说明书文常见说明书方法及作用(实用型).pdf

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1、实用标准 文档 说明方法及其作用 说明文 是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人知识的文章体 裁。它通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。 说明文实用性很强，它包括广告、说明书、提要、提示、规则、章程、解说 词、科学小品等。 说明文一般介绍事物的形状、构造、类别、关系、功能，解释事物的原理、 含义、特点、演变等。 说明的方法 1、常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打 比方、列数字、列图表、引用说明。 2 、常见说明方法的作用： 、举例子：通过举具体的实例对事物的特征/ 事理加以说明，从而使说 明更具体，更有说服力。 、分类别：对事物的特征/ 事理分门别类

2、加以说明，使说明更有条理性。 、作比较：把 _和_加以比较，突出强调了事物的特 征/ 事理。 、作诠释：对事物的特征/ 事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易 懂。 、打比方：将 _比作 _，从而形象生动地说明了事物 的特征 / 事理。 、摹状貌：对事物的特征/ 事理加以形象化的描摹，使说明更具体形象。 、下定义：用简明科学的语言对说明的对象/ 科学事理加以揭示，从而 更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/ 事理。 实用标准 文档 、列数字：用具体的数据对事物的特征/ 事理加以说明，使说明更准确 更有说服力。 、列图表：用列图表的方式对事物的特征/ 事理加以说明，使说明更简 明更直观。 、引

3、用说明：引用说明有以下几种形式 A 、引用具体的事例；（作用同举例子） B 、引用具体的数据；（作用同列数字） C 、引用名言、格言、谚语；作用是使说明更有说服力。 D 、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。作用是增强说明的趣 味性。 （引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。） 说明文的语言品析 1 、对整篇文章语文的品析，一般从二个角度谈：A、准确； B、形象生动 或简明平实。 A 是一般说明文的共同特点。B 是针对不同语文风格的角度谈。做这种评 析整篇文章语言特点的题目，一定要结合文章具体内容谈，比如可以选择一 句话为例子。 规范性的答题格式如下：这篇文章充分体现了语文准确/

4、 生动形象 / 简明平实 的特点， 如“” 一句，就准确 / 生动形象 / 简明平实地说明了事物“” 的特征 / 事理，像这样的例子文章中还有很多。 2 、对具体篇 / 句/ 词的评析 篇/ 句的作用基本同上。 字词作用有以下考查形式： 实用标准 文档 A 、加点字词有何作用？B、能否替换为另一个词语？C、加点词语能否删 去？ 这种题目往往要结合说明语言的准确性（有时是体现语言生动性）的特点 答题。第二种题型还要在答题中比较二者的区别。第三种题型还要加上“删 去后不符合人们认识客观事物的规律或与客观事实不符合”之类的表述。 五、说明文写法分析 1 、结合说明方法谈 规范性的答题模式如下： 这篇

5、文章主要运用了的说明方法，说明了（内容：事物特征或事 理），使说明（作用：参考前面说明方法，明确其作用） 2 、结合修辞手法谈 规范性的答题模式如下： 这是一篇生动地说明文，大量地使用了各种修辞手法，说明了（内容）， 使文章的说明形象生动。 3 、结合表达方式谈 记叙、描写使说明更具体形象；抒情、议论使说明更有感情。那么，从这 个角度分析说明文的写法，答题的规范性格式如下： 这篇文章综合运用多种表达方式，除了说明外，还有（从“记叙、描 写、说明、议论”根据内容选择），如（具体举例），就是（表达 方式）的运用，使说明更具体形象/ 充满感情。 六、说明语段的作用 实用标准 文档 这种题目答题的角度

6、有三： （1）、结构、内容作用：引出下文、承上启下、总结全文/ 前文。 有时在文章开头，还起着引出说明对象/ 说明事理的作用。 （2）、结合说明方法谈。 通过的说明方法，说明了（事物特征或事理），使说明（作 用）。 说明文的语言特点 第一，内容上的 科学性 。说明文的内容必须真实准确，以确凿的材料为依 据，如实反映客观事物的特征、本质及规律，具有严密的科学性。 第二，结构上的 条理性 。事物和事理有时往往是比较复杂的，为了给读者 以明确的认识， 说明其特征时必须有一定的条理和顺序。常见的说明顺序有 时间顺序 ( 程序顺序也是时间顺序的一种) 、空间顺序和逻辑顺序。这种说明 顺序往往体现在文章的

