7篇合集生活会围绕在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新方面等“四个方面”突出问题自我查摆发言材料.docx

1、7篇合集生活会围绕在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新方面等“四个方面”突出问题自我查摆发言材料篇一，共七篇（司法领域）根据关于组织开展XX区司法局领导干部2024年度民主生活会的相关要求与部署安排，我深入学习了习近平总书记系列重要讲话精神等内容。在此基础上，紧紧围绕四个方面的核心主题，紧密结合个人思想动态与生活实际情况，严谨细致地展开自查自纠工作，着力查找存在的问题与短板，深度剖析其根源，并制定切实可行的整改措施，进一步明确了今后的努力方向。现将个人对照检查情况汇报如下：V存在的问题（一）带头严守政治纪律和政治规矩，维护党的团结统一方面。一是理论学习浮于表面，未能学深悟透做实。作为X

2、X区的司法局长，在理论学习上主动性和积极性不强，存在被动敷衍的态度。习惯于按上级要求行事，缺乏主动深入学习的意识。虽然能通过自学和集中学，雷打不动地学习理论知识，但实际上，如小和尚念经，有口无心，未真正领会其精髓要义，在阅读原著、学习原文、领悟原理方面的深度和广度不足，未能全面、准确、深刻地理解党中央的各项决策部署，导致无法将理论有效地转化为自觉行动。在学习过程中，往往浮于表面、流于形式，缺乏对理论知识的深钻细研和深度思考，未能充分运用新思想、新理论和新论断来指导人民调解、法律援助、社区矫正等司法工作，在解决司法问题、破解司法难题上的能力还有待提高，尚未达到学用贯通、学以致用的状态。二是政治信

3、仰践行不够到位，执行能力有待提升。虽然能够始终坚守政治信仰，增强并坚定“四个自信”，做到“两个维护”，但与高标准、严要求相比仍存在一定差距。在对待党的各项决策部署和上级司法部门的安排时，虽然态度上较为坚定，但在实际落实过程中，存在以文件落实文件、以会议落实会议的形式主义问题，缺乏具体有效的实际行动，导致执行力和操作力出现偏差，有时会出现随意拖延、工作进展缓慢等现象，对会议精神的传达和落实不够及时、全面、深入，实际效果不明显，在政治判断力、政治领悟力和政治执行力方面仍需进一步加强和提高，以更好地将政治信仰落实到实际工作中，切实维护党的团结统一。（二）带头增强党性、严守纪律，砥砺作风方面。一是党员

4、意识淡化。身为司法局长，也是一名党员，深知党员身份意味着全心全意为人民服务，这既是责任也是原则底线。然而，因日常工作繁杂忙碌，常被琐事缠绕，不自觉地放松了党性修养的实践锻炼。深入基层的入户调查与群众走访活动逐渐减少，与群众的沟通交流频率显著降低，导致对群众急难愁盼问题的知晓程度严重不足。在开展矛盾纠纷调解、社区矫正管理、刑满释放人员安置帮教以及法律援助等工作时，未能充分融入党员意识，不能切实站在群众立场看待问题、制定决策和执行事务，缺乏从全局与战略高度思考问题的意识，致使工作推进时思路受限、谋划不足、执行不力，难以达到预期效果。二是纪律作风松懈。繁忙的工作节奏使得自我纪律要求逐渐放松，在时间管

5、理和任务执行上，出现了拖延和敷衍的不良倾向。对于司法工作中的各项规章制度，如案件办理流程的严格规范、与当事人接触的纪律要求等，执行时缺乏以往的严谨性。有时为了尽快完成任务量，忽视了工作质量和程序正义，对待一些细节问题不够认真负责，这不仅影响了工作的准确性和公正性，也破坏了司法干部应有的严谨纪律作风形象，间接削弱了群众对司法工作的信任度。三是党性修养不足。常以工作忙，成为了忽视党性修养提升的借口，减少了主动学习党的理论知识和先进思想的时间，导致思想境界未能与时俱进地提高。在面对复杂工作局面和利益冲突时，缺乏运用党性原则进行分析和解决问题的能力。例如，在协调各方利益诉求时，未能充分发挥党员的先锋模

6、范作用，以更高的党性觉悟去平衡和化解矛盾，而是局限于常规的工作方法和个人经验，使得问题解决不够彻底，工作成效难以满足群众期望和工作要求，反映出在党性修养方面存在明显的短板和不足，亟待加强和改进。（三）带头在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新方面。一是服务标准下滑与动力欠缺。身为XX区司法局的党员领导干部，原本树立了较强的为民服务责任感和使命感，且以“对党忠诚、服务人民、执法公正、纪律严明”为指引践行党员承诺，但在实际工作过程中，逐渐降低了自我要求的标杆。在参与组织生活会和主题党日活动时，仅仅依靠初始的热情，未能深入持久地严格落实组织生活制度，导致党员先锋模范作用难以充分彰显。在日常的司

