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1、小学少年宫建设方案 一、少年宫建设的意义 乡村少年宫建设是推进未成年思想道德建设工作的重要抓手，也是创 建文明城市工作的重要指标。为全面贯彻落实党的教育方针，深入贯彻实 施素质教育，促进学生的全面发展，根据青海省关于充分发挥乡村学校 少年宫作用促进农村牧区未成年人思想道德建设的实施意见的通知，进 行乡村少年宫项目建设。乡村少年宫的建设正是践行素质教育理念，充分 利用和挖掘潜在教育资源，改变农村师资结构，改善农村教育环境；为包 括“留守儿童”在内的广大农村未成年人提供了课余活动场所， 创造性地丰富 了义务教育的内涵，拓宽了免费教育的外延。乡村少年宫的建设将推动当 地基础教育改革和城乡一体化的进程
2、，逐步构建课内与课外结合、校内与 校外配合、学校与学校联合的未成年人思想道德建设体系。 二、工作目标 以贴近和服务农村未成年人为宗旨，使乡村少年宫成为农村未成年人 思想道德建设阵地、文化活动平台、社会实践基地。力争经过努力，把我 校乡村少年宫办成资源共享、百姓满意、家长放心、青少年喜欢的课外活 动场所。 三、基本原则 1、公益性原则，不开展以赢利为目的的经营性活动，活动场所和器材 免费提供，免费为农村未成年人授课，平时面向所有在校学生，周末和节 假日向社会开放。 2、基础性原则，主要进行科技、艺术、体育等基础知识教育和基本技 能训练，提高未成年人的综合能力； 3、实用原则。充分依托村学校现有资
3、源，通过修缮、改造、置换、共 享等办法，从实际出发，本着方便实用，适应学生需求的原则，开辟必要 的活动场所、添置必要的文化活动、科普和体育器材。不求大求全。 4、创特色原则。按照教研室特色学校建设的课题研究，结合学校发展 特色，根据学生发展需要，努力打造适合本校的特色项目。 四、组织机构 1、为保障庄中心小学少年宫项目顺利实施，学校成立了领导小组： 组 长： 赵明勋（庄中心小学校长） 副组长：蔡守彦卢桂芳 组 员： 贺生秀苏成义张文君郑顺东 2、加强组织领导，具体负责指导、协调和考核少年宫建设。重视抓好 少年宫管理层面的队伍建设，在行政例会上定期进行专题研究，在教职工 中开展少年宫建设“金点子
4、”征集活动，群策群力，确保工作成效；加强辅导 员队伍建设，有计划地组织辅导员到外地参观学习，定期召开辅导员工作 会，探讨工作体会与经验交流。 五、统筹规划 （一） 、设施建设 庄中心小学环境优美，占地面积 9733 ，建筑面积 6390 ，具备 200 米环形跑道、 2 个篮球场、 1 个体操场、乒乓球场区等。学校有四层教 学楼一栋、三层综合楼一栋和四层学生生活楼一栋，安装有电子白板。学 校配备有科学实验室、活动室、体育器材室、美术室、书法室、心理咨询 室、多功能室、图书室（阅览室） 、电脑室（电子阅览室）活动室，各室均 配备电视机、电脑、 DVD 等电教设备，并光纤输入各室。资源整合后，学
5、校充分利用校内闲置的房子建成了功能齐全的校内乡村少年宫，一室多用， 操场变成活动场地，教室变成活动室，课桌变成操作台。以艺术、手工、 科技、体育项目为主，设立音乐、舞蹈、电子琴、二胡、书法、绘画、电 脑、十字绣、剪纸、编织、刺绣、棋牌艺术、写字、书法、乒乓球、羽毛 球、足球、篮球等。在运动场内除原来大小篮球场，新增添排球场、足球 场、乒乓球场地。同时还需一些电子琴、乐器（民族乐器类）、小腰鼓、国 画、雕刻、画架、画板、字帖、棋类、牌类等各种体育用具等工具器材， 具体以购置计划表为主。 （二）师资队伍建设 1、乡村少年宫要开展活动，离不开一支具有多种专业技能的教师队 伍，在强调奉献的基础上，校内
