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1、七年级第二学期班主任工作总结范文 七年级第二学期班主任工作总结范文【一】 本学期我担任七年级二班的班主作工作，在学校和德育处的组织下， 圆满完 成了各项任务，现将具体工作总结如下： 一、班级基本状况 七年级十二班现有学生51 人，其中男生 30 人，女生 21 人。绝大部分学生 比较朴实听话，难免有个个性难以管教的学生；学生的整体成绩比较均匀稳定， 但缺乏尖子生。 二、用心做好开学初的各项准备及必需工作，以稳定学生的情绪 因为是刚从小学升入初中的学生，他们对中学学习生活有着美丽的憧憬，也 有些许的畏惧感， 更有甚者， 有部分学生来自魏家地村子，有部分学生或有失落 情绪或不良情绪。 基于种种原因
2、， 我认为稳定学生不安的情绪是开学初至关重要 的工作。因此做了一些抚慰和鼓励工作： 1. 以上届中考的优异成绩激励学生。 2. 以名人的个人奋斗事迹给学生树立榜样。 3. 范文内容地图区分小学与中学的异同，让学生熟悉中学生活， 消除恐惧心 理。 4. 开了主题班会“入学教育班会主题”。 三、常规工作 1. 安全教育。 根据学校总体工作思路“狠抓安全教育，保障教育教学”的指导， 我始终把 安全教育工作和在首位， 经常经常利用班会， 晨会对学生进行安全教育， 提醒学 生时刻注意安全； 成立安全小组， 督促检查学生的活动， 并不定期的对学生进行 安全抽查， 排除安全隐患。 在师生的共同努力下， 本学
3、期未出现任何不安全的事 件。 2. 礼貌养成教育。 学初即组织学生学习中学一日常规 、 中学生守则等规章制度，以此来 规范学生的言行举止， 并成立仪容仪表检查小组进行督查；召开主题班会， 经常 做学生思想工作，帮忙学生树立“成才先成人”的观念。 3. 班干部的培养。 透过民主选举， 选出一批有潜力、 工作职责心强的学生重新组成了新的班委 会，多次召开班干部会议， 使他们明确自己的职责， 指导他们配合班主任管理好 班级，及时汇报班级出现的各种不良倾向。在他们的努力下， 本班的纪律日趋稳 定，良好的班风已经基本构成。 4. 经常与家长沟通。 学生的成长受到家庭TOP100 范文排行、学校，社会的共
4、同影响，透过与家 长的沟通， 使我更加了解学生在家的学习状况，及时掌握学生的思想动态， 发现 学生出现的问题根源。真正使家校构成教育合力。 5. 经常与科任教师沟通。 学生对每位任课教师都有不同的感受和看法，调节老师和学生的关系。 因此， 我一方面深入学生，了解学生思想动态，及时做好调解说服工作；另一方面，我 主动与各任课教师进行交流， 不仅仅了解学生各学科的学习状况，还将学生方面 的信息传递给他们， 与他们共同探讨教育教学的科学方法。在此过程中， 我起到 了桥梁的作用。让每位学生与每位任课教师之间气氛融洽，能和睦相处。 6. 配合学校开展活动 根据学校工作安排， 我还经常组织学生参加学校开展
5、的各项文体活动，并取 得了必须的成绩， 得到好评， 校运会荣获得第一名。 同时用心参与学校安排的劳 动任务。 7. 其他工作 认真完成领导安排的各项工作，做好各种记录。 四、有特色的工作 1. 班会由学生主持完成，做到周周有主题 对学生进行分组， 提前一周布置班会主题， 让学生搜集资料合作完成。 这样 既使得班会摆脱了仅由班主任单纯说教的枯燥形式，心得体会增强了班会实际教 育效果，又锻炼了学生的口头表达潜力，合作潜力。 2. 举行过两次奖励主动回答问题学生的活动 由于本班的课堂气氛不活跃， 为提高学生回答问题的用心性， 特举办此项活 动。 活动规则：由各小组组长记录本组同学一周内主动回答问题的
6、次数进行评比， 奖励最多的小组和个人。此项活动必须程度到达了预期目的，收到了较好效果。 3. 进行过两次学生关于同学、教师、班级管理的意见征集 征集对同学意见时，要求学生实事求是地写出对班上同学存在的缺点，问题， 匿名上报，并当场宣读，承诺只宣读，不核实，不处理。对提到的问题做到有则 改之，无则加勉就能够。 让学生更好地认识到自己在他人心目中的形象，以及自 己的缺点。对征集到的教师、班级管理意见及时给予解答，合理的采纳，不合理 的说明原因。让学生产生主人翁精神，真正参与到班级建设中来。 五、存在问题 1. 个别后进生的学生态度还需要进一步转变。 2. 班级的吃零食现象还没有得到彻底根治，礼貌养
7、成教育有待进一步加强。 总之，班主任工作是项极其繁杂的工作，需要我们有耐心， 有恒心，有细心， 有慧心才能做好。 范文写作今后我将不断地向各位有经验的班主任老师学习，取 长补短，奋发上进；应对学生，我愿是春风化作雨，永远滋润着他们健康成长！ 七年级第二学期班主任工作总结范文【二】 光阴似箭，日月如梭。转眼间，一学期的教育教学工作即将结束了。一学期 以来，我担任初一（ 4）班的班主任。在不断的实践和培训过程中，我认识到班 主任工作是一项繁琐而又细致的工作，班上的孩子们来自不同的地方， 有着不同 的成长经历和生活环境，性格、爱好、特长同样各有千秋，要想把他们组织成一 个讲文明、讲礼貌、守纪律，一切
8、行动听指挥的班集体，就必须做大量细致的工 作。担任班主任工作仅有一年的我，在这个过程中走的很辛苦， 但也使我成长了 很多。现就把一学期的工作情况作如下汇报： 一、对学生进行思想教育 作为初一下学期的孩子们不再对学校、生活环境、 同学陌生了， 主流不再是 适应学校生活， 而是对事物产生了自己的想法和主意，工作总结在这种情况下对 学生的思想教育是班主任工作的首要任务。首先要关心、 爱护学生， 对每一个学 生必须要一视同仁的基础上进行思想教育。在本学期最为关键的就是学生与父母 和同学与同学之间的关系处理上进行谈心。记忆很深的是我班上的一名同学主动 找我，让我给他父母打电话谈谈， 他认为父母不理解他，