7、结构层次上，所以阅读说明文时，理清结构层次与把 握说明顺序是一致的。 第三，语言的 准确性 。说明文的实用性很强，语言表达“失之毫厘”，其 结果就会“谬以千里“ ，所以说明文语言要求准确无误，给读者以科学的认 识。在科技飞速发展的今天，说明文的应用越来越广泛，各门学科的教科书、 科普读、知识小品、解说词、说明书等都是说明文。可以说，说明文和我们 日常学习、生活、工作有着非常密切的联系。 一. 简洁性。说明文的遣词造句，应简洁平实、通俗易懂。 二. 准确性。说明文以传授知识为目的，这就要求它必须用准确的语言， 如实地反映事物的特征、本质、规律。说明文的语言的准确性是说明文语言 实用标准 文档 的

8、先决条件。表示时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质、程序等， 都要求准确无误。 三、科学性。介绍科学知识的说明文，要特别注重科学术语的准确使用。 四. 严密性。 为了使读者对较复杂的事物、较深奥的事理有明晰确切的理 解，说明文常常恰当地使用修饰和限制词语，讲究语言的周到严密。 五、条理性。任何事物都具有它本身的条理，我们说明事物就要按照它本 身的条理来安排说明顺序，使之眉目清楚，有条不紊。 六. 逻辑性。有的说明文，要从事物的内在联系上进行说明，语言逻辑性 强。 七. 趣味性。元大鹰先生说：“说明文不一定就是板起面孔来说话，说明 文未尝不可带一点风趣。”为了把事物的特点说得更加生动形象，增

9、强文章 的启发性和感染力，说明文要适当地采用生动的说明。 解题思路和技巧 （一）明确说明对象：阅读事物说明文，不管是整篇还是整段，都要首先 从整体入手，把握文章说明的是什么事物，即说明 的对象是什么；阅读事理说明文，要弄清文章说明了什么事理。 如何找准说明对象呢? 1 、看题目，不少题目都表示说明的对象。如( 中国石拱桥 ) 。 2 、抓首括句和中心句。好的说明文往往运用这种句子来突出所要说明的 事物和特征。 （二）抓住事物特征：介绍事物的形状、性质、构成，解说事物的成因、 功用、关系等。都必须抓住事物的特征。所谓“特征”，就是一事物区别于 实用标准 文档 其他事物的标志。了解事物的特征，不能

10、停留在表象上，而要了解事物内在 的本质。那么，如何把握事物的特征呢?也可从两个方面入手： 第一，从标题着眼。有的标题在指出文章说明对象的同时，指出其特征， 如雄伟的人民大会堂一文，标题指出说明对象“人民大会堂”，也指出 其特征“雄伟”；有的标题用设问句的形式，引导读者有针对性地把握说明 对象的特征，如食物从何处来一文，标题指出说明对象“食物”，同时 引领读者阅读课文，不难看出“食物是一种能构成躯体和供应能量的物质” 一句点明了“食物”的特征是“构成躯体和供应能量”；有的标题用生动形 象的比喻、拟人的方法说明事物的特征，如天气陛下一文运用拟人的修 辞方法称天气为“陛下”，生动有趣地说明了天气的威

11、风。 第二，从分析材料入手， 即逐段分析作者介绍了有关事物的哪一方面特征， 然后归纳小结。有的事物的本质特征，作者已在文章中明确地指出来了，阅 读时要找出这些关键句。例如中国石拱桥一文中，“这种桥不但形式优 美，而且结构坚固”和“我国的石拱桥有悠久的历史”两句，就点明了中国 石拱桥的特点：形式优美、结构坚固、历史悠久。又如苏州园林一文中 “务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画”一句，概括 了苏州园林的特点“图画美”。有的说明文没有明显的关键句，阅读时更须 要细心琢磨，从中加以提炼。例如：“永定河发水时，来势很猛，以前两岸 河堤常被冲毁，但是这座桥从没出过事，足见它的坚固。桥面用

