《山东省枣庄市薛城实验中学2014年高一上学期期中考试语文试题及答案.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东省枣庄市薛城实验中学2014年高一上学期期中考试语文试题及答案.pdf（8页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、2014-2015 学年度山东省薛城区八中高一第一学期期中考试 语文试题 第 卷客观卷（共20 分） 一、基础知识（每题2 分，共 12 分） 1下列所给的词语，注音全部正确的一组是 A百舸 g 笔杆 gn 蛩 音 qi ng 汗流浃 背 ji B遒 劲 qi 脊 骨 j窗扉 f i 锲 而不舍 q C菜圃 p 戏谑 xu 黏 合 ni n一曝 十寒 p D霓 虹 n镂 空 l u 跬 步 ku命途多舛 chu n 2依次填入下面一段文字横线处的句子，衔接最恰当的一项是（2 分） 在 琴厚 重 的人 文积 淀之外 ，琴 的审美 在世 界 音乐 中 独 树一 帜。，。，。难怪世界为之惊叹。 琴没
2、有肆意的宣泄 琴与诗歌密不可分 从而创造出一种空灵的意境 这和国画的审美追求是统一的 只在含蓄中流露出平和超脱的气度 都讲求韵味，讲求弦外之音，虚实相生 A B C D 3下列句子中，加点的成语使用恰当的一句是 A他们差强人意 的服务质量，不仅给社区居民的生活带来诸多不便，而且有损职能部门 在公众中的形象。 B此举旨在为新西兰的主要和重要的财产设施提供更多保护，在一些重要资产接受海外 投资的问题上，政府应持谨小慎微 的态度。 C在有的国家的某些地区，青少年吸毒已蔚然成风 ，引起了当局的注意。 D我们有很多遗产管理者太急功近利，他们把遗产定性为旅游资源，进行竭泽而渔式的 开发，这是一种极不负责的
3、行为。 4下列各项中没有语病的一项是（） （ 2 分） A有关部门对极少数不尊重环卫工人劳动、无理取闹、甚至殴打环卫工人的事件，及时 进行了批评教育和严肃处理。 B学生写作文，要留心观察各种事物，各种现象，要有真情实感，切忌不要胡编乱造。 C目前国际金融危机的影响仍在持续，尽管国内外旅游业面临的压力和不确定性都在加 大，但中国旅游业繁荣与发展的基本面貌并未改变。 D或许连作者都没想到，由于这一篇哀悼家鹤的纪念文章刻在石上，使得文本的命运与 石头的命运牵连在一起，为后人留下了诸多难解之谜。 5下列文学常识和文化常识的表述，不正确的一项是（） （2 分） A 左传是我国第一部叙事详细的编年体著作，
4、主要记载了东周前期二百四五十年间 各国政治、经济、军事、外交和文化方面的重要事件和重要人物。 B 史记是我国第一部纪传体通史。全书共有本纪十二篇，表十篇，书八篇，世家三 十篇，列传七十篇，共一百三十篇。鸿门宴就节选自其中的“ 项羽本纪 ” 。 C小说大卫 科波菲尔的作者是享誉世界的英国小说家查尔斯狄更斯。 D巴金的家 春 秋被称为“ 激流三部曲 ” ， 随想录是其早年的代表作。 6对下列句子加点的词的解释，不正确的一项是（） （ 2 分） A失其所与，不知 结交，亲附 B卒 起不意，尽失前度突然 C若属皆且为所虏 尚且 D从郦山下，道芷阳间行 取道 二、古代诗文阅读（共31 分） （一）文言文