9、 他认为很重要的事父母 却没怎么理会。 由于工作忙我忘了， 有一天晚上， 班上的学生来找我说他在嚎啕 大哭，我立刻把他喊到外面的大厅和他谈心从中了解情况，之后又和他父母通了 电话，这才得以解决。从这件事中，我认识到学生和父母的关系、同学与同学的 关系都是很重要的，孩子们都希望别人能够理解自己， 可是自己何尝理解过别人。 在接下来的日子中我利用班会的时间着重强调如何与父母相处？如何与同学相 处？相处过程中发生矛盾应该选择什么样的方式去解决？从思想上教育学生、改 变学生的简单、 粗暴的解决方式， 同时通过一些小故事不断的告诉学生如何与同 学相处，发生了矛盾首先想自己的过错，再换位思考，多想想后果。
10、 二、正确引导学生学习 初一下学期是一个非常关键的时期，是初一升初二的转折点。 这一学期学生 们容易产生厌学、压力大、非正常接触的现象，甚至严重的有自暴自弃，但大多 数是想学却学不会的学生。 所以本学期的第二关键的任务就是引导学生正确的认 识学习、如何学习。 首先利用班会和晚三的时间给学生们强调学习的重要性，让 他们认识到学不是为老师学， 也不是为父母学， 而是为自己学。 父母为自己的求 学之路创造了一个跳台， 而我们要好好的利用这个跳台奋进直追，最全面的范文 参考写作网站整体从思想上让其有个认识。其次， 针对个别同学的情况进行谈话、 交流，一起帮助他找到原因，共同进步。例如，我们班上有一名学
11、生不学数学， 理由是讨厌小学的数学老师导致数学成绩差，跟不上；不学英语， 理由是讨厌现 在的英语老师， 认为英语老师针对他。 对于这种情况， 我了解后在数学课堂上多 点他回答简单的问题， 上讲台上给同学们讲题， 对于课堂、 限时练的情况及时给 予表扬， 同时告诉他不能因为小学老师你就不学，这种表现是对自己的不负责任， 更是一种傻的表现。 对于英语， 在英语老师找他谈话之后抓住时机找他谈话，告 诉他英语老师也不是很闲， 全班六十名学生为什么偏偏找你？只有一种原因：你 能表现得更好却没有。 说明英语老师看中你， 如果你什么都学不会， 老师也不会 对你这么高的要求？经过多次的谈话、交流，这名学生的成
12、绩日渐上升。 三、关注学生的安全问题 家长把孩子交给我们， 家长最关心的只有两个方面： 一方面是孩子的安全问 题，一方面是孩子的学习问题。 最为关注的是孩子的安全问题，所以作为班主任 的我把学生的安全问题看的最为重要。第一强调的生病情况， 主要再多发病季节 提前做好准备， 多喝水、盖好被子以及强调饮食上的注意事项。第二强调打闹情 况，和同学可以一起玩耍， 也可以出去聊聊天， 但一定强调的是不能过分的打闹， 因为学生们不知道轻重， 很有可能由闹着玩演变成打架事件。 通过在班上的强调， 现在我们班上好多同学都是发生矛盾后，主动找我来解决， 个人简历这也使得好 多学生笑着说：发生矛盾找孙老师！ 在当
13、班主任期间， 我可能还要面临更大的挑战，但是我不怕， 因为有一群可 爱的孩子们陪着我。 这期间也让我冷静下来想了好多事情，对自己的成长也有很 大的帮助。 所以，在接下来的日子里我会更加努力，让自己成为一名优秀的班主 任。七年级第二学期班主任工作总结范文【三】 本学期我担任初一（ 1）班班主任工作。班主任工作在学校教育活动中有着 举足轻重的作用。 在这平凡的岗位上， 我始终兢兢业业， 全心扑在班级管理工作 上。现将本学期工作总结如下： 首先，我觉得，既然当了班主任，就不要有什么怨言。作为教师，首先应该 把教育当作一种事业，而不是事情。事业和事情，差之毫厘，失之千里，两者在 时间、空间和性质上，都
14、绝不相同。任何事情都是可以做的，就看你怎样去做。 一件事情如果你只把它当作一件事情，它就只是一件事情， 做完就脱手。 如果把 它当作一项事业，你就会设计它的未来，把每天的每一步当作一个连续的过程。 你把教育当作事业去做， 你就会付出自己的精力和心血，而且会创造性的开展工 作，你就会热爱自己的教育事业，就会热爱自己的每一个学生。你把教育当作事 业去做了，你就会自觉加大工作的力度和情感投入。我是这么想的：我们都知道， 一个学生，如果是被动地学习， 把读书当作是一件苦差事， 那么，他就很难学好， 一定要把“要我学”转变为“我要学”，才有可能把学习搞好。 同样，作为班主 任也一样， 热门思想汇报如果把
15、当班主任当作是一件苦差事，那么，他就缺乏工 作的积极性，时时事事都会被动地去做，工作就难以做好。因此，我把“教书育 人”放在第一位，增强工作责任心，时时为学生着想，本着“多干实事，少发牢 骚”的精神， 无偿地奉献一点自己的劳动，快乐着自己的快乐， 尽力做好份内的 每件事情。 其次，建立完善的班干部队伍。 除了学校要求必设的班干部之外，我还设立 了专管纪律的纪律委员、 专管卫生的劳动委员、 专管收取各项费用及班费收支的 生活委员等。当然，在卫生方面，值日分工相当明确，并有专职人员检查。 再次，对班级实施品德量化管理制度，狠抓纪律和卫生。开学不多久，我就 在教室的墙上贴上了“七年级一班文明班规及处
