三年级下学期班主任工作总结4篇【精选】.pdf

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1、三年级下学期班主任工作总结4 篇 三年级下学期班主任工作总结 时间飞逝，转眼间一个学期就要结束了。在这一学期里， 我跟孩子们一起享 受了学习与授业解惑的成就感， 让学生体验到了成功的快乐， 也让自己感受到了 工作的幸福， 我用自己的热情和朝气去感染着学生，得到了学生良好的成绩的回 报，可以说一学期的工作紧张忙碌而收获多多。成绩的取得特别感谢学校领导和 同事对我工作的支持和帮助， 对我们班级的关爱。 现就这个学期在抓班风、 学风， 促进学生全面发展，提高少年儿童德、智、体、美、劳多方面的素质等方面的工 作，总结如下： 一、培养学生的良好习惯于 培养学生遵守纪律的习惯。 毛泽东曾经指出： “纪律是

2、执行路线的保证。 ”在学校， 纪律是教学质量的 保证。本学期，我结合学校的班风量化评比，经常利用班会课和品德课，教育学 生怎样遵守课堂纪律。平时上课发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬， 在班中树榜样， 发现不良现象及时纠正。 在班定下班规， 要求学生执行学校的学 生行为规范条例和班风量化标准， 并实行班干部分工负责， 让学生自己管理自己。 经过一个学期的努力， 班里有百分之九十以上的同学都能做好，个别学生以后还 要加强教育。 （二）培养学生文明礼貌的习惯。 即要求学生做到仪表美、 语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行 为规范，衣着整洁，佩戴好红领巾，不吵闹，不打架。由班干部督促检

3、查，结合 班级评比制度， 促使学生自觉自悟， 现在同学们都已经养成了这个良好习惯。在 语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们见到老师都很有 礼貌地叫声“老师好！ ”同学之间团结友爱， 互相帮助， 拾到东西交公的好人好 事不断涌现。 从他们的行动已经可以看到： 在他们小小的心灵里已经发出美的明 芽。 （三）培养学生积极参与课堂教学活动的习惯。 心理学家指出：人在情绪低落的时候， 想象力只有平时的二分之一甚至更少。 因此只有在宽松、 民主的教学氛围中， 学生的创造性思维才能得到最大限度的发 挥，这就需要我们教师能以宽容友好的心态对待每一位学生。在数学课堂上师生 之间应该建立亲和的

4、对话平台， 沟通对话渠道， 让学生觉得老师不是课堂教学内 容的垄断者， 更不是课堂教学的主宰。 不是所有的问题都可以一锤定音，而是可 以和学生面对面的交流， 可以聆听学生的见解， 并能适时的给以赞同表扬或指正 他们的观点。 学生在我们的数学课堂上不应该仅仅是学习活动的接受者，而应该 充分体现主体地位的作用， 积极参与到一个新知识的思维过程中， 学会独立思考。 爱因斯坦说过学习知识要善于思考，思考，再思考。首先在思考的过程中教师可 以适时的给以启发， 教学生如何去动脑， 如何去思考， 但不是在教师的思维圈子 中顺着教师的思路走。 如不这样， 学生缺乏独立思考的习惯和能力，就会妨碍学 生思维能力的

5、发展， 削弱学生的主体地位。 教师应引发学生开动脑筋在新旧知识 的联结处想；在知识的疑难处想；在思维干扰处想。对于学生思维的结果，教师 要鼓励学生大胆地说出自己的想法，说出计算的原理； 说出概念的形成； 说出公 式的推导； 说出解题的思路。 可以让学生各抒己见， 教师对学生中独特的想法不 要轻易的否定， 鼓励学生标新立异。 这样每个学生都能深刻理解知识的形成发展 过程，使学生不仅知其然又知其所以然，达到思有源、思有序、思有获、思有创 的目的，从而促进学生思维能力的发展。 二、 培养班干部小学三年级下学期班主任工作总结三年级下学期班主任工作 总结（ 2） | 光阴似箭，岁月如梭，一转眼，本学期紧

