2016年文明校园创建活动方案.pdf

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1、2016 年文明校园创建活动方案 为全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、 五中全会精神， 深入贯彻习近平总书 记系列重要讲话精神，紧紧围绕“ 四个全面 ” 战略布局，围绕立德树人根本任务，充分发挥广 大师生参与文明校园创建的积极性，把学校建成培养中国特色社会主义建设者和接班人的坚 强阵地。根据关于深入开展文明校园创建活动的实施意见（长教通2015 165 号） 文件要求，制定本活动方案。 一、组织机构 工作小组 领导小组组长邓智刚 杨革非 副组长向雄海杨德成彭云 活动组 组员 余理张廷华石鹰张 招萍及全体年级组长班主任 职责组织开展各项创建活动 宣传组 组员朱宏伟钟武伟陆佳等 职责 1、各项

2、活动的摄影及新闻系列报道；2、 活动月期间的各项宣传及活动气氛营造。 后勤组组员刘飞李钦皋 职责活动月各项活动所需器材的提供 安保组 组员 刘卫靖李荣初其他护校队队员和保安 人员 职责 负责活动月期间各项活动的安全保卫工 作。 评选组组员 朱建国宁凯 张廷华余伟 民朱宏伟钟武伟刘卫 靖余理 职责 各创建项目的检查评选办法的制定和组织 实施 二、主题 “ 创文明校园，展麓山风貌” 三、活动时间 2016 年 1 月12 月 四、创建对象 全体师生员工 五、创建标准 以立德树人为根本，以学生为中心，加强师德建设，重点围绕领导班子建设、思想 道德教育、活动阵地建设、教师队伍建设、校园文化建设、整洁优

3、美环境等方面开展工作。 六、创建目标 通过文明校园创建活动，健全工作机制， 提高师员工生公民道德、职业道德、文明修养 和民主法治观念，提高校园文化生活质量，使校园文化内容健康、格调高雅、丰富多彩，提 高校园文明程度，使校园秩序良好、环境优美，育人环境进一步改善。力争获评第一批长沙 市文明校园。 七、活动内容 （一）学生层面 序号 活动主题活动内容（名称）活动时间 1 提升学 生文明 素养 常规工作 文明班级评选每周 2文明寝室评选每周 3文明餐桌评选每周 4 礼节礼 仪教育 升旗仪式、重要纪念日主题升旗仪式或其他纪念活 动、开学典礼、休学典礼 5志愿服务学雷锋活动月等系列活动每月 6引导学生多

4、 读书、读好书 校园读书文化节11 月 7其他主题征文活动 8 加强校园 文化建设 电子班牌周评工作及主题电 子班牌设计比赛 每周二（主题设计比赛 时间不定） 9校园文化艺术节12 月1 月 10校园文化科技节3 月 11校园外语文化节4 月 12校园心理健康节5 月 13校园体育文化节10 月 14 培育 和践 行社 会主 义核 心价 值观 核心价值观学 习、宣传教育 核心价值观学习活动 升旗仪式、班级文化建 设 15 深化教 育实践 2016年寒假主题教育实践活 动 1 月3 月 16 2016年暑假主题教育实践活 动 7 月9 月 17 加强文化培育 “最美价值观代言人”展示 评选会 5

5、 月 2 18 纪念红军长征胜利80 周年 故事讲演比赛 10 月 19“节俭养德文明餐桌”活动2 月起 20 中国梦主题教育“我们的节 日”系列活动 春节、清明、端午、中 秋、国庆等 21引导家庭教育和家风 建设 家长学校主题活动 5 月、11 月，平时分班 组织 22“感恩父母”主题实践活动全年 23 宣传、学习道德模范， 教育学生学习英雄人 物、先进人物、美好 事物、在学习中养成 好的思想品德追求 “名人校园行”活动每月一次 24“道德模范进校园”活动待定 25“善行义举”典型推评活动 按季度开展 26 “长沙好人 ?身边雷锋”美德 少年评选活动 备注：活动（部分）方案见活动资料 （二）

6、教师层面 序号活动主题活动内容（名称）活动时间 1 坚定 理想 信念 全体教师集中学习习总书记系列重 要讲话精神 3 月 2 全体教师集中学习核心价值价值观4 月 3 升旗仪式、重要纪念日主题升旗仪式或其他纪念活动、 开学典礼、休学典礼 4书香校园教师读书节10 月11 月 5我的教育故事征文活动4 月 6 加强校园 文化建设 教师论文评选78 月 7校园文化艺术节12 月、1 月 8校园体育文化节10 月 9 培育和践行社 会主义核心价 值观 核心价值观学习活动 升旗仪式、学校文化 建设 10核心价值观教师演讲比赛10 月 11 宣传先进典型 学习道德模范 我的教育智慧演讲比赛5 月 12

