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1、第 1 页 四年级感谢主题班会 特征码 lhCjLZqnnYkPbDVtqDxr 四年级感谢主题班会 一、活动目的： 1、让学生通过活动懂得做人要心怀感恩，用自己喜欢的方式表 达对亲人朋友的感谢之意。 2、培养学生正确的人生观价值观，让学生感受到他人的关爱， 并大胆表达感谢之情，在活动中树立感恩的意思，把感恩的意 识融入平常的生活中。 二、活动准备： 1、收集资料（父母关爱、老师关心、社会关怀我们的故事， “感恩”的名言警句。 ） 2、制作 三、活动对象：四年级 四、活动场地：多媒体教室 五、活动时间：40 分钟 六、活动程序： （一）歌曲引入： 第 2 页 1、播放歌曲感谢你：从这首歌中你听
2、懂了什么？ 生 1：我听出了感谢。 师：都要感谢什么？ 生 2：感谢明月。 生 3：感谢大地。 生 4：感谢朝阳。 师：总之，作者要感谢一切的一切。其实在生活中，我们要感 谢的人也有很多。今天我们就来敞开心扉来聊一聊感谢，学会 大声的表达你的感谢之意。我宣布四年级感谢主题班会现 在开始。 （二）明理 1、交流“感恩”的名言警句。 你搜集到了哪些关于感恩的名言警句。 2、老师也搜集到了一些。屏幕出示： 投之以桃，报之以李。 一日为师，终生为父。 感恩是财富，抱怨是贫穷。 滴水之恩，当涌泉相报。 谁言寸草心，报得三春晖。 3、你还知道哪些关于感恩的小故事？ 4、老师也找到了几个感恩小故事与大家一起
3、分享。 播放： 第 3 页 恣蚊饱血 吴猛，晋朝濮阳人，八岁时就懂得孝敬父母。家里贫穷， 没有蚊帐，蚊虫叮咬使父亲不能安睡。每到夏夜，吴猛总是赤 身坐在父亲床前，任蚊虫叮咬而不驱赶，担心蚊虫离开自己去 叮咬父亲。 子路借米 子路，春秋末鲁国人。在孔子的弟子中以政事著称。尤其以勇 敢闻名。但子路小的时候家里很穷，长年靠吃粗粮野菜等度日。 有一次，年老的父母想吃米饭，可是家里一点米也没有， 怎么办？子路想到要是翻过几道山到亲戚家借点米，不就可以 满足父母的这点要求了吗？ 于是，小小的子路翻山越岭走了十几里路，从亲戚家背回 了一小袋米，看到父母吃上了香喷喷的米饭，子路忘记了疲劳。 邻居们都夸子路是一
4、个勇敢孝顺的好孩子。 黄香温席 东汉时的黄香，是历史上公认的“孝亲”的典范。黄香小时候， 家境困难，10 岁失去母亲，父亲多病。闷热的夏天，他在睡前 用扇子赶打蚊子，扇凉父亲睡觉的床和枕头，以便让父亲早一 点入睡；寒冷的冬夜，他先钻进冰冷的被窝，用自己的身体暖 热被窝后才让父亲睡下；冬天，他穿不起棉袄，为了不让父亲 伤心，他从不叫冷，表现出欢呼雀跃的样子，努力在家中造成 第 4 页 一种欢乐的气氛，好让父亲宽心，早日康复。 师：你想感谢的人都有谁呢？想到几个说几个？再说说你为什 么要感谢他？请同学们填写一下调查表，并在小组内交流。 生小组内交流。 师：你要感谢谁呢？谁愿意与大家分享一下。 发言
5、之前提醒大家：注意声音宏亮、说清理由，其他同学要认 真倾听。 生 1：我要感谢我的妈妈 ，因为那一次我被车撞伤了腿，妈妈 听到消息后竟然没来得及换下干活的衣服，就是一路奔跑一直 哭个不停。到了医院，所有的科都检查了，这一次就花了 1200 元。我知道妈妈是爱我的，为了我她付出了一切。 生 2：我要感谢妈妈，因为是她把我养大，每天精心照顾我。 生 3：我要感谢爸爸，因为当我有困难时总是爸爸来安慰我， 鼓励我。爸爸每天辛苦地出门打工，挣钱供我上学，我要努力 学习回报爸爸。 三、导行 师：老师感觉到大家都长大了，我们都感受到了来自父母亲人 和朋友的关心爱护和帮助，并懂得了要心存感激。那么怎么样 把这
