2019年九年级(上)第一次月考化学试卷(V).pdf

上传人:白大夫 文档编号:5453161 上传时间:2020-05-13 格式:PDF 页数:8 大小:649.11KB
返回 下载 相关 举报
2019年九年级(上)第一次月考化学试卷(V).pdf_第1页
第1页 / 共8页
2019年九年级(上)第一次月考化学试卷(V).pdf_第2页
第2页 / 共8页
2019年九年级(上)第一次月考化学试卷(V).pdf_第3页
第3页 / 共8页
2019年九年级(上)第一次月考化学试卷(V).pdf_第4页
第4页 / 共8页
2019年九年级(上)第一次月考化学试卷(V).pdf_第5页
第5页 / 共8页
点击查看更多>>
资源描述

《2019年九年级(上)第一次月考化学试卷(V).pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2019年九年级(上)第一次月考化学试卷(V).pdf(8页珍藏版)》请在三一文库上搜索。

1、2019 年九年级(上)第一次月考化学试卷 (V) 一、我会选 1当前,我国正积极转变经济增长方式,大力发展高科技新兴产业下列各项新兴产业中, 与化学研究几乎无关的是() A研究开发新能源汽车 B研制抗癌新药 C制造具有特殊功能的新型材料 D设计新程序,开发电脑功能 2原子论和分子论学说的创立,奠定了近代化学的基础其科学家是() A门捷列夫 B道尔顿和阿伏加德罗 C汤姆生D爱迪生 3以下是安徽省部分文化遗产,其制作过程主要属于化学变化的是() A 徽州石雕 B 阜阳剪纸 C 铁锻制的芜湖铁画 D 松枝烧制的徽墨 4下列各组物质中,前者属于纯净物,后者属于混合物的是() A液氧,冰水共存物 B二

2、氧化碳,酸奶饮料 C矿泉水, 5% 的双氧水D净化后的空气,五氧化二磷 5在下列变化中,既不属于化合反应,也不属于分解反应的是() A碳 +氧气二氧化碳 B石蜡 +氧气二氧化碳 +水 C氧化汞汞+氧气 D水氢气 +氧气 6在试管中装入少量碘和锌粉的混合物,没有什么明显的化学反应向其中滴入几滴水, 则迅速发生反应,且实验证明: 在反应前后水的质量和化学性质未改变,则上述变化过程中 水充当() A氧化剂B反应物C生成物D催化剂 7如图所示的实验操作正确的是() A BCD 8化学课上,老师提问:用什么方法区别水和酒精?甲同学走上讲台,先对样品观察比较, 后打开瓶塞,去闻两种液体的气味;乙同学又提出

3、,还可以各取少量用燃烧的方法加以区 别针对甲乙两同学的做法,分别属于科学探究过程中的() A查阅资料、猜想与假设 B设计实验、表达与交流 C进行实验、设计实验D收集证据、得出结论 9安庆曙光化工集团是亚洲最大的氰化钠生产基地,关于氰化钠的下列叙述中,其中属于 化学性质的是() A是白色结晶颗粒或粉末,易溶于水 B熔点 563.7,沸点1496,有微弱的苦杏仁气味 C有剧毒,吸入、吞食微量可使人中毒死亡 D一种重要的基本化工原料,用于化学合成、电镀、冶金和有机合成医药、农药及金属处 理方面 10某学生用量筒量取液体,初次仰视读数20mL ,倒出一部分水后,俯视读数为8mL则倒 出液体的体积()

4、A等于 12mL B大于 12mL C小于 12mL D无法确定大小 11下列仪器能在酒精灯火焰直接加热的是() 试管集气瓶蒸发皿量筒烧杯燃烧匙 ABC D 12对下列实验指定容器中的水,其解释没有体现水的主要作用的是() A B C D 实 验 装 置 硫在氧气中 燃烧 测定空气中氧气含 量 测定空气中氧气含量 铁丝在氧气中燃烧 解 释 集气瓶中的 水: 吸收放出的 热量 集气瓶中的水: 冷却并更快的吸收 白烟 量筒中的水: 通过水体积 的变化得出O 2体积 集气瓶中的水:冷却 溅落融熔物,防止集 气瓶炸裂 AA B B C C DD 13将氯酸钾、二氧化锰、高锰酸钾的混合物装入试管充分加热

