1、公司领导班子2025年度民主生活会对照检查材料（纪律规矩、砥砺作风、勇于担责、从严治党新四个带头）一、存在的问题（一）带头严守政治纪律和政治规矩,维护党的团结统一方面。一是政治敏锐性不强，对复杂形势分析研判不够深入。在面对国际油价大幅波动、地缘政治紧张等复杂多变的外部环境时，领导班子虽然能够坚持党对石油企业的全面领导，但在具体工作中，有时对形势的敏锐洞察力和分析判断能力还需进一步提升。例如，在去年国际油价急剧下跌的初期，我们对市场变化的预估不足，导致部分投资决策调整不够及时，影响了公司的经营效益。同时，在内部管理中，对于员工思想动态的把握也不够细致，未能及时发现和纠正一些苗头性、倾向性问题。二
2、是政治执行力有差距，决策部署落实不够到位。在贯彻执行上级党组织的决策部署时，虽然总体上能够做到令行禁止，但在具体执行过程中，有时存在打折扣、搞变通的现象。比如，在推进绿色低碳转型战略时，部分领导班子成员对新能源项目的投入和推进力度存在顾虑，担心短期效益受影响，导致转型步伐不够坚定，与上级要求的紧迫性相比有一定差距。三是党内政治生活不严格，团结统一氛围有待加强。班子成员之间虽然能够保持基本的沟通与交流，但在开展批评与自我批评时，有时碍于情面,不敢揭短亮丑,导致一些问题得不到及时有效的解决。此外，在民主集中制执行上，有时过于强调集中，忽视了充分发扬民主的重要性，影响了班子成员的积极性和创造性。（二
3、带头增强党性、严守纪律、砥砺作风方面。一是党性修养有待提升，理论学习不够系统深入。班子成员虽然能够按时参加党委理论学习中心组学习，但自学的积极性和主动性不高，对党的创新理论的学习不够深入系统，存在碎片化、表面化的现象。特别是在学习党的最新理论成果时,缺乏与实际工作相结合的深入思考,导致理论指导实践的能力不强，解决复杂问题的能力有待提升。二是纪律意识不够强,遵规守纪存在松懈。在遵守党的纪律和规矩上，班子成员总体上能够做到自律自省，但在一些细节上仍有松懈。比如，在公务接待、差旅管理等方面，有时存在超标准接待、报销不规范等问题，虽然数额不大，但反映出纪律意识的淡薄。此外，对于身边工作人员的监督和管
4、理也不够严格,存在“宽松软”的现象。三是工作作风不够扎实，形式主义、官僚主义现象时有发生。在推动工作时，有时过于追求表面的轰轰烈烈，忽视了工作的实际效果和群众的感受。比如，在安全生产检查中，有时存在走马观花、蜻蜓点水的问题，没有真正深入基层、深入一线去发现问题、解决问题。同时,在文件、会议等方面也存在精简不够、效率不高的现象，影响了工作的质量和效率。（三）带头在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新方面。一是担当精神不足，面对困难挑战有畏难情绪。在面对企业改革发展中的深层次矛盾和问题时，班子成员有时存在畏难情绪，缺乏攻坚克难的勇气和决心。比如，在推进混合所有制改革、优化产业结构等方面，有时
5、担心改革风险大、影响稳定，导致改革步伐不够快、力度不够大。同时，在创新驱动发展上，有时过于谨慎保守，缺乏敢为人先的闯劲和锐气。二是创新意识不强，传统思维模式束缚严重。在企业管理和发展战略上，班子成员有时过于依赖传统经验和做法，缺乏前瞻性和创新性思维。比如，在数字化转型、智能化发展方面，虽然认识到了其重要性，但在具体推进上还存在思路不清、措施不力的问题,导致公司在这一领域的进展相对滞后。同时，在激励机制创新、人才队伍建设等方面也存在创新不足的问题。三是廉洁自律意识有待增强，接受监督的自觉性不够高。班子成员虽然能够严格遵守廉洁自律各项规定,但在接受监督的自觉性上还有待提高。比如,在重大事项报告、个
6、人有关事项报告等方面，有时存在报告不及时、不全面的问题。同时，在群众监督、舆论监督等方面也缺乏主动接受、积极回应的意识和行动。（四）带头履行全面从严治党政治责任方面。一是主体责任落实不够到位，压力传导层层递减。班子成员虽然能够认识到全面从严治党的主体责任,但在具体落实上还存在层层递减的现象。比如,在党风廉政建设方面，虽然签订了责任书、制定了责任清单，但在实际执行中有时存在“上热下冷”的问题，基层党组织的主体责任落实不够有力。同时，在监督执纪问责上也存在宽松软的现象，导致一些违纪违法行为得不到及时有效的查处。二是监督机制不够完善，风险防控存在漏洞。在构建全面从严治党监督体系上，班子成员虽然做了一