7、总结推广先进典型3 月 22 日、其他待定 “长沙好人 ?身边雷锋”美德少年 评选活动 按季度开展 13 备注：活动（部分）方案见活动资料 八、创建项目（创建工作抓手） （一）开展文明班级创建活动 1、评选时间：每周、每月、每学期 2、评选对象：分年级评选 3、责任部门：学生处、教务处、校团委、年级组 4、评选方式：每周评选出周文明班级、每月评选出15 星级文明班级、每学期评 选出学期文明班级，对各级文明班级在升旗仪式和开学典礼上进行表彰 5、评选办法：见附件1 （二）开展文明寝室创建活动 1、评选时间：每周、每月、每学期 2、评选对象：分年级评选 3、责任部门：学生处、年级组 4、评选方式：

8、每周评选出周文明寝室、每月评选出15 星级文明寝室、每学期评 选出学期文明寝室，对各级文明寝室在升旗仪式和开学典礼上进行表彰，此项评比结果纳入 文明班级评选中。 5、评选办法：见附件2 （三）开展文明餐桌创建活动 1、评选时间：每周 2、评选对象：全体学生 3、责任部门：学生处、校团委、年级组 4、评选方式：集中开展“ 节俭养德 ?文明餐桌 ” 活动，每周例行开展“ 文明餐桌 ” 评选 工作，此项结果纳入文明班级评选中。 5、评选办法：见附件3 （四）开展文明办公室创建活动 1、评选时间：每周 2、评选对象：全体办公室（含阳光服务站、行政、教师、职员、托管部门等） 3、责任部门：办公室、工会

9、4、评选办法：见附件4 （五）开展全校师生员工系列评优活动 1、评选时间：学生一学期一次；教师一年一次 2、评选对象：全体师生员工 3、责任部门：办公室、教科室、学生处、教务处、校团委 4、评选方式：学生依据学生奖励办法，以学期为单位评选，在期末总结表彰会上 进行表彰。教职员工依据学校评优条例在每年11、12 月份评选一次，在年终进行表彰。 5、评选办法：见附件5 九、工作要求 1、高度重视、加强学习宣传，浓厚氛围。学校各部门、各年级、各班级要高度重视 文明校园创建工作，要认真学习有关文件和会议精神，认真阅读本工作方案，加强对文明校 园创建工作意义和要求的了解把握，营造浓厚的创建工作氛围。 2

10、、周密部署，层层推进。领导小组负责制定创建工作具体规划，纳入年度工作任务。工 作小组要根据文明校园创建标准，制定文明校园各创建项目评价细则，根据规划和评价细则 认真做好创建活动的组织、实施、检查、指导和考核、评比工作。 3、精心组织，确保实效。各工作小组和各部门要认真制定各项活动和工作方案，精心组 织，充分调动广大师生员工的积极性和主动性，形成全校一盘棋、 师生共同参与的工作机制。 通过创建活动， 进一步加强学校制度建设，强化学校内部管理，建立长效工作机制。要加强 与地方有关部门的联系与沟通，及时主动地反映创建工作中存在的问题，积极争取支持和配 合，同时，努力争取家长和社会各界的支持，保障活动

11、安全，确保活动实效。 4、严格把关，常抓不懈。要坚持以评促建的原则，高度重视文明校园创建工作中的 质量细节。各部门实行工作任务目标责任制，严格标准、严格考核、严把质量关，做好文明 校园的日常管理工作，保持常态、长效化创建态势。 5、认真总结，优化提升。对各项创建活动和工作开展情况要及时进行总结，注意对 有关资料进行检查、整理，推动学校文明校园创建工作水平不断提升。 附件： 1.长沙麓山国际实验学校文明班级评选办法 2.长沙麓山国际实验学校文明寝室评选办法 3.长沙麓山国际实验学校文明餐桌评选办法 4.长沙麓山国际实验学校文明办公室评选办法 5.长沙麓山国际实验学校评优评先工作条例 长沙麓山国际