6、张而又忙碌的工作又临近尾声。班 主任工作有喜有忧， 有苦有甜。 通过以往对学生的了解， 这一个学期坚持不懈的 努力和精心的组织管理，无论是学生，还是班级管理，都上了一个新的台阶。这 一学期，我主要从以下几方面抓起： 一、培养好得力小助手，发挥榜样带头作用。 要想使自己的班主任工作开展的得心应手，就要学会放开学生的手脚， 让学 生学会自己管理自己。 首先，通过班会课，民主选举出学生喜欢的班干部。其次，找班干部和班内 个别学生谈话， 帮助班干部树立自信心， 消除班内不利于班级管理和成长的消极 因素。最后，和学生共同制定班级制度，并严格按班级制度执行。要求其他学生 做到的，班干部首先要做到。班里的日

7、常事务，班干部能处理的，尽可能的让班 干部去做。 通过一学期的历练与培养， 几位小干部把班级管理有声有色。不仅几 位小干部的能力得到了提高， 他们的威信在班里有所增强，而且，他们也用自己 的良好表现为其他同学树立了良好的学习榜样。 二、事无巨细，耐心地培养学生良好的习惯。 良好的习惯是学习的基础。可无论哪一种习惯的养成都不能“说到立即做 到”。毕竟是三年级学生。他们的特点还是好动、好玩，自我约束力和自觉性还 是比较差，让他们一下子形成良好的习惯是不可能的。这需要在日常的班级管理 中，耐心的教育他们，真诚的引导他们，期待他们的每一点进步。班级管理无小 事。因而，我在了解每位学生的基础上，从每一件

8、生活、学习中的小事抓起，注 重培养学生养成良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生 活环境。我利用班队会课加强学生的思想教育。通过全班同学的讨论， 我耐心细 致的讲解， 让学生明确了哪些是能做的，哪些是不能做的。 对班内表现好的和各 方面有进步的学生， 我多鼓励、 多表扬，对表现差的学生也尽可能采取说服教育 的方式，经常性的对全班学生的表现进行总结、评比，以此不断强化，帮助学生 初步养成良好的学习、生活习惯。 三、严中有爱，做好后进生的转化工作。 对后进生不仅要严格要求， 还要给予特别的关爱。 要做到思想上不歧视， 感 情上不厌倦，态度上不粗暴，行为上要严格。要用自己的一片真诚

9、的爱心，去叩 响他们的心灵之门。 要善于发现他们的闪光点。 比如：对于他们身上出现的不良 行为，我没有掉以轻心，发现他们的错误，及时指出，严格的要求他们。利用课 间、休息时间找他们谈心， 深入细致地做他们的思想工作。在课堂上多给后进生 创造条件，鼓励他们举手发言，捕捉他们的闪光点，及时给予肯定、奖励，使他 们也能自信地面对学习。 课外积极辅导， 为他们创造一个良好的学习环境，同时 也促进班级的整体发展。 四、做好家长工作，共同管好孩子。 孩子的进步， 集体的成长，离不开教师， 也离不开家长。 要教育管理好学生， 做好自己的班主任工作，除了做好学生的教育、管理外，还要做好家长的工作， 要与家长，

10、取得家长的支持与配合，这样校内外结合，双管齐下，才能把学生教 好。以前，我就十分重视家工作。这学期更不例外。平时，一发现学生的不良倾 向，我就及时的家长，向家长介绍了解情况，与家长协商好有效的解决办法，共 同做好学生的教育工作。 特别是对那些顽皮的同学， 更要与家长多， 与家长共同 管教。 五、工作中存在的不足 本学期，我感觉自己在班级管理中、教学中，做得还不够细致，有时侯想到 了，由于思想上的懒惰倾向，没有及时把有些事做好，留下一些遗憾。有时见学 生犯错误，也比较急躁，态度生硬，措辞不当，和课任教师的配合，也还有待于 进一步加强等等。 总之，经过全体师生的共同努力， 我班也己经形成了班风比较