7、些工作,但监督机制还不够完善。比如,在内部审计、财务监督等方面还存在一些盲区和漏洞,导致一些违纪违法问题得以滋生。同时，在风险防控上缺乏系统性和前瞻性，对于一些潜在的风险点没有及时发现和防范。三是制度执行不够严格，纪律规矩意识有待加强。在制度建设上，班子成员虽然制定了一系列规章制度和管理办法，但在执行上还存在不够严格的问题。比如，在干部选拔任用、资金管理、项目管理等方面有时存在违反制度规定的现象。同时，部分班子成员对纪律规矩的认识还不够深刻，存在“法义。建立健全调查研究制度，深入基层、深入一线了解实际情况,解决实际问题。精简文件和会议数量，提高工作效率和质量。加强对形式主义、官僚主义问题的监督
8、检查，对发现的问题进行严肃整改和问责。（三）勇毅担当，激发创新发展新活力。树立担当精神，攻坚克难勇往直前。建立健全激励机制，对敢于担当、勇于作为的班子成员进行表彰和奖励。加强对企业改革发展中的深层次矛盾和问题的研究和解决力度，推动混合所有制改革、产业结构优化等工作取得实质性进展。同时，要加强对员工的宣传教育和引导，营造敢于担当、勇于作为的良好氛围。强化创新意识，推动企业发展升级。建立健全创新机制，鼓励班子成员和员工积极开展创新活动。加强对数字化转型、智能化发展等前沿领域的学习和研究，制定切实可行的实施方案和推进计划。同时，要加强对创新人才的引进和培养力度，为企业创新发展提供有力的人才支撑。（四
9、清风自律，构建监督制约新生态。筑牢廉洁防线，增强自律意识。定期组织班子成员学习廉洁自律相关规定和典型案例,强化警示教育，筑牢拒腐防变的思想防线。建立健全廉洁风险防控机制，对重点岗位、关键环节进行风险排查和防控，确保权力运行公开透明、廉洁高效。同时，要加强对班子成员个人有关事项的报告和监督，确保报告内容真实、准确、完整。主动接受监督，提高监督实效。建立健全党内监督、群众监督、舆论监督等多元监督机制，畅通监督渠道，鼓励员工和社会各界对企业进行监督。班子成员要自觉接受监督，对监督中发现的问题要认真整改、及时反馈,确保监督取得实效。同时，要加强对监督工作的领导和协调，形成监督合力，提高监督的针对性和
10、有效性。（五）全面从严，压实责任担当新使命。压实主体责任，层层传导压力。建立健全全面从严治党责任体系，明确班子成员的主体责任和监督责任，层层签订责任书、制定责任清单，确保责任落实到人、到岗。加强对基层党组织全面从严治党工作的指导和检查，推动主体责任在基层得到有效落实。同时，要加强对班子成员履行全面从严治党责任的考核和评价，将考核结果作为干部选拔任用、评先评优的重要依据。完善监督机制，堵塞管理漏洞。建立健全内部审计、财务监督、纪检监察等监督机制，加强对企业经营管理活动的监督和检查，及时发现和堵塞管理漏洞。加强对制度执行情况的监督检查，确保各项制度得到有效执行。同时，要加强对监督人员的培训和管理，
11、提高监督人员的业务能力和水平，确保监督工作的高效开展。严格制度执行，强化纪律规矩。建立健全制度执行监督机制，加强对制度执行情况的监督检查和问责力度，对违反制度规定的行为进行严肃处理O加强对班子成员和员工的纪律规矩教育,确保全体员工时刻牢记纪律规矩，自觉遵守各项制度规定。同时，要加强对制度建设的科学性和前瞻性的研究,不断完善和更新制度体系，适应企业发展的需要。公司领导班子将以此次民主生活会为契机,认真对照检查存在的问题和不足，深刻剖析原因，制定切实可行的整改措施，并狠抓落实。我们将以更加坚定的政治立场、更加扎实的工作作风、更加创新的思维方式，推动企业高质量发展，为党和人民事业作出新的更大贡献。同
12、时，我们也恳请上级党组织和广大员工对我们的工作给予监督和指导，帮助我们不断改进和提高。乡镇纪委书记2025年度民主生活会个人对照检查材料（四个带头）按照关于开好2024年度党员领导干部民主生活会的通知要求,我深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十届三中全会精神，带头学习贯彻新修订的中国共产党纪律处分条例，紧扣“四个带头”主题，广泛征求意见，深入查摆问题，认真剖析根源，现将个人对照检查情况汇报如下。一、存在的主要问题（一）带头严守政治纪律和政治规矩方面。作为乡镇纪委书记,我能够认真学习贯彻党的纪律要求，自觉维护党的团结统一。但与新时代全面从严治党的要求相比,在政治纪律和政治规矩方