16、理措施”，并使之成为全班同学 行为的规章制度。 前面黑板右上方的石英钟， 时刻提醒每一位学生珍惜每一分钟 每一秒钟。 品德量化管理制度看起来容易，真正做起来却很烦琐。 但必须要持之 以恒，否则是不会有成效的。通过一学期来的实践证明，它还是行之有效的。品 德量化管理办法实施规则要尽可能细，工作必须要做到位。 对于奖罚标准必须事 先制订好，使他们有一个明确的奋斗目标。 第四、确立班级奋斗目标：让学生学会做人，让每位学生健康成长。 对于学生来讲学习成绩固然很重要， 然而我认为作为班主任关注的不仅仅是 学生的学习成绩， 应更多地关注如何教学生学会做人。真如教育家陶行知先生所 说：“千学万学，学做真人。
17、”因此，我将学生行为品德的教育放到了工作的首 位。自己事事处处以身作则， 做学生的榜样。 并在班级提出“先做人后为学”的 口号。 第五、正确关爱学生，努力营造温馨氛围，公正对待每位学生。 一个班级，就是一个大家庭。 在班级管理中， 我努力将自己“与人为善”的 爱心和班集体“普遍的友爱”倾注给后进生，给他们以更多的关注、 更多的投入； 对待优等生，我从不宠爱，不迁就，时时提醒他们“做学问得先做人”。不单学 业要优，更重要的是人品好、心理健康；班里的中等生往往被忽略。对他们，我 始终如一地尊重、理解、信任，充分调动他们的积极因素。 公正对待每个学生也很重要。 因此，平时处理班级事务， 无论是大事小
18、事（如 调座位、评先进等），我都坚持公正这一原则，博得全体学生的信任。 第六、认真细致做好思想工作， 积极配合任课老师， 努力提高学生学习成绩。 初一的学生对初中生活还不能完全适应，很多同学由于学习内容的加深、 增 多，产生了畏难心理，成绩常有起伏，对学习会失去信心。如何帮助这些学生过 好这个关，成了我工作的重点。 围绕这一重点，我做了以下几个方面的具体工作： 1. 常与学生进行谈心。 对于一些经常有违纪现象的学生，如拖拉作业， 经常 迟到，自习课爱讲话，不能认真做好清卫值日工作等。除了平时经常督促，还分 别进行重点谈话。晓之以理，动之一情，宽容他们但不放纵他们。另外，还与家 长经常联系，取得
19、家庭的力量支持。 在同学充分认识自己错误的基础上改正错误， 并不断地提高自己。 2. 积极配合各任课教师， 做好协调工作。 学生对每位任课教师都有不同的感 受和看法，部分同学还对有些教师有反感的情绪。因此，我一方面深入学生，了 解学生思想动态， 及时做好调解说服工作； 另一方面， 我主动与各任课教师进行 交流，不仅了解学生各学科的学习状况，还将学生方面的信息传递给他们，与他 们共同探讨教育教学的科学方法。在此过程中， 我起到了桥梁的作用。 让每位学 生与每位任课教师之间气氛融洽，能和睦相处。 经过自己不懈的努力，我所带班级学生能严格按学校常规进行学习、生活， 在行为习惯和学习习惯上有了明显的进
20、步。在以后的班主任工作中， 我还需要不 断学习教育科学理论， 提高自己的理论水平和科学的班级管理水平；同时将继续 努力，让所教的每位学生都得到充足的阳光和水分，健康地发展，健康地成长。 20XX 019学年度第一学期生物教研组工作计划 指导思想 以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。 主要工作 一、教
21、研组建设方面： 、深入学习课改理论，积极实施课改实践。 、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。 、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。 、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。 （）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。 （）上课关。 （）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。 （）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。 （）质量关。 、加强教研组凝聚力
22、，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。 二、常规教学方面： 加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。 、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点 、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。 、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。 、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。 我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤
23、研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。 校内公开课活动计划表 日期周次星期节次开课人员拟开课内容 10月127四王志忠生物圈 10月137五赵夕珍动物的行为 12月114五赵夕珍生态系统的调节 12月2818 四朱光祥动物的生殖 镇江新区大港中学生物教研组 xx- 20X下学期生物教研组工作计划范文 20X年秋季生物教研组工作计划 化学生物教研组的工作计划 生物教研组工作计划 下学期生物教研组工作计划 年下学期生物教研组工作计划 20X年化学生物教研组计划 20X年化学生物教研组计划 中学生物教研组工作计划 第一学期生物教研组工作计划 20XX 019