12、实验学校 2016年 4 月 8 日 中学深入开展文明校园创建活动实施方案 为深化中国梦学习教育，进一步培育和践行社会主义核心价值观，扎实做好学校精神文明建 设工作， 根据上级有关部门的要求及相关文件的精神，结合我校实际， 特制定创建文明校园 活动实施方案。 一、基本原则 坚持价值引领，把培育和践行社会主义核心价值观贯穿于创建活动全过程；坚持贴近师生， 使每一位师生都成为创建活动的实践者和受益者；坚持注重实效，引导创建活动稳步推进、 普遍开展， 力戒形式主义；坚持广泛参与，把创建活动延伸到班级、学生公寓和每个师生员 工，夯实校园文明根基。 二、总体目标 通过文明校园创建活动，健全工作机制，提高

13、师生公民道德、职业道德、文明修养和民主法 制观念，提高校园文化生活质量，使校园文化内容健康、格调高雅、丰富多彩，提高校园文 明程度，使校园秩序良好、环境优美，育人环境进一步改善。到2020 年，使文明校园创建 工作成为精神文明建设的响亮品牌。 三、活动内容 1强化 “ 教书育人 ” 理念，创建学校管理体系 以勤政、廉政、务实、高效为目标，加强领导班子的组织、思想、作风和廉政建设。完善政 治业务学习制度、党组织学习和活动制度、教代会制度和校务公开制度，积极开展学习宣传 教育活动，努力提高自身素质和依法治校的水平。 以爱岗敬业、热爱学生为重点，加强师德建设，注重提高教师的整体素质。坚持“ 谁主管，

14、 谁负责 ” 的原则，建立学校主要领导主抓，分管领导和职能部门具体负责的师德师风建设工 作机制，设立意见箱、校务公开栏、举报电话，认真处理家长来信、来访，促进师德师风建 设工作的落实。 切实加强教师职业道德教育，充分发挥学校党支部、工会、教代会等组织的 作用， 为关心教师成长、积极参与学校民主管理搭建平台，畅通教师思想交流渠道。强化教 师管理，建立和完善学校内部约束和激励机制，定期开展“ 十佳教师 ” 、“ 十佳班主任 ” 评选和 各年级德育工作研讨等活动。把规范教育 教学 行为作为对教师管理的切入点，落实好年级组 巡查制度，对教师的教学 过程、言谈举止提出规范化要求，抓好制度建设和日常教学管

15、理。 大力开展教学研究，鼓励支持教师参加学习培训和各级各类评比，帮助教师了解教育教学规 律，精通自己业务范围的基础理论、专业知识和实践技能。积极组织教研活动，帮助教师不 断积累教学经验，努力提高教育教学水平和教书育人艺术。加强对青年教师的培养，开展结 对帮扶和 “ 青蓝工程 ” ，充分发挥老教师的传、帮、带作用。加强对骨干教师、学科带头人的 培养，实施名师工程，促进青年教师脱颖而出。 2细化 “ 管理育人 ” 内涵，提升师生文明素养 完善德育工作机制，加大德育工作力度，牢固树立教书育人、管理育人、服务育人的思想， 使每位教师成为管理者、教育者，形成全员重视、关心德育工作的良好氛围。 重视学生的

16、思想道德教育，充分发挥德育课程主渠道作用，以“ 五爱 ” 教育为主线，以培养学 生养成良好的行为规范为重点，充分挖掘学科教材德育因素，进行德育渗透， 充分发挥德育 工作的导向、动力、保证作用。通过班会课、国旗下讲话、黑板报宣传、道德讲堂等阵地对 学生进行爱国主义、集体主义、 社会主义的教育，通过丰富多彩的校园文化生活和社会实践 活动， 对学生进行生动形象的政治思想教育，培养学生热爱祖国、热爱家乡、热爱大自然的 情感。加大学生养成教育力度，通过开展“ 学雷锋、做文明学生” 系列活动，把文明行为习惯 养成教育贯穿于学校德育教育的全过程，落实到具体的教育实践中，教育学生 “ 从小事做起， 从我做起，

17、从现在做起” 。 以课堂教学为主渠道，构建校内外德育网络，形成大德育格局。（1）建立学校、家庭、社 会相结合的教育网络。建立家长委员会，邀请家长代表参加学校德育工作。举办家长学 校，坚持家访制度。设立家长开放日，创新家校合作。建立校外德育基地，与司法、公 安、消防、 交警等单位密切合作，开展普法教育与共建交通安全文明学校活动，落实校园治 安责任制，配合有关部门整治校园周边环境，防止不良事端发生，消除不安全隐患。（2） 构建舆论导向网络， 组织学生收看教育性强的专题片，组织学生参加爱国主义教育读书活动。 (3)构建假期空闲时间教育网络，利用节假日，组织学生参加丰富多彩的社会实践活动。 3深化 “