7、法行政事务、人民调解、社区矫正、刑满释放人员管理以及安置帮教等工作里，由于缺乏干事创业后激情与动力，工作成效平淡无奇，未形成突出的特色与亮点。这反映出在履职担当、突破创新以及承压奋进等关键能力上，亟待进行全方位的提升，以重新校准为民服务的标准高度，激发内在的工作积极性和主动性，确保各项工作扎实推进。二是知识技能短板与畏难情绪交织。对司法工作怀揣着深厚敬意与饱满热情的我，因受限于自身知识储备不足、能力水平有限以及工作经验欠缺等因素，陷入了较为明显的知识恐慌和能力恐慌困境之中。这种状况直接导致在面对司法行政、人民调解、社区矫正、刑满释放和安置帮教等核心工作任务时，主动性、积极性和创造性严重缺。一旦

8、遭遇复杂棘手的难题，内心的急躁情绪便会迅速滋生，同时畏难情绪也如影随形，使得在与群众沟通交流时，言辞表达生硬直白不够婉转，处理各类事务时常常陷入手忙脚乱的窘迫境地。在思维层面，缺乏灵活多变的思路和方法，问题处置不够精准到位，暴露出在随机应变和从容应对复杂局面方面能力的严重不足，急需通过系统性学习和实践锻炼加以弥补和强化。三是创新意识淡薄与应变能力滞后。在司法工作领域，受传统工作模式和思维定式的束缚，创新意识较为淡薄，习惯于遵循既有路径和方法开展工作，未能充分意识到创新对于提升司法工作效能和服务质量的关键作用。在面对不断变化的工作形势和新出现的各类问题时，缺乏积极主动探索新方法、新举措的精神动力

9、和实际行动。例如在运用现代信息技术优化人民调解工作流程、提升社区矫正智能化管理水平等方面，未能跟上时代发展的步伐，及时引入先进的理念和技术手段。这种创新意识的滞后以及应变能力的不足，不仅限制了工作效率和质量的提升，也在一定程度上影响了司法工作的社会满意度和公信力，亟待通过加强学习培训、借鉴先进经验等方式予以扭转和改善，从而为司法工作注入新的活力与动力，推动各项工作在创新发展的轨道上稳步前行。（四）带头履行全面从严治党政治责任方面。一是理论内化与实践结合不足。尽管在行为表现上能够坚守党的政治纪律和政治规矩，但在对政治纪律的理论学习与深入理解层面存在明显欠缺。仅仅停留在表面知晓的程度，未能深度剖析

10、其内涵与重要性，导致无法将政治纪律的要求精准且完整地贯穿于日常工作的全流程和各个环节。纪律意识宛如无根之木，仅仅在浅层徘徊，尚未深深扎根于内心深处，在实际工作场景中，一旦遇到复杂情况或利益诱惑，便容易出现松动和偏差，这充分反映出纪律观念根基不稳的严峻现实，亟待从深度理解和全面实践两个维度加以巩固和强化。二是作风建设持续性和坚定性欠缺。在作风建设的征程中，缺乏一以贯之、持之以恒的坚定决心。虽然意识到作风问题的重要性，但在实际行动中，所采取的措施要么不够精准有力，要么缺乏系统性和连贯性，难以形成强大而持久的整治效力。对于作风问题的整治力度时松时紧，未能建立起长效稳定的监督和改进机制，导致作风问题时

11、有反弹，难以从根本上得到彻底扭转。这种在作风建设上的“软弱无力”，不仅影响了工作效率和质量，也损害了党员干部在群众心中的形象，必须痛下决心，从强化决心、优化措施、加大力度三个关键方面进行全方位的改进和提升。三是自我净化和社会风气抵制能力较弱。在自我约束、自我革命和自我净化的过程中，存在明显的不彻底性。对于自身存在的一些不良思想倾向和行为习惯，缺乏深刻的自我反思和坚决的自我纠正勇气，总是抱有侥幸心理或得过且过的心态。同时，在面对社会上形形色色的不良风气时，缺乏一名党员应有的担当精神和斗争意识，不敢挺身而出、动真碰硬，没有展现出坚决捍卫党的纯洁性和先进性的果敢姿态。这种对不良风气的纵容和自身净化的

12、不彻底，严重削弱了党的纪律严肃性和作风纯洁性，亟需从强化政治担当、提升思想境界、推动果敢行动三个层面入手，全面增强严纪律、抓作风、守底线的政治自觉、思想自觉和行动自觉，以更加坚定的态度和有力的举措，守护党的政治生态风清气正。二、产生问题的原因剖析（一）理论学习浮于表面，深度与广度不足。日常司法工作的繁忙致使在理论学习上投入的时间、精力和心血严重匮乏。对党的理论方针政策仅作蜻蜓点水式的涉猎，满足于浅尝辄止的知晓，未深入探究其核心要义与内在逻辑，致使知识体系支离破碎、不成系统，导夜理论根基不牢，存在很多薄弱之处，难以运用新思想全面、有效地武装头脑，导致在面对复杂多变的工作局面时，缺乏坚实的理论指引

