性，对今后的班级工 作产生了很大的促进作用，也是实现创新班级文化建设方法、 尽显我园文化多元化和多样性。期待本学期我班的特色在的共 第 4 页 同努力下能精彩呈现！ 四，幼儿发展 国家教育部颁布的36 岁儿童发展纲要 为孩子的幼儿阶
6、 段界定如下： 小班 34 岁 中班 45 岁 大班 56 岁 具体的教育目标如下： 一，健康 健康包括身体和心理两个方面，是一种在身体上和精神上的完 满状态及良好的适应能力。幼儿阶段是儿童身体发育和机能发 展极为迅速的时期，也是形成安全感和乐观态度的重要阶段。 帮助幼儿养成良好的生活与卫生习惯，提高自我保护能力，形 成使其终身受益的生活能力和文明生活方式。 幼儿身心发育尚 未成熟，需要成人的精心呵护和照顾，但不宜过度保护和包办 代替，以免剥夺幼儿自主学习的机会，养成过于依赖的不良习 惯，影响其主动性、独立性的发展 ， 二，语言 愿意与他人交谈，喜欢谈论自己感兴趣的话题。基本会说普通 话的日常
7、会话，少数民族聚居地区幼儿愿意学说普通话，能基 本完整的讲述自己的所见所闻和经历的事情，讲述比较连贯， 愿意与他人讨论问题，敢在众人面前说话。 三，社会 幼儿社会领域的学习与发展过程是幼儿社会性不断完善并奠定 健全人格基础的过程，主要包括人际交往与社会适应能力，良 第 5 页 好的人际关系和社会适应能力对幼儿身心健康发展有利、幼儿 在与成人和同伴交往的过程中，不断发展适应社会生活的能力。 四，科学 引导幼儿对身边常见事物和现象的特点、变化规律产生兴趣和 探究的欲望。 为幼儿的探究活动创造宽松的环境，让每个幼 儿都有机会参与尝试，支持、鼓励他们大胆提出问题，发表不 同意见，学会尊重别人的观点和经
8、验。 提供丰富的可操作的 材料，为每个幼儿都能运用多种感官、多种方式进行探索提供 活动的条件。 通过引导幼儿积极参加小组讨论、探索等方式， 培养幼儿合作学习的意识和能力，学习用多种方式表现、交流、 分享探索的过程和结果。 五，艺术 引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们 的感性经验和审美情趣，激发他们表现美、创造美的情趣。 在 艺术活动中面向全体幼儿，要针对他们的不同特点和需要，让 每个幼儿都得到美的熏陶和培养。对有艺术天赋的幼儿要注意 发展他们的艺术潜能。提供自由表现的机会，鼓励幼儿用不同 艺术形式大胆地表达自己的情感、理解和想象，尊重每个幼儿 的想法和创造，肯定和接纳他们独特的审美感受和表现方式， 分享他们创造的快乐。 在支持、鼓励幼儿积极参加各种艺术活 动并大胆表现的同时，帮助他们提高表现的技能和能力。 指导 第 6 页 幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化 自己的生活或开展其他活动。 五，3：00-4：00 三八亲子活动 结束语 好的，我今天家长会的内容就是这些！ 再次感谢各位家长的到 来， 希望以后有什么事情各位家长可以直接跟班级老师沟通。 我们很愿意聆听家长们的宝贵意见，如果有做的不好的地方我 们会改正，以后有什么事情我们多沟通，多交流，一起努力!今 天的家长会到此结束!