24、 学年度第二学期高中英语教研组工作计划 XX XX 学年度第二学期高中英语教研组工作计划 一指导思想： 本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。 二主要工作及活动： 加强理论学习，
25、推进新课程改革。 组织本组教师学习普通高中英语课程标准及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。 加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。 强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。 加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力
26、。 组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。 制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。 三具体安排： 二月份：制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。 三月份：、组织理论学习。 、高一英语教学研讨活动。 、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 四月份：、组织好高三英语口语测试。 、高三英语复习研讨会。 五月份：、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 、协助开展好我校的区级公开课。 六月份：、组织好高考的复习迎考工作。 、收集课题活动材
27、料。 2019学年春季学期小学语文组教研计划 一、指导思想 坚持以基础教育课程改革纲要为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。 本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。 二、工作目标 、以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念
28、，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。 、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。 、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。 、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。 、根据
29、上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。 、加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。 三、主要工作及具体措施 （一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。 、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1-2 年级）则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专
30、业水平。 、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。 （二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。 、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，年教龄新教师每一学期上堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格。 2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1 一、指导思想 高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良
31、好基础。 高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。 按照教学大纲和考试说明的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。 二、教学依据和教材使用 全班共40人
32、，其中男生15人，女生人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。 二、教材分析 本册的教学内容：（）混合运算和应用题；（）整数和整数四则运算；（）量的计量；（）小数的意义和性质；（）小数的
33、加法和减法；（）平行四边形和梯形 本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所
