法律在我身边作文10篇.pdf

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1、法律在我身边作文10 篇 法律在我身边作文： 律在我身边 法律无处不在，当人们出现事故时，法律能够制止一切，法律是合理的，无 论是在公共交往、婚姻家庭、经济交往、劳动与社会保障还是诉讼行为问题，法 律都能够依法，公正的解决。 法律就在你我身边。 日常生活离不开法律， 国家的治理离不开法律， 而法律 在哪里呢？你们想过吗？它就竟在那里？让我们走进感受他吧！作文 由整理 有一天，我忽然在我那满满的书架上发现了一本书，书的名字叫：举案说 法 100 例 ，书中有一个案例使我记意深刻，事情发生在xx 年 8 月 16 日，陈女 士带孙子到超市购物。 当陈女士从二层楼梯下到一层楼梯的最后一级台阶时，因

2、拽孙子未果被摔伤， 经诊断为左髌骨骨折。 当日，公证处对现场进行了勘查和公 证，证明现场未设置警示标志， 且在陈女士摔伤后超市工作人员没有对其进行救 治。后陈女士认为超市当时未设置防滑设施和警示标志是造成其摔伤的主要原 因，而且超市未及时对其进行救治， 故要求超市赔偿其医药费及精神损失费等损 失共计四万多元。 超市则认为， 陈女士摔伤完全是由其自身原因造成的，超市的 经营场所不存在安全隐患，当时，超市地面上无任何油渍，水渍，故不同意陈女 士的要求。陈女士将超市告上法庭。 我认为，陈女士作为完全民事行为潜力人，带领儿童一齐购物， 完全有潜力 注意自身安全， 其摔伤系自身原因造成， 应承担此事故的

3、主要职责。 超市未在陈 女士摔倒处设置防滑设施和警示标志，不是事故发生的原因， 但其在顾客摔倒后 没有及时救助，故应承担此事故的次要赔偿职责。作文 从这件小事能够看以法律的伟大， 法律的权力和法律的解决方式是公平公正 的。 如果你做了坏事，当然也会受到法律的制裁的。 所以，我们要多学法律知识，增强法律观念，做遵纪守法的好少年。 祖国是要我们共同去发展创造的。如果人们都来破坏， 那么祖国人民的生活 要如何保障，因为有法律我们才有机会创造出更完美的生活。 只有人人遵纪守法，社会才会和谐，祖国会更好的发展下去。 法律在我身边作文： 法律在我身边 法律是生活中不可或缺的一部分，它能够帮忙好人夺回正义、

4、 惩恶扬善， 也 能够帮忙坏人改邪归正、走向光明。但是，会有不少人觉得，只有杀人、抢劫这 样的大罪才会收到法律的制裁。其实，在生活中不经意犯下的“小罪”，若不及 时改正，也是极有可能让人走上犯罪的道路，然后后悔莫及的。 相信大家都听过这样一个故事： 一个孩子偷了一个鸡蛋回家， 母亲非但没有 骂他，反而高兴的称赞他能干。他心里美滋滋的，从此以后更是一发不可收拾： 铅笔、书本、皮带、手机他年龄越来越大，犯罪的念头越生越重，偷的东西 越来越多，越来越值钱。最后有一天晚上，他钻到一户人家偷钱，被巡夜的警察 逮住了。警察调查了他，决定判他死刑。在行刑那天，他说要和母亲说话，当母 亲把头低下时，他咬下了母

5、亲的耳朵是啊，小时偷针，大时偷金，如果小时 候小偷小摸的习惯没有及时改正，长大了就会越来越猖狂。 我们必须要制止犯罪 念头的出现，将法律牢记在心。 作为一名小学生， 我也曾有过“犯罪”的念头， 但是幸运的是我控制住了自 己，并发誓再不会有这种想法。 记得那是四年级一节体育课， 我因病没有去上课， 我静静地趴在桌上，等待下课。突然我的眼前一亮，看见了一支小巧玲珑、晶莹 剔透的笔。我的心一动，慢慢地走向它，我不自觉地向四周看了看，又朝后退了 一步。但是看着闪闪发光的它，我的内心纠结着，像是恶魔和天使在打架：“全 李萌，不要啊！不要做人人厌恶的小偷！”“不是小偷，只是借用几天，到时再 还就是了。”“