12、石板铺砌， 两旁有石栏石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有 的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。”这 段文字没有关键句，但用了作比较的说明方法和生动形象的描写。例如：拿 两岸的河堤常被冲毁与这座桥从没出过事作比较，是为了说明卢沟桥 “结构 实用标准 文档 坚固”的特点；用排比、拟人的修辞方法描写柱头上石刻狮于的情态，是为 了说明卢沟桥“形式优美”的特点。 （三）归纳说明方法： 阅读说明文时， 边读边标出文章所使用的说明方法， 然后总结主要使用了哪些方法，并进而分析这些说明方法对准确说明事物特 征所起的作用。 （四）逐段概括要点，理清说明顺序：概括要

13、点时，要重视首括句、尾结 句或提问式语句的作用，重视给概念下定义或解说的语句的作用。阅读时可 以把这些语句勾画出来。概括要点时最好用完整的句子，意思要简明扼要。 在逐段概括要点的基础上，用“同类合并”的方法，把全文划分为相对独立 的几部分，概括出每部分的大意，把每部分的大意依次连缀起来，就能比较 清楚地显示出全文的说明顺序了。使用什么说明顺序，还要看说明的对象。 一般来说， 说明事物的演变发的，用时间顺序； 说明建筑物的， 用空间顺序； 介绍高科技产品或说明事物间的联系的，用逻辑顺序。 （五）整体感知，把握中心：在理清说明顺序的基础上，分析段与段、部 分与部分之间的关系，就容易看出文章的基本结

14、构了。如是总分式的结构 还要着重分析“分”的部分是按什么原则组合的，是并列，是递进，还是包 含有总分关系。 递进式结构要着重分析各层意思是怎样逐步深入展开的，是 由现象到本质，还是由个别到一般，或是从结果到原因等等。把握结构后， 最好能画出结构示意图。说明中心就是归纳出一篇说明文说明了被说明事物 的怎样的特征，或阐释怎样的事理。在理清说明顺序、把握文章结构的基 础上，再归纳说明中心也就不难了。 （六）体会语言准确性：准确是说明语言的特点。分析说明文语言，就是 看遣词造句是怎样准确说明被说明事物的特征的。 实用标准 文档 要注意分析关键词语的作用。 编辑本段 说明文整体分析 说明文的结构 1 、

15、说明文的结构： 连贯式、总分式、并列式、递进式、对照式（结构包括段落）。一篇完整 的说明文常常是几种结构综合运用的。 2 、把握结构的意义。 说明的顺序 1 、说明的顺序 ： 空间顺序 （也可称事实顺序）、时间顺序 （包括发展顺序） 、事理顺序 （也 可称逻辑顺序）。说明文中也会出现以一种顺序为主兼用其他顺序的现象。 2 、弄清顺序的意义。 说明的方法 1.举例子 : 使文章更加具体, 更有说服力 , 更客观的说明了事物。 2.作比较 : 说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或 者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。 3.下定义 : 用简明的语言对某

16、一概念的本质特征作规定性的说明叫下定 义。下定义能准确揭示事物的本质，是科技说明文常用的方法。 4.画图表。为了把复杂的事物说清楚，还可以采用图表法，来弥补单用文 字表达的缺欠，对有些事物解说更直接、更具体。 5.作诠释。从一个侧面，就事物的某一个特点做些解释，这种方法叫诠释 法。 实用标准 文档 6.打比方。 利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的形状 特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方说明文中的打比方 的说明方法，同修辞格上的比喻是一致的。不同的是，比喻修辞有明喻、暗 喻、和借喻，而说明多用明喻和暗喻，借喻则不宜使用。 7.摹状貌。为了使被说明对象更形象、具体，