13、面还存在明显差距。一是对政治纪律维护团结统一的重要作用认识不够深刻。没有很好地从维护团结统一的政治高度认识和把握政治纪律。比如，对基层党员干部在政绩观、发展理念等方面存在的苗头性、倾向性问题，仍习惯从工作纪律角度看待和处置，而不是从政治方向、政治立场等维度加以引导和纠正。对基层干部违反政治纪律问题的警示作用发挥不够，存在以事务性监督代替政治监督的问题。二是健全落实以学铸魂长效机制不够有力。对建立以学铸魂长效机制的重要性认识不够。比如，在开展党纪学习教育、理想信念教育过程中,制度化、机制化程度不够，学习教育容易走形式；对党员干部队伍中存在的政治信仰缺失、责任意识淡化等问题重视不够,整改措施不够精
14、准；运用监督执纪“四种形态”特别是第一种形态不够经常，及时提醒纠偏的作用发挥不充分。三是自觉防止和反对“四个主义”不够坚决。对个人主义、本位主义等不良倾向的危害认识不足，整治不够有力。比如，对一些基层干部存在的“事不关己、高高挂起”现象批评教育不够及时；对不同部门存在的“各自为政”“条块分割”问题协调解决不够有力；对侵害群众利益的不正之风查处不够坚决。存在不愿得罪人、怕影响团结等错误认识。（二）带头增强党性、严守纪律、砥砺作风方面。作为乡镇纪检监察干部，我能够注重加强党性修养，自觉遵守党的纪律。但对照党规党纪标准，在廉洁自律方面还存在不足。一是党性修养不够严格。对照条例要求，在党性锻炼和自我修
15、养方面存在短板。比如，在落实中央八项规定精神方面还不够严格，对基层存在的公款吃喝、公车私用等问题查处不够坚决；在执纪审查工作中，存在“好人主义”思想，不愿较真碰硬；对分管部门工作人员要求不够严格，日常教育管理不够到位。二是纪律意识不够强。对纪律教育的方式方法把握不够准确。比如，在开展警示教育时，针对性不强，效果不够明显；对基层干部中存在的“小毛病”“小问题”，重视不够，治理不够有力；对乡镇各部门在落实全面从严治党“两个责任”方面存在的问题,提醒督促不够及时。三是工作作风不够扎实。调查研究不够深入，对基层情况了解不够全面。比如，对群众反映强烈的“微腐败”问题排查不够深入；对群众信访举报事项核查不
16、够细致，存在以“简单约谈”代替严肃查处的问题；对违纪违法案件查办质量把关不够严，存在让违纪行为长期整改不到位的现象。（三）带头在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新方面。作为纪委书记，我能够按规守纪开展工作。但在担当作为方面还存在明显不足。一是担当精神不够强。面对监督执纪问责工作中的难点问题,缺乏攻坚克难的勇气。比如，对一些复杂敏感的案件，存在能拖就拖、能推就推的心态；对群众反映强烈的问题,查处不够坚决，存在“点到为止”的想法；对违纪问题线索处置不够及时，存在压案不查、以谈话代替处理的现象。二是创新意识不够足。对监督执纪工作方式方法创新不够。比如，对“四种形态”运用不够灵活，存在“一种了
17、之”的问题；对基层监督工作的特点规律研究不够，工作方法简单粗放；对问题整改的督促检查机制不够完善，存在“重处分、轻整改”的现象。三是工作落实不够有力。对重点工作推进不够坚决。比如，在落实巡察整改任务中，督促检查不够严格，存在进展缓慢的问题；在开展专项整治行动中，统筹协调不够有力,整治实效不够明显;对执纪审查安全问题重视不够,存在工作漏洞。（四）带头履行全面从严治党政治责任方面。作为乡镇纪委书记，我能够认真履行监督责任。但与新时代全面从严治党要求相比还有不小差距。一是监督责任落实不够到位。对监督工作的政治性认识不够深刻，与党委主体责任结合不够紧密。比如，对基层党组织落实全面从严治党主体责任督促检
18、查不够有力;对党员干部日常监督管理不够严格，存在“宽松软”现象；对“一把手”和领导班子监督不够有力。二是监督工作质量不够高。对监督重点把握不够准确。比如，对权力运行的重点领域和关键环节监督不够到位;对群众身边的不正之风和腐败问题查处不够有力；对基层“四风”问题整治不够彻底，存在反弹回潮现象。三是制度执行不够严格。对监督制度机制落实不够到位。比如，在执纪审查工作中，存在程序执行不够规范的问题；对线索处置、案件审理等重要环节把关不够严格;对违纪违法问题的追责问责不够严肃，震慑作用不够强。二、深层次原因（一）政治修养和理论根基不牢。理论学习不够深入系统。对习近平新时代中国特色社会主义思想特别是关于全
19、面从严治党的重要论述学习不够透彻，理解不够深入。对政治纪律在维护党的团结统一中的重要作用认识不够深刻，政治站位不够高。对纪检监察工作的政治性、政策性把握不够准确，存在就事论事、就案办案的现象。特别是对新修订的条例学习领会不够深入，贯彻落实不够到位。对基层监督工作规律把握不够准确，工作思路不够开阔。（二）纪律意识和规矩观念不强。党性修养不够严格,自我要求不够高。对标党规党纪要求还有差距，标准不够严格。对党员干部的教育管理不够严格，存在宽松软现象。调查研究不够深入，对基层干部和群众反映的问题了解不够全面。在监督执纪问责过程中,存在好人主义思想，不愿较真碰硬。特别是在查处群众身边腐败和不正之风问题上