6、借需要和她说，这样不让人明白只能算是偷！”“别听它的，拿 吧！拿了就是你的了。多漂亮啊！”我心动了，正准备伸手拿时，却听天使说： “拿了它你就会有罪恶感， 而且还会控制不住地一向偷下去， 到那时你会受到法 律的制裁！”法律？“是啊，法律！”我向后退着回到座位，试着放下、忘记 这个念头。我成功了，心里异常简单。 透过种种故事、 事例都能够证明： 犯罪的人必须会被法律的惩罚，而“罪” 是由小变大的。让我们牢记：法律在身边，法律在我心！ 法律在我身边作文： 我们生活在法制的国度，处处需有法，处处需遵法，而作为青少年，法律对 于我们陌生而又熟悉，说熟悉是因为社会上，校园里，生活中，我们无时无刻都 在讲

7、“法治” ! 说陌生是因为我们以前迷茫：“法”，你是什么呢你究竟在哪里 呢 有很多同学说，我们此刻这么小，用不到法律，等长大了再学。其实是生活 中处处都有法，比如说：父母不能够随意打骂儿女，在法律上讲这是家庭暴力; 父母不能够随便看儿女的日记，这是尊重他人的保密权; 同学们犯错误了，教师 不能够变相体罚、侮辱学生; 买到假冒商品，要打投诉电话12315法律无处 不在，无时不有，它时时刻刻伴随着我们! 在学校里，老师也常常跟我们讲关于法律的常识，透过学法， 我们对法律也 有了逐步的认识。而假如我们是法盲，也许触犯了法律也不明白，据统计，在各 类犯罪人员中， 不明白什么是违法行为或不懂法的人占一半

8、以上。所以，学习法 律是我们立足于社会的基础，创造完美未来的保证。 很多同学觉得法律离我们太遥远，我又不犯法， 明白那么多干嘛其实有很多 人，就是因为“无知”，才一步步走上犯罪的道路。湖南卫视以前报道过，有一 个农村青年，原先读小学时成绩很棒， 一向是班里的前几名。 他经过自己的努力， 考到城里来读初中。他刚开始成绩也很不错，自己很用功。直到有一天，他飘过 一个网吧，由于好奇，他走进去，“好刺激啊! 好好玩! ”他兴奋的说。时间一天 天过去了， 他整天沉迷于网络， 经常向朋友们借钱上网， 之后他的朋友们也不借 钱给他了，于是他就开始骗父母，向父母要钱。之后他的父母明白了，就不再借 钱给他了，

9、于是他走向了犯罪的道路。 刚开市是偷同学家里的钱， 之后在公交车 上偷钱，被人暴打了一顿，但他仍然不知悔改善而发展到抢劫，还杀了人，于是 被警察叔叔抓走了，走到了一个黑暗的世界，等待他的，将是法律的制裁。以他 的事例中，可见，学法，懂法，对于我们青少年有多么重要啊! 同学们，让我们一齐用心学习法律知识，增强法律意识， 在生活中以法律为 准绳，注意自己的一言一行，从小事做起，做一个懂法，知法，守法的小公民! 法律在我身边作文： 法律在我身边 天平是衡量权利义务的信物； 法槌是惩恶扬善的利器； 法官是社会主义的保 障；法律是天下之公器。 我们享受在幸福的二十一世纪，使用着各种各样的高科 技；我们生

10、活在这和平与法的年代里，过着丰富多彩的完美生活。 尽管从小就理 解法制教育， 享受法律给予的权利。 但是在事实上到底有多少人是真正正地了解 法律？又有多少人掉进罪恶深渊里，再也回不来了呢？虽然国家政策多，法律严 谨，但是还有部分青年人随心所欲，无济于事。 甚至让有用的东西干那些伤人害 己的亏心事。比如利用计算机在网上进行敲诈勒索，使他们误入歧途， 执迷不悟， 陷入了网络的深渊， 不能自拔，让一条条年轻的生命告别色彩斑斓的世界。法律， 它其实时时刻刻都在监督着我们的一举一动。 有人以前说过： “法律好比一艘在大海上的船，在船上行动是自由的， 可一 旦跨出了这艘船的底线， 就会掉入海里 -理解法律

