1、2024年民主生活会查摆问题清单及整改措施2024年民主生活会查摆问题清单、原因分析及整改措施2024年民主生活会查摆问题清单及整改措施一在带头严守政治纪律和政治规矩，维护党的团结统一方面在“学深悟透”上存在不足对于党的政治纪律和政治规矩相关的重要理论、文件精神，我在学习过程中只是简单地进行阅读，未能深入探究其背后的深刻内涵以及相互之间的逻辑关联，停留于表面化的理解。这种浅尝辄止的学习态度，导致我在实际工作中遇到问题时，往往不能准确运用党的政治纪律和政治规矩来指导和解决问题。具体表现：1 .在理论学习上缺乏系统性和深入性，往往是碎片化学习，没有形成完整的知识体系。2 .在实际工作中，对党的政治
2、纪律和政治规矩的运用不够灵活，有时在处理复杂问题时显得力不从心。3 .在与同事的交流中，对于党的政治纪律和政治规矩的理解不够深刻，难以进行深入讨论和交流。整改措施：4 .加强系统学习，制定详细的学习计划，确保对党的政治纪律和政治规矩的相关理论、文件精神进行深入学习和理解。5 .积极参加党组织的各类学习活动，通过集体学习和讨论，加深对党的政治纪律和政治规矩的认识和理解。6 .在实际工作中，主动运用党的政治纪律和政治规矩来指导和解决问题，不断提高自己的政治素养和工作能力。7 .加强与同事的交流和学习，共同探讨党的政治纪律和政治规矩的相关问题，促进共同进步。二在带头强化理论武装，筑牢思想根基方面在理
3、论联系实际上存在差距虽然我在理论学习上投入了一定的时间和精力，但在将理论知识与实际工作相结合方面还存在较大差距。有时在工作中遇到问题，不能迅速联想到相关的理论知识来指导解决，导致工作效率和质量不高。具体表现：8 .在理论学习中，往往注重理论知识的记忆和背诵，缺乏对理论知识与实际工作相结合的思考和探索。9 .在实际工作中，对于遇到的新问题、新情况，往往缺乏足够的理论支撑和解决方案，导致工作进展缓慢或效果不佳。10 .在与同事的交流和讨论中，对于如何将理论知识应用于实际工作的问题缺乏深入的思考和探讨。整改措施：11加强理论联系实际的学习和思考，将理论知识与实际工作紧密结合起来，不断探索和总结工作经
4、验和方法。12 .在工作中遇到问题时，主动运用理论知识进行分析和解决，不断提高自己的实际工作能力和水平。13 .积极参加各类实践活动和培训活动，通过实践锻炼和培训学习，提高自己的综合素质和工作能力。14 .加强与同事的交流和讨论，共同探讨如何将理论知识应用于实际工作的问题，促进共同进步和提高。三在带头践行初心使命，担当尽责作为方面在服务群众上存在不足作为党员干部，我深知服务群众是我们的初心和使命。然而在实际工作中，我在服务群众方面还存在一些不足。有时在处理群众问题时，缺乏足够的耐心和细心，导致群众对我们的工作产生不满和抱怨。具体表现：15 .在处理群众问题时，往往注重问题的快速解决，缺乏对群众
5、需求的深入了解和细致分析。16 .在与群众的交流中，有时态度不够热情、语气不够亲切,导致群众对我们的工作产生抵触情绪。17 .在为群众提供服务时，缺乏足够的主动性和创新性，往往按照既定的流程和规范进行操作，缺乏个性化的服务方案。整改措施：18 .加强群众观念的学习和教育，时刻牢记服务群众的初心和使命，不断提高自己的服务意识和能力。19 .在处理群众问题时，注重深入了解群众的需求和诉求，制定个性化的解决方案，确保问题得到彻底解决。20 .在与群众的交流中，保持热情、亲切的态度，耐心倾听群众的意见和建议，积极回应群众的关切和需求。21 .加强创新意识的培养和实践，不断探索新的服务方式和方法，为群众
6、提供更加优质、高效的服务。四在带头严于律己清正廉洁方面在自我约束上存在松懈作为党员干部，我深知严于律己、清正廉洁是我们的基本要求和底线。然而在实际工作中，我在自我约束方面还存在一些松懈现象。有时在工作中遇到诱惑和挑战时，缺乏足够的警惕性和自律性，容易陷入不良行为或思想的泥潭。具体表现：22 .在工作中遇到诱惑时，往往缺乏足够的警惕性和自律性,容易受到不良行为或思想的影响。23 .在处理个人事务时，有时缺乏足够的透明度和公正性，容易引发他人的质疑和不满。24 .在与同事的交往中，有时缺乏足够的谦虚和谨慎，容易给人留下不良印象。整改措施：25 .加强自律意识的培养和实践，时刻保持清醒的头脑和坚定的