20、还存在畏难情绪，不敢动真碰硬。（三）担当精神和履职能力不足。面对监督执纪问责工作中的困难和问题，担当作为不够积极，缺乏攻坚克难的勇气。思维方式比较保守，习惯于按部就班，缺乏开拓创新的精神。对监督执纪工作的新形势新任务研究不够深入，工作思路不够开阔。特别是在处理复杂敏感问题时，存在回避矛盾的思想，不敢较真碰硬。统筹协调能力不足，重点工作推进不够有力。（四）治党意识和监督水平不高。管党治党责任意识不够强，落实不够有力。对监督责任的重要性认识不够深刻,与中心工作结合不够紧密。对监督工作规律把握不够准确,方式方法不够灵活。在党风廉政建设方面，压力传导不够到位，监督管理不够严格。对重点领域和关键环节的
21、风险防控不够有力，制度执行不够严格。追责问责不够严肃，存在宽松软现象。三、整改措施（一）深学细悟，把牢政治方向。把深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务,特别是深入学习贯彻习近平总书记关于全面从严治党的重要论述。强化政治监督，严格落实各项纪律要求。重点加强对新修订的条例的学习研究，准确理解和把握政治纪律的重要作用。坚持“四个意识”，增强“四个自信”，做到“两个维护”。把强化政治监督作为重要职责，持续推动“两个责任”落实。加强对基层党员干部的政治引领，督促其不断增强政治意识。（二）严于律己，强化纪律意识。严格执行党规党纪，自觉以条例为标尺约束自己。坚持以身作则，带头遵守中央
22、八项规定精神。加强对纪检监察干部的教育管理，严格落实监督执纪工作规则。深入基层调查研究，广泛听取群众意见。完善问题线索处置和案件查办机制，提高办案质量。加强警示教育，用身边事教育身边人。坚持有案必查、有腐必惩，对违纪违法问题一查到底。（三）担当作为，履职尽责到位。保持永不懈怠的精神状态，以钉钉子精神抓好工作落实。强化责任担当，敢于直面问题，勇于开展批评与自我批评。创新监督方式方法，提高监督实效。加大线索核查力度,严肃查处群众身边的腐败和不正之风问题。健全完善监督体系，形成监督合力。加强对重点领域和关键环节的监督，及时发现和纠正问题。建立健全长效机制，防止问题反弹。（四）履职尽责，从严执纪监督。
23、认真履行监督责任，把监督工作与中心工作同谋划、同部署、同落实。加强对基层党组织主体责任落实情况的监督检查，督促其把管党治党责任扛起来。强化对“一把手”和领导班子的监督，防止权力滥用。完善权力运行监督制约机制，规范权力运行。加大执纪问责力度，对违纪违法问题严肃查处。健全完善制度机制，堵塞监管漏洞。下一步，我将以此次民主生活会为新起点，把抓好问题整改作为重要任务。对照检查中查摆出的问题，即知即改、立行立改。同时要建立长效机制,防止问题反弹,确保取得实实在在的整改成效。通过持续整改，不断提高思想政治素质和监督执纪问责能力，为推进全面从严治党向纵深发展作出新的贡献。以上对照检查如有不当，请各位领导和同
24、志们批评指正。2025年度县直部门领导班子民主生活会对照检查材料（四个带头）按照关于开好2024年度党员领导干部民主生活会的通知要求，会前，党委班子集体深入学习领会习近平总书记重要讲话重要指示精神，认真学习党章、条例等党内法规，深刻领会进一步全面深化改革的重大意义,班子成员和广大干部进行了谈心谈话,征求了各层次、各方面的意见和建议，重点围绕4个方面认真查摆问题，进行党性分析，深刻检视反思，从思想根源剖析问题产生的原因，明确整改措施和努力方向。现将班子对照查摆情况报告如下：一、上年度民主生活会整改落实情况2023年度民主生活会召开后，局党委班子高度重视整改工作，对查摆的4个方面12个具体问题深入
25、剖析，制定整改措施26条，建立整改台账，压实整改责任。一年来，通过扎实整改，取得明显成效：在政治建设方面，深入开展政治理论学习，累计组织集中学习35次，专题研讨12次，有效提升了班子的政治判断力、政治领悟力、政治执行力。在作风建设方面，深化“放管服”改革，行政审批事项平均办理时限压缩30%,群众满意度明显提升。在队伍建设方面，开展岗位练兵40场次，组织业务培训12期，干部队伍能力素质明显增强。在服务保障方面，建立健全首问负责制、限时办结制等制度机制，服务效能显著提高。二、民主生活会准备情况按照上级要求，局党委紧紧围绕“四个带头”主题，认真做好各项准备工作。一是加强组织领导，周密安排部署。及时制
