《七年级下册语文综合性学习天下国家.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级下册语文综合性学习天下国家.pdf（4页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、综合性学习天下国家 【目标导航 】 1. 搜集、交流爱国人物的故事、诗词和名言，激发理想，陶冶心灵，启发心 智。 2. 加强朗读，以读代练，以练促读。在朗读中训练语感，疏通文意，领会情 感，力求成诵。 3. 深刻理解和正确评价爱国人物的生活理想和政治抱负，增强社会责任感， 树立“肩负民族、胸怀天下”的远大理想。 【课时安排 】 1 自由组合成小组，通过各种途径搜集关于爱国人物的相关资料，经过整理、 筛选、探究，做好设计成果，为课堂展示做准备。 【新课导入】 “天下国家”是一个亘古不变的话题。在中华文明悠久的历史中，爱国主义 精神一直是中华民族得以凝聚、 生存和发展的强大动力。 无数爱国人物为了
2、拯救 民族危亡万死不辞。下面让我们一起学习这一课，为爱国人物谱写一曲赞歌。 【重点解读】 个人与国家的命运息息相关，每个人对自己国家的热爱，都是近乎本能的。 关心祖国的命运，为之奋斗为之牺牲；赞美祖国的山河，为之描画为之歌咏；热 爱祖国的语言文字、历史文化，为之沉醉为之感动 1. 激发心志： 爱国人物故事会。 结合历史课的学习以及课外阅读的积累，选 择你熟悉的一两个历史人物， 利用报刊书籍或网络， 搜集他们的爱国事迹。 从搜 集来的事迹中选取一两个有代表性的故事进行适当的加工。比如，加入一些细节 描写，想象人物当时的心理，描摹人物的动作、神情。要突出重点，详略得当， 并拟一个恰当的小标题。 分
3、组搜集各自喜欢或熟悉的爱国故事， 召开一次故事会， 与同学们分享你的感受。 2. 陶冶心灵：爱国诗词朗诵会。古往今来，诗人们以诗词的形式，歌咏祖国 大好河山， 赞颂爱国历史人物， 表达对国家命运的牵挂， 抒发个人报国之志 爱国情怀成为这些诗作最感动人、最振奋人心的旋律。 搜集一些爱国诗词， 举行 一次小型诗歌朗诵会， 感受高尚的爱国情怀。 小组成员分类搜集爱国诗词，组长 汇总整理，每人从中选择一首自己最喜欢的诗词举行朗诵，评委从读音、语调、 节奏、表情、感染力与背景音乐等方面进行评判并评出优胜者。 3. 启发心智： 爱国名言展示会。 课外搜集爱国主题的名言警句，组织一次爱 国名言展示会。这些名
4、言警句，或表达对祖国的感恩，或抒发对故土的思念，或 阐释爱国精神的实质， 或思索个人与国家休戚相关的命运， 虽然都是“只言片语”， 却因其语言精练，颇具思辨色彩，而更显情思隽永，精警动人。小组合作，分类 搜集爱国名言， 组长汇总、 整理，召集大家一起阅读、 讨论，采用小册子、 墙报、 幻灯片等形式将整理出来的名言在班内展示。 【研讨练习 】 题一：古今中外，许多名人先哲用精粹的语言道出了他们对大千世界的洞悉， 对人生万象的彻悟。吟诵这些妙语，可以使灵魂得以烛照，使智慧得以开启。 为此，立志中学决定搞一次“名言接力赛”。 1. 请你以对联的形式为这一次活动设计一个主题语。 2. 如果以“肩负民族
5、、胸怀天下”为主题，你要给同学们交流的一句名言是： 参考答案：1. 聆听先哲教诲感悟人生真谛 2.为中华之崛起而读书先天下 之忧而忧，后天下之乐而乐（答案不唯一） 题二：在我们心中，“祖国”不是一个普通的名词。她意味着大地、江河、文化、 民族、同胞等等。爱祖国，就是爱这些与我们息息相关的事物。同格中学七年 级（5）班开展以“爱国”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下面的任 务。 1. 在诗歌朗诵这一环节，吴薇同学朗诵了光未然的黄河颂后，王淑涵同学接 着朗诵黄霈的我的中国心 。假如你是主持人，请你设计一段串联词。 2. 香港著名歌手张明敏说过 “现在唱爱情的歌曲太多， 唱爱国的歌曲太少， 我
6、看 有必要提倡爱我民族，爱我中华，爱我社会的歌曲”。你如何看待这一问题？ 参考答案： 1. 示例：吴薇同学的朗诵， 让我们感受到中华民族坚强不屈的民族精 神和中华儿女大无畏的英雄气概。下面请王淑涵同学为大家朗诵 我的中国心， 让我们在缠绵婉转中， 感受那爱国的依依深情。 2.示例：我赞同张明敏先生 的话。因为唱爱国歌曲能够让我们时刻不忘自己是一个中国人。时刻以我们是中 国人而感到骄傲。 布置作业： 教师引导学生课后完成本课时的对应练习。 教师通过让学生自由组合成小组，采取开展爱国人物故事会、 爱国诗词朗诵 会及爱国名言展示会等形式， 让学生们受到爱国主义的熏陶， 从而培养学生热爱 祖国的思想情感。本次综合性学习活动形式多样，丰富有趣，可谓十分成功。 【素材积累】 “两弹元勋”钱学森 1955年初冬，刚刚冲破美国当局阻挠回到祖国的钱学森，来到哈尔滨军事 工程学院参观。院长陈赓大将军问他： “中国人能不能搞导弹？”钱学森说： “外 国人能干的，中国人为什么不能干？难道中国人比外国人矮一截？”就这一句话， 决定了钱学森从事火箭、导弹和航天事业的生涯。40 多年过去了，钱学森以其 对中国火箭导弹技术、 航天技术乃至整个国防高科技事业的奠基性贡献，为我军 武器装备现代化建设写下了精彩绚丽的篇章。