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1、第 1 页 国旗下讲话稿：打破阻碍思维的墙 特征码 LyhjkclaavROhWHUUaKZ 国旗下讲话稿：打破阻碍思维的墙 有这样一个著名的试验：把六只蜜蜂和六只苍蝇装进一个玻璃 瓶中，然后将瓶子平放，让瓶底朝着光亮的窗户。结果发生了 什么情况？ 蜜蜂想在瓶底上找到出口，嗡嗡碰撞不止，直到它们精疲力竭 死到里面；而苍蝇则会在两分钟之内，穿过瓶口安全逃逸。由 于在蜜蜂既有的经验里面，出口总是在光亮之处，于是它们不 停地重复着这种看似合乎逻辑的行动，最终也没有逃离室。而 那些苍蝇则全然没有对亮光的思维定式，而是四处出击，多方 尝试，成功的飞出，获得了自由。 在我们的生活中，也常常会陷入蜜蜂那样的
2、思维定式中，难以 解脱，进退维谷。但是如果我们能打破定势思维里的墙，不受 制于先前的知识、经验、习惯、模式等形成的条条框框的束缚， 改变看待事务的角度，就会给思维更大的广度和自由度，就会 找到更多的解决问题的好方法，从而柳暗花明，豁然开朗。 1964 年，我国第一枚自行研制的导弹即将发射，但因为当时气 温太高，火箭推进剂的体积膨胀，燃料箱所能容纳的推进剂减 第 2 页 少，导弹达不到预定的射程。要加大火箭的推力，唯一的办法 就是增加燃料，这是大家的共识。但燃料箱的体积有限，装不 下那么多燃料。发射行动一度陷入僵局。这时一位年轻人经过 深思熟虑和反复测算，提出了不同的主张：“不应该增加燃料， 反
3、而应该泄掉一部分燃料。 ” “减少了导弹的重量，才能提高 推力，加大射程。我已经计算过了，要是从火箭内泄掉 600 公 斤燃料，火箭就会命中目标。 ”后来，这位年轻人的方案在钱学 森的支持下获得通过，导弹发射如期进行，并成功命中预定目 标。这位年轻人叫王永志，后来成了我国载人航天工程的总设 计师。 王永志的成功源于他在面对问题时，能够打破思维定势的限制， 不囿于经验，敢突破常规，能够从不同的甚至是相反的角度去 思考问题。这是一种十分可贵的思维品质，也是一种难得的科 学精神。 在上学期末莅临我校访问的美国心理学会会长马丁塞里格曼 博士，也是一位善于思考、勇于创新的人。传统的心理学主要 研究如何预
4、防和治疗人的精神疾病，服务于有心理疾病或受负 面情绪困挠的人。而塞里格曼博士想：心理学能不能提升正常 人的幸福指数和生命质量呢？从这样一个思考出发，经过不断 的研究与探索，他创立了积极心理学。塞里格曼博士之所以能 够开辟心理学研究的新领域，也是因为他敢于突破传统桎梏， 不满足于既有经验，在传承中不断思考、不断探索、不断创新 第 3 页 的结果。 使学生勤于思考，成为一名思考者，是国际文凭组织的十大培 养目标之一。我们在学习中不要只是死啃书本，死记答案，满 足于课堂上的你讲我听、你问我答、你写我抄。不仅要养成思 考的好习惯，还要学会独立思考，学会质疑，学会辩驳，学会 扬弃，不迷信，不盲从，不人云亦云，不随波逐流。遇到问题， 多问一些为什么，多去寻找不同的答案，多发表个人的独立见 解。 不变的时代，宝贵的是经验；变化的时代，宝贵的创新。我们 要打破阻碍思维的墙，培养起我们的批判性思维和创造性思维。 这样，我们在未来面临更多的复杂问题时，才能做出理由充分 的、合乎情理的正确决定。 让我们努力做一位辛勤的思考者，且学且思，且行且思，让思 考之花盛放在生命之河的两岸！