11、正，同学之间 团结友爱、互相帮助、遵守纪律的良好局面。下学期我将扬长避短，竭尽全力， 继续不懈的努力， 使自己的班主工作做的更好。 小学三年级下学期班主任个人工 作总结三年级下学期班主任工作总结（3） | 一个学期过去了，现将本学期的班级工作总结如下： 一、注重学生的思想品德教育 这是班主任工作的主要任务， 也是班级工作的重点。 一个孩子的成长要具备 德、智、体全面发展， 德育放在了首位， 一个品德不好的人， 智和体发展的再好， 对社会也没什么好处。 所以我们老师要关心爱护学生， 对学生进行思想品德教育 是重中之重。 本期我注重了对他们热爱祖国的教育，增强集体观念的教育， 尊敬 师长的教育努力

12、形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。 二、加强学生努力学习的教育 学生的主要任务是学习， 但是现在的学生有不少人对学习的态度不端正，为 此本学期本人是这样做得： 首先教育他们要有明确的学习目的、要端正的学习态 度、遵守学习纪律， 其次指导学生制定好适合自己的学习方法，再是提高他们的 学习的自觉性， 帮助他们养成良好的学习习惯，以争取提高学生的学习成绩。但 班级中也存在不少后进生， 在学习上他们总是不努力， 无任你怎么教育他， 他们 只是做他们自己的， 不太听老师的话。 在次方面下学期还要加强教育，争取提高 他们的学习成绩。 三、关心学生身心健康，促进学生全面发展 对学生负责， 不仅要关

13、心学生的课业学习， 而且还要关心学生身心健康。本 学期我积极引导他们开展有益的科技和文化活动，及社会实践活动。 以培养他们 的劳动观念和为人民服务的思想，养成良好习惯， 增加社会知识， 掌握一定的生 产知识和技能，增长实际才干，促进了学生的全面发展。 四、妥善处理学生间的纠纷 孩子年龄越大，事情越杂，纠纷越多，而我班学生数多，调皮的学生也多， 因此学生间的矛盾就比较多。 解决学生之间的纠纷就成了家常便饭。面对他们的 不懂事，我是这样做的： 首先用足够的耐心倾听学生的诉说，了解事情的来龙去 脉。因为学生倾吐了所受委屈，情绪容易稳定，这样问题更易解决。如果我们用 粗暴的态度对待， 会使事情雪上加霜

14、。 当然有时控制不住自己的情绪也有。然后 引导学生认识自己的错误， 反思自己的行为， 培养自我教育能力， 让他们凡事都 换个角度想想别人，别光想自己。最后切中要害，点明事理。让他们认清这件事 中互相存在哪些不对的地方，我通常会给他们列列123，这是处理纠纷的关键， 也是目的。 五、注重学生的安全教育 对学生的安全教育也是班级管理工作的一个重点，特别是作为农村小学留守 儿童较多，对学生的安全教育更是一个工作重点。本学期我班的安全教育配合学 校工作主要表现在：安全撤离演练、路队安全教育、假期安全教育、小学生交通 知识教育、课间活动安全教育。 通过一学期的教学， 本人发现在班级管理工作中还有许多不足

15、之处，有许多 需要改进的地方，如：本班学生的整体学习素质不高，后进生较多; 班级的纪律 还有待于提高， 同时班干的能力不强。 在今后的班主任工作中， 我一定不断地总 结经验教训， 在教学中成长， 使班级管理工作能更上一层楼。小学三年级下学期 班主任工作总结三年级下学期班主任工作总结（4） | 紧张的一学期即将结束了 , 这学期我仍然担任着三年二班班主任工作。三年 二班共有学生四十八人, 从学生的学习状况来看处于两极分化状态, 有五名特困 生和一名特殊儿童。现将本学期的工作做如下总结： 一、培养学生良好的习惯。 三年级学生由于年龄小， 自控能力差， 纪律涣散。 我从培养学生良好习惯入 手，课上进