6、少年宫可以将有特长的教师作为少年宫师 资队伍的主体，例如校内的艺术、体育等专业教师，其他教师根据自己的 一技之长担任相应的活动辅导项目。校内鼓励本校教师兼职少年宫辅导员， 逐步打造一支专职辅导员队伍；另一个途径就是聘请校外辅导教师，校外 聘请优质师资、民间艺人、劳动模范、先进人物等担任辅导员。同时，积 极整合利用各种社会公益性资源，充分发挥社会志愿者的作用，充实师资 力量，丰富授课内容。例如离退休的具有书法、器乐等技能的老教师，具 有剪纸、编织、刺绣等技能的民间艺人等等。以此形成一支稳定的专兼职 师资队伍。 校内专职辅导员：音乐教师苏成义；美术教师梁梅贤、张生录；体育 教师张文君；舞蹈教师贺生
7、秀、李进莲；微机教师李占学。 校内兼职辅导员：校内专职辅导员以外的文化课教师。 校外辅导员：利用当地的社会教育资源，聘请当地的民间郑顺栋（擅 长二胡、打琴、板胡、三弦等乐器） 、占文云（擅长绘画、剪纸） 、郑孝忠 （擅长唱贤孝、迷胡）、 （民族舞蹈）、李花（编制）等先进人物等来做辅 导员。 2、不断加强内部管理，建设让家长放心的少年宫。我们会积极配合上 级主管部门的安排，支持教师“走出去”或“请进来”的办法提高教师专业水平 和教学水平。如外出短期培训或进修，聘请专家来访或专业指导，支持教 师参加舞蹈协会、音乐协会、美术协会等组织培训班，来规范我们的指教 行为，提高辅导员教师的技能和教学水平。努
8、力造就一支高素质的专业教 师队伍，以满足“乡村学校少年宫”项目实施对师资的较高要求。 （三）做好宣传工作，进一步达成共识。 充分利用广播、校园网、黑板报、橱窗及班会等形式，加大宣传力度。 通过宣传，让全校教师、学生、家长深刻领会建设少年宫的重要意义，为 全面实施素质教育创造良好氛围；坚持“挖掘学校潜力，树立学校特色”的原 则。努力培育一支高素质的专业教师队伍，以满足少年宫工程对师资的较 高要求。 六、活动的组织和管理办法 1、少年宫活动的时间：上课期间每周星期二、四下午第三节课为固定 的少年宫活动时间。双休日间周开展活动。 2、学生的组织：各班班主任负责根据学生的自愿，将本班所有学生分 配到各
9、小组，确保每位学生能在少年宫活动中准时参加活动，并教育学生 遵守活动纪律，认真开展活动。节假日的活动，完全由学生自愿原则，并 且要求参加活动的学生与学校、家长与学校签订安全合约。 3、所有教师都参与活动的指导和对学生的组织管理。各组辅导教师通 力配合，完成活动室的布置和平时的管理，活动前设计编写好活动计划、 活动教案，组织学生有序、有效、安全的开展活动，活动后做好活动记录 和总结。 七、活动方式 1.活动形式。活动的组织形式主要有： 训练、演讲、展览、联欢、参观、 考察、交流、演出、比赛、游戏、游艺、综合实践活动等。在辅导员指导 下的个人活动、小组活动、群体性活动。 2.活动内容 思想品德教育
10、活动。结合国内外大事、重大纪念日、民族传统节日、 古今中外名人故事、新时期各行各业英雄模范人物的事迹，通过生动活泼 的形式开展爱国主义、集体主义、社会主义的宣传教育活动，对青少年进 行政治、思想、道德和心理品质教育。 科技实践活动。通过科普知识传授、发明创造、科技制作、科学实 验、技能培训等活动，培养青少年爱科学、学科学的兴趣，勇于创新的科 学精神，求实协作的科学态度，为青少年成长奠定良好的科学素质基础。 文化艺术活动。通过文学欣赏、写作指导、影视表演、音乐、舞蹈、 戏剧、绘画、书法、工艺制作以及集邮、摄影等活动，培养青少年正确的 审美观念和审美能力，陶冶情操，提高文化艺术素养。 体育活动。通
11、过参加田径、球类、体操、武术、模型、棋艺等多种 多样的体育活动项目，培养青少年勇敢坚强的意志、活泼开朗的性格和健 康的体魄。 游艺娱乐活动。组织开展青少年喜闻乐见、身心快乐的游戏活动， 因地制宜地建立多种游艺设施，让青少年在自己的团体中愉快地玩乐，丰 富他们的假日文化生活。 生活劳动与社会实践活动。充分利用社会资源建立生活劳动和社会 实践基地，通过参加社会公益劳动、社会实践锻炼等方式，对青少年进行 热爱劳动、尊重劳动人民的教育和生活劳动技能培训，培养自立、自强的 品格和艰苦奋斗的精神，提高交往、合作和服务的社会能力。 3活动步骤 A 学生选项目：向学生公示项目计划，要充分尊重每位学生选学的自