18、 环境育人 ” 意识，打造校园文化品牌 搞好学校食堂、教室、寝室卫生管理，建立卫生责任区，挂牌落实到具体责任人，切实改善 卫生条件，力求达到：地面不见垃圾，没有卫生死角；教室窗明几净，环境布置典雅；什物 堆放有序，令人赏心悦目。建立全天候保洁、及时清扫、长期保持的卫生工作机制。 结合校园规划， 建设园林化校园。在原有绿化基础上，扩大绿化的规模，在综合楼东西两侧 各建成一片桃林和李林，将65 亩预留空置地建成风景独特的牡丹园，并配套建成荷塘、石 径、假山、凉亭等景致，做到绿化、美化工作规划合理、形式多样，展现校园高雅、美观、 大方的绿化格局。利用盆花易搬动的特点，将其摆放在办公区、教学区等不同区

19、域，使师生 们在紧张的工作和学习之余，观花赏草， 放松心情， 达到美化校园与环境育人的有机结合和 统一。 充分发挥校园所处的自然环境、校园规划布局和文化传播工具等方面形成的文化环境的育人 作用，充分挖掘教育资源，通过悬挂室内外标语、建立文化墙、增设校园内各种提示牌（安 全、节水、卫生、爱护等）、及时更新校内外宣传橱窗、优秀教师和校友风采展示、校史陈 列等形式， 以优美的校园文化唤起师生对美的追求，陶冶师生情操， 激发学生的上进心和求 知欲，对文化审美主体的教师和学生产生持久的、潜移默化的影响。 四、实施步骤 （一）宣传发动阶段：2016 年 4 月 1成立创建文明校园活动领导组，制定创建文明校

20、园活动实施方案。 2召开创建文明校园活动动员大会，组织教师认真学习创建文明校园的有关文件精神，统 一思想，提高认识。 （二）组织实施阶段：2016 年 5 月10 月 1组织全体教师学习有关方针政策和法律法规，深刻认识创建文明校园活动的重要意义， 提高创建文明校园的自觉性，形成创建文明校园人人有责，人人参与的局面。 2对照中学文明校园标准，实施以下工程： 校风建设工程。坚持以育人为宗旨，以校风、教风、学风建设为中心，进行有特色的校园 文化建设，形成和谐文明的校风，科学严谨的教风，健康向上的学风。 造就名师工程。多层次地组织学习培训活动，鼓励支持教师参加各项竞赛，努力提高教师 的思想文化素质，培

21、养一大批教育思想端正，教学业务精湛的名师。 建设文明班级工程。积极开展“ 学雷锋，做文明学生” 活动，加强班集体的建设，开展丰富 多彩的教育活动， 寓“ 五爱 ” 教育和良好的行为规范养成教育于活动之中，定期开展 “ 文明示范 班级 ” 、“ 十佳学生 ” 、“ 校园之星 ” 和黑板报评选。 道德教育工程。广泛开展社会公德、职业道德、家庭美德的宣传教育活动。 党员示范工程。充分发挥党员的先锋模范作用，积极开展保持共产党员先进性教育活动， 积极开展党建创先，创“ 五好 ” 支部活动。 优质服务工程。积极做好服务育人，搞好后勤保障工作，提高服务水平。 美化校园工程。做好校园的绿化、美化、净化，做好

22、校园周边环境的整治工作。 3积极开展创建文明校园活动，深入调研， 加强指导， 及时解决创建活动中出现的新情况、 新问题，促进各项工作的落实。 （三）总结提高阶段：2016 年 11 月 总结创建文明校园活动情况，建全各种工作资料，表彰创建文明校园活动的先进个人，评选 文明班级、文明宿舍和文明学生。 五、工作要求 1建立长效机制，持之以恒开展创建活动 学校是创建活动的主体，要形成学校党政主要领导负责，各职能部门各司其职、紧密配合， 全校师生共同参与的工作机制。要建立健全专门的组织机构，负责文明学校创建活动的领导、 策划和实施。做到有规划部署，有经费投入，有工作人员，有活动场所。通过持之以恒开展 创建活动，进一步加强制度建设，强化学校内部管理，建立长效工作机制。 2明确工作方向，全面深入贯彻教育方针 以立德树人为根本，以学生为中心，加强师德建设，提高学生素质。以贯彻党的教育方针， 坚持 “ 三个面向 ” ，培养 “ 四有 ” 新人，促进学生德、智、体、美、劳全面发展为宗旨，以创“ 一 流学校管理，一流教育质量，一流办学水平” 为目标，全面推进素质教育，全面提高教育质 量。