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1、第 1 页 四年级第一次月考语文质量分析 特征码 meoZeItSyHTjQeQamUAY 四年级第一次月考语文质量分析 一、学生的现状分析： 本班共有学生 17人, 参考人数 17人，平均分:66 分 及格 人数：12 人 及格率：70.6% 优秀率：17.6% 90 分以上 2 人 8089 分 1人 7079 分 7人 6069 分 2人 不及格人 数 5人 最高分 97分 最低分 14分 二、试卷特点 本试卷以基础知识为主，重点考查了四年级下册第一二单元的 内容，注重基础，题型丰富，分为字词、句、课文内容、阅读、 作文五大题型。 三、存在的问题及原因分析 第一题：字词小达人。这道题主要
2、考查的是第一二单元的字词， 第 2 页 一共分为五个小题。1、选出注音有误的一组，这些字的读音都 是课文中要求掌握的，但是正确率只有 82%，还是少数学生对 多音字扎的读音没掌握好。2、根据拼音写生字。出错比较多的 是蜿蜒的蜒，有五名学生写成了蜻蜓的蜓，上课的时候有重点 讲这个字，但是没有把蜓写出来比较，如果写在一起比较的话 学生的记忆应该会更加深刻。有个别学生把稍微的稍写成捎回 的捎，额头的额也有写错的。3、找错别字并改正。这道题题型 虽然以前接触比较少，但是题里面的字词都是生字新词里面的， 大部分学生没有难度，也有个别学生把错误的找出来，可不知 道正确的如何书写，比如馈赠的赠，写成了增。4
3、、选词填空。 这几个词语比较好区分，基本上都能选对，但在这一题中，不 少学生犯了同一个错误，把字抄错，把赏写成了常，看来平时 的答题习惯还是得继续改正。5、补充成语并选择适当的填空。 补充成语部分完成的不错，除了个别学生把骨瘦如柴的柴写错 了。选择合适的成语填空第一小题错的比较多，骨瘦如柴和疲 惫不堪的意思有点弄混了。 第二题：句子大闯关。这题分为两小部分。第一小部分修改病 句，第一小题难度不大，第二小题出错的比较多，尽管这句话 出自阅读课文万年牢 ，不少学生找不到句子错的原因。第二 小部分，照样子写句子，六分失分率比较高。有学生没有看清 楚例句，不知道要怎么写，有些学生对题目的要求不理解。
4、第 3 页 第三题：日积月累。大部分学生答的不错，有个别学生对课文 内容不是特别熟悉，有的会背，字写不出来，或者写错别字， 比如 勿施于人的施有错的，围绕的绕多一点的。 第四题：快乐阅读 阅读分为课内阅读和课外阅读。课内阅读 选自中彩那天 ，三个小题，给加点字注拼音，平时比较注重 字的写法，对拼音有点忽视，因此出错的不少。对重点词语、 句子的理解，课上有作重点讲过，根据答题的情况来看，效果 不是特别理想。课外阅读一直是学生的硬伤。这篇阅读课文其 实难度不是特别大，学生对阅读的技巧掌握的不够，平时上课 的时候应该加强阅读能力。 第五题：快乐习作。整体来说这次的写作比以前有很大的进步。 题目要求以“感谢”为话题写一篇，这之前有练习过，所以在 这次考试中，没有跑题的，绝大部分学生能够表达自己的真情 实感，把自己的感情表达出来。 四、课堂教学反思 1.生字部分需要采取不同的方法帮助学生加强对字的认识，记 忆。 第 4 页 2.基础知识掌握不够牢固，需要加强基础知识的巩固和检查。 3.课堂上应注重对重点字词句的讲解，对学生的吸收能力要能 及时反馈。 4.看到小问题要及时更正。 五、改进方向 1.加强对学生字词的辅导，特别是常见的易错的字。 2.加强阅读训练，传授一定的阅读技巧，在学习课文的时候注 重对学生阅读能力的培养。 3.加强学生对课文内容的理解。 4.加强对差生的个别辅导。