13、政治站位和思想境界难以达到应有的高度，限制了从宏观视角和战略高度分析与解决问题的能力。（二）群众观念根基不深，服务意识淡薄。在开展矛盾纠纷调解、社区矫正管理、刑满释放人员安置帮教、普法宣传以及法律援助等工作时，未能将人民至上理念深深植根于内心，服务群众的热情和主动性明显欠缺。未将群众满意度作为衡量工作得失的首要标准，面对群众的实际困难和诉求，多处于被动应对状态，主动发现并解决问题的意识和行动不足。在决策和执行过程中，过于计较个人得失，对群众的想法和需求缺乏深入了解和充分尊重，未能真正做到设身处地为群众着想。这种群众观念的缺失，使得在帮助困难群众解决实际问题时，存在明显的工作短板，无法切实满足

14、群众的期望，也背离了司法工作为人民服务的根本宗旨，进而削弱了群众对司法工作的信任和支持。（三）履职担当勇气缺失，自我提升滞后。在司法工作中未能严格遵循“严实细”的高标准，一旦遭遇困难与矛盾，内心便被重重顾虑占据，个人得失的权衡成为首要考量因素，进而陷入瞻前顾后、畏首畏尾的困境。工作的积极性和主动性被严重抑制，在主动迎接挑战、化解矛盾、突破瓶颈以及切实解决群众急难愁盼问题上，缺乏一往无前的闯劲和拼劲，更缺少敢于担当、勇于亮剑的坚毅精神。其根源在于服务群众的意识逐渐模糊，自我净化和自我锤炼的意志不够坚定，缺乏在实践中不断磨砺和提升自我的决心与行动。长此以往，不仅阻碍了个人职业素养的进阶，也对司法工

15、作的效能和公信力造成了不良影响，亟待从思想根源和实际行动上进行深刻反思与全面整改，重塑担当作为、一心为民的司法工作者形象。三、整改措施和今后的努力方向（一）强化理论学习，提升思想境界。坚持将理论武装摆在关键地位，使其成为指引实践、驱动发展、优化效能的核心力量。不仅要深入钻研新思想的精髓要义，精准把握其时代脉络、历史方位、精神内核与科学范畴，更要通过多元学习方式，如研读经典著作、参与专题研讨、聆听专家解读等，加深对创新理论的理解与感悟。在日常司法工作中，建立理论学习与业务实践的紧密联系机制，每次矛盾纠纷调解前回顾相关理论中关于和谐社会构建、公平正义保障的论述；在社区矫正管理进程中，依据理论指引制

16、定个性化、科学化的矫正方案；在安置帮教工作中，运用理论中关于社会融入、人文关怀的理念优化帮扶举措，确保理论学习成果切实转化为提升司法工作质效的强大动力，推动XX区司法局各项工作扎实落地、稳步推进、持续强化，彰显司法为民的政治担当与使命意识。（二）坚守初心使命，厚植为民情怀。要深刻领悟“人民是江山，江山是人民”的内涵，将全心全意为人民服务的根本宗旨贯穿司法工作全程。在制定每一项政策、推进每一个项目、处理每一起案件时，都要深入基层、贴近群众，开展广泛调研，精准把握群众的司法需求与实际关切。对于矛盾纠纷调解，构建多元调解体系，引入人民调解、行业调解等力量，提高调解成功率与群众满意度；在社区矫正管理中

17、强化人文关怀与心理辅导，助力矫正对象顺利回归社会；在对刑满释放人员安置帮教方面，联合社会资源，提供就业培训、创业扶持等服务，增强其重新融入社会的能力；在法律援助工作中，拓宽援助渠道、简化申请流程，确保困难群众能够及时获得有效的法律支持。时刻怀揣对人民的赤诚之心，关注民生百态，纾解群众困难，以实际行动提升人民群众在司法领域的幸福感、获得感与安全感，筑牢司法工作的群众根基。（三）锤炼严实作风，优化司法效能。严格对标“对党忠诚、服务人民、执法公正、纪律严明”的总要求，全方位强化作风建设。将司法调解、安置帮教、社区矫正等工作与党纪学习教育贯统融合，从理论学习中汲取智慧与力量，传承红色基因，强化司法为

18、民的初心使命；与政治教育紧密衔接，提升司法干部的政治素养与政治敏锐性，确保司法工作的正确政治方向；结合警示教育，以典型案例为镜鉴，筑牢廉洁自律防线，杜绝司法腐败与不公现象；融入英模教育，弘扬英模精神，激发司法干部干事创业的热情与担当。建立常态化的作风监督与问题排查机制，通过内部自查、群众监督、第三方评估等方式，及时发现司法干部在业务能力、工作态度、纪律作风等方面的短板与不足，实施精准整改提升。注重作风建设的日常养成，从细微处着手，从小事做起，培育严谨务实、公正廉洁、勤勉高效的工作作风，营造风清气正的司法工作生态，凝聚司法正能量，为社会和谐稳定发展保驾护航。篇二（学校领导）按照关于开好2024年

