《六年级上学期期末复习计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级上学期期末复习计划.docx（9页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第 1 页 六年级上学期期末复习计划 特征码 NbNpgmXvQDGBiFeqLCsU 六年级上学期期末复习计划 终于结束了新课的学习，重整旗鼓开始期末复习。 学习状况分析。 优势：日常基本功比较扎实，学生接收能力强，参与能力强。 合作意识，合作能力强。 劣势： 1.学生之间差异越来越大。从平时的一课一测和单元测试来看 学生之间的学习水平相差较大。基础好，学习态度认真的同学 基本不需要复习，只需要简单进行知识整合就可以梳理知识， 形成知识系统。而较差的学生基础知识欠缺严重，无法面对知 识整合。 2.数学计算能力普遍存在问题。这个学期结束后整数、分数、 第 2 页 小数、百分数的计算都学完了，混
2、在一起难度加大，既需要计 算方法，又需要计算准确性，需要大量训练。 3.语文素养问题暴露。母语的学习需要语感，但是阅读量的差 异导致部分学生缺少语感。语文积累不足不好弥补。阅读能力 差异太大，答题方法习惯需要规范。 具体复习方案 语文 第一阶段：单元复习 1.回读课文，背诵需要背诵章节。 独学后小对子互相过关。 2.基础知识过关。词语盘点、日记月累内容独立复习，上板抽 考。 3.整理课文重点，记笔记。 第 3 页 4.单元检测。 每个单元 2 到 3 课时，每天一单元 7 天完成。 第二阶段：综合复习 1.基础知识分类 （1）字音：平舌音，翘舌音，易读错。用选择正确读音方式整 理。每个同学整理
3、 10 个，班级统一汇总。 （2）多音字、形近字：每个人每项 5 组，精选汇总。 （3）近义词和反义词：要求同上。 （4）四字词语：自主整理词语盘点、日积月累为主，课文中出 现的为辅。 （5）句子：缩句、扩句、反问与陈述句互化，第三人称转述、 修改病句每人搜集 3 句，展示交流，总结规律。 计划 23 天 4 到 5 课时完成。 第 4 页 2.综合测评 第三阶段：针对提升 1.阅读方法：抓主旨是关键，仔细阅读理清思路。 2.重点作文范文欣赏，仿写。 3.历年期末测试卷突破。 计划 57 天。 数学 第一阶段：各个击破 整合知识点，专项训练，各个击破。 1、分数、小数、百分数的互化 2、分数、
4、百分数混合运算 第 5 页 3、含有分数和百分数的解方程 4、化简比和求比值 5、分数、除法、比的关系的运用 6、按比分配 7、分数和百分数应用题 8、圆的周长和面积 9、圆环面积和半圆周长面积 10、组合图形 11、位置与方向 12、统计图 13、数与形 第 6 页 复习流程： 1、典型题研究 师准备典型题，独立试做，交流展示，总结方法。 2、模仿出题 仿照典型题独立出题，独立思考，知识内化。 3、题型拓展 老师准备一组题，有能力学生准备一组。 4、专项检测 计划 20 课时完成，大约 67 天。 第二阶段：教材过关 1、书上题再现再练 第 7 页 2、过关考评 计划 3 天时间完成。 第三
5、阶段：综合训练 1、综合试卷考评 2、查缺补漏 3、总结提升 计划大约 5 天左右。 三个阶段复习同时计算训练每天坚持。 管理措施 1、严格检查独学成果，簇长互查，老师抽差，对于不能按时完 成复习任务的及时微信群通报。 第 8 页 2、重建竞争小对子，每次测试成绩竞争积分，赢的积 2 分，输 的不计分，打平各积 1 分，每三天统计一次轮输赢，赢的物质 奖励，输的罚写一篇 500 字的学习情况分析。 3、成立帮扶小分队，招募辅导老师 10 名，一对一帮助学习有 困难的同学。每次测试后辅导其改错题，再出相同类型题练习。 4、当日事当日毕，学习任务和错题坚决不过夜。必要时请家长 配合。 5、因病缺课的同学返校后及时补课，争取把损失降到最小。 总体规划大致就这样了，老师把控大局方向，学生各 自努力向前奔跑，慢的等一等，停下的推一把，目标是每个学 生都进步。我们复习的终点不是期末考试，而是战胜自我，超 越自我。培养好的学习习惯和方法，铸造坚强乐观，积极向上 的品行是老师追求的理想。大处着想，小处着手，脚踏实地， 过好每一天充实紧张的生活。 第 9 页