34、学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。 三、教学目标 （一）知识与技能： 、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有三级的多位数。 、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。 提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞
35、争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。 （）教学目标： 总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的
36、运动体验和理解，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的“剑”选项课的学习中修满学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。 具体目标： 运动参与：养成良好的练武的锻炼习惯。根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。学会评价体育锻炼效果的主要方法。 运动技能：认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。 身体健康：能通过多种途径发展肌肉力量和耐
37、力。了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。形成良好的生活方式与健康行为。 心理健康：自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。 社会适应：在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。 （）教学措施： 采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，采用学习小组的
38、建立，加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。 二、教学研究的计划 （）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。 （）校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。 （）论文撰写：结合
39、课题研究的内容进行撰写。 （）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。 高二下学期语文备课组工作计划 高二下学期化学教学计划 高二下学期语文教学工作计划 关于高二下学期班主任工作计划范文 20X学年高二下学期班
40、主任工作计划范文 20X高二下学期班主任工作计划 高二下学期工作计划范文 20X年高二下学期地理教学计划 高二下学期物理教学计划 高二下学期语文教学计划 生积极性，要求作业在课堂上完成，并及时反馈。 4. 做好后进生的辅导工作，实施“课内补课”的方法，组织互帮互学。 5.培养学生的分析、比较和综合能力。 6. 培养学生的抽象、概括能力。 7. 培养学生的迁移类推能力。 8. 培养学生思维的灵活性。 五、课时安排 四年级下学期数学教学安排了课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排 一、混合运算和应用题（11课时） 、混合运算课时 、两、三步计算的应用题课时 、整理和复习课时 二、整数和整数
41、四则运算（18课时） 、十进制计数法课时 、加法的意义和运算定律课时 、减法的意义和运算定律课时 、乘法的意义和运算定律课时 、除法的意义课时 、整理和复习课时 三、量的计量（课时） 、常用的计量单位课时 、名数的改写课时 四、小数的意义和性质（17课时） 、小数的意义和读写法课时 、小数的性质和小数的大小比较课时 、小数点位置移动引起小数大小的变化课时 、小数和复名数课时 、求一个小数的近似数 2课时 、整理和复习课时 五、小数的加法和减法（课时） 小管家课时 六、三角形、平行四边形和梯形（10课时） 、角的度量课时 、垂直和平行课时 、三角形课时 、平行四边形和梯形课时 、整理和复习课时
42、七、总复习（课时） XX 年月26日 向纵深发展。 、做好论文的撰写、参评工作。 活动安排： 二月份：课例展示交流。王钧、李汪俊、罗建上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 三月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，程中华、戴辉文、孙小娟上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 四月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，刘华波、曹辉、钱芸上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 五月份：课题研究小结 、组织年轻教师开展会诊式课堂教学诊断活动、同课异构活动、同构异教活动，有效，切实提高我校年轻语文老师的专业水平，获得快速成长。 、选拔教龄年新教师参加区教研室组织的区新生代课堂教学比赛，并做好指导、培训工作。 （三）教研形式稳中有变，踏实而生动。 、继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。