19、度党员领导干部民主生活会安排部署，本人紧扣“深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，巩固深化党纪学习教育成果，综合发挥党的纪律教育约束、保障激励作用，为进一步全面深化改革、推进中国式现代化提供坚强纪律保证”主题，结合工作实际，深入查找问题，认真进行对照检查。现将个人对照检查情况汇报如下：一、存在的主要问题（一）带头严守政治纪律和政治规矩方面一是教育方针贯彻不到位。作为学校分管教学的副校长，对立德树人任务的理解不够深刻，未能把政治性放在首位。在落实“双减”政策过程中，存在拖延和走过场的问题。对于课后服务和校外培训机构监管的重视不足，存在令行不止、禁行不绝的情况。在教材和课程建设中，政治把关

20、不严，意识形态警觉性不高。对某些偏离教育方针的做法，缺乏及时制止和追责，反映出政治敏锐性和判断力的不足。二是意识形态责任制没有抓实。在思政和德育工作中，偏重智育而忽视德育，对价值观教育的重要性认识不到位。课堂教学中，教师意识形态管理松懈，存在课堂阵地失守风险。部分教师在课堂上传播错误观点，产生负面影响。在网络舆情管理上，风险防范意识薄弱，对师生网络言论监管不严。尤其是在处理负面舆情时，措施不够及时、得当，削弱了学校形象。对教育系统意识形态的研判不够深刻，预警机制尚不健全。三是民主集中制度执行不严。学校重大事项决策中，个人说了算现象突出，未严格执行集体领导原则。在教师职称评定、岗位聘用等重要事项

21、上，未能坚持民主程序。课程改革和教学改革推进中，存在未经授权擅自决策现象。对制度执行过程中的违规行为，纠正不及时，问责力度不足。在教学管理和教师考核中，存在“一言堂”和“小圈子”的问题，影响了管理的规范化与公平性（二）带头增强党性、严守纪律、砥砺作风方面一是师德师风建设不够严格。对教师职业道德建设的政治属性认识不深，存在业务与师德不均衡的倾向。在教师管理方面，对师德失范现象纠正不够及时，处理力度不够。部分教师存在有偿补课和收受礼品等违规行为，显示出教师道德建设的薄弱之处。对课堂教学纪律的管理不够严谨，存在上课玩手机和擅自调课等问题。特别是在师德考核评价中，导向不完全正确，重成绩轻品德的现象突出

22、对教师师德失范行为的追责问责不够严格，处理不够果断。二是工作作风提升不足。在整治教育领域形式主义的问题上，措施不够强有力，存在应付差事、走过场的现象。在开展教育教学检查时，流于表面，缺乏深入实际的调研。对教师和学生反映的情况解决不够及时，存在推诿和低效问题。在服务师生方面，存在冷漠推诿的态度，缺乏人文关怀。特别是处理涉及师生切身利益的问题时，方式简单粗暴，引发不满。对基层学校反映的困难关注不够，解决不够及时有效。三是廉政风险防控不够到位。在教育教学管理中，对重点领域和关键环节的监管不全面。在教辅材料征订和设备采购中，制度执行不严，监督力度不足。对分管部门在资金使用、物资管理等方面的廉政风险排

23、查不够及时。尤其在课外教育和校园建设项目中，监督和制约措施不够有力。对教育系统行风建设的重视程度不够，存在有令不行和有禁不止的现象。在落实中央八项规定精神方面，警觉性不够，整治不彻底。（三）带头在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新方面一是教育改革落实缺乏担当。在面对重大教育改革任务时，缺乏应有的责任感和勇于改革的精神。在执行“双减”政策等重点任务中，存在观望和犹豫不决的态度。对于一些涉及深层次利益、难度较高的改革任务，主动性不足，进展迟缓。尤其是在整顿校外培训机构、治理教育乱象等方面，不敢触碰难题，推进不够坚决。对上级决策的理解和贯彻不够深入，部分改革工作推进乏力。同时，在改进教育评价

24、机制等方面，创新意识不强，习惯于依循惯例，不敢大胆创新。二是纪律执行力度不够。在落实教育系统纪律规定时，执行不到位，出现上有政策、下有对策的现象。在课程与作业管理中，制度履行不到位，存在变通现象。教师在课堂教学与考试评价中的违规行为，发现不及时，处理不严格。尤其在教师和学生管理的关键环节，规矩意识薄弱，导致违规问题长期得不到解决。分管部门在执行纪律中的问题未能强力督促整改，问责力度不足。三是“一岗双责”落实不充分。作为负责教学的副校长，对分管领域党建工作重视不够，与教学工作结合不紧。对教师队伍的党性教育抓得不够实，存在重教学轻党建的问题。在意识形态责任制的落实中，对教师政治理论学习不够严肃，导