11、的惩罚。我想是的必须是的！ 记得刚开学的第一个星期四， 在多名男同学的勾引之下， 我们班的 9 名男女同学 一齐来到了距离学校很近的网吧去玩电脑游戏。到了网吧，只见那里烟云吐雾似 的笼罩着，最上方还挂着一个“禁止未成年人进入本网吧”这几个显眼的个大 字。乍一看，有 95% 以上的都是中小学生，而且座位满满当当的。这时网管赶紧 过来招呼说： “同学们，玩多长时间的？开几台机子啊？”这浓重的外地口音里 还夹杂着浓重而又虚假的善意。“我们开 9 台，一小时”说完， 事办好后又 连忙招呼其他学生去了。 就在这时， 一个同学的妈妈匆匆忙忙地跑来了，把她的 孩子狠狠地训了一顿，还拧着他的耳朵去找网管，愤怒

12、地说：“不是写着禁止 未成年人进入 吗？为什么还接待？”网管说： “那能怪我们吗？是你的孩子自 己愿意来的”就在这时， 执法民警不知什么时候已经走了过来。果然，网管显 现出了不知所措而又惊慌的神情。于是，他赶紧给每个学生几元钱， 连忙把他们 轰走了。于是，民警郑重地说： “你明白这样是违法行为吗？营业执照被吊销了， 并处罚金 1000 元。”管理员再三请求，但无济于事。早 知今日何必当初啊！？ 的确，让未成年人随便进入网吧这件事，是违反法律的行为。 他们确实就应 为这起事件负职责，因为他们违反了未成年人保护法以及预防未成年人犯 罪法里的明确规定。透过这件事情，就能够看出法律的威严和公正，为我们

13、这 些未成年人的成长开辟了绿色的通道，是一些孩子能够改邪归正， 重新开始。 其 实，我们也就应深思、反省一下：既然法律对这些违法人员进行约束，我们是否 也就应约束一下自己呢？这么多的法律法规，给我们营造了很好的条件去完成学 业，我们是否也该自觉遵守一下不去网吧的规定呢？这样，我们才是一个守法、 懂法的中学生，一个合格的小公民。 法律，是一个永垂不朽的制度， 法律也是国家治安的保障， 是社会安定的重 要因素，是人们用来保护自己的武器，是监督我们的一举一动的。 不管你是小孩 还是大人，一个不礼貌的动作，一句不礼貌的语言， 都有可能受到法律的制裁 警钟长鸣， 让我们共同唱响一曲遵纪乐曲，传达一脉思法

14、情， 做一个法律忠实的 守护者和捍卫者。 法律在我身边作文： 法律在我身边 我们生活在法制的国度，处处需有法，处处需遵法，而作为青少年，法律对 于我们陌生而又熟悉，说熟悉是因为社会上，校园里，生活中，我们无时无刻都 在讲“法治”！ 说陌生是因为我们以前迷茫：“法”，你是什么呢？你究竟在哪 里呢？ 有很多同学说，我们此刻这么小，用不到法律，等长大了再学。其实是生活 中处处都有法，比如说：父母不能够随意打骂儿女，在法律上讲这是家庭暴力； 父母不能够随便看儿女的日记，这是尊重他人的保密权； 同学们犯错误了， 教师 不能够变相体罚、侮辱学生；买到假冒商品，要打投诉电话12315法律无处 不在，无时不有

15、，它时时刻刻伴随着我们！ 在学校里，老师也常常跟我们讲关于法律的常识，透过学法， 我们对法律也 有了逐步的认识。而假如我们是法盲，也许触犯了法律也不明白，据统计，在各 类犯罪人员中， 不明白什么是违法行为或不懂法的人占一半以上。所以，学习法 律是我们立足于社会的基础，创造完美未来的保证。 很多同学觉得法律离我们太遥远，我又不犯法， 明白那么多干嘛？其实有很 多人，就是因为“无知”，才一步步走上犯罪的道路。湖南卫视以前报道过，有 一个农村青年， 原先读小学时成绩很棒， 一向是班里的前几名。 他经过自己的努 力，考到城里来读初中。他刚开始成绩也很不错，自己很用功。直到有一天，他 飘过一个网吧，由于

