c语言实训报告范文.pdf

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1、-范文最新推荐 - 1 / 10 c 语言实训报告范文 通过 C语言实训，让我加深了对 C语言的了解， 而 不只是单单的在课本中学到的那些理论，平时乏味的课程， 通过自己 动手亲自编写，变的生动有趣，而在自己动手的过程中，出现的问题 很多，比理论要难的多，当一个程序写完以后，经常会有很多错误而 没法解决。不过，通过几天的实训，逐渐积攒了一些经验，有些错误 可以很快就看出来。 这次实训有很大的收获， 让我对 C语言有了更深的认识， 平时在课堂 上学到的东西可以自己动手编写，将其转化成一些实用的技能。 如果 是一个程序写完一处错误也没有，会有种成就感，于是兴趣就来了， 兴趣来了，自然学的东西也就多

2、了，能把理论变成实际的技能，让我 对 C语言有了浓厚的兴趣和更深层的认识。 C语言是一个有序的学习，学了最基本的替换，然后扩展到循环，嵌 套，条理很清楚，不是一个零散的知识，实际上所有的课程都如此， 不过通过实训我也知道了自己的不足，存在的很多问题。 比如自己写的写的小程序出了问题，不会解决了就叫老师帮忙， 虽然 说一定意义上增加了师生之间的感情，但是会养成一种依赖的心理， 碰到问题了第一个想到的是求助而不是自己独立解决，所以以后要多 多锻炼自己的信心和增加自己的能力，争取做到老师不在身边的时候 也可以完成一些简单的程序编写与错误排除。 还有自己的基础知识不扎实，遇到的问题，没有很好的逻辑思维

3、，亲 自编写一个陌生的程序的时候会有种无法下手的感觉，找不到突破 口。通过实训， 逐渐理清了顺序，对于简单的程序和一些相对比较繁 琐的嵌套，循环，不在是看着一头雾水。其实只要理清了思路，把基 础知识掌握了，然后有条不紊的分析，一步一步理解，C语言还是很 有意思的课程。 自己亲自动手编写程序让我增加了对C语言程序开发环境的了解， 在 上课的时候老师就讲，学习 C语言最重要的是学习C语言的逻辑思维， 不管以后从事什么行业， 学习 C语言都对自己的职业很有帮助，如果 是从事编程工程工作的话， 就更有帮助了， 即使以后的编程工作可能 不用 C语言，但是拥有扎实的C语言基础是对工作很有用的。 当初在初步

4、接触 C语言的时候，看着一堆“奇形怪状”的符号，觉得 甚是无聊，通过这次实训，摆脱了那种似懂非懂的状态！ 感谢学校安排这次实训和老师的耐心讲解，让我学到了很多知识， 在 实训过程中，同学之间的相互探讨，老师的循循善诱，最终让我们达 到了举一反三的效果， 在学知识的同时， 也增加了同学老师之间的感 情。希望以后还会有更多类似的实训课程，在有限的大学时间内学到 更多的实用技能，为以后的工作打下一个良好的基础。 经过短短一个星期的实训，感触很多，收获很多， 同时我受到的打击也很多， 让我尝到了工作中的酸甜苦辣，同样也体 会到了工作的辛苦， 但是，不管怎样，这些都是我生命的一个小插曲， -范文最新推荐

5、 - 3 / 10 是成长必须得经历的一个过程。“不抛弃， 不放弃”这句话时刻在我 耳边响起。工作时，在我感到极其疲惫的时候， 在我想要放弃的时候， 我会对自己说：“不要放弃，再试试看，再坚持一下！” 并且在这期间我看到了很多个不一样，与学校相比， 同学们在态度上 的不一样，在工作责任上的不一样，对待错误的不一样，与他人相处 之道的不一样。在态度上我们更认真了，对于工作责任感增强了，对 于错误能及时改正！ 在老师们的精心指导下， 我们做了路由器配置、 dns 配置、dhcp 配置、 路由器密码破译等实验， 还有制作网线和综合布线设计方案等专业网 络布线实际操作 ! 这是我学到的专业知识。 在这

6、期间我深深收获到了，其一，为人要真诚。其二，勤奋务实，乐 于奉献。其三，要善于与人沟通交流。 值得开心的是，我的工作得到了我们管理中心部门的同事及经理的肯 定，推选我去参选优秀实习生评比，即使最后没有被选上，但对于他 们给我的这种肯定我尤其感激！ 这次实习，与我而言，收获胜多，它不仅让我认识到自己的不足所在 和以后努力的方向。 我很庆幸能在这样有限的时间里，在这么和谐的 气氛中学习、工作，和同事们一起相处，我也努力向他们学习，不懂 就问，认真完成经理们交给我的每一项工作。部门领导和同事们也都 尽力帮助我，给我讲授网络相关知识，耐心解答我的疑难困惑，帮助 我尽快达到了实训的目的， 再次感谢我的指