17、可以进行状貌摹写，这种说 明方法叫摹状貌。（和描写要区分开, 两者虽一样 , 不过是在不同的文体中 的。） 8.引资料。为了使说明的内容更充实具体，可以引资料说明。引资料的范 围很广，可以是经典著作，名家名言，公式定律，典故谚语等。 9.分类别。将被说明的对象，按照一定的标准划分成不同的类别，一类一 类地加以说明，这种说明方法，叫分类别。 10.列数字。为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数据的方法， 以便读者理解。需要注意的是，引用的数字，一定要准确无误，不准确的数 字绝对不能用，即使是估计的数字，也要有可靠的根据，并力求近似。 说明文是以说明为主要表达方式，对事物、事理进行介绍、解说的

18、一种文 体。 说明文的语言 1 、说明文语言的根本要求是科学性、准确性，简练明确；文学性说明文 还要求生动性、形象性。 2 、分析说明文语言的基本要求：首先是其对说明事物特征、性质的作用， 其次是说明的严密性、科学性，第三是形象性、生动性。 3 、说明文语言要点： 表约数、表消息来源、表程度、表频率、表范围、表猜测。 实用标准 文档 编辑本段 分析说明文 第一，把握说明对象及特征。阅读说明文，首先要准确地把握说明对象， 从而区分事理说明文和事物说明文，进一步理解说明内容。接着还要重点把 握说明对象的特征。这是分析一篇说明文的关键。只有准确地把握说明对象 的特征，才能深入理解说明对象，以此为突破

19、口， 进而理清文章的结构层次、 中心内容。要准确把握说明对象的特征，必须认真阅读、理解课文内容， 尤其要注意仔细揣摩关键词句( 中心句、过渡句、体现作者思路的句子以及 文章中反复出现的句子) 。 第二，理清结构，分析说明顺序。说明文的结构并不复杂。常见的结构形 式有“总分”式、“总分总”式、“分总”式、并列式、 递进式等。理清结构，可以帮助我们了解作者的思路，更清晰地领会内容要 领。说明顺序是多种多样的。采用什么样的说明顺序，取决于说明对象的特 点和说明目的。常用的说明顺序有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序三种。有 时一篇文章可交叉使用几种说明顺序，如中国石拱桥)一文，除了按先古 后今的时间顺序外

20、，又按先概括后具体、先整体后局部的逻辑顺序进行说 明。 各种顺序在语言上都有一定的标志。阅读时抓住有一定标志作用的语言， 可以更加顺利地分析说明顺序。总之，说明文的结构和说明顺序密不可分， 相辅相成，分析时可同步进行。 第三，分析说明方法。 为了说明清楚事物的特征，须采用恰当的说明方法。 常见的说明方法有举例子、列数字、比方、作比较、分类别、下定义、作诠 释、配图表等。阅读说明文，了解它采用的说明方法，一要看用怎样的说明 方法，说明什么对象，有什么作用，二要看所用说明方法是通过怎样的语言 形式表达出 实用标准 文档 来的，这样分析才透彻、扎实。 第四，体会说明文的语言特点。准确、简洁是说明文语

21、言的主要特点。当 然，说明文的语言风格也是多种多样、各有特色的，有的以平实见长，有的 以生动活泼见长。以此为据，可概括为平实说明和生动说明两种方式。一般 来说，以说明事物为主的说明文，重在抓住事物的特点，用简明的语言平实 地加以说明。 而科学小品，讲究趣味性、文艺性，须要作必要的生动、形象的说明。 注意摘取原文 离开了原材料恐怕谁也答不准，答不全。因此，准确解答阅读题最重要最 有效的方法是在原文中找答案。大多数题目在文章里是能够抠出答案的。当 然，找出的语句不一定能够直接使用，还必须根据题目要求进行加工，或摘 取词语或压缩主干或抽取要点或重新组织。即使是归纳概括整段整篇文意也 必须充分利用原文