5、阅读（17 分） 阅读下面的文言文100，完成 711 题。 （共 18 分） 张骞，汉中人也。建元中为郎。时匈奴降者言匈奴破月氏王，以其头为饮器，月氏遁而 怨匈奴，无与共击之。汉方欲事灭胡，闻此言，欲通使，道必更匈奴中，乃募能使者。骞以 郎应募，使月氏。与堂邑氏奴甘父俱出陇西。径匈奴，匈奴得之，传诣单于。单于曰：“ 月氏 在吾北，汉何以得往使？吾欲使越，汉肯听我乎？” 留骞十馀岁，予妻，有子，然骞持汉节不 失。居匈奴西，骞因与其属亡向月氏，西走数十日，至大宛。大宛闻汉之饶财，欲通不得， 见骞，喜，问欲何之。骞曰：“ 为汉使月氏，而为匈奴所闭道，今亡，唯王使人道送我。诚得 至，反汉，汉之赂遗王
6、财物，不可胜言。” 大宛以为然，遣骞，为发译道，抵康居。康居传至 大月氏。大月氏王已为胡所杀，立其夫人为王。既臣大夏而君之，地肥饶，少寇，志安乐， 又自以远远汉，殊无报胡之心。骞从月氏至大夏，竟不能得月氏要领。留岁馀，还。并南山， 欲从羌中归，复为匈奴所得。留岁馀，单于死，国内乱，骞与胡妻及堂邑父俱亡归汉。拜骞 为太中大夫，堂邑父为奉使君。骞为人强力，宽大信人，蛮夷爱之。堂邑父，胡人，善射， 穷急，射禽兽给食。初，骞行时百余人，去十三岁，唯二人得还。 7下列加点词语的解释不正确的一项是（） （2 分） A月氏遁而怨匈奴 仇恨怨恨B径 匈奴取道 C唯王使人道送我 引路，作向导D汉之赂 遗王财物贿
7、赂 8下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一组是（） （2 分） A问欲何之而燕国见陵之耻除矣 B骞因与其属亡向月氏 又欲肆其 西封 C唯 王使人道送我唯 君图之 D为 发译道臣为 韩王送沛公 9下列各句，全都表现张骞忠于国家不辱使命的一组是（） （2 分） 骞以郎应募与堂邑氏奴甘父俱出陇西 骞持汉节不失骞与其属亡向月氏 骞曰： “ 唯王使人道送我。”并南山，欲从羌中归 骞与胡妻及堂邑父俱亡归汉拜骞为太中大夫 ABCD 10下列各句对原文的叙述，不正确的一项是（） （2 分） A张骞出使西域的任务是联合月氏，共同打击匈奴，费尽周折，最终这个目标也没能实 现。 B大宛为了得到汉朝的财物，对
8、张骞提供帮助，送他上路，到达康居。 C月氏被匈奴打败逃往大夏后，对大夏臣服并尊大夏王为君，觉得那里土地肥沃富饶， 生活安定，不想再打匈奴。 D张骞先后被匈奴捉住两次，扣留多年，后值匈奴内乱，才逃回汉朝。 第 II 卷主观卷（共70 分） 11将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（9分） （1）汉方欲事灭胡，闻此言，欲通使，道必更匈奴中，乃募能使者。 （2）所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也 （二）古代诗歌阅读（8 分） 阅读下面这诗歌，完成1213 题。 待储光羲不至王维 重门朝已启，起坐听车声。要欲闻清佩，方将出户迎。 晚钟鸣上苑，疏雨过春城。了自不相顾，临堂空复情。 注：要欲：好像。了自：
9、已经明了。空复情：自多情。 12作者根据什么判断友人储光羲不会再来看望自己？请结合作品作简要分析。（ 4 分） 13全诗表达了一种什么样的感情？作者是通过哪些细节来表达这种感情的？（4 分） （三）名篇名句默写（6 分） 14 （ 1），到中流击水，？ （2）她静默地远了，远了，走尽这雨巷。 （3）软泥上的青荇，；在康河的柔波里；我甘心做一条水草！ （4），壮士一去兮不复还！ （5）惨象，已使我目不忍视了；。 三、文本阅读（11 分） 阅读下面的文字，完成1517 题。 （11 分） 失败的英雄 荆轲一生只干了一件事，就是行刺当时秦国的最高统治者秦王嬴政。这件事最终以失败 告终，但是，人们却一