26、定了工作方案，多次召开专题会议研究，明确XX同志牵头协调筹备民主生活会有关事宜，确保各项工作有序推进。二是深入开展学习，提高思想认识。采取集中学习、个人自学、专题研讨相结合的方式，组织集中学习共X次。重点学习了习近平总书记关于全面从严治党的重要论述，学习了党的二十大和二十届三中全会精神，深入学习党章和党内法规，为开好民主生活会打牢思想基础。三是广泛征求意见,找准差距不足。通过召开座谈会、发放调查问卷、设立意见箱、个别访谈等形式，面向机关干部、基层单位和服务对象广泛征求意见。共收到对领导班子的意见建议56条，其中涉及作风建设方面18条，效能建设方面15条，服务质量方面12条，队伍建设方面H条；对
27、班子成员的意见建议82条。对收集到的意见建议认真梳理分析，分类建立台账，为开好民主生活会奠定基础。四是认真开展谈心谈话，增进班子团结。班子成员之间、班子成员与分管科室负责人、与下属单位负责人等深入开展谈心谈话120余人次。通过面对面交流,既谈工作成绩，也谈问题不足；既谈班子建设，也谈个人表现，达到了统一思想、增进团结的目的。五是深入查摆问题，认真撰写材料。在前期工作基础上，召开3次专题会议，集体研究讨论，系统梳理问题，深入剖析根源。班子成员主动认领问题，提出整改措施，反复修改完善对照检查材料，为高质量开好民主生活会做好准备。三、存在的主要问题（一）带头严守政治纪律和政治规矩方面一是政治理论学习
28、不够深入，理论武装不够扎实。学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想还不够系统深入,存在学用脱节的问题。比如，在理论中心组学习中，存在学习计划落实不够严格、学习形式单一、研讨交流少等问题。对二十届三中全会精神的学习还停留在表面，对全面深化改革的重要论述领会不够深刻，结合部门实际谋划工作思路不够具体。在落实意识形态工作责任制方面，存在重视不够、研判不足、措施不力的问题。二是政治敏感性不够强，政治判断力有待提升。对一些苗头性、倾向性问题的敏感性不够,分析研判不够及时。比如，对涉及本系统本领域的负面舆情关注不够，研判处置不够及时。在落实上级重大决策部署时,对工作中的政治风险预判不足，工作预案不够完善
29、对一些热点敏感问题处置不当，造成不良影响。三是执行力度不够到位，工作落实不够有力。对上级决策部署的贯彻落实存在“温差”，工作推进不够扎实。比如，在贯彻落实XX政策过程中，存在政策宣传不到位、工作措施不具体、督导检查不及时等问题。对一些重点工作任务，存在重部署轻落实的现象，工作进展缓慢，完成质量不高。特别是对一些涉及民生的重点项目推进不够有力,影响了群众的获得感。（二）带头增强党性、严守纪律、砥砺作风方面一是党性修养不够自觉，担当作为不够积极。理想信念追求有所淡化，党性锻炼不够经常。在推进重点工作中，有时存在等待观望、畏难情绪。比如，对一些难度大、阻力大的改革事项，缺乏攻坚克难的勇气和魄力，工
30、作推进不够有力。在落实“放管服”改革任务时，创新突破不够，工作进展不够理想。个别班子成员对分管领域内的问题，有时存在回避矛盾、推诿扯皮的现象。二是工作作风不够严实，服务意识不够强。调查研究不够深入，与基层和服务对象联系不够密切。比如，在开展调研时存在“走马观花”现象,对基层实际情况了解不够全面。在办理群众来信来访时，存在推诿扯皮、效率不高的问题。服务群众的意识不够强，工作中存在“门难进、脸难看、事难办”等现象，群众满意度不高。三是纪律规矩意识不够强，作风建设不够严格。对中央八项规定精神落实不够彻底，“四风”问题整治不够有力。比如，在公务接待、公车使用等方面还存在不规范现象。对干部作风建设重视不
31、够，存在不敢管、不愿管的现象。有的干部存在上班迟到早退、工作纪律松散等问题,但批评教育不够及时。（三）带头在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新方面一是创新意识不够浓厚，开拓进取不够主动。思维方式较为固化，创新意识不强，工作中习惯于按部就班。比如，在优化营商环境过程中，缺乏创新性举措，工作方式方法比较陈旧。对新技术、新手段的运用不够，信息化建设滞后，服务效率不高。对标先进地区的经验做法学习借鉴不够，工作中存在守旧思想。二是担当精神不够强，统筹协调不够有力。面对矛盾问题时，存在怕担责、怕出错的思想，不敢担当、不愿作为。在推进重点工作时，统筹协调能力不足,部门间配合不够紧密。比如,在推进XX