7、立场，不断提高自己的自我约束能力。26 .在工作中遇到诱惑时，保持警惕和自律，坚决抵制不良行为或思想的影响和侵蚀。27 .在处理个人事务时，注重透明度和公正性，确保自己的行为符合法律法规和道德规范的要求。28 .在与同事的交往中，保持谦虚和谨慎的态度，尊重他人的意见和建议，积极营造和谐、融洽的工作氛围。通过以上四个方面的查摆和整改，我深刻认识到自己在政治纪律、理论武装、服务群众和自我约束等方面存在的不足和问题。在今后的工作中，我将以更加严格的标准和要求来约束自己，不断提高自己的政治素养和工作能力，为党和人民的事业贡献自己的力量。同时，我也希望党组织和同事们能够给予我更多的批评、帮助和支持，共同
8、推动我们的工作不断取得新的成绩和进步。2024年民主生活会查摆问题清单、原因分析及整改措施一、在带头深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面（一）政治敏锐性不足面对复杂多变的舆论环境，对一些潜在的错误思想和言论缺乏敏锐的洞察力，未能及时察觉其可能带来的负面影响。例如，在网络上出现一些歪曲党的历史、抹黑党的政策的言论时，没有第一时间进行有力反驳和纠正，认为这些言论掀不起大风浪，没有充分认识到其对党员干部和群众思想的侵蚀性。（二）政治理论学习表面化虽然积极参加各类政治理论学习活动，但学习往往停留在文字表面，对“两个确立”“四个意识”“四个自信”“两
9、个维护”等重要理论的内涵和实质理解不够深入。在学习过程中，满足于一知半解，没有深入思考这些理论与实际工作的紧密联系，未能将理论学习转化为实际行动的指南。比如，在学习党的最新理论成果时，只是机械地记录笔记，没有结合自身工作去思考如何更好地贯彻落实。（三）贯彻执行决策部署存在差距在贯彻上级决策部署时，有时存在本位主义思想，过多考虑本部门的实际困难和利益，导致执行效果打折扣。对于一些涉及多部门协作的任务，缺乏主动沟通协调的意识，存在等待观望的现象。例如，在推进一项需要多个部门联合完成的改革任务时，本部门以工作任务繁重为由，没有积极主动地与其他部门对接，影响了整个项目的推进进度。二、在带头用新思想凝心
10、铸魂方面（一）学用转化能力欠缺对新思想的学习，侧重于理论知识的记忆，在将理论运用到实际工作中解决具体问题方面存在较大差距。面对新问题、新挑战，不能迅速从理论宝库中找到有效的解决办法，习惯于沿用传统的工作方式。比如，在处理群众反映的新型矛盾纠纷时，没有运用新思想中关于群众工作的方法和理念，还是按照以往的经验处理，导致问题解决效果不佳。（二）学习的主动性和积极性不足学习缺乏内在驱动力，往往是为了完成任务而学习，没有真正把学习作为一种思想境界、一种精神追求。在工作与学习发生冲突时，经常优先选择工作，将学习搁置一边。例如，在参加线上理论学习课程时，有时会因为工作上的一点小事就中断学习，事后也没有及时补
11、上，导致学习的连贯性和系统性受到影响。（三）对新思想的宣传力度不够作为党员干部，在日常工作和生活中，对新思想的宣传引导做得不够。没有充分利用与群众接触的机会，将新思想以通俗易懂的方式传递给群众，导致部分群众对党的最新理论和政策了解不够深入。比如，在社区开展志愿服务活动时，没有主动向群众宣传新思想，只是完成了志愿服务的具体任务。三在带头坚持和加强党的全面领导方面（一）党内政治生活严肃性不够在党内政治生活中，有时存在敷衍了事的情况，对组织生活制度执行不严格。例如，在“三会一课”中，党课内容准备不充分，缺乏针对性和吸引力，只是照本宣科地读文件、念资料，没有结合实际工作和党员思想状况进行深入讲解。在组
12、织生活会的批评与自我批评环节，存在“老好人”思想，批评他人时避重就轻，自我批评时浮于表面，没有真正触及思想和工作中的深层次问题。（二）对党的领导核心作用认识不深刻在实际工作中，没有充分认识到党对一切工作的领导核心地位，在一些重大问题决策上，没有充分发挥党组织的领导作用，存在个人主义倾向。比如，在部门重要项目规划时，没有及时向党组织汇报，听取党组织的意见和建议，而是由部门负责人自行拍板决定，导致项目在推进过程中出现一些与整体发展规划不符的问题。（三）党建工作与业务工作融合不够存在党建工作与业务工作“两张皮”的现象，没有将党建工作贯穿到业务工作的全过程。在制定业务工作计划时，没有充分考虑党建工作的
13、引领作用，在开展党建活动时，也没有紧密结合业务工作实际。例如，在业务培训中，没有融入党性教育和党的方针政策教育，在组织党建活动时，只是单纯地进行理论学习，没有与业务工作面临的问题和挑战相结合。四在带头坚持以人民为中心的发展思想，推动改革发展稳定方面（一）为民服务意识不够强在工作中，有时没有真正站在群众的角度思考问题，对群众的需求关注不够。在处理群众事务时，存在态度不够热情、耐心不足的情况。比如，在接待群众来访时，没有认真倾听群众诉求,急于给出解决方案，导致群众对处理结果不满意。对一些涉及群众切身利益的问题，没有主动深入调研，缺乏主动为群众排忧解难的意识。（二）推动改革创新的能力不足面对新时代改
