教师管理制度.pdf

《教师管理制度.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教师管理制度.pdf（13页珍藏版）》请在三一文库上搜索。

1、1 从化黄冈学校管理制度 一、小学教学常规 教学工作是学校一切工作的中心， 教师是学校教学工作的组织者 和实施者。 我校认真贯彻“教育为社会主义建设”的总方针，贯彻国家教委 关于 民办学校暂行管理办法 及对普通中小学教育教学的一切规定， 遵循国家教学计划及教学大纲，开足所有课程， 在统筹安排下突出自 己的特色。必须把提高民族素质和培养四有新人作为教学工作的根本 任务，必须面向全体学生， 全面提高教学质量， 使学生在德育体美劳 诸方面得到健全的发展。 根据国家有关政策法规和省、 市教委的具体 规定，制定我校教学常规如下： 制定教学计划 1、每期开学前与开学初，教师要通览教材，学好教学大纲，吃 透

2、大纲精神和单元知识要点。 2、根据教学大纲要求和学校工作计划的指导思想、管理目标， 在认真分析学生状况的基础上，拟定本期本科教学工作计划。 3、教学计划一式两份，用稿纸誊清，经教务主任审核批准后， 一份留作参考，一份交教务处备查。 4、教学计划应涵盖如下内容： 对本期教材内容的简要分析； 对学生基础状况的简要分析； 本期教育教学目标要求（包括思想品德教育；知识、智力、能 2 力的培养；成绩要求） ； 教研教改活动及教学进度安排（包括教学论文的取向、 定题） ； 实现教育教学目标的具体措施。 5、教学计划应具先进性、指导性、科学性和稳定性，不得擅自 更改。 备课 （1） 、教师假期中应在统览教材

3、的基础上做到提前备课，平时要 有一周的储备课，在上课前要进行预习和默讲。 严禁教师无教案上课。 （2） 、个人备课要做到五备： 备大纲，备教材，备学生，备教法， 备作业。 （3） 、动手写教案前， 要阅读与教材有关的参考书，明确教学目 的和双基要求， 在去粗取精的基础上书写教案，做到思想教育和知识 教育并重；做到重点突出， 难点分散，训练设计得法， 教法运用恰当， 反馈矫正及时。 6、对每节课的教案要求是： （1）书写工整，格式规范。 （2）教学目的明确，重点难点突出； （3）重视素质教育，把基本知识、基本技能和学生智力开发作为重 点； （4）课题明确，教学环节严密，层次清楚，符合认知规律；

4、（5）教法恰当，力争采用现代化教学手段，尽量实行多媒体教学； （6）课内外作业设计得体，难易适度，数量适中； 3 （7）设计好板书提纲。 7、教务处对教案每期检查四次，不准使用旧教案上课。 课堂教学 1、教学目标明确，把思想教育与双基训练落实到实处，课堂有一定 知识容量，重视智力开发和思想转化。 2、一切从实际出发，面向全体学生，分层教学。 3、教法灵活，富于启发性，充分调动学生思维，课堂紧张而又活泼， 充分体现以教师为主导、学生为主体的课堂原则。 4、教学结构合理，安排紧凑，程序清楚，过渡自然，符合科目特点。 5、教学语言精炼、准确、生动，授课清楚明白，密度、速度和难度 适当。 6、重视德育

5、渗透，把学生情感、性格、品质、意志、毅力的培养有 机地寓于教学之中。 7、按时上课下课，不拖堂或提前结束教学，课堂作业应当堂完成。 8、用普通话教学， 正确使用语言文字， 不写错别字和不规则的汉字。 9、树立教改意识，提高课堂应变能力，创造自己的教学特色。 10、提倡教师写教学后记 ，随时检查自己的教学情况，供改进教 学参考。 11、教学过程及注意事项 组织教学： 有较强的组织教学意识， 用正面富于激励性的语言， 适 时而艺术地吸引学生的注意力，使教学顺利进行。 复习旧课：检查上节课内容，让学生对所学知识进行巩固和运用， 4 并为“温故知新”创造条件。 导入新课：用已有知识作铺垫， 用旧知识去

6、融化新知识， 联系紧密， 衔接自然，导入新课有新意。 新课教学：重点突出，难点突破，引导思维，有创新，程序、结构 要科学，讲练分配合理，容量密度恰当，师生默契，生动活泼。 归纳小结：概括知识要点，点拨知识内在联系，接通知识链条，形 成知识板块，培养概括能力。 作业布置：根据教学要求和教材特点，布置适度、适量课外作业， 课内讲与练之比一般应在2:1。 12、课堂教学质量要求 教学目的明确，理论联系实际，既教书，又育人。 知识讲授正确，对概念、原理、定理、定义及过程阐述简明正确， 无知识性错误。 教学方法灵活， 注意学生主体作用， 启发诱导恰当， 保证学生思考 时间，培养学生运用新知识解决问题的能