16、行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用班队 课、思品课学习学校规章制度， 提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观 察学生的行为， 根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中， 时刻注意调 动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼 貌的好习惯。 二、用自己的的言行影响学生。 工作中严格要求自己, 团结同志 , 服从领导的分配 , 责任心较强 , 自觉遵守劳 动纪律。时刻注意自己的一言一行, 用自己的的言行影响学生。 三、用信任去鼓舞学生。 即使学生真的是在骗我, 我也善意的相信他一次, 让他觉得我是充分的相信 他, 让他自己觉得欺骗了我是不对

17、的, 让他自己深感内疚 , 让他主动的向我承认自 己的错误 , 这比逼着他或者打他一顿效果要好。 记得有一次 , 我班的一位同学没有完成作业, 我主动的找他问他为什么没交 作业，他告诉我说忘在家里了， 那我就提议他下午把完成的作业带来。结果下午 他仍然还是没有带来。仔细一问原来是根本没有完成，他怕老师通知他的家长， 而家长对于他没有完成的惩罚较为严重，所以孩子才对我说了谎。 面对他这种情 况，我并没有大发雷霆， 而是细水长流的给他讲了一些道理： 首先说谎是不对的， 说谎本身是对老师的一种不尊重; 其次，犯了错就得立即改正，而不是一而再再 而三的推脱，这是对自己极其不负责的行为。 经过这番教育，

18、 他在班里不写作业现象渐渐的减少了。所以我觉得孩子有时 候说谎也是很正常的 , 连我们大人还有犯错误的时候, 更何况一个孩子了 , 最主要 的是你怎么去面对你的学生所犯的错误, 怎样来帮助他解决问题改正自己的错误, 保证在今后的学习生活中不在犯类似的错误。让他明白做人的道理。 四、关心爱护学生。 为了让一个班级有凝聚力, 对自己的学生付出了最大爱心, 就像对待自己的 亲人一样。当他们遇到了困难, 你就一个像朋友伸出一双温暖的手来帮助他们, 让他们真正觉得老师是爱他们的, 于是学生能愿意拿我当朋友。 以上就是我个人在近半年的班主任工作中的一点体会，当然我做的还很不 够， 有时是缺少了会发现的眼睛

19、， 因此才让班级管理出现了很多不尽人意的地方。 从某种程度上说， 班主任的工作是任重道远， 相信在以后的工作中， 我将会以更 大的信心和热情投入到其中。 20XX 019学年度第一学期生物教研组工作计划 指导思想 以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。 主要工作 一、教研组建设方面： 、深入学习课改理

20、论，积极实施课改实践。 、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。 、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。 、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。 （）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。 （）上课关。 （）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。 （）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。 （）质量关。 、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做

21、好新教师带教工作。 二、常规教学方面： 加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。 、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点 、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。 、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。 、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。 我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总

22、结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。 校内公开课活动计划表 日期周次星期节次开课人员拟开课内容 10月127四王志忠生物圈 10月137五赵夕珍动物的行为 12月114五赵夕珍生态系统的调节 12月2818 四朱光祥动物的生殖 镇江新区大港中学生物教研组 xx- 20X下学期生物教研组工作计划范文 20X年秋季生物教研组工作计划 化学生物教研组的工作计划 生物教研组工作计划 下学期生物教研组工作计划 年下学期生物教研组工作计划 20X年化学生物教研组计划 20X年化学生物教研组计划 中学生物教研组工作计划 第一学期生物教研组工作计划 20XX 019 学年度第二学期高中英语教研组工

23、作计划 XX XX 学年度第二学期高中英语教研组工作计划 一指导思想： 本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。 二主要工作及活动： 加强理论学习，推进新课程改革。 组织本组教师学

24、习普通高中英语课程标准及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。 加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。 强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。 加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。 组织教师有效开展本组的和全校

25、的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。 制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。 三具体安排： 二月份：制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。 三月份：、组织理论学习。 、高一英语教学研讨活动。 、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 四月份：、组织好高三英语口语测试。 、高三英语复习研讨会。 五月份：、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 、协助开展好我校的区级公开课。 六月份：、组织好高考的复习迎考工作。 、收集课题活动材料。 2019学年春季学期小学语

