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1、2006 年中考备考大全（近几年各地试题汇总）第八讲 其他训练以及答案 容海力作于 2006 年 3 月 15 日 2006年中考备考大全（近几年各地试题汇总）第八讲其他训练以及答案 1（2004兰州）下列标点运用有错的一项是（） A我感到又羞恼，又冤屈！七八岁的姑娘家，谁愿意落下这么个名声？ B隔了几天，李嫂在楼下叫道：“猫，猫！又来吃鸟了。” C别人以为是我臆想出来的不对我凭的是记忆。 D清代的一位大学问家 , 戴震，幼时读朱子的大学章句，便问大学是何时的书，朱子 是何时的人。 2（2004哈尔滨）标点符号使用不正确的一项是（） A 我们信它，因为它“是”；不信它，因为它“非”。 B“不对
2、，这不是将军家里的狗, ”巡警深思地说，“将军家里没有这样的狗。他家的 狗，全是大猎狗。” C人，每天除了要吃进一定量的水和盐以外，还要吃淀粉、蛋白质、脂肪。 D他们说得很快，听不清说些什么？ 3（2004襄樊）下列句子标点符号使用正确的一项是（） A什么是故乡？生在哪里？哪里就是故乡。 B气质的形成包括“实”和“虚”两个方面。 C保尔的一生形象地告诉了我们钢铁是怎样炼成的。 D“把这瓶家乡的水土带在行李箱里，”妈妈说：“它能保佑你一路平安。” 4（2004永州）给下面句子加上标点符号，使它表示两种不同的意思。 我说 服 妈 妈 和 你 一 起 走。 我说 服 妈 妈 和 你 一 起 走。 5
3、（2004南京）下面材料中画横线的四处，标点使用错误的一处是（） 在第 33 个世界环境日到来之时，国家环保总局首次推出了世界环境日中国标识。标识采用代表海 洋的大面积蓝色，由“浪花” 、“鸟”、“手”以及“珍珠”的图形组成。“浪 花”象征海洋资源的珍贵，提醒人们与海洋和谐相处； “鸟”颈的空白处象征渤海湾， C 与“渤海碧海行动计划”相呼应。各种图案统一在圆形中，体现了中国传统文化中天人合一这 一哲学思想。 D 6（2004广安）下列句子的标点符号完全正确的一项是（） A战国时代的孟子有几句很好的话：富贵不能淫。贫贱不能移，威武不能屈此之谓大丈夫。 B自信力的有无。状元宰相的文章是不足为据的
4、，要自己去看地底下。 C这是“新约”上的句子罢，但经托尔斯泰新近引用的。 D我国内蒙古东部和陕西、山西北部有足够的雨量。就是西北干旱地区，地面径流和地下潜水也 是很大的。有些沙荒地区，如河西走廊、柴达木、新疆北部准噶尔和新疆的南部塔里木，都是盆地， 周围的高山上有大量的积雪。 7（2004广安）对偶有正对和反对之分，下面属于反对的一项是（） A沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 B初月出云，长虹饮涧。 C横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。 D春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 8（2004泸州）下列各句所用的修辞手法判断有误的一项是（） A横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。( 对偶 ) B皇帝每一天每
5、一点钟都要换一套衣服，人们提到他的时候总是说：“皇上在更衣室 里。” (夸张 ) C你这样一个人玩耍，不也有点寂寞吗?( 设问 ) D春月是一只青春鸟，驮着幽幽夜色，栖落在古城的檐角。( 比喻 ) 9（2004杭州）下列句子中的标点符号使用有错误的一项是（） A通过看地图上等高线的分布和疏密情况，可以知晓大致的地形：等高线越密集，这 一带的地势越陡；等高线越稀疏，这一带的坡度越缓。 B谁不承认春天是美好的?诗人白居易曾这样说：“遇物尽欢欣，爱春非独我。” C水是人类赖以生存的特殊资源。由于一些国家正面临水资源危机，这些国家的农业、 工业、人民的生活、健康都受到威胁。 D如果以花为喻，玫瑰象征春