12、主性，让每位学生根据自己的兴趣爱好、自身基础和能力自主选择报名。 每班为 50 人左右。 B 聘辅导员：被选定的辅导员制定出包括“教学内容、进度计划、授课 形式、课时安排、预期目标“等内容的实施方案。 C 组织实施：学校利用课余时间科学规划教育的对象、目标、内容、 形式、时间、地点以及辅导员组织教学。 D 检查评估：乡村学校少年宫领导小组将组织相关人员定期、不定期 对 “乡村学校少年宫”开展活动情况进行检查指导，通过活动竞赛、互动交 流、学员评教、奖励评价等机制，推动乡村学校少年宫的健康发展。 乡村少年宫是一方孕育着希望的热土，是一项功在当代、利在千秋的 事业，已经成为农村未成年人思想道德教育
13、、科学技术普及、文艺体育培 训、参与社会实践的有效平台 , 我们将竭尽全力做实做细此项工作，力求突 破和创新，让孩子们在动手动脑中快乐着、成长着。 2011 年 9 月 附件： 1、庄中心小学少年宫设备购置计划表 2、庄中心小学少年宫场地修建及维修计划表 3、庄中心小学乡村学校少年宫活动安排表 庄中心小学少年宫设备购置计划表 名称单位数量单价合计备注 电脑台5 8000 40000 画板套40 150 6000 篮球架个1 5500 5500 乒乓球案台4 1200 4800 羽毛球架（网）个1 800 800 排球架（网）个1 800 800 羽毛球拍付20 45 900 立体双卡收录机台5
14、 260 1300 口琴把20 20 400 伴奏乐器套4 150 600 二胡把10 30 300 板胡把10 30 300 电子琴架20 4000 80000 笛子支30 30 900 桌椅套50 280 14000 跳绳根50 3 150 铁环付30 10 300 排球个5 150 750 篮球个5 120 600 乒乓球袋2 50 100 羽毛球桶10 20 200 足球个3 150 450 跳棋付10 20 200 围棋付10 30 300 象棋付10 30 300 沙包个20 5 100 毽子盒20 5 100 合计160150 庄中心小学少年宫场地修建及维修计划表 名称面积结构单
15、价合计备注 乒乓球场80 砖30 2400 舞蹈地毯200 20 4000 篮球场600 混泥土80 48000 其它活动场地（维修）800 10 8000 合计62400 庄中心小学乡村学校少年宫活动安排表 序号小组名称参加人数活动地点活动时间辅导老师备注 1 仪仗队200 操场周二、周四徐含德、贺生秀学校定名单 2 书法小组40 五（ 1）周二、周四二三四五年级每班3 人 3 绘画小组40 五（ 2）周二、周四一二三年级每班6 人 4 剪纸40 五（ 3）周二、周四一二三年级每班6 人 5 布艺40 五（ 4）周二、周四一二三年级每班6 人 6 音乐40 五（ 5）周二、周四一至五年级每班
16、2 人 7 舞蹈班40 舞蹈室周二、周四三四五年级每班5 人 8 电子琴20 电子琴室周二、周四一至五年级每班2 人 9 二胡20 四（ 1）周二、周四一至五年级每班2 人 10 棋牌40 四（ 2）周二、周四一至五年级各班4 人 11 朗诵班40 多功能室周二、周四二三四五年级每班3 人 12 踢毽子40 操场周二、周四一至五年级每班2 人 13 羽毛球40 羽毛球场周二、周四三四五年级每班4 人 14 篮球40 篮球场周二、周四三四五年级每班5 人 15 乒乓球40 乒乓球场周二、周四一至五年级每班2 人 16 足球40 足球场周二、周四一至五年级每班2 人 17 阅读50 图书室周二、周四一至五年级每班3 人 18 英语口语40 三（ 1）周二、周四三四五年级每班4 人 19 小记者40 三（ 2）周二、周四三四五年级每班4 人 20 电脑40 微机室周二、周四一至五年级每班2 人 合计930