22、。 在阅读中还要注意的一点就是不少同学基础知识的记忆能力较强，但迁移 能力比较弱，特别是对有关字、词、句的语境义以及作用之类的题目感到为 难。这里，提供十六字诀的解题方法供你参考。 1 、字不离词。汉语中一词多义现象相当普遍。在理解词语中某个字的意 思的时候，必须把它放到这个词语中去考察，即字不离词，这样才能准确的 理解这个字的意思。如： 道听途说，道，指道路； 志同道合，道，指道理 2 、词不离句。在综合阅读题中，常常要求理解词语在上下文中的含义和 作用。这类要求有以下几方面情况： 实用标准 文档 一词多义。 这在文言文中是常见的。如：策之不以其道， 策， 驱使 ； 执 策而临之，策，马鞭

23、在现代文中则多表现为语境义，这些，都应根据具体的语言环境即句子本 身去推断它的意思，也就是词不离句。如：“见教”一词的本意是客套话， 指教（我）的意思。它在不同的语言环境中则表现为不同的意义。在范进 中举一文中，范进中举前面对胡屠户的“教导”，称“岳父见教的是”。 至于某个词在句中的表达作用，更要根据具体的语言环境去理解，而不能 离开句子作单独解释。 3 、句不离段。也就是说，对句子的分析理解不能离开具体的语段，不能 离开具体的语言环境。如果离开具体的语段，离开具体的语言环境，许多句 子只能狭隘的理解甚至于不知所云。只有结合具体的语段和语言环境，才会 知道这句话在全文中占着什么样的位置。 4

24、、段不离文。段落是文章的有机组成部分，体现了作者的写作思路。因 此，对语段的阅读理解不能离开文章的主要意思，不能偏离文章的中心。否 则，对语段内容或作用的理解就会发生偏差。 说明文专项训练说明方法及其作用 一. 学习目标 1. 掌握说明文中常用的说明方法并能判断种类。 2. 会分析说明方法的作用。 二. 常见题型 1. 会判断。 2.会结合文章内容分析说明方法的作用。 三. 知识再现 实用标准 文档 常见的说明方法及作用关键词。 举例子：具体真切（具体形象）列数字：科学准确具体分类别：条理 清晰 打比方：形象生动（通俗形象）作比较：突出强调下定义：科学准 确简明 列图表：直观形象 四. 学习流

25、程 流程一平行训练针对题型一进行训练 判断下面语句所使用的说明方法（独立完成，师找中下游学生回答，其他 学生帮助找出并纠正错误） 1. 它们一个个从草丛中起来，是忽明忽暗的一点点的白光，好似天上的繁星， 一个个在那里移动。 （） 2. 全世界所产生能够发光的萤火虫有二千种。（） 3. 例如，装在飞机上的遥感器可以从20 千米的高空观测地面的情况，一张 照片可拍摄30 平方千米的地面。 （） 4. 一颗卫星一天可以拍摄180 多张图片，每隔18 天就能把整个地球拍摄一 遍。 （） 5. 这种飞机每小时飞行3405 千米，飞行速度比子弹还快，所以它不能同步 辨认地面的情况。 （） 6. 森林涵养水

26、源、保持水土，防止水旱灾害的作用非常大。据专家算，一 片 10 万亩面积的森林，相当于一个200 万立方米的水库。这正如农谚所说 的： “山上多栽树，等于修水库。雨多它能吞，雨少它能吐。”森林因这种特 殊的“吞吐”功能而被科学家称之为“吞搬吐雨器” 。（） 实用标准 文档 7. 航空航天遥感的大量图片信息都需要用电子记算机进行分析判读，这种分 析装置叫做图像识别装置。（） 8. 比如，除了口味更佳的西红柿外，农民还可以不分四季全年种植抗干旱、 能自己造肥并可生成医用药物的农作物。（） 9. 有人预计，到2010 年的时候，人类食品的1/5 将用生物工程技术产生。 （） 10. 萤 火 虫 按