14、革发展的新要求，缺乏创新思维和开拓精神，习惯于按部就班地开展工作。在推动改革发展过程中，对新情况、新问题研究不够深入，缺乏有效的应对措施。例如，在推进单位的数字化改革进程中，对新技术、新方法的学习和应用不够积极,还是沿用传统的工作模式，导致改革推进缓慢，无法满足群众对高效便捷服务的需求。（三）化解矛盾风险的能力有待提高在面对改革发展过程中出现的矛盾和风险时，缺乏有效的应对策略和处置能力。在处理一些复杂的矛盾纠纷时，存在畏难情绪，不能及时有效地化解矛盾，维护社会稳定。比如，在处理因企业改制引发的职工群体上访事件时，没有充分了解职工诉求，也没有制定合理的解决方案，导致事件处理陷入僵局，影响了社会和
15、谐稳定。五原因分析（一）思想认识不够深刻对政治理论学习的重要性认识不足，没有从思想深处真正意识到理论武装对党员干部的重要性。在思想上存在功利主义倾向，认为学习理论对实际工作帮助不大，导致对政治理论学习缺乏主动性和自觉性。对党性修养的锤炼不够重视，没有将党性修养作为终身课题，在面对各种诱惑和复杂情况时，容易动摇理想信念。（二）工作作风不够扎实缺乏求真务实的工作作风，在工作中存在浮躁情绪，急于求成，对工作的细节和质量关注不够。在处理问题时，习惯于凭经验办事，缺乏深入调查研究的精神，没有充分了解实际情况就盲目决策。在工作中存在形式主义倾向，过于注重表面工作和政绩,忽视了工作的实际效果和群众的满意度。
16、三）能力素质有待提升对新知识、新技能的学习不够主动，知识结构老化，不能适应新时代发展的要求。在工作中缺乏创新意识和创新能力，习惯于因循守旧，不敢突破传统思维定式。在沟通协调、应急处置等方面的能力不足，不能有效地应对工作中出现的各种复杂问题。（四）责任担当意识不强对自身肩负的责任认识不够清晰，缺乏强烈的责任感和使命感。在工作中存在怕担风险、怕得罪人的思想，遇到问题和困难时，首先考虑的是如何规避责任，而不是积极主动地去解决问题。在履行职责时，存在敷衍塞责的情况，对工作的标准要求不高，缺乏精益求精的精神。六、整改措施（一）强化理论学习，提高政治站位1 .制定详细的政治理论学习计划，明确学习目标、内
17、容和时间安排，确保每周有固定的学习时间，深入学习党的最新理论成果，特别是新思想，不断提高政治理论水平。2 .丰富学习形式，通过参加专题讲座、研讨交流、实地调研等方式，增强学习的主动性和积极性。同时，注重学习效果，在学习过程中积极思考，将理论与实际工作相结合，撰写学习心得和调研报告，切实将理论知识转化为实际行动。（二）增强党性修养，坚定理想信念1 .加强党性教育，通过参加党性教育培训、观看红色教育影片、参观革命纪念馆等方式，深刻领悟党的光辉历史和伟大精神,增强对党的忠诚和信仰。2 .严肃党内政治生活，严格执行党的组织生活制度，认真落实“三会一课”、主题党日、组织生活会、民主评议党员等制度,在党内
18、政治生活中锤炼党性。在批评与自我批评中，要敢于正视问题，深刻剖析原因，切实加以整改，不断提高党性修养。（三）改进工作作风，密切联系群众1 .树立求真务实的工作作风，深入基层、深入群众，开展调查研究，了解群众的实际需求和困难，为群众办实事、解难题。在工作中注重细节，提高工作质量，坚决杜绝形式主义和官僚主义。2 .增强为民服务意识，主动倾听群众意见和建议，积极回应群众关切，切实解决群众反映的热点难点问题。在制定政策和开展工作时，充分考虑群众的利益和感受，确保各项工作符合群众意愿。（四）提升能力素质，勇于担当作为1 .加强业务知识学习，不断更新知识结构，提高业务能力和综合素质。积极参加各类培训和学习
19、交流活动，学习借鉴先进的工作经验和方法，提升工作水平。2 .培养创新思维和开拓精神，敢于突破传统思维定式，积极探索解决问题的新思路、新方法。在工作中勇于担当责任，面对困难和挑战不退缩，积极主动地寻找解决问题的办法，不断推动工作创新发展。（五）严守纪律规矩，保持清正廉洁1 .加强纪律规矩教育，深入学习党的各项纪律规定和法律法规，增强纪律意识和法律意识，自觉遵守党的纪律和规矩，做到心有所畏、言有所戒、行有所止。2 .严格遵守廉洁自律的各项规定，自觉抵制各种诱惑，做到廉洁从政、廉洁用权、廉洁修身、廉洁齐家。加强对身边工作人员的教育和管理，防止出现违规违纪行为。建立健全廉政风险防控机制，加强对重点领域和关键环节的监督，确保权力在阳光下运行。
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