25、致部分教师政治觉悟不高。特别在教师培训、教研活动中，党的教育方针实施不够到位，政治引领作用发挥不明显。对分管领域党风廉政建设的监督管理不严，存在失察的问题。（四）带头履行全面从严治党政治责任方面一是党建工作责任落实有欠缺。在党建与教学的结合中，存在党建工作与业务工作脱节的问题。对分管部门党支部建设的指导力度不足，导致组织生活质量不高。党内政治生活不够严肃，批评与自我批评流于形式化。在教师党员教育管理中，偏重业务素质而轻视党性修养，影响了党员教师先锋模范作用的有效发挥。特别是在将党建工作与教育教学深度融合方面，思路不够开阔，措施不够得力，影响力有限。二是监督执纪问责力度不足。对于教育系统重点领域

26、的廉政风险防控，存在不够有力的问题，监督制约机制尚不完善。在重要岗位和关键环节上，监督检查力度不够，存在监督盲区。对违纪违规问题的处理不够及时，追责力度不足。特别是在师德师风建设和教育收费领域，存在调查不深入、处理不彻底的问题。对分管部门的党风廉政建设指导不够有力，责任压力未能充分传导。二、原因分析（一）政治意识和理论学习不足。对习近平新时代中国特色社会主义思想，尤其是关于教育工作的重大战略论述，学习理解不够深入。对教育工作的重要性和战略意义，认识不到位。在推进教育体制改革中，政治敏锐性和站位不高，缺乏深邃的洞察力。理想信念教育落实不到位，服务宗旨意识有所削弱。对标新时代深化教育改革要求，思想

27、态度并不清晰。尤其是在落实党的教育政策中，学习深度不足，领悟力不够，存在形式主义现象。（二）纪律意识和责任意识不强。纪律观念淡薄，工作中常有忽视规章、程序不清的问题。对教育系统规章制度的执行打折扣，有随意变通的行为。面对改革发展中的挑战，缺乏足够的担当精神和创新动力。尤其是在落实“双减”等重点改革任务中，不具备足够的勇气和决断，推进过程不够有力。对教育管理中存在的形式主义和官僚主义问题重视不够，整改措施不彻底。在履行从严治党责任方面，执行不到位，落实不严。（三）能力建设和作风建设不到位。面对新形势新挑战，能力素质尚不能全方位满足工作需求。在教育管理中，整体规划能力薄弱，思路不够宽广。对新问题缺

28、乏深入研究，解决方案单一。工作作风不够扎实，存在浮于表面的问题。服务意识不足，对师生员工的合理诉求处理不够及时。尤其是在推动教育领域关键改革任务时，创新能力欠缺，工作成效不明显。三、整改措施（一）推进思想铸魂提升政治能力。以习近平新时代中国特色社会主义思想为统领，特别是其关于教育工作的重要论述为核心，全面提升政治判断力、政治领悟力和政治执行力。严格执行意识形态工作责任，确保思想阵地稳固。每周安排至少半天进行启发性学习，每月定期召开专题研讨会，力求思想共识进一步深化。通过加强理论武装、改进考评机制，确保学习成效，推动学习向深层次、实质化发展。（二）夯实责任务实作风推动工作落实。坚持“一岗双责”，

29、认真做好党建与业务双重管理。贯彻民主集中制，优化议事决策流程，确保决策科学有效。强化师德建设，严格落实师德“一票否决”制度，全力整治形式主义和官僚主义，促进工作作风持续优化。每月开展作风检查，确保发现问题、及时纠正。健全监督机制，加强监管，确保重点领域安全稳定。通过建立问题整改台账，实行销号管理制度，确保整改任务按时完成。定期开展廉政教育，加强思想防线建设。（三）严格党建要求加强制度引领。以制度建设引领工作规范化发展。推动基层党组织建设，确保组织生活质量稳步提高，将党建工作有机融入教育教学各环节，充分发挥党建的引领作用。定期召开党建专题会议，针对问题研究并制定对策，提升制度执行效能。加大责任追

30、究力度，严肃处理违纪违规行为。建立健全考核评价机制，将从严治党责任落实情况纳入考核重要内容。注重制度创新，实现长效机制，杜绝问题反复发生。篇三（班子）按照县委关于开展党纪学习教育的部署要求，局党组班子认真组织开展党纪学习教育，深入学习新修订的中国共产党纪律处分条例，全面对照党的二十届三中全会精神，紧紧围绕纪律建设这个主题，深入查找在带头严守政治纪律和政治规矩、带头增强党性、严守纪律、砥砺作风、带头在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新、带头履行全面从严治党政治责任等方面存在的问题和不足。现将对照检查情况报告如下。一、上年度民主生活会整改落实情况局党组班子始终把整改落实作为检验民主生活会成