5、,直到不再产生气体为止, 反应后试管中残渣物质有() A1 种B 2 种C 3 种D4 种 二、我会填 14化学无处不在, 探究其乐无穷 你留意或思考过下列问题吗?用你学过的化学概念或物 质名称填空 (1)夜晚街道上闪烁的五光十色的霓虹灯,灯管内填充的是气体 (2)人和动物的呼吸过程,是一个较慢而复杂的化学反应,不是剧烈的发光放热的燃烧, 而是属于 (3)夏天,盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠,说明空气中含有 (4)我们在超市里常看见的充气包装的食品,所充的气体多为价低易得、且无毒无害二氧 化碳或 (5)小明的爸爸在制氧厂工作,从空气中分离出医用氧气,生产过程属于变化 15我们已经学习了一些化

6、学反应,请你写出下列反应的文字表达式(或符号表达式) (1)过氧化氢和二氧化锰混合: (2)有白烟产生的燃烧反应: (3)加热氯酸钾和二氧化锰的混合物: (4)细铁丝在纯氧中燃烧: (5)潜水艇里,将人呼吸产生的二氧化碳与过氧化钠固体在常温下反应,生成碳酸钠和氧 气 三、我会答(共18 分) 16某教室的净空间约为100m 3,正常情况下,整个教室内的空气中约含氧气 m 3根据 科学测量,平均每人每分钟吸入的空气或呼出的气体体积大约都为5L(1m 3=1000L)而呼 出的气体中氧气仍占总体积的15% (随着空气中氧气体积的减少,呼出的气体中氧气的含量 也随之相应减少)设该教室共有学生50 人

7、,若冬季门窗关闭,在与外界几乎无气体交换 的情况下, 4 小时后, 该教室的空气中氧气只剩下m 3,同时, 和气体含量会明 显升高, 人就会感觉憋闷不适通过以上计算, 提醒我们在人多且较封闭的环境里要注意通 风 17实验室可用如图方法制取氧气 (1)写出如图中标有字母的仪器的名称: b c (2)实验室用高锰酸钾制取氧气大致可分为以下几个步骤:点燃酒精灯,加热试管; 用排水法收集氧气;将高锰酸钾装入试管,管口放一团棉花,塞上带导管的单孔塞,固定 在铁架台上;连接仪器,检查装置的气密性;熄灭酒精灯;将导管从水中取出正确 的操作顺序是(填序号) (3)氧气可以用排水法收集的原因是它氧气还可以用法收

8、集,检验是否收集满 的正确操作是 (4)利用如图装置收集到一瓶氧气后,发现水变成紫红色,原因可能是:; (5)用高锰酸钾制取氧气的反应方程式是: 四、我会探究 18学习过 我们周围的空气后,九年级化学兴趣小组的同学欲对汽车排放的尾气成分进 行探究 (一)提出问题:汽车尾气中含有哪些气体呢?我们可以检验吗? (二)查阅资料: (1)车用燃料在发动机内与空气中的氧气发生反应,放出能量的同时,排出的尾气中含有 较多的二氧化碳、 水蒸气以及空气中未参与反应的不活泼气体,还含有少量一氧化碳及烟尘 等空气污染物,所用燃料中若脱硫不净,还会产生二氧化硫气体 (2)二氧化碳和二氧化硫气体都能使澄清的石灰水变浑

9、浊,二氧化硫还能使紫红色的高锰 酸钾水溶液褪色,而二氧化碳不能;一氧化碳和氧气都没有此类化学性质 (三)猜想和假设:汽车尾气中,含有二氧化碳、水蒸气、烟尘以及空气中未反应的剩余气 体,少量的一氧化碳和二氧化硫等 (四)设计并进行实验: (1)取样:同学们选择一辆尾气较明显的车辆,征得车主同意后,用一只瘪的气密性很好 的透明气球,套在已发动的汽车排气管上,待收集到足量的尾气后立即扎紧,取出并观察, 发现鼓胀的气球内壁除有微量黑色细小的炭颗粒外,还有无色小液滴, 据此推测尾气的成分 中含稍后又发现气球在一段时间内明显变小,大家排除了漏气的因素后,认为原因主 要是(答一条) (2)经过讨论, 小组同