6、天，石榴象征夏天，争奇斗艳的菊花象征秋天，水仙则是冬天的使 者了。 10（2004甘肃）给文中划线部分加标点符号，正确的一项是（） 也许是辽河水滋润的缘故，白柳条的性格极其柔顺，修长的枝条可以作出多种图案弯成一个圈儿， 像十五的月亮打成一个弯儿、又好像女孩好看的细眉因为白柳条宁弯不折，所以常有人用它编织 出各种精美的工艺品。 A：；, B ，, C, 。！ D！？ ？ 11（2004天津）下面句子中加点的词语必须加上双引号的一项是（） A商店和饭馆的门无精打采地敞开着，面对着上帝创造的这个世界，就跟饥饿的嘴巴一样，门口 连一个乞丐也没有。 B抱着火，烤了一阵，他哆嗦得像风雨中的树叶。 C这时你
7、涌起来的感想也许是“雄壮”，也许是伟大，诸如此类的形容词。 D在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。 12（2004湖州）下列标点符号的使用，错误的一项是（） A鲁迅先生称赞史记是“史家之绝唱，无韵之离骚”。 B人总是要有点精神的，就看怎么样对待困难，是退避三舍呢，还是迎难而上？ C燕子去了，有再来的时候，杨柳枯了，有再青的时候，桃花谢了，有再开的时候。 D他去追赶一个在水波上滚动的东西是一盒用精致纸盒装着的饼干。 13（2004天津）对下面句子运用的修辞方法及其表达作用的分析不正确的一项是（） A江流天地外，山色有无中。（运用对偶和夸张的修辞方法，描绘了一幅江流浩淼、山色迷蒙的
8、优美画面。 B如果生命是树，尊严就是根；如果生命是火，尊严就是燃烧；如果生命是鹰，尊严就是飞翔。 （运用排比和比喻修辞方法，形象而深刻地说明了尊严高于生命。） C眼前的山，已把夏天的翠裙换成了深秋茶绿色的晚霞。（运用拟人和比喻修辞方法，写出了山 色随季节的变化而变化。） D一味地追星，一味地模仿，哪里还会有创新的意识？哪里还会有开拓的精神？（运用设问修辞 方法，批评“追星族”缺乏创新意识和开拓精神。） 14（2004宁安）选择这幅对联的上联或下联，用“/ ”划分节奏。 绿 柳 沿 堤 皆 因 苏 子 来 时 种 碧 桃 满 观 尽 是 刘 郎 去 后 栽 15（2004绵阳）下列各项中，朗读的
9、节奏（“/ ”）和重音（“”）全都正确的一项是（） A故乡的歌 / 是一支 / 清远的笛，总/ 在有月亮的晚上/ 响起 B开轩 / 面/ 场圃，把酒 / 话 / 桑麻 C故 / 天/ 将降大任 / 于是人也 D有的人 / 活着 / 他/ 已经 / 死了；有的人/ 死了 / 他/ 还活着 16（2004沈阳）选出诵读时节奏划分不正确的一项（） A二者 / 不可 / 得兼，舍生 / 而取义者也。 B以为 / 凡是 / 州之山 / 有异态者，皆我有也。 C无可奈何 / 花落去，似曾相识/ 燕归来。 D江流 / 天地 / 外，山色 / 有无 / 中。 17（2004辽宁）选出诵读时节奏划分正确的一项。
10、（） A梳洗罢，独倚望江楼。 B右手秉遗穗，左臂悬敝筐。 C无可奈何花落去，似曾相识燕归来。 D采菊东篱下，悠然见南山。 18（2004锦州）诵读下列句子时节奏划分不恰当的一项是（） A威天下 / 不以 / 兵革之利。 B不宜 / 妄自菲薄，引喻失义，以塞/ 忠谏之路也。 C塞下 / 秋来 / 风景异，衡阳/ 雁去 / 无留意。 D.君子 / 于役，如之 / 何勿思！ 19（2004哈尔滨）下面句子朗读不恰当的一项是（） A海内存知己，天涯若比邻。（朗读第二句时，应在“涯”与“若”之间有短暂的停顿， 以显示诗句的韵律美。） B但愿人长久，千里共婵娟。（朗读第一句用升调，朗读第二句用降调，从而读