7、力。 板书字迹工整，设计科学，能显示教学完整过程及知识要点； 充分利用多媒体电教手段， 实施操作熟练无误；专业术语运用恰当， 语言生动准确，普通话流利。 13、课堂教学是实施素质教育主渠道。必须充分利用课堂教学， 在学 生知识、能力、情感、修养、行为方面下功夫，深入持久地实施素质 教育。 作业布置与批改 5 1、围绕教学目标， 精心布置作业。 作业分课堂作业和课外作业两种， 课堂作业的训练检查应在课堂上完成，课外作业布置要符合“四 性”。 （1） 、目的性：符合大纲要求，有利于帮助记忆，有利于知识的巩固 与迁移，有利于培养智力和发展能力。 （2）针对性：突出重点训练，针对薄弱环节强化训练，针对

8、不同程 度分类训练。 （3）科学性：注意知识能力训练的前后衔接，选题做到难易适度， 应以课后练习和大多数学生水平为准，兼顾优差生。 （4）多样性：训练形式灵活多样。 2、作业训练要严格，教育学生认真完成。对作业书写格式要有明确 要求，使学生养成严谨规范的良好习惯。对学生做错的作业， 教师要 指导其订正。 3、对学有余力、学有专长的学生要正确引导，发挥潜在能力，扩大 知识面，培养自学能力。 4、认真批改作业： （1） 、 、对作业要全批全改。要尊重学生劳动。做到认真细致，不漏 改，不错改。批语应简明扼要，有指导性和鼓励性，每次作业批改应 注明日期。 要有作业批改记录， 要有成绩与问题摘记， 事后

9、要进行分 析，做好评讲。对学生存在的共性问题应引起重视。 （2）教育学生珍惜作业，认真保存，适时举办作业展览，邀请家长 参观。 6 5、课堂教学管理 、课堂教学要按照规范化、科学化、高质量、高效益的标准进行管 理。 、要经常开展公开课、优质课活动，认真总结。搞好教研教学。 、要把课堂教学效果作为对教师业务能力考核的一项重要依据。 考试管理： 1、每次考试前要动员学生认真复习功课，进行考风考纪教育，严肃 考试纪律。 2、严密组织，把好试卷保密关，防止一切泄密行为。 3、精心安排监考教师， 领导要巡视检查， 对作弊的学生要严肃处理。 4、阅卷采取流水作业，豋分、评分要公平公正。 5、认真做好质量分

10、析总结。 6、每次考试成绩要通报给家长、学校，开好期中期末总结表彰会； 对考试成绩要及时进行归档。 教学管理规定： 1、课堂教学坚持“三为主原则（教师为主导，学生为主体，训练位 主线） ，努力提高教学效果，一定要废止注入式、满堂灌现象，引导 学生主动地、生动活泼地学习。 2、不准学生旷课、迟到，不准课堂打瞌睡，不准随便讲话哄闹课堂， 不准做与本课无关的事。 3、教师不准私自调课、 停课，不准占用课堂时间做与教学无关的事， 不准挖苦、讽刺、侮辱学生，不准体罚和变相体罚学生，要保持课堂 7 严谨、和谐的气氛。 4、不准上课期间接听电话， 上课时手机一律开静音； 不准坐着讲课。 教师管理制度 为了加

11、强对教师的管理， 使学校教育教学工作正常运作，全面推 行素质教育，全面提高教育教学质量，打造黄冈教育品牌，结合我 校实际，特制定本制度。 1、教师应遵守国家的法律法规,遵守教师职业道德，为人师表。 2、教师要认真贯彻国家的教育方针，认真执行教育教学计划，实施 新课改方案，按质按量完成教育教学任务。 3、教师应对学生进行遵纪守法教育、爱国主义教育、 思想品德教育、 文明礼貌教育和中华传统美德教育。 4、教师要认真履行职责，做好本职工作，教书育人、爱岗敬业，不 断提高思想政治觉悟， 自我加大在职进修力度， 博览群书，不断提高 自己的教育教学水平和教研能力。 5、教师要爱生如子， 关心爱护全体学生。