7、导老师， 吴老师和洪老师 及部门各位同仁对我的栽培。 及卢丽文老师跟王玉兰老师， 在她们身 上我深刻体会到了注重细节的重要性、以礼待人的重要性！ 谢谢每一 个让我进步的人。 这些成绩的取得离不开各位同事经理老师们对我的支持和帮助。再次 感谢！ 一、实训目的 电工实习是职业教育中的重要实践教学环节。它对学生掌握基本的理 论知识，运用基本知识，训练基本技能，增强实践能力，对达到职业 教育培养目标的要求有着十分重要的意义和作用。而对于我们即将毕 业的学生来说， 实习的意义更加重大。 它是我们从学校走向社会工作 岗位的一个纽带和桥梁， 是我们由学生角色向工人角色转换的训练和 检验。在将来的就业中，动手

8、能力，实践经验等等都是很重要的。使 学生对电气元件及电工技术有一定的感性和理性认识，对电工技术等 方面的专业知识做进一步的理解。同时，通过实习得实际生产知识和 安装技能，掌握继电器控制线路及其元件的工作原理，电工技术知识 及掌握电子线路的基本原理、 基本方法。掌握通过电路图安装与调试 技术。通过具体的电路图， 初步掌握简单电路元件装配、初步的焊接 技术及对故障的诊断和排除。 培养学生理论联系实际的能力，提高分 析问题和解决问题的能力，增强独立工作能力，培养学生团结合作， 共同探讨，共同前进。 二、实训内容 -范文最新推荐 - 5 / 10 1、电工工具的认识和使用 （1）目的要求 a熟悉电工工

9、具的使用； b掌握简单照明线路的基本接线 （2）线路图：（略） （3）步骤： a按图接好导线，并固定在木板上； b检查线路； c通入电源，通过开关控制日光灯和灯泡，观察并记录现象； d切断电源，拆除导线 2、兆欧表的使用方法和注意事项： 兆欧表在工作时，自身会产生高电压，而被测对象又是电气设备，所 以必须正确使用，否则就会造成人身或者设备事故。因此，使用前要 做好以下各种准备： （1）测量前必须将被测设备电源切断，并对地短路放电，决不允许 设备带电进行测量，以保证人身和设备的安全； （2）对可能感应出高电压的设备，必须消除这种可能性后，才能进 行测量； （3）被测物表面要清洁，减少接触电阻，确

10、保测量结果的正确性； （4）测量前要检查兆欧表是否处于正常工作状态，主要检查其“ 0” 和“”两点，即摇动手柄，使电机达到额定转速，兆欧表在短路时 应指在“ 0”位置，开路时应在“”位置； （5）兆欧表使用时应放在平稳、牢固的地方，且远离大的外电流导 体和外磁场。做好上述准备工作后就可以进行测量了，在测量时， 还要注意兆欧表的正确接线，否则将引起不必要的误差甚至错误。 注意事项： （1）兆欧表用接线应用绝缘良好的单根线，并尽可能短些； （2）摇测过程中不得用手触及被试设备，还要防止外人触及； （3）禁止在雷电时或有其他感应民产生可能时摇测绝缘； （4）在测电容器、电缆等大电容设备时，读数后一定

11、要先断开接线 后方能停止摇动，否则电容电流将通过表的线圈放电而烧损表计； （5）摇测，以均匀速度摇动手柄，使转速尽量接近120r/min ，由于 被测设备有电容等充电现象，因此要摇测1min 后再读数。如果摇动 手柄后指针即甩到零值，则表示绝缘已经损坏，不能再继续摇，否则 将使表内线圈烧坏。由此可见，要想准确的测量出电气设备等的 绝缘电阻，必须对兆欧表进行正确的使用，否则，将失去了测量的准 确性和可靠性。 3电动机的传动和点动控制电路 （1）目的要求 a了解继电器的工作原理，并掌握其接线方法； b了解电动机的传动和点动控制。 （2）线路图：（略） 原理： km1回路为点动控制电路，按下绿色按钮