11、出诗 人对远方亲人的思念和美好祝愿。） C我还记得，放假前我默默地站在她的身边，看她收拾这样那样东西的情景。（句中 的“默默地”要重读，以突出我对蔡老师的依恋难舍之情。） D韩麦尔先生“使出全身的力量，写了两个大字：法兰西万岁！”写完之后，“他呆在 那儿，头靠着墙壁，话也不说”。（朗读时用无奈、沮丧的语气，读出韩麦尔先生面对国土沦陷的 残酷现实，内心极度痛苦的情感。） 20（2004四川）下面的诗句诵读节奏划分不正确的一项是（） A枯藤 / 老树 / 昏鸦，小桥 / 流水 / 人家 B欲渡 / 黄河 / 冰/ 塞川，将登 / 太行 / 雪/ 满山。 C感时 / 花溅 / 泪，恨别 / 鸟惊 /
12、 心。 D春蚕 / 到死 / 丝/ 方尽，蜡炬 / 成灰 / 泪/ 始干。 21（2004临沂）下面句子朗读错误的一项是（） A稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 （这两句应当用轻快的语气读，表现诗人陶醉于丰收在望的欢乐之中） B毕竟西湖六月中，风光不与四时同。 （朗读时，应该在“四”与“时“之间有短暂停顿，以体现六月西湖的特有美景） C“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。 （“母亲的手”和“抚摸”要重读，以突出春风温暖、柔和的特点） D蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。 22（2004辽宁）选出对句子翻译不正确的一项。（） A所识穷乏者得我与? 所认识的贫穷的人感激我吗? B洋洋乎与造
13、物者游，而不知其所穷。洋洋啊与遗物者相处，而不知它的尽头。 C不以物喜，不以己悲。我不因为外物( 好坏 ) 和自己 (得失 ) 而高兴。 D胸胆尚开张。胸怀还很宽阔，胆气还很豪壮。 23（2004青岛）下列句子与课文原句不一致的一项是（） A我想靠迅速抓紧时间，去留住稍纵即逝的日子；我想凭时间的有效利用，去弥补匆匆流逝的光 阴。 B请他们准备欢迎，请所有的人准备欢迎，当雄鸡最后一次鸣叫的时候我就到来。 C烁起来了。它是那么大，那么亮，活像一盏悬挂在高空的明灯。 D而现在乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。 24（2004自贡）下面的句子都选自要求背诵的课文，文字与原文不一致的一项是（）
14、 A抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。（宣州谢胱楼饯别校书叔云） B食肉者谋之，又何间焉？（曹刿论战） C求天下奇闻壮观，以知天地之广大。（上枢密韩太尉书） D蒹葭苍苍，白露为霜。（蒹葭） 25（2004自贡）对下面句子的意思，理解有错的一项是（） A夙夜忧叹 早晚忧愁叹息。 B马作的卢飞快 战马像的卢马那样跑得飞快。 C浩然之气 正大刚直之气。 D关关睢鸠 被关着的睢鸠鸟不停地鸣叫。 26（2004泸州）指出下列文言句子翻译有误的一项（） A医之好治不病以为功。( 扁鹊见蔡桓公) 译：医生喜欢给没病的人治病，把它作为自己的功劳。 B满坐寂然，无敢哗者。( 口技 ) 译：全场静悄悄的，没有人敢高
15、声喧哗。 C政通人和，百废具兴。( 岳阳楼记) 译：政事顺利，百姓和乐，各种荒废了的事业都兴办起来了。 D牺牲玉帛，弗敢加也。( 曹刿论战) 译：损失了的玉器和丝织品，不敢以少报多。 27（2004泸州）下列各句与课文完全相同的一项是（） A将军百战死，壮土十年回。 D烟笼寒水月笼沙，夜泊秦怀进酒家。 C.安得广厦千万家，大庇天下寒士都欢颜。 D受任于败军之际，奉命于危难之间。 第八讲其他训练 1D 2D 3B 4我说服妈妈，和你一起走。我说服妈妈和你，一起走 5 D 6D 7C 8C 9C 10A 11C 12C 13D 14上联： , 堤/ 皆因 / 苏子/, 或下联： , 观/ 尽是 / 刘郎/, 15D 16B 17 B 18 D 19 D 20 C 21 B 22 C 23C 24 B 25 D 26D 27D