31、效的重要标准，坚持问题导向，强化责任落实。一是建立整改台账，实行挂图作战。针对上年度查摆出的18个方面问题，逐一制定整改方案，细化措施清单，明确责任领导和完成时限。每月召开一次专题会议，逐项对账销号，确保整改工作有序推进。二是坚持以上率下，压紧压实责任。班子成员以身作则，带头抓整改，对自身存在的问题主动认账、立行立改，同时根据分工负责分管领域整改任务的落实。三是强化督查问责，务求整改实效。成立整改督查组，以暗访暗查为主，采取“四不两直”方式开展督查，及时发现和纠正整改中存在的问题。通过一年努力，18个问题中16个已经完成整改，2个正在持续整改中，但在全面从严治党和纪律建设方面还存在一些薄弱环节

32、需要在今后工作中继续努力。二、本次民主生活会筹备情况为开好这次民主生活会，局党组班子高度重视，周密部署，认真组织。一是强化理论武装。组织班子成员认真研读习近平总书记重要讲话精神和新修订的中国共产党纪律处分条例，通过党组理论中心组学习、专题研讨、个人自学等形式，深化对纪律建设重要性的认识。二是广泛征求意见。坚持开门搞教育，通过设置意见箱、发放征求意见表、召开座谈会、开展个别访谈等多种方式，面向局机关、基层单位和服务对象广泛征求意见，共收集意见建议86条。三是深入开展谈心谈话。班子成员之间普遍开展谈心谈话，交流思想、交换意见，既坦诚相见、开诚布公，又直言不讳、触及思想。四是认真查摆问题。在广泛征

33、求意见、深入谈心交心的基础上，认真对照检查要求，深入查找问题，剖析原因，研究整改措施。五是严格把关审核。对班子对照检查材料多次征求意见、反复修改完善，严格执行请示报告制度，确保材料质量。三、存在的主要问题（一）在带头严守政治纪律和政治规矩方面一是学习领悟党的创新理论存在偏差。对习近平新时代中国特色社会主义思想学习不够深入系统，存在浅尝辄止、学用脱节的问题。在贯彻落实党中央决策部署时，往往从业务角度思考问题，对其政治内涵理解不够深刻。比如在推进乡村振兴工作中，重视产业发展和基础设施建设，但对其蕴含的共同富裕的政治内涵认识不足，在项目布局和资源配置上存在短视行为。去年在一个重大民生项目规划中，由于

34、政治站位不高，前期调研不深入，没有很好地体现以人民为中心的发展思想，造成项目实施后群众获得感不强。在开展重点工作时，存在机械执行、照搬照抄上级文件的现象，没有结合本地实际创造性开展工作。二是贯彻落实重大决策不够坚决。对上级部署的重点任务存在选择性执行、打折扣搞变通的现象。特别是在推进一些涉及深层次矛盾的改革任务时，存在畏难情绪，打太极推手。比如在农村宅基地制度改革试点工作中，面对利益调整，担心矛盾上交，工作推进不够有力，试点工作严重滞后，被县委通报批评。在落实减税降费等惠企政策时，存在不同程度的推诿扯皮，有的基层单位存在变相提高收费的现象。在优化营商环境方面，工作举措不够精准，破解企业发展难题

35、不够有力。去年一季度全县营商环境评估中，我局12项指标有5项排名全县倒数，反映出工作力度不够。三是重要工作请示报告不够及时。对一些重要工作、重大事项请示报告不够规范，存在先定调子、后补请示的问题。比如在制定一项重要的惠民政策时，没有及时向县委请示报告，造成工作被动。在推进重点项目建设过程中，对项目实施中的重要情况和问题报告不够及时，有的等问题积累到一定程度才报告，影响了问题的及时解决。在信访维稳工作中，对群众反映强烈的问题研判不够准确，报送信息不够及时，去年就因为一起群众集体上访事件处置不当被通报。对上级交办的重点任务，工作进展情况汇报不够及时，被县委督查室多次点名批评。（二）在带头增强党性、

36、严守纪律、砥砺作风方面一是为民服务意识有所淡化。在服务群众过程中，存在门难进、脸难看、事难办的问题。特别是在窗口服务单位，工作人员服务态度生硬，办事效率不高，群众意见较大。比如在办理行政许可时，存在推诿扯皮、吃拿卡要的现象，去年群众满意度测评中，我局多个窗口单位被评为不满意。在落实惠民政策时，存在优亲厚友、暗箱操作的现象，有的基层干部存在“雁过拔毛”的行为。在推进民生实事项目时，调查研究不够深入，征求群众意见不够充分，导致一些项目建设与群众需求不相适应。去年实施的10个民生实事项目中，有3个因为前期调研不够，不得不中途调整实施方案。二是工作指导力度不够到位。对基层业务工作指导不够，存在重部署轻

37、落实、重运动轻经常的问题。比如在推进农村人居环境整治工作中，下发文件多，但具体指导少，导致基层工作无从下手。在服务企业发展方面，存在走马观花、蜻蜓点水现象，对企业反映的困难和问题研究不够深入，解决不够及时。去年走访调研的50多家企业中，帮助解决实际困难的不到三分之一。文风会风整治不够有力，各类文件和会议仍然偏多，仅去年一年，就发文100多件，召开各类会议90多次，加重了基层负担。三是纪律规矩意识有所松懈。对中央八项规定精神落实不够严格，存在不同程度的违规违纪问题。比如在公务接待中，超标准接待时有发生，个别单位存在借培训之名组织公款旅游的现象。在公务用车管理方面，存在私车公养、公车私用等问题。对