10、直把荆轲看作一个英雄。 司马迁在史记 刺客列传里描写了五个刺客：曹沫、专诸、聂政、豫让和荆轲。比较 一下这 5 个人的业绩，荆轲是刺杀最没有成效的一个：刺秦完全以失败告终，不但一无所获， 而且损失惨重，除了自己被杀外，还搭上秦舞阳、樊於期的性命，失去了燕国督亢地区的地 图，使燕遭秦的报复。但是，荆轲却成为这五个刺客中名气最大的一个。 在刺客列传中，描写荆轲的文字最长，他一个人的篇幅超过了其他4 个人的总和。 并且司马迁在描写荆轲时，笔墨饱含感情，整个刺秦过程慷慨悲壮、惊心动魄，从而给人留 下了深刻的印象。那么，司马迁又为什么要对荆轲如此偏重呢?因为荆轲比其他4 个刺客高出 一筹，而那又是因为秦
11、王比其他刺客要谋刺的对手高出一筹。荆轲的分量之所以超过其他四 个刺客的总和，是因为秦王的分量超过被谋刺的四个人的总和。况且，这个秦王后来横扫六 国，统一天下，成了中国历史上第一个封建君王。 两千年来，人们为荆轲失败扼腕叹息，纷纷分析失败原因。有人认为是荆轲进咸阳宫失 去了帮手；有人认为荆轲剑术不精，武功欠佳，没有追杀到秦王；还有人认为荆轲有贪生心 理，没有在 “ 图穷匕见 ” 的第一瞬间向秦王下手，他想抓活的，给自己生还的希望。说荆轲有贪 生心理我不敢认同，说他想生擒秦王倒可能是事实。人们对“ 荆轲刺秦 ” 一直有一个误会，以为 荆轲来到咸阳宫的目的就是为了杀死秦王。其实燕太子丹派荆轲到秦国，
12、第一目的是想效仿 曹沫挟持齐桓公的事件，荆轲最好也能挟持住秦王，逼他归还侵略燕国的土地；若不行，再 刺杀秦王。但最终两个目的都没达到。 世人对荆轲的失败耿耿于怀，是因为潜意识里希望他刺秦成功。然而，假如荆轲真刺死 了秦王 那时候嬴政还只是一个诸侯国的国君而已，还没有变成后来的秦始皇那么，荆 轲的名声也就与刺客列传里其他的刺客一样了，而不会脱颖而出。所以，荆轲的英名， 正在于他的 “ 失败 ” 。 荆轲的英名虽与成败有关，但更重要的是：荆轲敢于越过易水，渡过黄河，来到强大的 秦国，进入了它的心脏地带咸阳宫去单挑秦王；他遇到的对手比其他所有刺客遇到的对手都 要强大，但他敢于向最强者挑战；他去赴死，
13、高歌着“ 壮士一去兮不复还” ；当那个号称13 岁 就杀过人的秦舞阳，一进咸阳宫就被那种威严的气势吓得大惊失色时，他能谈笑自如；当他 面对高高在上被文武百官簇拥着的秦王时，他在孤独中完成了他应该做的所有动作。 荆轲在咸阳宫只战斗了几分钟，然而这几分钟却震撼了中国人几千年。 15下列对文意的理解和分析，不正确的一项是（） （3 分） A荆轲是个流传千古，名气很大的刺客。作者开篇却从他的刺杀业绩写起，指出荆轲是 刺杀最没成效的一个，这是欲扬先抑的写法。 B作者认为荆轲未在“ 图穷匕见 ” 的一瞬行刺，是想劫持秦王逼其归还侵略的燕地，这是 有可能的，而说荆轲有贪生心理是一种误解。 C世人对荆轲的失败