32、项目建设过程中，由于统筹协调不够，造成工作效率低下，进度滞后。对一些历史遗留问题，长期得不到有效解决。三是工作落实不够扎实,效果不够明显。重点工作推进不够有力，存在重部署轻落实的现象。比如，在XX专项整治工作中，前期调研不够充分，工作措施不够精准，整治效果不够明显。对一些民生项目的推进力度不够大，群众反映强烈的问题解决不够及时。督查考核机制不够完善，跟踪问效不够有力。（四）带头履行全面从严治党政治责任方面一是从严治党不够有力，主体责任落实不够到位。党委班子抓全面从严治党的责任意识不够强，“两个责任”落实不够有力。比如，在党建工作与业务工作的融合上还不够紧密,存在“两张皮”现象。对党员干部教育管
33、理不够严格，存在宽松软现象。党内政治生活不够严肃，组织生活会质量不高。二是廉政建设不够深入，监督管理不够严格。对重点领域和关键环节的廉政风险防控不够有效,制度执行不够严格。比如，在项目建设、资金使用等方面，存在监管不够到位的问题。对权力运行的监督制约机制不够完善，内部监督作用发挥不够充分。三是制度执行不够严格,监督执纪不够有力。对党员干部日常监督管理不够严格，对苗头性、倾向性问题发现不够及时。在执纪问责工作中，存在不敢较真、不愿得罪人的现象。有的制度规定执行不够严格，造成制度效能发挥不充分。四、原因分析通过深入剖析，问题产生的主要原因有以下几个方面：一是理论武装不够扎实。对习近平新时代中国特色
34、社会主义思想学习领会不够深入，理论联系实际不够紧密。政治理论学习还存在形式主义问题，学习效果不够理想。对党中央重大决策部署的学习领会还不够深刻，贯彻落实存在差距。思想解放不够，创新意识不强，工作中存在惯性思维。二是宗旨意识有所淡化O服务意识不够强,工作作风不够扎实，对群众反映的问题解决不够及时。调查研究不够深入，对基层实际情况了解不够全面。重业务工作轻党建，对党建工作的重视程度不够，与业务工作融合不够紧密。三是担当精神不够强。面对困难和矛盾，缺乏攻坚克难的勇气和魄力。对一些重点难点问题，存在畏难情绪，不敢担当、不愿作为o工作中习惯于按部就班,创新意识不强,缺乏开拓进取的精神。统筹协调能力不足，
35、工作推进不够有力。四是责任落实不够到位。全面从严治党主体责任落实不够有力,“两个责任”压得不够实。对党员干部教育管理不够严格，监督执纪问责不够有力。制度建设还不够完善，制度执行不够严格，制度效能发挥不充分。五、整改措施针对以上问题，我们将重点从以下几个方面进行整改：一是加强理论武装，提高政治站位。把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要任务,建立完善理论学习长效机制O坚持领导班子带头学、带头讲、带头干，每月至少组织1次集中学习研讨。严格执行“第一议题”制度，及时跟进学习党中央重要会议和文件精神。通过持续深入学习，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。二是强化宗旨意识，改进工作作
36、风。牢固树立以人民为中心的发展思想，把服务群众作为一切工作的出发点和落脚点。深入开展调查研究，每月至少安排5天时间深入基层一线。建立健全联系服务群众机制，及时回应群众关切。完善首问负责制、限时办结制等制度，不断提高服务效能。三是增强担当意识，提升工作实效。保持永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态，以钉钉子精神抓好工作落实。完善重点工作项目化管理机制，建立工作台账，明确时间表、路线图。加强督查考核，建立激励机制，对成效明显的及时总结推广。创新工作思路和方法，大胆探索实践，不断提高工作质量和水平。四是压实工作责任，强化制度执行。认真履行全面从严治党主体责任，把管党治党责任传导到每个支部、每名党员
37、健全完善内部管理制度，强化制度执行，确保制度刚性约束作用充分发挥。加强党员干部日常教育管理监督，及时发现和纠正存在的问题。完善权力运行监督制约机制，加强对重点领域和关键环节的监督管理。五是建立长效机制，巩固整改成效。对查摆出的问题建立整改台账，实行销号管理，确保事事有着落、件件有回音。建立健全定期分析研判机制，及时研究解决工作中的新问题。完善督查考核机制，加大督查力度，确保各项工作任务落到实处。建立整改“回头看”机制，防止问题反弹。以上对照检查如有不当，请各位领导和同志们批评指出。中学校长2025年度民主生活会对照发言材料（四个带头）按照县委教育工委关于开好2024年度党员领导干部民主生活会