38、干部八小时以外活动情况了解不够，监督管理存在盲区。去年就发生2起干部酒驾事件，造成不良影响。在督查检查考核中，存在多头督查、重复检查的现象。基层单位反映“上面千把锤、下面一根钉”的问题仍然存在。（三）在带头遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新方面一是攻坚克难的勇气不足。面对改革发展中的难点问题，存在畏首畏尾、绕道走的现象。特别是在一些涉及利益调整的改革工作中，担心得罪人、怕担责任，工作推进不够坚决。比如在城市管理执法中，对一些违法建设和占道经营等顽疾，存在睁一只眼闭一只眼的现象，该硬起来的时候软了下来。在农村人居环境整治中，面对群众不理解、不支持的问题，工作方式简单粗暴，存在“一刀切”的

39、现象。去年在推进农村改厕工作时，因为前期发动群众不够，工作措施简单，导致部分农户抵触情绪较大，影响了工作推进。二是改革创新意识不强。在推进改革创新过程中，思路不够开阔，办法不够多。比如在深化“放管服”改革中，对标先进地区差距较大，至今仍有40%的审批事项未实现“最多跑一次”。在推进政务服务事项标准化建设中，创新不够、探索不够，工作推进缓慢。去年虽然建成了政务服务大厅，但由于工作机制不健全，“一站式”服务没有真正实现，群众办事仍然要多头跑、来回跑。对新情况新问题研究不够深入，工作中习惯于照搬照抄上级文件，缺乏结合实际开展创造性工作的积极性。三是系统思维能力不足。在推进重点工作时，前瞻性思考不够，

40、对工作中的风险点、难点分析不够充分。比如在推进城乡环境整治工作中，由于统筹协调不够，多个部门多头管理，导致工作推进不平衡、不协调。在制定政策措施时，系统性考虑不够，配套措施不完善，导致一些政策落地后效果不够理想。去年在推进农村集体经济发展过程中，由于前期研究不够深入，扶持政策针对性不强，一些项目运行后难以持续。对工作中的风险隐患预判不够准确，应对处置能力不够强，存在被动应对的现象。（四）在带头履行全面从严治党政治责任方面一是落实主体责任不够有力。对全面从严治党的重要性认识不够深刻，存在上紧下松的问题。在压实主体责任方面，存在一把手“甩手”、班子成员“挂空档”的现象。比如在基层党建工作中，对软弱

41、涣散党组织整顿不够有力，5个软弱涣散党组织有3个还没有得到根本性转变。在落实意识形态工作责任制方面，重视不够、措施不力，存在麻痹大意思想。去年就发生多起网络负面舆情，反映出阵地管理不够严格。对分管部门和单位的党建工作指导不够，存在“一手硬、一手软”的问题。去年在县委巡察中，就发现多个基层单位存在党建工作弱化的问题。二是干部日常监督管理不够严格。对干部八小时以外活动情况了解不够，监督管理存在盲区。比如去年就发生一起干部违规从事营利性活动的问题，反映出日常监督管理不够到位。在选人用人工作中，存在把关不严、程序不规范等问题。有的基层单位存在超职数配备干部、违规使用干部的现象。对干部选拔任用工作中的违

42、规违纪问题查处不够及时，查处力度不够大。去年就有2名干部因为档案造假等问题被取消任用资格。对干部中存在的不良风气整治不够有力，“四风”问题时有发生。三是作风建设用力不够。整治形式主义、官僚主义问题力度不够，一些问题禁而不绝、屡禁不止。比如在基层减负方面，各类检查评比考核事项仍然较多。去年对基层单位的督查检查去年对基层单位的督查检查考核事项达60多项，较上年不减反增。在改进文风会风方面，力度不够大，文山会海问题仍然存在。一些基层单位存在检查多、评比多、汇报多的问题，干部疲于应付。在制止餐饮浪费方面，查处不够严格，公务接待中铺张浪费现象时有发生。对公车改革后出现的各类违规用车问题，整改不够彻底。特

43、别是在基层单位，“私车公养”、“公车私用”等现象仍然存在，反映出作风建设还需持续用力。四、问题产生的原因分析（一）理论学习浮浅化对党的创新理论学习不够深入系统，存在学用脱节的问题。特别是对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习，还停留在一般性了解和表面化认识上，没有真正做到学深悟透、融会贯通。在一些重要工作中，习惯于从具体业务角度分析问题，对其政治内涵和政治意义认识不够深刻，缺乏从政治高度研究解决问题的意识。由于理论学习不够扎实，导致政治敏锐性和政治鉴别力不够强，对一些工作中的政治风险判断不够准确。在贯彻落实中央和省市县决策部署时，存在照搬照抄、机械执行的问题，没有很好地结合实际开展工作。这种