10、学按如图1 装置进行尾气成分的探究实验,也请你参考查阅的资料, 看懂图文,参与探究过程并回答相关问 题 指出图中仪器的名称 A ;B ;C 轻轻挤压装有尾气的气球,让气体缓缓通过装置观察,A中紫红色的高锰酸钾水溶液颜色 始终未发生变化,但澄清的石灰水变浑浊,据此判断尾气中含有,几乎不含有对 于图中的广口瓶里装有足量的高锰酸钾水溶液,你认为是(填字母) a防止有较多的二氧化硫对检验二氧化碳的干扰 b检验一氧化碳 c产生氧气 d实验 A中颜色不变,所以实验设计时,就不应该考虑运用的 图 1 中 C瓶收集到的气体还含有什么呢?有同学认为可能还有氧气,你想到的最简单的检 验方法是 于是, 同学们又将C

11、瓶中收集到的气体,按如图 2 所示进行氧气含量的探究(装置气密性 良好,红磷足量且操作无误),请你说出该实验采用放大镜聚光使红磷燃烧的优点是 (答一点即可)待充分反应后,冷却至室温,打开弹簧夹,水进入C瓶明显少于原瓶气体 体积五分之一 你认为尾气中氧气含量比空气中氧气大大减少的原因是,对 C瓶中最后 剩余的气体成分,除了可能有的少量一氧化碳外,你认为最多的应该还是 (五) 反思与评价通过探究活动, 初步了解到汽车尾气中含有的成分,认识到实验是学 习化学的最好途径,针对本次探究活动内容,你对汽车尾气这一课题,还想提出的一个新问 题是 2015-2016 学年安徽省安庆四中九年级(上)第一次月考

12、化学试卷 参考答案与试题解析 一、我会选 1当前,我国正积极转变经济增长方式,大力发展高科技新兴产业下列各项新兴产业中, 与化学研究几乎无关的是() A研究开发新能源汽车 B研制抗癌新药 C制造具有特殊功能的新型材料 D设计新程序,开发电脑功能 【考点】化学的研究领域 【专题】课本知识同类信息 【分析】根据化学的定义和研究内容进行分析判断,化学是一门研究物质的组成、结构、性 质及其变化规律的科学,研究对象是物质,研究内容有组成、结构、性质、变化、用途等 【解答】解: A开发新能源属于化学研究的范畴; B合成新药物属于化学研究的范畴; C制造具有特殊功能的新型材料属于化学研究的范畴; D计新程序

13、,开发电脑功能不属于化学的研究范畴 故选 D 【点评】了解化学研究的领域或内容,有利于激发学生学习化学的兴趣,培养社会责任感, 符合新课程标准三维目标的要求 2原子论和分子论学说的创立,奠定了近代化学的基础其科学家是() A门捷列夫 B道尔顿和阿伏加德罗 C汤姆生D爱迪生 【考点】化学的历史发展过程 【专题】课本知识同类信息 【分析】根据科学家们各自在科学上做出的贡献进行分析解答本题 【解答】解: A、门捷列夫在化学上的主要贡献是发现了元素周期律,并编制出元素周期表, 故选项错误 B、道尔顿在化学上的主要贡献是提出了原子学说;阿伏加德罗在化学上的主要贡献是提出 了分子的概念,并创立了分子学说;故选项正确 C、1897 年英国科学家汤姆生发现了电子,故选项错误 D、爱迪生是著名的发明大王,发明了电灯、电报等,故选项错误 故选 B 【点评】本题很简单,了解化学的发展历史,关注化学学科成就,有利于激发学生学习化学 的兴趣,培养学生的社会责任感 3以下是安徽省部分文化遗产,其制作过程主要属于化学变化的是() A 徽州石雕 B 阜阳剪纸 C 铁锻制的芜湖铁画 D 松枝烧制的徽墨 【考点】化学变化和物理变化的判别

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 其他


经营许可证编号:宁ICP备18001539号-1