12、 教育学生应坚持正面疏导， 讲究教育方法，不得斥责、讽刺、挖苦、辱骂学生。禁止体罚或变相 体罚学生， 如违反，变相体罚学生一次罚款 10元；体罚学生一次罚款 50元。因体罚学生而引起家长投诉的，一次扣该老师100元；因体罚 学生家长要求赔款的，移交司法机关处理。 6、教师应努力做好家长工作，经常与家长取得联系，要常电访，力 求得到家长的支持，共同配合教育学生。凡学校规定的电访未能完成， 8 每缺一次扣款 2元。 7、男教师不准在房间或隐蔽地方单独给女学生补课或谈话，禁止一 切侵犯女学生的行为发生，否则由公安、司法部门追究刑事责任。 8、教师要认真执行学校管理制度，发现如违反，上班衣冠要整洁，

13、庄重得体，不得穿拖鞋、背心、超短裙、短裤（西装短裤除外），否 则每发现一次扣款 5元。女教师上班不化浓妆 （提倡化点淡妆），不穿 奇装异服，否则每发现一次扣款 5元。上班时间教师不准备随便会客， 否则每次扣 10元。 9、严格遵守学校的作息时间和考勤制度，按时上下班。教室开会、 上课、教研活动应将手机铃声调为振动，开会时手机鸣响， 每次扣款 5元；手机响后接电话，每次扣款10元。上课期间用手机接电话，发 现一次扣款 10元。 10、教师之间要团结友爱、 热诚相待，不能因小事而争吵， 相互侮辱， 甚至打架。如发现吵架或打架，双方各罚款30元；如有一方能忍让， 而另一方还纠缠不清，则单独对不能忍让

14、者罚款30元。 11、要爱护学校财产和各种设施、设备，要节约水电。损坏财产，照 价赔偿。 12、 教师必须服从领导、 听指挥，积极完成学校分配的各项工作任务。 如对工作讨价，不服从分配，每出现一次扣款10元。 13、教师应以身作则，讲文明、讲卫生、自觉维护学校环境卫生，不 得在校园、课室、办公室、宿舍等地乱扔垃圾， 每发现一次通报批评。 14、教师因工作问题与校领导有意见，应平心气和向校领导反映， 如 9 经过讨论仍不能统一意见， 教师可向上一级领导反映。 不允许教师和 校领导吵架，否则每次扣款30元。如教师动手打领导，罚款100元， 并承担由此引发的一切责任，作解聘处理。 15、教室上班期间

15、，不得在办公室谈笑、打闹、拉家常，除午休外不 得在办公室睡觉； 不得到其它办公室串门、 聊天，否则每发现一次扣 款5元。 16、全体教师应时刻牢记“安全重于泰山”，树立“安全第一”的意 识。认真贯彻消防法和道路交通安全法，做好防火和交通安 全等工作。 17、教师故意破坏学校纪律，在学生、家长中造成不良影响的，校方 有权给予解聘，并追究责任。 18、教师应热爱学校， 维护学校的声誉和形象， 凡事以学校的大局为 重。不因小惠小利而透漏学校文档或有出卖学校利益的行为，否则做 解聘处理。 19、教师在职期间应认真执行教学常规管理 、 教师考勤制度等 制度。 考勤制度 为规范学校管理， 避免个别教师擅离

16、职守， 保证学校正常的教育 教学秩序，特制定本制度。 1、全校教职工都应自觉坚守岗位，不得擅离职守，不随意请假，包 括学校例会、及值日等要准时出勤。 2、早上按时到校长室签到，找人代签一次双方各罚款10元。 10 3、上课、开会迟到、早退在5分钟以内罚款 5元，超过 15分钟作旷课 一节处理。 4、旷课一节罚款 30元。 （含早读、晚自习） 5、课间操、升旗仪式全体教师应准时参加，缺席一次扣款10元。 6、请假老师必须本人联系好代课人，写好代课单交给教务主任。公 假课的代课则由教务处指派代课的老师，被指派的老师无特殊情况不 得拒绝，必须接受任务，认真代好课，否则一次扣款10元，代课每节 统一补

17、 10元，代班主任费一天 10元。 7、教师上班一律实行坐班制，没课的也要在办公室备课， 批改作业。 不准到寝室休息，更不能外出办事，如有违反作旷课或早退处理。 8、请事假每节扣款 10元，病假（必须有医院的手续） 、婚假、丧假每 节扣款 5元，一天按八节课计算。 9、请假手续： 第一步：请假人先到教务处领取“请假申请条”；按要求填写后送有 关领导批准，电话请假的应补请假条，不得找人代请假。 第二步：一天内请假由教务主任批准，一天以上由校长批准。 第三步：如请假理由不充分， 领导有权不批准， 未批准请假而离岗者， 作旷工处理。 教学常规管理制度 （一） 、学期工作计划和工作总结要求 1、学校的