16、好奇，他走进去，“好刺激啊！好好玩！”他兴奋的说。时 间一天天过去了， 他整天沉迷于网络， 经常向朋友们借钱上网， 之后他的朋友们 也不借钱给他了，于是他就开始骗父母，向父母要钱。之后他的父母明白了，就 不再借钱给他了， 于是他走向了犯罪的道路。 刚开市是偷同学家里的钱， 之后在 公交车上偷钱，被人暴打了一顿， 但他仍然不知悔改善而发展到抢劫，还杀了人， 于是被警察叔叔抓走了，走到了一个黑暗的世界，等待他的，将是法律的制裁。 以他的事例中，可见，学法，懂法，对于我们青少年有多么重要啊！作文 同学们，让我们一齐用心学习法律知识，增强法律意识， 在生活中以法律为 准绳，注意自己的一言一行，从小事做

17、起，做一个懂法，知法，守法的小公民！ 法律在我身边作文： 法律是生活中不可或缺的一部分，它能够帮忙好人夺回正义、 惩恶扬善， 也 能够帮忙坏人改邪归正、走向光明。但是，会有不少人觉得，只有杀人、抢劫这 样的大罪才会收到法律的制裁。其实，在生活中不经意犯下的“小罪”，若不及 时改正，也是极有可能让人走上犯罪的道路，然后后悔莫及的。 相信大家都听过这样一个故事： 一个孩子偷了一个鸡蛋回家， 母亲非但没有 骂他，反而高兴的称赞他能干。他心里美滋滋的，从此以后更是一发不可收拾： 铅笔、书本、皮带、手机他年龄越来越大，犯罪的念头越生越重，偷的东西 越来越多，越来越值钱。最后有一天晚上，他钻到一户人家偷钱

18、，被巡夜的警察 逮住了。警察调查了他，决定判他死刑。在行刑那天，他说要和母亲说话，当母 亲把头低下时，他咬下了母亲的耳朵是啊，小时偷针，大时偷金，如果小时 候小偷小摸的习惯没有及时改正，长大了就会越来越猖狂。 我们必须要制止犯罪 念头的出现，将法律牢记在心。 作为一名小学生， 我也曾有过“犯罪”的念头， 但是幸运的是我控制住了自 己，并发誓再不会有这种想法。 记得那是四年级一节体育课， 我因病没有去上课， 我静静地趴在桌上，等待下课。突然我的眼前一亮，看见了一支小巧玲珑、晶莹 剔透的笔。我的心一动，慢慢地走向它，我不自觉地向四周看了看，又朝后退了 一步。但是看着闪闪发光的它，我的内心纠结着，像

19、是恶魔和天使在打架：“全 李萌，不要啊 ! 不要做人人厌恶的小偷 ! ”“不是小偷， 只是借用几天， 到时再还 就是了。”“借需要和她说， 这样不让人明白只能算是偷! ”“别听它的， 拿吧! 拿了就是你的了。多漂亮啊! ”我心动了，正准备伸手拿时，却听天使说：“拿 了它你就会有罪恶感， 而且还会控制不住地一向偷下去， 到那时你会受到法律 的制裁! ”法律“是啊， 法律! ”我向后退着回到座位， 试着放下、忘记这个念头。 我成功了，心里异常简单。 透过种种故事、 事例都能够证明： 犯罪的人必须会被法律的惩罚，而“罪” 是由小变大的。让我们牢记：法律在身边，法律在我心! 法律在我身边作文： 应对着

