七年级下学期语文教学总结.pdf

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1、七年级下学期语文教学总结 最新发布的七年级下学期语文教学总结的详细范文参考文章， 觉得应该 跟大家分享， 看完如果觉得有帮助请记得收藏。篇一：七年级语文下册教学工作 总结 七年级语文下册教学工作总结 石鼓区角山中学颜明 紧张充实的一学期就这样走到了尽头，本学期我继续担任七年级165、163 两个班的语文教学工作， 深感责任重大， 丝毫不敢放松自己， 需要探索的东西多， 教学任务繁重。 但是经过一个学期师生的共同努力，我与学生的关系处理得比较 好，提高了学生学习语文的兴趣、取得了较好的学习效果。 可以说完满地完成了 教学任务。回顾一学期的工作，想说的真是太多太多，现总结如下： 一、思想方面： 作

2、为一名教师，我非常注意自己的师德修养。 平时积极参加各种学习和会议， 并经常注意翻阅报纸和杂志，努力掌握最新的教育动态和教育信息，学以致用， 时刻调整自己的方向， 使自己能随时跟上时代的发展，合乎素质教育的要求。 在 为人师表方面，严格遵守“中学教师职业道德规范”，谨言慎行，不忘以德育人， 坚信教师无小节， 时刻注意树立良好的教师形象。随着教龄的增长， 越来越向老 教师看齐，敬业爱岗，诲人不倦。能热爱学生，关心学生，对学生严格要求，循 循善诱，争取让他们成为具有综合素质的新型人才。 二、教学方面 我始终认为： 如果教学不顾学生的身心发展规律，不替学生设想， 只从主观 设想出发，那么这样的教学肯

3、定会失败。 备课时，我总要这样反复斟酌： 这节课我到底应该教给学生什么东西，哪些 内容是必须讲的，哪些内容是不用讲的，哪些内容是学生 可能感到很困难的， 哪些内容可能是学生想不到的。必须讲的内容， 可以按 照怎样的步骤来讲，怎样才能引起学生的学习兴趣；对于学生感到困难的内容， 范文写作用什么方法降低难度； 怎样调动学生的生活体验、 阅读经验来理解文本。 上课时，我努力调动学生的思维， 鼓励学生学思结合， 教给学生阅读课文的 方法，培养其良好的阅读习惯、记笔记的习惯。新课结束，我及时检查学生的学 习情况：或询问，或查看，以求及时调整教学方法，补缺补差。我极力避免满堂 灌的情况出现， 因而学生上我

4、的课一般不会感到累。我很注意让课堂节奏适合学 生的学习心理变化： 开始上课时， 学生的心是不平静的， 这时要想方设法让学生 尽快进入学习状态。我的做法是：提前进班；把任务写在黑板上；对那些 不能及时进入学习状态的学生进行说服教育，说明提高学习效率的重要性。 上课 十分钟左右， 学生的心平静了下来， 进入学习的黄金阶段， 这时我便抓住教学重 点进行讲解， 以典型问题促进学生思考。 这中间我注意不断变换教学方法，从不 一讲到底，也不会总是让学生讨论。我以为，语文教学的一个重要特点是：不管 采用什么方法，一定不能让学生脱离文本， 不能脱离对语言的感悟。 临近下课时， 学生有些疲惫了， 这时，我会提醒

5、学生整理好课堂笔记， 总结一下本节课的收获。 三、努力方向： 1、加强每节课的计划性和目的性，积极创设和谐，平等，民主的学习氛围， 要求学生发挥主观能动性，大胆表达。 2、继续夯实基础知识，抓好基本技能的训练。抓住文本, 吃透教 材, 扎实掌握文本的知识，多进行基本技能的训练。要把知识点落到实处。 将“字词关”、“课文关”、“背诵关”、“练习关”扎扎实实落实到位。作业 设计要精，题型灵活，考察学生对所学知识的综合运用能力。 3、以教材为基础，并加大对学生的课外阅读训练，提高学生对语言材料的 感知理解能力， 培养学生独立思辨的习惯。 培养学生的阅读能力并严格要求学生 认真书写，提高书写速度和质量

6、。 4. 加强写作训练。 学习语文的一个重要目的就是写作。提高写作能力要从点 点滴滴做起。 课外积累是写作的基础， 要让学生学会对文章的细读，精彩的篇章 最好能背诵。如果腹内空空，是写不出好文章的。除此之外，要求学生注意观察 生活、感悟生活，坚持不懈的记日记， 有感而发的写随笔， 提高学生的写作水平。 要求学生写好作文要反复修改，也可以请教老师、同学的意见，做到精益求精。 5、加强对学生的书写要求、指导。 教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作。走进21 世纪，社会对教师 的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作， 发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自