6、份感激大胆地表达出来呢？下面我们就来模拟表演一下。 出示提示：表示感谢的方式有很多种，可以是口头的，也可以 是送些小礼物；表示谢意的可以是个的，也可以是集体的；感 第 5 页 谢可以是面对面的，也可以通过电话、书信进行。但是感谢必 须发自内心，语言要真诚，态度要热情，接受感谢的一方也可 以适当的回答。 师：根据老师的提示，你知道都可以怎样表达你的感谢了吗？ 生：可以面对面对说。 生：可以写感谢信。 生：可以打个电话。 生：也可送一个小礼物。 生：也可以发一条短信。 师：在表达谢意时注意什么呢？ 生：要发自内心，语言诚恳态度热情。 师：话贵在实，情贵在真，一定要说真心话，才能让别人感受 到你的真
7、心，你是真心感谢的。 下面，把同桌当作你要感谢的对象来模拟一下，大声说出你的 感谢。 师：谁有足够的勇气当着全班同学的面，来大声说出你的感谢。 部分学生到讲台前表达感谢 四、总结延伸：听了刚才几位的同学的发言，谁能够来谈谈本 节课你的收获？ 生：爸爸妈妈都是爱我们的，只是有时我们没感觉到。 生：我们要懂得感恩。 第 6 页 生：我们要回报亲人。 生：以后，我要多帮妈妈干活。 师：老师感受到了大家长大了，你们能够感受到爱，并懂得回 报别人的爱。如果你够勇敢，就请你回家大声对爸爸妈妈表达 你的感谢；如果你还有些害羞，就给他们写一封信；如果爸爸 妈妈不在身边，就打个电话或是发一条短信；其实，爱要大声
8、 说出来！收获爱也要回报爱，希望同学们能用实际行动来回报 爱。在爱的包围中，我们会更加幸福！ 愿你们都能怀有一颗感恩之心，感谢我们的父母、老师和 社会，感谢我们的母校、家乡、祖国和大自然，人人争做懂得 感恩的“阳光”少年吧！ 齐唱感恩的心结束 一、活动目的： 1、让学生通过活动懂得做人要心怀感恩，用自己喜欢的方式表 达对亲人朋友的感谢之意。 2、培养学生正确的人生观价值观，让学生感受到他人的关爱， 并大胆表达感谢之情，在活动中树立感恩的意思，把感恩的意 识融入平常的生活中。 二、活动准备： 1、收集资料（父母关爱、老师关心、社会关怀我们的故事， “感恩”的名言警句。 ） 第 7 页 2、制作
9、三、活动对象：四年级 四、活动场地：多媒体教室 五、活动时间：40 分钟 六、活动程序： （一）歌曲引入： 1、播放歌曲感谢你：从这首歌中你听懂了什么？ 生 1：我听出了感谢。 师：都要感谢什么？ 生：2 感谢明月。 生 3：感谢大地。 生 4：感谢朝阳。 师：总之，作者要感谢一切的一切。其实在生活中，我们要感 谢的人也有很多。今天我们就来敞开心扉来聊一聊感谢，学会 大声的表达你的感谢之意。我宣布四年级感谢主题班会现 在开始。 （二）明理 1、交流“感恩”的名言警句。 你搜集到了哪些关于感恩的名言警句。 2、老师也搜集到了一些。屏幕出示： 投之以桃，报之以李。 一日为师，终生为父。 第 8 页
10、 感恩是财富，抱怨是贫穷。 滴水之恩，当涌泉相报。 谁言寸草心，报得三春晖。 3、你还知道哪些关于感恩的小故事？ 4、老师也找到了几个感恩小故事与大家一起分享。 播放： 恣蚊饱血 吴猛，晋朝濮阳人，八岁时就懂得孝敬父母。家里贫穷， 没有蚊帐，蚊虫叮咬使父亲不能安睡。每到夏夜，吴猛总是赤 身坐在父亲床前，任蚊虫叮咬而不驱赶，担心蚊虫离开自己去 叮咬父亲。 子路借米 子路，春秋末鲁国人。在孔子的弟子中以政事著称。尤其以勇 敢闻名。但子路小的时候家里很穷，长年靠吃粗粮野菜等度日。 有一次，年老的父母想吃米饭，可是家里一点米也没有， 怎么办？子路想到要是翻过几道山到亲戚家借点米，不就可以 满足父母的这