20、人人平等的公平对待， 浏览一个个公正无私的批判， 生活在一个法治 国家里，我们无时无刻不感受着法律的公正和威严，受它的约束和保护。 法律就 像一个鱼缸， 而我们就好似鱼缸中的鱼， 即受它的束缚， 又不至于我们跳出缸外 而自取灭亡。 因为没有了它， 我们就没有了生活的依靠和保证，我们同样不能存 活，所以法律是我们社会生活的前提。 我们不但要知法守法， 更要懂得用法。 生活在法治国家， 公民法律意识的提 高不仅仅标志着他是一个合格的社会公民，更体现着他的总体素质以及品格道德 和理性的升华。 所以善于运用法律来维护自身的利益和安全，又是我们精神上和 理性化的又一境界。 例如，有些同学拿别人的东西，要

21、受到法律的制裁; 没有足够的证据乱污蔑 别人，要受到法律的制裁; 偷看别人的日记，信件或者撕毁虽人的信件，还有侵 犯别人的肖像权、名誉权、姓名权、保密权等都会受到法律的惩罚; 有的同学在 黑板上画上别人的肖像，写上其名字和一些坏话，同样违反了法律规定。 当我们的合法权利受到非法侵害时，我们有权根据法律规定，向有关部门、 机关和团体寻求法律保护; 当我们的生命健康权受到他人侵犯时，我们要及时、 如实地向公安机关报案，不能让侵害者逍遥法外; 为了维护我们的人格尊严，我 们要依法维护自己的尊严; 我们要想维护自己的保密权，同样也要依靠法律，运 用法律武器维护自己的保密权。 尤其作为一个心理尚未成熟的

22、中学生，更就应学 会利用法律作为自身的防卫武器，以正确的方向步入社会， 这也是我们迈向成熟 的重要一步。 而今，各种坏习惯、不良风气都席卷而来，侵蚀着我们的身心健康。对付它 们最有力的武器就是法律， 只有法网才能抵挡它们的进攻。 我们无时无刻不再受 惠于法律的保护， 因为有法律的保护， 我们才能感到社会和谐民主。只有善于运 用法律，我们才能得到公平的对待， 才能从根本上保障我们的自身利益，真切地 感受到法律就在我们身边。 法律是国家治安的保障， 是社会安定的重要因素， 是人民用来保护自己的武 器，法律始终渗透在生活之中，它使人民的生活更安全，更幸福。法律就在我们 身边，法律无处不在。 法律在我

23、身边作文： 我们生活在法制的国度，处处需有法，处处需遵法，而作为青少年，我们要 就应让法律在心间长驻。 因为重要，所以学法 我们从初中开始便开设了法制教育课程， 法律的重要性可见一斑。 透过学法， 我们对法律有了逐步的认知， 法制观念也由此提高。 我们懂得了在法律范围内什 么事该帮，什么事禁止做。 怎样行使权利，如何履行义务而假如我们是法盲， 也许在触犯法律后也不明白自己的行为是违法的，由此产生的后果就必定严重 了，据统计，在各类犯罪人员中， 不明白什么是违法行为或不懂法的人数占总数 的一半以上。 所以，学习法律是我们立足于法律社会的基础，是创造完美未来的 重要保证。 因为重要，所以守法 遵守

24、法律和宪法是我们每个公民应尽的义务。俗语有云： “没有规矩， 无以 成方圆。”法律的制定是维护社会秩序的根本途径，所以为了社会的安定， 更是 为了我们自身， 我们务必自觉守法。 而且法律所规定的资料， 必定是着眼于公民 的利益，因此我们没有理由反对，没有理由不遵循，更没有理由背道而驰。虽然 我们有追求个性的自由， 但这并不意味我们能标新立异，无视法律的存在。 与法 律抗衡的结果只有一个， 就是自毁前程。 在我们身边， 同龄人知法犯法的例子不 胜枚举，而为了灿烂的明天，我们能不守法吗 因为需要，所以用法 我们都曾做过这样的一道题目：当自身利益受到侵害时，该怎样办回答是： 用法律武器维护自己的权利