38、的要求，我紧扣”深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，巩固深化党纪学习教育成果，综合发挥党的纪律教育约束、保障激励作用，为进一步全面深化改革、推进中国式现代化提供坚强纪律保证”主题，结合学校工作实际，深入查找问题，认真进行对照检查。现将个人对照检查情况汇报如下：一、存在的主要问题（一）带头严守政治纪律和政治规矩方面一是贯彻党的教育方针不够有力。对习近平关于教育工作的重要论述学习不够深入,落实立德树人根本任务不够到位。在推进“双减”工作中，对一些校外培训机构违规开展学科类培训监管不够严格，存在整改不彻底的问题。在推进素质教育过程中，存在应试倾向，重智育轻德育现象仍然存在。在教育评价改革中
39、对过度追求升学率、简单以分数评价学生的问题纠治不够有力。对课后服务供给不够优质，满足不了学生个性化、多样化需求。特别是在引导教师树立正确的教育理念方面，工作力度不够大,一些老师仍存在片面追求升学率的倾向。二是意识形态工作责任制落实不够扎实。对学校意识形态工作极端重要性认识不够深刻，阵地意识不够强。如在课堂教学管理中,对任课教师的课堂言论把关不够严格，存在偏离教材的情况。在校园文化建设中,对一些不良思潮渗透防范不够及时,引导不够有力O在网络舆情监管方面，对师生网络言论管控不够到位，存在有害信息传播的隐患。特别是在学生思想政治教育方面,工作方式方法比较单一，吸引力和感染力不强。在教师思想动态分析
40、研判中，发现和处置苗头性倾向性问题不够及时。三是党的组织纪律执行不够严格。在重要事项决策中，有时存在个人说了算的问题，民主集中制执行不够到位。如在教师职称评定、评优评先等工作中,程序执行不够规范,存在暗箱操作的现象。在干部选拔任用方面，把关不够严格，存在超职数配备、违规任用等问题。对教师队伍日常管理不够严格，对师德师风问题发现不够及时，处理不够坚决。特别是在执行请示报告制度方面，对一些重要事项请示报告不够及时，存在先斩后奏的情况。（二）带头增强党性、严守纪律、砥砺作风方面一是党性修养不够严格。在日常工作和生活中，党性锻炼不够自觉，自我要求不够严格。如在工作作风方面，存在不够严实的问题，调查研究
41、不够深入，工作布置不够细致。在联系师生方面，存在“高高在上”的现象，对师生反映的问题解决不够及时。对分管部门和年级组的党建工作重视不够，压力传导不够到位,存在“好人主义”思想。特别是在执行中央八项规定精神方面,对公务接待、公务用车等管理不够严格，存在超标准、超范围的问题。二是廉洁自律意识不够强。对教育系统廉洁风险点认识不够清晰，防范措施不够有力。如在教育收费、教辅材料征订、食堂管理等方面，制度执行不够严格，存在廉政风险。对教师有偿补课、违规收受礼品礼金等问题查处不够坚决,时有发生。在工程项目建设、物资采购等方面，把关不够严，存在暗箱操作的可能。特别是在经费使用管理方面，预算执行不够严格，存在违
42、规报销等问题。三是服务意识不够强。在推动学校发展中，服务师生的意识和行动还有差距。如在解决师生反映强烈的问题上，调查研究不够深入，解决不够及时。在改善办学条件方面，统筹谋划不够有力，推进不够坚决。对教师专业发展需求关注不够，支持力度不够大。特别是在服务学生成长方面，对学生个性化需求了解不够全面，针对性帮扶不够有力。在家校沟通方面，工作不够主动,对家长合理诉求回应不够及时。（三）带头在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新方面一是担当作为不够有力。面对学校改革发展中的重点难点问题,攻坚克难的勇气不够,创新突破不够O如在深化教育教学改革方面，思路不够开阔，举措不够有力。在推进素质教育方面,创新
43、意识不够强，特色项目打造不够。对一些历史遗留问题，处置不够及时，影响学校发展。特别是在推进教育质量提升方面,统筹谋划不够有力，工作推进不够坚决。对标先进学校差距，追赶超越的紧迫感不够强，工作标准不够高。二是改革创新意识不够强。在推进教育教学改革方面，创新不够，思路比较陈旧。如在课堂教学改革中，对新理念、新技术应用不够充分，课堂教学效果不够理想。在教育科研工作中，指导不够有力，成果转化不够。对新时代教育发展的新趋势新特点研究不够深入,工作前瞻性不够强。特别是在教学管理方面,手段比较单一，信息化水平不高。在培养学生创新能力方面，方式方法不够多，效果不够明显。三是工作作风不够严实。在工作推进中存在形
