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1、第 1 页 共 7 页 述职述廉： _ 2019年德育副校长述职述廉报告 姓名： _ 单位： _ 日期： _年_月_日 第 2 页共 7 页 2019 年德育副校长述职述廉报告 经教育局考察任命，我于xx 年 x 月起任甘午中学分管德育的副校 长至今。现在，根据教育局党委的有关要求，做述职述廉报告如下。 一、主要工作及其成果回顾任职以来，我怀着强烈的使命感和危机 感，把说好甘午话，办好甘午事，做好甘午人作为自己的工作信条，恪 尽职守，求真务实，不断加强学习，努力提高个人修养，谋政、勤政、 廉政，全身心投入到加快发展、振兴我校教育的事业中去。始终明确自 己的职责、摆正自己的位置，坚持从教师中来，
2、到教师中去，努力营造 领导与领导、领导与老师之间融洽的工作关系。积极协助胡少辉校长搞 好学校的管理工作，抓好德育工作，把德育工作形成一个系统工程，使 德育工作稳妥有序地开展。 xx 年 x 月，学校被评为周至县教育工作先进单位。 二、以身作则，树立勤政廉政的良好形象作为学校的管理者，我始 终坚持艰苦奋斗、勤俭节约的优良传统，告诫自己要立党为公，执政为 民，要权为民所用，利为民所谋，情为民所系。 和学校其他班子成员一样， 自己坚持做到谋政， 把学校发展作为第 一目标 ; 勤政，把真抓实干作为第一追求; 廉政，把清正廉洁作为第一责 任。 三、加强德育工作管理， 提高学生综合素质我一直保持着边做边学
3、 的态度，力争把学生工作做到扎实、细致。在这一年中，学生工作未出 现大的违纪事件。 xx 年 x 月底，学校新领导班子成立以来，认真转变工作作风，关 心教师疾苦，主要进行了如下工作： 第 3 页共 7 页 1. 人员调整： 针对班子成员分工不明确，互相推诿、人浮于事的现象，重新进行 了分工，精简了人员。对学校德育处、教导处、安全保卫处、总务处和 财务室的人员进行了调整，使中层领导有上有下，有横向交流。调整以 后，德育处的人员得到加强 ; 教导处的工作更专注于教学; 总务处和财务 室的服务能力得到加强 ;德育处与安全保卫处的工作更加协调。 2. 建章立制： 针对学校的规章制度浮于形式、缺乏可操作
4、性的缺点， 对学校的各 种制度进行了梳理。重新制订了学校的考勤制度、班主任工作制度、教 师考核细则、课堂教学常规等，加强了可操作性，明确了各种制度的考 核主体和被考核对象，逐步改变了干多干少一个样、干好干坏一个样的 弊端，出现了人心向上的良好局面。 3. 制定规划： 对双高普九中出现的学校办学特色缺乏学生参与的情况，结合学校 的实际，确定艺术教育、快乐体育为学校的办学特色并取得了初步成果。 在县首届艺术节比赛中，我校均取得佳绩。 现在，领导班子成员带头早来晚走，深入课堂，深入群众，深入一 线，实现了工作重心下移。 学校师生的面貌焕然一新， 教师们普遍反映， 学校领导班子的凝聚力增强了，党员的表
5、率作用体现出来了，干群关系 和谐了，环境整洁了，教师上班来的早了，出满勤的同志多了，课堂教 学秩序好了，工作的针对性强了，总之，学校管理越来越走向正轨。 2019 年德育述职演讲稿 第 4 页共 7 页 尊敬的各位领导、亲爱的老师们： 大家上午好！ 似乎在转瞬之间， 我们在忙碌之中又共同走过了一个 岁月轮回。共同艰苦奋斗的日子里，我所做的每一项工作，可以说是实 实在在的展现在每个人的眼前，我就不多说了。而在处理每项工作时的 想法及心理变化却是外人无法洞查的，因此，我就想跟大家说说我的心 里话，没经过太多加工的大实话。有不当或是欠思考的地方，还请大家 多多包涵。 一、坚持最初的工作定位不改变初接
6、此项工作时，我就把德育处的 工作定位为“服务、督导、协调”，经过第一年的探索与实践，我感觉 这个定位还是比较恰当和准确的。因此在这一年中，我仍然以这个定位 来严格要求和约束自己。 我觉得要想将一项工作做的出色，必须要有规范的形式， 然后将形 式行之有效的开展下去，使其能够为工作的效率服务，只有这样才会取 得应有的成绩。因此安排每项工作之前，为了实现最好的活动效果，我 首先会全盘考虑各个级部之间的差异及能力范围，协调好各个级部的力 量，然后再在开展的形式和要求上作反复细致地考虑，最后才将要求下 发给各个级部和各位老师。 我的目的就是想让每个级部能够充分发挥出 自己的优势， 尽量做到让老师们能够非
7、常清楚地了解活动开展地流程和 要求。为了使每项工作与活动做到有始有终，在具体地实施过程中，我 会努力做好老师们的后方服务工作，并按照此项工作一开始时制定的要 求，完成督导检查的工作。服务的另一层含义是为领导服好务，不管是 自己份内的工作还是临时安排的紧急性任务，我都要求自己认认真真地 完成。 总结自己一年的工作，我可以坚定的问心无愧地说： 第 5 页共 7 页 自己真地是全身心的投入了工作。俗话说： “人无完人”， 我也不是一个完人， 而是一个存在很多缺点和不足 的俗人，或者更准确的说是一个感性多于理性的女人。因此，有时面对 比较复杂、紧急性的工作时，面对老师们对某个问题的争执时，大脑便 时常
8、会发生短路现象，发点牢骚，说点怨言，甚至面部表情出现了非常 明显的变化便会时有发生。 但这真得是我无法控制的最真实的内心变化 的表现，过了这一会儿也就又都忘了。在这里还是真诚地希望各位领导 能够体谅我的心情，同甘共苦的姐妹兄弟们原谅我的不成熟。 二、繁忙工作中体验成长的快乐在这个岗位上的第一年是我探索、 学习、打基础的阶段，而今年就步入了成长阶段。其实很多老师也都感 受到了我的变化， 一是似乎比以前健谈了； 二是安排布置工作时的态度更坚定了。是的，确实是这样的。 人们常说“环境造就人”， 现在我觉得“对待工作的态度更容易造 就一个人，改变一个人”。要想干好自己所负责的工作，必须要站得高 一点，
9、看得远一点，自信多一点，学习刻苦一点，付出多一点。正是这 种想法促使我逐步克服了自己的畏难心理和懒惰情绪，把每一项工作都 当成是一个展示自我， 促进自我成长的机会， 多一份体验就多一份收获， 正是一次次专注而认真地工作，促使我实现了这个转变。 这一学年，我们学校的工作是一项接一项， 每一天都是忙地团团转。 老师们更是这样， 因为很多地工作最终还是要老师们来具体操作和实行 的，其实每一项成绩的取得那都是老师们的努力付出，全力配合而取得 的。在下达每一项任务时，像前面所说的，我虽然是经过了反复地研究 和思考，但要让每位老师都觉得100% 的满意和合理，那也是不现实的。 第 6 页共 7 页 因此，我很希望老师们能够及时地提出意见和不足，使我们的工作能够 顺利地有效地开展下去。但有时一些问题从学校全局出发，一旦制定也 是不能随便改动的，还希望老师们能够体谅。 第 7 页 共 7 页 本文到此结束，感谢您的浏览！