25、。 我们是这样说的， 但未必能完全做到。 当我们真正 遇到类似的事时，经常是“大事化小，小事化了”，从而放下了行使权利。殊不 知，这种息事宁人的态度是不明智的，是纵容他人的错误行为。 既然我们学习了 法律，就要善于运用，以法律之矛，攻违法之盾，敢于与黑暗势力作斗争，为社 会尽自己的一份力。 法律是和谐之基，有了法律社会才能发展进步; 法律是礼貌之花，有了法律 公民才能提高素养 ; 法律是实践之果，有了法律国家才能长治久安。因此，让我 们一齐学法、守法、用法，让法律在我们心间长驻! 法律在我身边作文： 法律在我身边 生活中，处处都离不开法律， 法律就像我们身边的守护神， 保着我们的权利。 记得前

26、不久，银矿新村的堵路事件，闹得很大。我一打听才明白：沙场和铅 锌银矿的渣土车来来往往， 每一天都有几百辆车子从这儿经过，弄的满天都是灰 尘，路面坑坑洼洼的。这些渣土车对居民的影响很大，每一天还撒出一些土来， 环境卫生很不好。 居民用一把长长的椅子横在路中间，只留一点空隙让行人和小 形车辆透过。经过和沙厂负责人再三协商，居民暂时让沙厂车辆透过。 安静了一阵子， 又有一辆满载着一车渣土的“康明斯”从那里经过，这次居 民们不放过它了。用一辆电动车拦在路中间，并且报了警。再三调解下，沙厂做 出让步，每一天定时洒水，车辆不超载，让环卫工人来清扫路面。 我认为，这些渣土车不能超载， 或者就不就应出此刻居民

27、区。“车辆不能超 载”这条是交通部门颁布的，大家都明白。这些渣土车竟然在光天化日下违规， 是十分危险的，如果撞了人怎样办？如果破坏了环境怎样办？如果出了危险谁来 负责？作文 老师经常教育我们要守法、 懂法，就连一年级的小朋友都明白，难道这些驾 驶员连一年级的小朋友都不如吗？ 看来，我们要多多认识一些法律，保护我们的合法权利。其实，法律就在我 们身边。 法律在我身边作文： 法律在我身边 生命原先竟如此的脆弱，生命原先竟不允许反悔。 是的，人的一生中能有几次重新开始的机会呢？哥没有了这样一个机会，法 律的严肃剥夺了你生存的机会。 只是这一次机会的剥夺， 你的归宿就局限在了一 只狭小的盒子。 我无论

28、如何都难以想象出， 在这么一个小小的盒子里， 你是如何 的蜷缩，怎样的伸展。 在这个物质的世界里，一个鲜活的生命在顷刻间灰飞烟灭， 物质实现了转换。 虽只改变了存在的状态， 但这么一个转变过程却得到法律的襄助。平凡的人能够 有权利选取死，但没有权利选取死的时间， 没有权利选取死的方式。 我最后明白， 为什么那么多的法学家为废除极刑而疲于奔命。的确，我们痛恨的是残忍的犯罪 事实，恶心的犯罪行为， 可耻的犯罪动机。 我们痛心的是犯罪者， 你以前善良过， 以前有过梦想， 你明白死亡意味着什么， 人生最大的悲哀莫过于去承受自己能够 预知死亡结果而且要真切的感受那份痛苦。我宁愿你是白痴， 你不明白死亡的

29、痛 苦，就没有了畏惧， 在不经意中失去了生命。 那样对于关心他的人也能够把这一 切归于天命，而不用在此深深自责。但现实的法律却是相反，白痴不用去死，不 用为自己的行为负责。而你，务必承受分离，选取死亡。 32 岁的你，人生的历程就此提前结束。写下这个文章不为纪念你，真的， 你的的确确错了。只为一种亲情，一种近似溺爱的惋惜。如果，如果，如果我能 够把你影响，我想你做和我一样的循规蹈矩的凡人。但是，我没有办法影响你， 我心虚地把这归咎与我们道不同，我无法为你谋划人生。 我为自己的不开心感到 些许释然， 感觉那样我也为你做了什么，哪怕除了难过， 我几乎从没有为你付出 过什么。作文 哥，我想你是不会记