11、点要求了吗？ 于是，小小的子路翻山越岭走了十几里路，从亲戚家背回 了一小袋米，看到父母吃上了香喷喷的米饭，子路忘记了疲劳。 邻居们都夸子路是一个勇敢孝顺的好孩子。 黄香温席 第 9 页 东汉时的黄香，是历史上公认的“孝亲”的典范。黄香小时候， 家境困难，10 岁失去母亲，父亲多病。闷热的夏天，他在睡前 用扇子赶打蚊子，扇凉父亲睡觉的床和枕头，以便让父亲早一 点入睡；寒冷的冬夜，他先钻进冰冷的被窝，用自己的身体暖 热被窝后才让父亲睡下；冬天，他穿不起棉袄，为了不让父亲 伤心，他从不叫冷，表现出欢呼雀跃的样子，努力在家中造成 一种欢乐的气氛，好让父亲宽心，早日康复。 师：你想感谢的人都有谁呢？想到
12、几个说几个？再说说你为什 么要感谢他？请同学们填写一下调查表，并在小组内交流。 生小组内交流。 师：你要感谢谁呢？谁愿意与大家分享一下。 发言之前提醒大家：注意声音宏亮、说清理由，其他同学要认 真倾听。 生 1：我要感谢我的妈妈 ，因为那一次我被车撞伤了腿，妈妈 听到消息后竟然没来得及换下干活的衣服，就是一路奔跑一直 哭个不停。到了医院，所有的科都检查了，这一次就花了 1200 元。我知道妈妈是爱我的，为了我她付出了一切。 生 2：我要感谢妈妈，因为是她把我养大，每天精心照顾我。 生 3：我要感谢爸爸，因为当我有困难时总是爸爸来安慰我， 鼓励我。爸爸每天辛苦地出门打工，挣钱供我上学，我要努力
13、学习回报爸爸。 第 10 页 三、导行 师：老师感觉到大家都长大了，我们都感受到了来自父母亲人 和朋友的关心爱护和帮助，并懂得了要心存感激。那么怎么样 把这份感激大胆地表达出来呢？下面我们就来模拟表演一下。 出示提示：表示感谢的方式有很多种，可以是口头的，也可以 是送些小礼物；表示谢意的可以是个的，也可以是集体的；感 谢可以是面对面的，也可以通过电话、书信进行。但是感谢必 须发自内心，语言要真诚，态度要热情，接受感谢的一方也可 以适当的回答。 师：根据老师的提示，你知道都可以怎样表达你的感谢了吗？ 生：可以面对面对说。 生：可以写感谢信。 生：可以打个电话。 生：也可送一个小礼物。 生：也可以
14、发一条短信。 师：在表达谢意时注意什么呢？ 生：要发自内心，语言诚恳态度热情。 师：话贵在实，情贵在真，一定要说真心话，才能让别人感受 到你的真心，你是真心感谢的。 下面，把同桌当作你要感谢的对象来模拟一下，大声说出你的 感谢。 师：谁有足够的勇气当着全班同学的面，来大声说出你的感谢。 第 11 页 部分学生到讲台前表达感谢 四、总结延伸：听了刚才几位的同学的发言，谁能够来谈谈本 节课你的收获？ 生：爸爸妈妈都是爱我们的，只是有时我们没感觉到。 生：我们要懂得感恩。 生：我们要回报亲人。 生：以后，我要多帮妈妈干活。 师：老师感受到了大家长大了，你们能够感受到爱，并懂得回 报别人的爱。如果你够勇敢，就请你回家大声对爸爸妈妈表达 你的感谢；如果你还有些害羞，就给他们写一封信；如果爸爸 妈妈不在身边，就打个电话或是发一条短信；其实，爱要大声 说出来！收获爱也要回报爱，希望同学们能用实际行动来回报 爱。在爱的包围中，我们会更加幸福！ 愿你们都能怀有一颗感恩之心，感谢我们的父母、老师和 社会，感谢我们的母校、家乡、祖国和大自然，人人争做懂得 感恩的“阳光”少年吧！ 齐唱感恩的心结束