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1、人教版小学三年级语文下册第三四单元测试卷 班级 姓名分数 第一部分基础积累与运用（ 45 分） 一、我看拼音写词语 . （12 分） k lon ji f n b i c n xi n m ( ) ( ) ( ) （） d i t d n zh sh x f n n （）（） ( ) （） yu n q pi n y h w i u （）（） ( ) ( ) 二、我会比一比，再组词. （8 分） 悔( ) 晌( ) 悦( ) 截（） 诲( ) 响( ) 说( ) 载（） 具（）暮（）捧（）既（） 俱（）慕（）棒（） 即（） 三、我会给多音字组词 . （2 分） 没 m ( ) m i( ) 圈
2、 qu n( ) ju n( ) 四、我会选择合适的词语填空. （8 分） 审视注视 1翠鸟一动不动地（）着水面 . 2经过这次教训，我要重新（）自己的言行 . 严厉严格 3小红处处（）要求自己，是我们学习的榜样. 4今天，我上学迟到子，受到了老师（）的批评 . 教育教诲 5老师天天（）我们要好好学习 . 6我虽然离开了母校， 但是王老师对我的 （），使我永远不忘 . 爱惜珍惜 7、学了和时间赛跑这篇课文，我懂得了要（）生活 . 8、每个少先队员都要（）公共财物 . 五、我会填 . （5 分） 1、亲身下河知深浅，（）. 2、（），鸟笼里飞不出雄鹰 . 3、日日行，（）；常常做，（）. 4、（
3、） ，老大徒伤悲 . 5、花有重开日，（）. 六、我会照样子，把句子换一种说法. （4 分） 例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗？ 马跑得越快，离楚国就越远了. 1这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？ （） 2你像他那样认真学习，能不取得好的成绩吗？ （） 七、把下列错乱的句子整理成一段通顺的话. （4 分） （）我独自在街上走着，听见克莱蒂从后面跟上来. （）终于挨到放学 . （）他走近了我，我举起了戒尺. （）我手里拿着戒尺站住等他. 八、我知道（ 2 分） 南辕北辙这则寓言告诉我们： 只要做好充分准备，就不怕路途遥远. （） 只要有决心，再难的事也能做得到. （） 比喻行动与目的相反，做事背道
4、而驰. （） 第二部分：阅读积累与运用（25 分） （一）我会阅读短文，回答问题. （12 分） 老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“提 起杨桃，大家都很熟悉. 但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一 样，有时候看起来真像个五角星. 因此，当我们看见别人把杨桃画成 五角星的时候，不要忙着发笑，要看别人是从什么角度看的. 我们应 该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样. ” 这位老师的话同我父亲讲的是那么相似. 他们的教诲使我一生受 用. 1我会在文中找出下列词语的反义词.（3 分） 陌生（）怀疑（）哭（） 2我会选词填空 . （6 分） 虽然但是因此如果就 （1）（）观
5、察的角度不同，杨桃的样子（）不同. （2）今天下雨，（）展期推后 . （3）杨桃（）被画成了五角星，（）好笑吗？ 3. “他们的教诲使我一生受用. ”你从中受到什么启示？(3 分) （） （二）我会阅读短文，回答问题. （13 分） 两个好朋友在森林里玩耍. 突然，有一只熊向着他们走来 . 一个人 连忙逃跑，爬到树上躲起来.另一个来不及跑，只好躲在地上装死. 熊走到他身边，用鼻子嗅他的脸. 这时候，他屏住呼吸 .熊以为他 是个死人，就走开了 . 等熊走了那个朋友从树上下来笑眯眯地说喂熊跟你咬 耳朵说了些什么呀 “它告诉我，在危急的时候，那些撇下伙伴的，都不是好朋友. ” 1这篇短文共有个自然段 . （1 分） 2照样子写词语 . （3 分） 笑眯眯 （）（）（） 3按短文内容填空 . （4 分） 两个好朋友在森林里玩耍，突然，有一只熊向着他们走来. 一个 人（） . 另一个人（）. 4给短文第三自然段加上标点符号. （3 分） 5这篇短文告诉我们什么道理，请你用横线在文中画出来. （2 分） 第三部分：习作（ 30 分） 题目：我学会了 ( ) 小朋友会不假思索的回答，会画画、会游泳、会滑冰、会照相、 会做饭、会干农活等，回忆一下，把它写下来.