7、己的力量。 篇二： 20XX-20XX七年级下学期语文教学总结 七年级四班下学期语文教学总结 本学期已近尾声， 在本学期里， 本人担任七年级四班语文教学工作，本人坚 持认真备课、上课、思想汇报专题听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好 课后辅导工作，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从 而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。 下面是本人 的对本学期的教学所作的小结： 1、要提高教学质量，关键是上好课，所以课前备好课很重要。认真钻研 教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结 构，重点与难点，掌握知识，能运用自如，知道应补充

8、哪些资料， 怎样才能教好。 考虑教法， 解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、 如 何安排每节课的活动。 了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习 新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施 2、课堂上的情况：组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动 学生的主动性，使他们喜欢语文课，同时，想方设法创设教学情景，激发学生的 兴趣和情感，使他们产生愉悦的心境， 创造良好的课堂气氛， 课堂语言简洁明了， 克服了以前啰嗦的毛病， 课堂提问面向全体学生， 尽量设计一些难度适中的问题， 注意引发学生学习的兴趣， 课堂上讲练结合。 每上完一节课， 布置学生课下及

9、时 消化复习，作业少而精，减轻学生的负担。 3、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。初一的学生好玩， 缺乏自控能力，而且各学科都有作业， 所以许多学生经常不能按时完成作业， 有的学生为了应付老师的检查，就抄袭作业， 针对这种问题， 就要抓好学生的思 想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅 导和帮助工作， 范文 TOP100 尤其在后进生的转化上， 对后进生做到从友善开始， 从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和后进生交谈时， 对他的处境、想法要理解和尊重，交流气氛要轻松。还有在批评学生之后，要与 其分析错误之所在，与学生讲清楚老师批评的原因，

10、最后鼓励他。 4、积极参与科组活动，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。 5、认真学习新课标要求，勇于从事语文教学的新尝试。 总之，在本学年的教学工作中， 我严格要求自己， 无任何有悖教学大纲和新 课改要求的做法， 并能做到为人师表， 语言健康得体， 举止文明礼貌， 以身作则， 注重言传身教。在今后的教学工作中，我仍将一如既往的要求自己，努力工作， 发扬优点，改正缺点，开拓前进，为学校的建设与发展奉献自己的力量！ 20XX年 7月 篇三： 20XX 新人教版七年级下学期语文教学工作总结 七年级下学期语文教学工作总结 本学期我担任七年级（ 5）班语文教学工作。本人坚持认真备课、上课、做 好课

11、后辅导等教学常规工作， 广泛涉猎各种知识， 形成比较完整的知识体系， 严 格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断 提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。 现将具体工作总结 如下： 一、激发学生学习兴趣，提高学生语文素养 语文是一门充满思想、 充满人文精神、 最全面的范文参考写作网站充满智慧 的学科。在新课改的大背(来自 七年级下学期语文教学总结) 景中，学生的自主 学习，培养学生的创新能力，已成为教师关注的热点，讨论、交流、探究等学习 方式已成为课堂的主流。 我在语文课堂教学中， 力求做到让学生变得鲜活， 让学 生学得兴致盎然， 使学生在语文学习

12、中享受学习的乐趣，从而发展学生的语文素 养。 （1） 、注重新课导入新颖 “兴趣是最好的老师”。 在教学中，我十分注重培养和激发学生的学习兴趣。 譬如，在导入新课， 让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中，而又 不知不觉地学语文。 我们要根据不同的课型， 设计不同的导入方式。 可以用多媒 体展示课文的画面让学生进入情景, 比如在教 一文我利用多媒体展示有关黄河 的画面 , 播放有关“黄河颂”的歌曲, 从视觉和听觉调动学生的情感； 也可用讲述 故事的方式导入，采用激发兴趣、设计悬念、引发设计，比起简单的讲述更能激 发学生的灵性，开启学生学习之门。 （2） 、培养积极探究习惯，发展求异思维

13、能力。 在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程 度上与学生的生活经历、知识积累、认识能力、理解水平有关。为此，在语文教 学中，构建语义的理解、体会，要引导学生仁者见仁，智者见智，大胆，各抒己 见。在思考辩论中，教师穿针引线，巧妙点拨，以促进学生在激烈的争辩中，在 思维的碰撞中， 得到语言的升华和灵性的开发。教师应因势利导， 让学生对问题 充分思考后， 学生根据已有的经验， 知识的积累等发表不同的见解，对有分歧的 问题进行辩论。通过辩论，让学生进一步认识了自然，懂得了知识无穷的，再博 学的人也会有所不知， 体会学习是无止境的道理。 , 这样的课， 课堂气氛很活跃， 其