27、幼 虫 栖 息 的 环 境 ， 可 分 为 水 栖 、 半 水 栖 和 陆 栖 三 种 。 （） 11. 由于光源来自体内的化学物质，因此，萤火虫发出来的光虽亮但没有热 量，人们称这种光为“冷光”。 （） 12. 天上的云，真是姿态万千，变化无常：它们有的像羽毛，轻轻地飘在空 中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去。 （） 13. 统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。（） 合作探究归纳答题技巧 方法指导： 根据做过的训练，总结出判断说明方法的时候有哪些规律技巧和 注意的地方？先独立总结，再小组归纳。 流程二深入探讨针对题型二进行训练 （小组讨论后统一答案，小组代表回答

28、问题，其他学生帮助补充不完善的地 方。 ） 1. 导弹按起飞位置和攻击对象可分为地对地、地对空、 空对空等 , 按飞行方 实用标准 文档 式 可分为弹道式和巡航式, 按射程可分为近程、中程、远程和洲际等. 这段文字使用了哪种说明方法？并分析其作用。 2. 我国科学家和联合国环境署专家在经过多次深入考察后得出结论：目前全 世界野双峰驼只分布在我国和蒙古国，总共约有730830 只，数量比“国 宝”大熊猫（ 10002000 只）还少。在我国，只有两个动物园能看到纯种 野骆驼，北京动物园有1 只，甘肃省武威动物园有7 只。 本段文字使用的说明方法有哪几种？使用这些说明方法有什么表达效果？ 3. 我

29、国是个水资源匮乏的国家，人均淡水资源只有世界人均占有量的1/4 ， 而且很不均匀。全国80.4 淡水资源分布在长江以南，而长江以北的广大 地区仅占全国14.7 。因此专家提出要加大科学的规模化人工增雨的研究 实施力度，以缓解西北、华北地区的缺水状况。 这段文字使用了哪几种说明方法？并分析其作用。 合作探究归纳答题技巧 指导：根据做过的训练， 归结出答题方法。 先独立完成再小组商讨得出结论。 实用标准 文档 流程三巩固训练 （先独立完成在小组订正，小组派出代表回答问题，组间互相补充，解决不 了的师引导） 1.有些昆虫没有同类的陪伴也会死亡。在欧洲，变蛾子的毛虫（它是林业 的一大灾害）就是群居生长

30、的。它们一个个紧挨着，排成长长的纵队，从这 根树枝爬到另一根树枝，从一棵树爬到另一棵树。它们所到之处，一切绿色 的树叶都会被吃得精光。但是，爬在后面的毛虫如果跟不上队伍而迷了路， 就一定会死亡。 当它知道自己掉队以后，它就感到垂头丧气， 从此萎靡不振。 它的食欲消失，代谢速率下降到最低限度，再也不能长为成虫。但是，如果 让它隔着玻璃看见它的毛虫朋友（哪怕只是一个毛虫的模型），它的情绪马 上就会好起来，代谢也就会恢复。 这段文字主要运用了什么说明方法？它的用意何在？ 2. 人们长期以来就知道，不光只是人才有感情，动物也有。例如：雌天鹅死 了，雄天鹅就会表现出极大的悲痛；如果把小狗从母狗身边拿走，

31、母狗就会 恼怒；受到宠爱的狗对主人的感情非常深厚，如果主人不在家，它就显得闷 闷不乐，盼望主人早点儿归来。在米兰，曾经有过这样的事情：有一只狗十 二年如一日，每天都到火车站去接它的主人，但它的主人早就死掉了。它每 一次到火车站去，都要在那里耐心等待，一直要等到火车进站，等到乘务员 全部离开火车站，它才拖着沉重的脚步，垂着头，怏怏不乐地往回走。 判断以上文字使用的说明方法并分析其表达效果。 实用标准 文档 3. 深层海水在医学领域开始有了用武之地，它已成为一种奇妙的“绿色药 品” 。医生们用深层海水治疗先天过敏性皮炎，只要在患处涂上深层海水， 患者的症状就会得到缓解。 据统计， 使用深层海水进行