18、工作计划有校长根据上级精神，结合本校实际而定。 2、教务处工作计划由教务主任根据上级精神，结合本校工作实际制 11 定适用、可行的计划。 3、班主任学科在期中、期末上交工作总结。 4、以上计划、总结必须按时上交，如迟交、缺交扣10元，并限时补 交。 （二） 、备课要求 1、教案面页上要写明班级、科目、姓名及学期。 2、教案前面部分要有课程表、座位表，教案本后面应有记分册。 3、每学期开学初教师必须根据教学大纲和教科书，制定出全学期的 工作计划。教学进度必须与教学计划一致， 所有教师必须在深钻教材， 在了解学生的基础上， 认真设计每一节课， 并写好教案， 备课节数应 与上课节数相等。要求一节课一

19、个教案，反对多节课连备。要求：备 课节次编写顺序号，一节课对应一个教案，少备一课时扣5元，无教 案上课扣 10元。 4、教案要规范，分单元备课和课时备课，课时备课应有课题名称、 教学目的、重难点、教学过程， 、板书设计、教学后记等内容。教案 不按要求写的，每课时扣5元。 5、各科任教师学期内听课不少于10节，做好听课记录 （分析评估等） 每缺一节课，扣款 5元。 6、校长、主任不定期随堂听课，一学期校长、主任听课不少于20节。 并随时了解教学进度。 7、加强教案检查：教务主任每月检查一次本组教师的教案并签名及 注明日期：教务处每月抽查日期及部分教师的教案并注明签名。 12 8、检查内容：教案质

20、量是否规范、是否足量，检查情况应详细填写 在记录表上并向校长汇报， 校长不定期抽查教案， 校长和教务处主任 听课后要查看教案。 课堂教学 课堂教学要注重素质教育，优化教学过程， 真正做到大容量、 快 节奏、高效率，向 40分钟要质量。 1、教师应在预备铃响后迅速站到教室门口，督促学生做好上课准备， 上课前检查好自己的仪表仪容，力求整洁庄重。 2、应精神饱满的上好每一堂课，做到：目标明确，内容正确，要点 突出，板书工整，仪表端庄，教态亲切，师生关系融洽，不得体罚或 变相体罚学生， 不得罚学生站到讲台或逐出教室，否则按教师管理制 度处理。 3、注重组织教学，严格管理课堂记录，要随时关注并督促每一个

21、学 生上好课，对不听讲的现象(如睡觉、做小动作、思想开小差等）不 能视而不见，听之任之，要特别注重调动学生的积极性和参与意识， 如果课堂纪律混乱，扣授课教师5元。电脑，体育课，学生不上课， 无特殊原因留在课室的，每发现一人扣授课教师5元。 4、上课不迟到，不早退，不拖堂，不提前下课，不随便进出教室会 客，不准坐着讲课，不准把手插在口袋上课，不能误课、旷课，否则 按教师管理制度处理。 5、不得在上课时， 开放通讯工具或接听电话， 否则按有关制度处理。 作业布置和批改 13 1、作业的布置按照大纲和教材要求，坚持轻负荷、高质量的教学思 路，认真选择具有典范性， 代表性和针对性的题目， 使学生举一反

22、三， 触类旁通。 2、作业本要统一格式，作业本的封面要写明科目、校名、班级、批 阅老师。 3、作业量应适中，深浅适度。 语文一篇课文一次， 日记一天一次作文全期8篇；数学每周 5次，英 语每周 5次；语、数、英的配套学习辅导，作为家庭作业使用，需按 进度全面批改。家庭作业必须有家长签字。 教师批改要仔细，字迹工整，批语规范、具体明确，富有教育和指 导意义，评分统一采用百分制，并注上日期，不准打连体钩。打的 要更正，并写出更正内容。 学生更正后教师要批改。 每缺一次扣 5元。 4、加强学生作业的检查并作好记载。 5 、教学辅导 A.辅导要坚持因材施教，注意端正学生的学习态度，进行学习方法指导，作业 辅导，培养学习能力和良好的学习习惯。 B.做好培优转差工作，重在分类指导和个别辅导。 C.教务处要随时检查辅导情况。 教学考务工作 教学检测和期中、期末见考务流程。（待定）