44、理论学习的浮浅化，直接影响了工作的质量和水平，也导致一些工作出现偏差。（二）宗旨观念淡漠化随着工作环境的变化和任务的繁重，宗旨意识有所淡化，服务群众的自觉性不够强。在工作中，存在高高在上、门难进、脸难看的现象，对群众反映的问题不够重视，解决不够及时。深入基层调查研究不够，对基层实际情况了解不够全面，导致一些工作部署脱离实际。特别是在服务群众和企业过程中，存在官僚主义作风，办事效率不高，服务质量不优，群众意见较大。由于宗旨观念的淡化，一些干部产生了慵懒散漫思想，工作不够用心，作风不够扎实，影响了各项工作的落实。在推进重点工作时，往往是蜻蜓点水、走马观花，没有真正沉下心来了解情况、研究问题，这直接

45、影响了工作成效。（三）改革创新惧怕化面对改革发展中的困难和问题，缺乏攻坚克难的勇气和担当。在一些涉及利益调整的改革工作中，害怕得罪人、怕担风险，工作推进畏首畏尾。特别是在推进一些重点改革任务时，存在等待观望思想，不敢大胆探索创新。对新情况新问题研究不够深入，工作思路不够开阔，破解难题的办法不多。在推进工作时，习惯于用老思路、老办法，缺乏创新意识，满足于照搬照抄上级文件。由于缺乏攻坚克难的勇气和创新的锐气，导致一些深层次矛盾和问题长期得不到有效解决，影响了改革发展任务的完成。（四）责任落实虚化化在落实全面从严治党主体责任上还不够有力，存在责任虚化的问题。对机关党建工作重视不够，指导不够有力，导致

46、一些基层党组织软弱涣散问题长期得不到解决。在干部队伍建设中，对干部教育管理失之于宽松软，监督不够严格，导致一些干部中的不良风气得不到有效遏制。在作风建设方面，抓而不实、抓而不严的问题比较突出，一些形式主义、官僚主义问题禁而不绝。特别是在基层单位，存在主体责任落实不到位、压力传导不到底的问题，导致一些工作浮在表面，没有真正见效。这种责任落实的虚化，严重影响了党的建设质量和效果。五、整改措施和努力方向（一）筑牢理论根基，补足精神之钙。持续深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，建立完善学习机制。每周安排2个半天集中学习，每月至少召开1次专题研讨会，每季度组织1次集中培训。依托县委党校等平台，

47、分期分批组织干部开展专题培训，确保每名干部每年至少参加1次集中培训。建立理论学习成果转化机制，要求干部结合学习撰写心得体会，开展交流研讨，确保学有所得、学以致用。充分发挥理论学习中心组示范带动作用，建立学习清单，压实学习责任。通过政治理论学习的深化，不断提高干部的政治判断力、政治领悟力、政治执行力，确保各项工作始终沿着正确政治方向前进。（二）持续转变作风，厚植为民情怀。深入开展调查研究，建立基层联系点制度。班子成员每人联系2-3个基层单位，每月至少深入基层调研5天，了解实情，解决问题。完善干部直接联系服务群众机制，建立群众诉求台账，实行销号管理。针对群众反映强烈的热点难点问题，建立领导包案制度

48、确保事事有回音、件件有着落。持续改进文风会风，精简文件会议数量，提高文件质量，确保会议实效。计划用半年时间将各类督查检查考核事项压减50%以上。优化窗口服务，推行首问负责制和限时办结制，实现80%以上政务服务事项“最多跑一次”。严格落实中央八项规定精神，对违规违纪问题发现一起、查处一起。（三）激发创新活力，增强发展动力。建立健全改革创新激励机制，为敢于担当、勇于创新的干部撑腰鼓劲。完善容错纠错机制，建立负面清单，明确界限标准，让干部放开手脚大胆改革创新。推进“放管服”改革，计划一年内将行政审批事项压减30%以上，全面推行“一窗受理、集成服务”模式。创新监管方式，推行“双随机、一公开”监管，提

49、高监管效能。完善考核评价机制，将改革创新成效作为评价干部的重要依据。推广改革创新典型经验，定期组织交流推进会，营造比学赶超的良好氛围。建立改革创新项目库，实行项目化管理，确保改革任务落地见效。（四）压实工作责任，强化执行落实。认真履行全面从严治党主体责任，把党的建设摆在更加突出位置。完善党建工作责任制，建立任务清单，细化工作措施，建立季度督查、半年检查、年终考核机制。加强基层党组织建设，计划用一年时间实现软弱涣散党组织整顿转化。强化干部日常监督管理，建立干部监督信息平台，对中层以上干部开展廉政谈话，建立廉政档案。持续整治形式主义、官僚主义，建立基层负担动态监测机制，及时发现和纠正加重基层负担的问题。建立健全工作落实机制，对重点工作实行项目化管理，挂图作战，对工作不力的及时约谈问责。下一步，局党组班子将以这次民主生活会为新的起点，把抓好问题整改作为当前的重要任务，以更高