30、怪我吧， 象我这样的人宁愿在你去了之后每年的年饭摆 上你的一副筷， 却不愿在你错误之前和你相处一天，哪怕只是一天。 我们将关心 停留在心里。 在某个良心发现后的反省自责和深深懊悔中，我们执着地坚持中国 人情感的含蓄习惯， 在你的错误中持续缄默。 或是抽身转去， 把自身置于安全地 带。是中国人的意识让我没有了选取，除了选取难过。 对于你，哥，你就应高兴，你成了我们全家关注的焦点，这是你最大的愿望 和以往从未得到过的。我们都为你难过，我们都为你担心。当我们拿出了决心， 真诚地想为你做点什么的时候，你去了哪里？你为什么沉默？作文 看着你居住的小盒子， 我哭着告诉别人， 关心家人吧！我家已经受到了惩罚

31、！ 20XX 019学年度第一学期生物教研组工作计划 指导思想 以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。 主要工作 一、教研组建设方面： 、深入学习课改理论，积极实施课改实践。 、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。 、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以

32、学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。 、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。 （）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。 （）上课关。 （）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。 （）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。 （）质量关。 、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。 二、常规教学方面： 加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。 、教研组要加强集体备

33、课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点 、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。 、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。 、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。 我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。 校内公开课活动计划表 日期周次星期节次开课人员拟开课内容 10月127四王志忠生物圈 10月137五

34、赵夕珍动物的行为 12月114五赵夕珍生态系统的调节 12月2818 四朱光祥动物的生殖 镇江新区大港中学生物教研组 xx- 20X下学期生物教研组工作计划范文 20X年秋季生物教研组工作计划 化学生物教研组的工作计划 生物教研组工作计划 下学期生物教研组工作计划 年下学期生物教研组工作计划 20X年化学生物教研组计划 20X年化学生物教研组计划 中学生物教研组工作计划 第一学期生物教研组工作计划 20XX 019 学年度第二学期高中英语教研组工作计划 XX XX 学年度第二学期高中英语教研组工作计划 一指导思想： 本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工

35、作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。 二主要工作及活动： 加强理论学习，推进新课程改革。 组织本组教师学习普通高中英语课程标准及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课

36、活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。 加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。 强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。 加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。 组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。 制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计

37、划，并组织好听课、评课等工作。 三具体安排： 二月份：制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。 三月份：、组织理论学习。 、高一英语教学研讨活动。 、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 四月份：、组织好高三英语口语测试。 、高三英语复习研讨会。 五月份：、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 、协助开展好我校的区级公开课。 六月份：、组织好高考的复习迎考工作。 、收集课题活动材料。 2019学年春季学期小学语文组教研计划 一、指导思想 坚持以基础教育课程改革纲要为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进

38、教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。 本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。 二、工作目标 、以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。 、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用

39、，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。 、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。 、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。 、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。 、加强学习质量调查、检测工作，及时

40、分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。 三、主要工作及具体措施 （一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。 、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1-2 年级）则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。 、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。 （二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。 、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，年教龄新教师每一学期上堂模仿课和

41、一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格。 2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1 一、指导思想 高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。 高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问

42、题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。 按照教学大纲和考试说明的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。 二、教学依据和教材使用 全班共40人，其中男生15人，女生人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的

43、学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。 二、教材分析 本册的教学内容：（）混合运算和应用题；（）整数和整数四则运算；（）量的计量；（）小数的意义和性质；（）小数的加法和减法；（）平行四边形和梯形 本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比

44、较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。 三、教学目标 （一）知识与技能： 、使学生认识自然数和

45、整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有三级的多位数。 、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。 提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技

46、能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。 （）教学目标： 总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的“剑”选项课的学习中修满学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学

47、习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。 具体目标： 运动参与：养成良好的练武的锻炼习惯。根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。学会评价体育锻炼效果的主要方法。 运动技能：认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。 身体健康：能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。形成良好的生活方式与健康行为。 心理健康：自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。在武术练习活动中表现出调

48、节情绪的意愿与行为。在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。 社会适应：在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。 （）教学措施： 采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与

49、能力。 二、教学研究的计划 （）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。 （）校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。 （）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。 （）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。 高二下学期语文备课组工作计划 高二下学期化学教学计划 高二下学期语文教学工作计划 关于高二下学期班主任工作计划范文 20X学年高二下学期班主任工作计划范文 20X高二下学期班主任工作计划 高二下学期工作