12、。km1线圈通电，松 -范文最新推荐 - 7 / 10 开绿色按钮， km1线圈断电； km2回路为传动控制电路，按下黑色按 钮，km2通电并自锁， km2线圈通电，松开黑色按钮，km2线圈不会 断电，停止时按红色按钮。 （3）步骤： a按图接好导线； b检查线路，确认无误后通电； c按下后再松开绿色按钮，观察km1的现象，按下后再松开黑色按 钮，观察 km2的现象，最后按下红色按钮，记录实验现象； d切断电源，拆除导线。 4电动机的顺序控制电路 （1）目的要求 a了解继电器的顺序控制原理，掌握其接线方法； b加深对继电器工作原理的理解。 （2）线路图：（略） 原理：需要 km2线圈通电时，必

13、须先按下绿色按钮， km1通电并自锁， 串联在 km2线圈回路的 km1也通电并自锁，再按下黑色按钮，km2通 电并自锁， km2线圈带电，保证 km2带电前必须先让km1带电，停止 时按红色按钮。 （3）步骤： a按图接好电路； b检查电路，确认无误后通电； c先按下绿色按钮，再按下黑色按钮，观察现象；按下红色按钮， 再直接按黑色按钮，观察并记录现象； d切断电源，拆除导线。 5电动机的正反转控制电路 （1）目的要求 a了解继电器的正反转控制控制原理，掌握其接线方法； b通过操作加深对继电器工作原理的理解； c能够组织复杂的接线。 （2）接线图：（略） 原理：需要 km1带电时，按下绿色按钮

14、，km1通电并自锁， km1线圈 带电，串联在 km2线圈回路的 km1常闭触点断开， 保证 km1与 km2线 圈不同时带电。 需要 km2线圈带电时，先按红色按钮停止， km1断开， 按下黑色按钮， km2通电并自锁， km2线圈带电，串联在km1回路的 km2常闭触点断开，保证km2与 km1也不同时带电。 （3）步骤： a按图连接好导线； b检查线路，确认无误后通电； c按顺序，先按绿色按钮，再按下黑色按钮，观察现象；然后按红 色按钮，反过来，先按黑色按钮，再按绿色按钮，观察并记录实验 现象； d切断电源，拆除导线，归还实验仪器。 三、实训结果 -范文最新推荐 - 9 / 10 通过这

15、次的电工技术实训， 我得到了很大的收获， 这些都是平时在课 堂理论学习中无法学到的，我主要的收获有以下几点： 1、掌握了几种基本的电工工具的使用，导线与导线的连接方法，导 线与接线柱的连接方法， 了解了电路安装中走线、 元件布局等基本常 识； 2、了解了一般简单照明电路的安装方法，掌握了一般串联、并联电 路，日光灯，兆欧表、插座的安装； 3、了解了电动机传动和点动控制、顺序控制、逆反转控制的概念和 原理，掌握了交流继电器的原理和接线方法； 4、本次实习大大增强了我们的团队合作精神，培养了我们的动手实 践能力和细心严谨的作风。 5、综上所述，这次实习给我们上了一堂很有意义的社会实践课，在 很大程

16、度上提高了我们的综合素质，使我们的理论知识能融入实践当 中，让我对所学专业更有信心。 四、实训总结 在为期一个月的实习当中感触最深的便是实践联系理论的重要性，当 遇到实际问题时，只要认真思考。对就是思考，运用所学的知识，一 步一步的去探索， 是完全可以解决遇到的一般问题的。这次的内容包 括电路的连接和三相异步电动机电路的安装。本次实习的目的主要 是：使我们对电子元件及电路安装有一定的感性和理性认识；培养和 锻炼我们的实际动手能力。 使我们的理论知识与实践充分地结合，作 到不仅具有专业知识， 而且还具有较强的实践动手能力，能分析问题 和解决问题的应用型技术人才，为以后的顺利就业作好准备。 本次实

17、习的对我们很重要，是我们机电一体化学生实践中的重要环 节。 在以前我们学的都是一些理论知识。 这一次的实习正如老师所讲， 没有多少东西要我们去想， 更多的是要我们去做， 好多东西看起来十 分简单，看着电路图都懂， 但没有亲自去操作，就不会懂得理论与实 践是有很大区别的。 看一个东西简单， 但在实际操作中就是有许多要 注意的地方， 有些东西也与你的想象不一样，我们这次的实训就是要 我们跨过这道实际和理论之间的鸿沟。不过，我坚信自己的是有一定 能力的。实训的时间虽然很短， 但是我们学到的比我们在学校一年 学的还要多， 以前我们光只注意一些理论知识，并没有专门的练习我 们的实际动手能力。 这次的实习使我意识到我的操作能力的不足，在 理论上也有很多的缺陷。所以，在以后的学习生活中，我需要更努力 地读书和实践。