14、耿耿于怀，是因为潜意识里希望着荆轲刺秦成功，作者认为这种愿 望可以理解，从文中看，作者也怀着同样的愿望。 D文中写号称13 岁就杀过人的秦舞阳在咸阳宫大惊失色的表现，是为反衬荆轲的镇定 勇敢，从而佐证文中的观点荆轲是一个失败的英雄。 16为什么在史记 ?刺客列传记载的5 位刺客中，荆轲却成为名气最大的一个？（4 分） 17 “ 荆轲在咸阳宫只战斗了几分钟，然而这几分钟却震撼了中国人几千年。” 这句话如何理解？ 这句话在文章中起什么作用？（4 分） 四、语言运用（6 分） 18关于汉字的构成，现代学者认为，“六书”的前四种是构字方法，即“象形”“指事”“会 意” “形声”说出下面这些字的构字方法
15、：( 4 分） 村（）本（）从（）日（） 19 诗经、 孟子、 水浒传、 红楼梦等文学名著熏陶了中华民族，使华夏文化积淀了 深厚的底蕴 请选择你熟悉的一部中国文学名著，结合作品内容或你的感悟，补全下联 （2 分） 上联：读水浒 ，明侠肝义胆。 下联：， 五作文（ 40 分） 请以 “ 感动 ” 为话题，写一篇记叙文。要求：自选角度； 自拟题目； 不少于 800 字。 2014-2015 学年度山东省薛城区八中高一第一学期期中考试 语文试题参考答案 1D 214A 3答案： D 解析： “ 竭泽而渔 ” 指排尽水来捉鱼，比喻取之不留余地，只顾眼前利益，不顾长远利益。 A“ 差强人意 ” 是指大体
16、让人满意，而非“ 不能让人满意” 。B“ 谨小慎微 ” ，意为过分谨慎， 缩手缩脚，不敢放手去做，感情色彩与此处语境不合。C“ 蔚然成风 ” ，形容一种事物逐渐发 展、盛行，形成风气。为褒义词。 4C(A搭配不当，“事件”不可以“教育”;B否定不当，去掉“不”;D 成份残缺，去掉“由于” 或“使得” ) 5D（杂文集随想录是巴金晚年的代表作） 6C（C将要） 7D 8A 9C 10C 11 （1）汉正要从事灭胡人的事情，听说了这话，（汉武帝）就要与月氏互通使者，路上 一定得经过匈奴的地方，于是招募能够出使的人。（ “ 方”“事”“更 ”“能使者 ” 各 1 分，整句通顺 流畅 1 分） （2）
17、派遣将领守住函谷关的原因，是防备其他盗贼进入和意外的变故。 12天色已晚。 下起细雨。 （意思对即可。扣“ 晚钟鸣上苑 ” 或诗中 “ 朝” 、“ 晚 ” 二字分析作答。扣“ 疏雨过春城 ” 分 析作答。只摘抄颈联而不作分析的，思路不清楚的，语句不通顺的，酌情扣分） 13盼好友到来的期待之情（或久候好友不至的怅惘之情）。 （意思对即可。可紧扣诗题中“待 “字或体味全篇诗情回答） 清早就已经打开层层的屋门；或立起或坐下都在倾听有没有友人车子到来的声音；以为 听到了友人身上玉佩的清脆响声，正要出门去迎接，哪知却原来是自己弄错了。 （意思对即可。三点可分别扣“ 重门朝已启 ” 、“ 起坐听车声 ”
18、和颔联作答。思路不清楚，语 句不通顺，酌情扣分） 14（见课本） 15选 C。文章中看不出“ 作者也怀着同样的愿望” 。文章中，作者认为荆轲刺杀失败的结 果，比刺杀成功更好。第五段结尾有“ 所以，荆轲的英名，正在于他的,失败 ?。” 16司马迁对荆轲的偏重，描写荆轲笔墨最多，笔墨饱含深情，给人印象深刻。（ 2 分） 对手的地位、分量抬高了刺客的地位与分量。秦王（后成为秦始 皇）的地位、分量超过其他被谋刺者，使荆轲比其他刺客高出一筹。（2 分） 17这场短暂战斗显示了荆轲敢于单独挑战最强者，勇于赴死的勇力、 胆略与英雄气概。 （1 分） 刺秦行动虽然失败了，但荆轲表现出的英雄气概影响深远，长久 地为中国人所深深敬仰。（1 分）作用：总结全文，强调观点。（2 分） 18形声；指事；会意；象形 19品红楼 ，识假意真情。 览论语，知古圣今贤 20作文评分参见2014 年高考评分标准