44、式主义、官僚主义问题。如在调查研究中，存在走马观花、蜻蜓点水现象，对基层情况了解不够深入。在工作落实中，重部署轻落实，一些工作停留在表面上。对教师教学常规检查不够严格，课堂教学质量提升不够明显。特别是在督促检查工作中，存在“高高举起，轻轻放下”的问题，导致工作落实不到位。在推进重点工作时，统筹协调不够有力，合力不够强。（四）带头履行全面从严治党政治责任方面一是管党治党责任落实不够到位。对学校党建工作的重要性认识不够深刻，“两个责任”落实不够有力。如在落实党建工作责任制方面,压力传导不够,支部建设质量不高。在党风廉政建设方面，对重点领域和关键环节监管不够严格，风险防控不够有力。对党员干部日常监督
45、管理不够严格，导致一些党员理想信念动摇。特别是在基层党组织建设中，对软弱涣散党支部整顿工作推进不够有力,一些问题长期得不到解决。二是党建工作质量不够高。在推进学校党建工作中,创新不够,工作质量不高。如在党支部标准化规范化建设方面,标准不够细化,推进不够扎实。在党员教育管理方面，方式单一，针对性不强，效果不够明显。对党建工作与教育教学工作融合不够,存在“两张皮”现象。特别是在发挥党员先锋模范作用方面，激励机制不够完善,作用发挥不够充分。在开展主题党日活动方面,内容设计不够新颖,吸引力不够强。三是纪律教育不够深入。在加强纪律建设方面,教育不够深入,震慑作用不够明显。如在警示教育中，案例剖析不够深入
46、针对性不够强。在党规党纪学习中，形式比较单一，效果不够理想。对违反纪律的问题查处不够严肃，处理不够及时。特别是在纪律作风建设方面，制度机制不够完善，监督合力不够强。在改进工作作风方面，持续用力不够，一些问题反复发生。二、产生问题的原因分析（一）理论学习的深度不够。对习近平新时代中国特色社会主义思想特别是关于教育工作的重要论述学习不够系统深入,理解不够深刻透彻，贯彻不够坚决。对教育工作的政治属性、意识形态属性认识不够深刻，政治站位不够高。在工作中，对一些政治性、原则性问题判断把握不够准确，处置不够及时。对立德树人根本任务的重要性认识不够深刻，存在重智育轻德育的倾向。对教育评价改革的重要性认识不
47、够到位，对提升教育质量的路径把握不够准确。特别是对做好新时代教育工作的重要性和紧迫性认识不够深刻,工作谋划不够系统。在推进素质教育过程中,对教育规律把握不够准确,创新意识不够强，工作方法比较陈旧。对学校党建工作规律把握不够准确，创新意识不够强，工作推进不够有力。（二）责任担当的力度不够。面对教育改革发展中的重点难点问题，担当作为不够，攻坚克难的勇气不够。在推进重大改革任务时，存在畏难情绪和等待观望思想。对一些深层次矛盾和问题，研究不够深入，解决办法不够多。在落实全面从严治党责任方面，存在“好人主义”思想，不敢较真碰硬。对师德师风建设重视不够,压力传导不够到位，导致一些问题长期存在。特别是在改进
48、工作作风方面,持续用力不够,一些问题反复发生O在联系服务师生方面，主动性不够强，工作不够扎实，师生获得感不够强。对学校改革发展中的重大风险防范不够有力，存在侥幸心理和麻痹思想。在推进重点工作时，统筹谋划不够有力，推进不够坚决。对标先进学校差距，追赶超越的紧迫感不够强。（三）能力素质的适度不够。对新时代教育改革发展规律把握不够准确，工作方法不够科学。面对新形势新任务，学习钻研不够深入，能力素质跟不上工作要求。在教育教学改革方面，思路不够开阔,办法不够多,推进不够有力。对新技术新手段运用不够充分，信息化水平不高。在统筹协调各方面工作时，把握不够准确，推进不够有力。对基层实际情况了解不够全面，工作指
49、导不够精准。在处理复杂问题时，方法不够科学，效果不够理想。特别是在推进教育质量提升方面，战略谋划能力不够强，工作推进不够有力。在课堂教学改革方面，指导能力不足，效果不够明显。对教师队伍建设统筹不够有力，培养措施不够精准。（四）管党治党的严度不够。对全面从严治党的极端重要性认识不够深刻，“两个责任”落实不够到位。在落实党建工作责任制方面，压力传导不够，一些基层党支部党建工作质量不高。对党员日常教育管理不够严格，导致出现了一些违纪违规问题。在纪律建设方面，执行不够严格，存在松松劲、歇歇脚的现象。特别是在改进工作作风方面，持续用力不够，一些问题反复发生。在监督执纪问责方面，存在宽松软现象，影响了工作效果。对学校政治生态建设重视不够，存在一些不良现象得不到及时纠治的问题。在党风廉政建设方面，制度机制不够完善，监督合力不够强，廉洁风险防控不够有力。对教师队伍党性修养重视不够，培养措施不够有力。（
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