14、间，开放的课堂教学给了学生更多的自主学习空间，教师也毫不吝惜地让学生 去思考，争辩，真正让学生在学习中体验到了自我价值。这一环节的设计，充分 让学生表述自己对课文的理解和感悟， 使学生理解和表达，输入和输出相辅相成， 真正为学生的学习提供了广阔 的舞台。 二、重视朗读品评感悟，让课堂教学“活”起来。 语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的美妙， 语言运 用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要内容。 而由于课堂教学时间的有限， 课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟。为 了使这些精彩给学生留下整体印象，我们可以在阅读中抓重点， 引导学生对语言 文字反复

15、诵读，以悟出语言丰富的形象内涵，意义内涵，情感内涵。同时，让学 生在感悟的基础上，引导学生居高临下地对课文进行品评，在品评中深化理解， 升华认识，填补空白。如在黄河颂的阅读教学中，我是这样引导学生这样品 评：“学习了这篇课文， 你认为文中什么地方给你留下了深刻的印象？请你选择 其中的一点说一说。 ”此时的学生充分表述他们的真实感受，有的说：“文中序 言部分“英雄气概”这个词就为下文要歌颂黄河作了提示?这样引导学生选择 自己阅读感悟的精华，进行具体表述，让他们在各自品评中进一步升华认识。 三、注重课内外结合 美国的一位教育家指出： “课堂的外延与课外的外延相等。以课堂学习为核 心，能动地向学生的

16、学校生活、 家庭生活、 社会生活等各个生活领域自然延伸和 拓展，使课堂训练与课外行为训练形成有序、有趣、有力、有效的结合，取得语 文教学的整体效益。 ”在课程改革实践中， 我们已把语文教学的触角伸向了广阔 的天地。让学生阅读课外书； 通过这些收集与阅读， 为深入理解课文内容奠定了 基础。 此外，注意学科间的整合。比如教登上地球之巅一文之前, 我让学生利 用地理学科查找有关珠穆朗玛峰的资料. 让学生从不同角度，采用不同的途径获 得知识，培养能力。 四、加强理论学习，转变教学观念 按上级要求，并依据自己的实际情况，本学期我学习了成功教育、 细节 决定成败、 语文课程标准教师职业道德规范等书籍。经过

17、一个学期的教 学实践，我的学生观、课本观、课程观发生了巨大的转变，焕发了生命的活力， 使语文教学进入了一个崭新的天地。 五、加强科研积累，努力提高教研水平 本学年，积极撰写个案、教学心得体会，及时总结研究成果，撰写论文，为 课题研究工作积累了资料， 并积极在教学中进行实践。 在课堂教学中， 贯彻新课 改的理念， 积极推广先进教学方法， 在推广目标教学法、 读书指导法等先进教法 的同时，大胆进行自主、 合作、探究学习方式的尝试， 充分发挥学生的主体作用， 使学生的情感、 态度、价值观等得到充分的发挥， 为学生的终身可持续发展打好 基础。 六、加强反思，明确今后努力方向 下学期改进的措施： 1、进

18、一步加强对新课改的认识，在推广先进教学方法、利用多媒体调动学 生学习积极性的同时，努力提高课堂教学的效率。 2、狠抓检查，落实对知识点的掌握。将差生时时放在心上，抓在手上； 3、加强学生的阅读训练，开阔学生的视野，拓宽学生思路，提高学生解决 问题的能力； 4、采取措施，加强训练，落实知识点。 5、加强对学生的管理教育，努力教学提高成绩。 20XX年 6月 七年级下学期语文教学总结是篇好范文参考，讲的是关于学生、学习、 教学、提高、要求、工作、自己、课堂等方面的内容，希望网友能有所收获。 20XX 019学年度第一学期生物教研组工作计划 指导思想 以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教

19、学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。 主要工作 一、教研组建设方面： 、深入学习课改理论，积极实施课改实践。 、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。 、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。 、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常

20、规管理，抓好“五关”。 （）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。 （）上课关。 （）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。 （）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。 （）质量关。 、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。 二、常规教学方面： 加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。 、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握

21、重点突破难点 、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。 、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。 、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。 我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。 校内公开课活动计划表 日期周次星期节次开课人员拟开课内容 10月127四王志忠生物圈 10月137五赵夕珍动物的行为 12月114五赵夕珍生态系统的调节 12月2818 四朱光祥动物的生殖 镇江新区大港中学生物教

22、研组 xx- 20X下学期生物教研组工作计划范文 20X年秋季生物教研组工作计划 化学生物教研组的工作计划 生物教研组工作计划 下学期生物教研组工作计划 年下学期生物教研组工作计划 20X年化学生物教研组计划 20X年化学生物教研组计划 中学生物教研组工作计划 第一学期生物教研组工作计划 20XX 019 学年度第二学期高中英语教研组工作计划 XX XX 学年度第二学期高中英语教研组工作计划 一指导思想： 本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧

23、紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。 二主要工作及活动： 加强理论学习，推进新课程改革。 组织本组教师学习普通高中英语课程标准及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。 加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。 强化落实教学常规和“礼嘉中学

24、课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。 加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。 组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。 制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。 三具体安排： 二月份：制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。

25、三月份：、组织理论学习。 、高一英语教学研讨活动。 、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 四月份：、组织好高三英语口语测试。 、高三英语复习研讨会。 五月份：、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 、协助开展好我校的区级公开课。 六月份：、组织好高考的复习迎考工作。 、收集课题活动材料。 2019学年春季学期小学语文组教研计划 一、指导思想 坚持以基础教育课程改革纲要为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。 本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课

26、规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。 二、工作目标 、以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。 、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。 、组织教师开展切实有效的说课

27、沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。 、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。 、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。 、加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。 三、主要工作及具体措施 （一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。 、本

28、学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1-2 年级）则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。 、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。 （二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。 、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，年教龄新教师每一学期上堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局

29、部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格。 2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1 一、指导思想 高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。 高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高

30、三教学的要求靠拢。 按照教学大纲和考试说明的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。 二、教学依据和教材使用 全班共40人，其中男生15人，女生人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。部

31、分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。 二、教材分析 本册的教学内容：（）混合运算和应用题；（）整数和整数四则运算；（）量的计量；（）小数的意义和性质；（）小数的加法和减法；（）平行四边形和梯形 本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培

32、养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。 三、教学目标 （一）知识与技能： 、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有三级的多位数。 、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法

33、、乘法与除法之间的关系。 提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。 （）教学目标： 总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识

34、和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的“剑”选项课的学习中修满学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。 具体目标： 运动参与：养成良好的练武的锻炼习惯。根据科学锻炼

35、的原则，制定并实施个人锻炼计划。学会评价体育锻炼效果的主要方法。 运动技能：认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。 身体健康：能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。形成良好的生活方式与健康行为。 心理健康：自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。 社会适应：在学习活动中表现出良好的体育道德与合

36、作创新精神。具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。 （）教学措施： 采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。 二、教学研究的计划 （）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入

37、校园”课题的开题准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。 （）校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。 （）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。 （）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划是积极组织本组老师一

38、起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。 高二下学期语文备课组工作计划 高二下学期化学教学计划 高二下学期语文教学工作计划 关于高二下学期班主任工作计划范文 20X学年高二下学期班主任工作计划范文 20X高二下学期班主任工作计划 高二下学期工作计划范文 20X年高二下学期地理教学计划 高二下学期物理教学计划 高二下学期语文教学计划 生积极性，要求作业在课堂上完成，并及时反馈。 4. 做好后进生的辅导工作，实施“课内补课”的方法，组织互帮互学。 5.培养学生的分析、比较和

39、综合能力。 6. 培养学生的抽象、概括能力。 7. 培养学生的迁移类推能力。 8. 培养学生思维的灵活性。 五、课时安排 四年级下学期数学教学安排了课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排 一、混合运算和应用题（11课时） 、混合运算课时 、两、三步计算的应用题课时 、整理和复习课时 二、整数和整数四则运算（18课时） 、十进制计数法课时 、加法的意义和运算定律课时 、减法的意义和运算定律课时 、乘法的意义和运算定律课时 、除法的意义课时 、整理和复习课时 三、量的计量（课时） 、常用的计量单位课时 、名数的改写课时 四、小数的意义和性质（17课时） 、小数的意义和读写法课时 、小数的性

40、质和小数的大小比较课时 、小数点位置移动引起小数大小的变化课时 、小数和复名数课时 、求一个小数的近似数 2课时 、整理和复习课时 五、小数的加法和减法（课时） 小管家课时 六、三角形、平行四边形和梯形（10课时） 、角的度量课时 、垂直和平行课时 、三角形课时 、平行四边形和梯形课时 、整理和复习课时 七、总复习（课时） XX 年月26日 向纵深发展。 、做好论文的撰写、参评工作。 活动安排： 二月份：课例展示交流。王钧、李汪俊、罗建上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 三月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，程中华、戴辉文、孙小娟上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 四月份：课例

41、展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，刘华波、曹辉、钱芸上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 五月份：课题研究小结 、组织年轻教师开展会诊式课堂教学诊断活动、同课异构活动、同构异教活动，有效，切实提高我校年轻语文老师的专业水平，获得快速成长。 、选拔教龄年新教师参加区教研室组织的区新生代课堂教学比赛，并做好指导、培训工作。 （三）教研形式稳中有变，踏实而生动。 、继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。