32、治疗的患者，约有 60% 收到了良好的疗效。不过， 医生们尚不清楚究竟是深层海水中的什么成分在治疗中发挥了作用。 以上文字采用了什么说明方法？有什么表达效果？ 4. 悲剧并没有止住。同样的悲剧仍在其他一些地方上演。 世界著名的内陆湖青海湖，50 年问湖水下降8.8 米，平均每6 年 下降 l 米，陆地已向湖中延伸了10 多公里；数千年风沙未能掩埋的甘肃敦 煌月牙泉， 近年来却因当地超采地下水，水域而积从50 年代的 1.1652 万半 方米缩小至5397 平方米，水深只剩尺余，大有十涸之势这一切也都是 人为的 ! 选文第二段运用了、的说明方法，说明了 （用原文句 子作答）。 达标测评直击中考

33、阅读下面选文，完成文后1822 题。 (18 分) 梦幻视觉“水立方” 国家体育场“鸟巢”以它充满阳刚之气的独特外形吸引了世人的目 实用标准 文档 光，而与它并肩而立的国家游泳中心，则以一种柔美风格，与“鸟巢共 同在北京城的北部构成了一幅和谐的画面。与“鸟巢”一样，国家游泳中心 也有一个别具一格的名字：水立方。 ( 一) 阳光下晶莹的水滴 “水立方”设计精妙，晶莹通透，具有梦幻般的独特的视觉效果。它是 个 177 米乘 177 米，高 31 米的方型建筑。看起来形状很随意的建筑立面 遵循严格的几何规则，立面的不同形有11 种。内层和外层都安装有充气的 枕头，梦幻般的蓝色来自外面那个气枕的第一层

34、薄膜，因为弯曲的表面反射 阳光，使整个建筑的表面看起来像是阳光下晶莹的水滴。如果置身于”水立 方”内部，感觉则会更奇妙，你会看到，那些气枕像海洋里的一个个水泡。 ( 二) 奇妙自洁不沾尘土 “水立方”从材料到结构完全是一个创新的建筑，蕴涵着极高的科技 含量。外围采用新型的环保节能ETFE(聚四氟乙烯 ) 膜材料，覆盖面积达到 10 万平方米， 是目节世界上最大的ETFE应用工程。 ETFE项目经理詹姆斯先 生说：“它是一个双层ETFE芹，统，外面一层里面一层，从这个角度来讲， 它是第一个， 是世界独一无二的。 ”这种 ETFE膜材料的质量只有同等大小玻 璃的 1，韧性好，又能吸收更多的阳光，并

35、且不女自燃。另外，它们还有 奇妙的自洁功能，不沾附尘土，风一吹，土就走了。 ( 三) 覆盖计划大量节水 拥有三个巨大游泳池的水立方，每小时蒸发掉的水就要超过一吨。有没 有可能避免除这种浪费呢? “水立方”的建设者们在设计之初就有过周全 的考虑。他们考虑在游泳池池不用的晚上用塑料布或其他材料将整个池水覆 盖。覆盖计划包括了整个“水立方的比赛池、戏水大厅等，这样就可以 实用标准 文档 节约大量的水。 除此之外，“水立方”的另一个环保功能是收集和循环利用雨水，这是充 分体现“水立方”科技、绿色设计理念的一个技术亮点。落到水立方房顶上 的雨水会汇集到建筑物下面的一个中心储蓄池中，这些被收集永的雨水将被

36、 循环利用。 1如果说“鸟巢”因其雄伟壮观，表现出一种阳刚之美的建筑风格，那么 “ 水 立 方 ” ， 则 因 其， 展 现 出 一 种 的建筑风格。 (2 分) 2本文 ( 一) 中划线的句用了打比方的说明方法，请简要分析其作用。(4 分) 3. 下面句中加点的词能否删去?为什么 ? (4分) 外围采用新型的环保节能ETFE(聚四氟乙烯 ) 膜材料，覆盖面积达到10 万平方米，是目前世界上最大的ETFE应用工程。 4. “水立方”的设计贯穿了绿色环保的理念，在本文( 三) 中，这一理念具体 体现在哪两个方面?(4 分) 5. 有人担心“水立方”的外层薄膜容易堆积灰尘，影响美观，请你根据选文 内容对此作出回答。 (4分) 实用标准 文档