26、文组教研计划 一、指导思想 坚持以基础教育课程改革纲要为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。 本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。 二、工作目标 、以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动

27、探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。 、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。 、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。 、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。 、根据上学期制定的语文常规活动计划，开

28、展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。 、加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。 三、主要工作及具体措施 （一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。 、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1-2 年级）则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。 、开展“师徒结对”活动

29、，以老带新，不断提高教师的业务素质。 （二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。 、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，年教龄新教师每一学期上堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格。 2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1 一、指导思想 高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。 高考的文科综合能力测试

30、更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。 按照教学大纲和考试说明的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。 二、教学依据和教材使用 全班共40人，其中男生15人，女生人。学生的

31、数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。 二、教材分析 本册的教学内容：（）混合运算和应用题；（）整数和整数四则运算；（）量的计量；（）小数的意义和性质；（）小数的加法和减法；（）平行四边形和梯形

32、 本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面

33、使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。 三、教学目标 （一）知识与技能： 、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有三级的多位数。 、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。 提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重

34、和关心他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。 （）教学目标： 总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年

35、田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的“剑”选项课的学习中修满学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。 具体目标： 运动参与：养成良好的练武的锻炼习惯。根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。学会评价体育锻炼效果的主要方法。 运动技能：认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。 身体健康：能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。了解一些疾病等有关知识，并理

36、解身体健康在学习、生活中和重要意义。形成良好的生活方式与健康行为。 心理健康：自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。 社会适应：在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。 （）教学措施： 采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相

37、互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。 二、教学研究的计划 （）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。 （）校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。 （）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。 （）校

38、际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。 高二下学期语文备课组工作计划 高二下学期化学教学计划 高二下学期语文教学工作计划 关于高二下学期班主任工作计划范文 20X学年高二下学期班主任工作计划范文 20X高二下学

39、期班主任工作计划 高二下学期工作计划范文 20X年高二下学期地理教学计划 高二下学期物理教学计划 高二下学期语文教学计划 生积极性，要求作业在课堂上完成，并及时反馈。 4. 做好后进生的辅导工作，实施“课内补课”的方法，组织互帮互学。 5.培养学生的分析、比较和综合能力。 6. 培养学生的抽象、概括能力。 7. 培养学生的迁移类推能力。 8. 培养学生思维的灵活性。 五、课时安排 四年级下学期数学教学安排了课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排 一、混合运算和应用题（11课时） 、混合运算课时 、两、三步计算的应用题课时 、整理和复习课时 二、整数和整数四则运算（18课时） 、十进制计

40、数法课时 、加法的意义和运算定律课时 、减法的意义和运算定律课时 、乘法的意义和运算定律课时 、除法的意义课时 、整理和复习课时 三、量的计量（课时） 、常用的计量单位课时 、名数的改写课时 四、小数的意义和性质（17课时） 、小数的意义和读写法课时 、小数的性质和小数的大小比较课时 、小数点位置移动引起小数大小的变化课时 、小数和复名数课时 、求一个小数的近似数 2课时 、整理和复习课时 五、小数的加法和减法（课时） 小管家课时 六、三角形、平行四边形和梯形（10课时） 、角的度量课时 、垂直和平行课时 、三角形课时 、平行四边形和梯形课时 、整理和复习课时 七、总复习（课时） XX 年月2

41、6日 向纵深发展。 、做好论文的撰写、参评工作。 活动安排： 二月份：课例展示交流。王钧、李汪俊、罗建上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 三月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，程中华、戴辉文、孙小娟上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 四月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，刘华波、曹辉、钱芸上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 五月份：课题研究小结 、组织年轻教师开展会诊式课堂教学诊断活动、同课异构活动、同构异教活动，有效，切实提高我校年轻语文老师的专业水平，获得快速成长。 、选拔教龄年新教师参加区教研室组织的区新生代课堂教学比赛，并做好指导、培训工作。 （三）教研形式稳中有变，踏实而生动。 、继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。