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1、2013年九年级语文教学质量检测试卷 （满分 150 分，考试时间100 分钟） 考生注意： 1本试卷共27 题。 2请将所有答案做在答卷上，做在试卷上一律不计分。 一、文言文（42 分） （一）默写（18 分） 1几处早莺争暖树，。 （ 钱塘湖春行 ） 2僵卧孤村不自哀，。（十一月四日风雨大作） 3，千骑卷平冈。 （ 江城子密州出猎 ） 4. ，小桥流水人家。 （ 天净沙秋思 ） 5吾视其辙乱，故逐之。（ 曹刿论战 ） 6，并怡然自乐。 （ 桃花源记 ） （二）阅读下面的诗，完成第78 题（ 4 分） 四块玉别情 元关汉卿 自送别，心难舍，一点相思几时绝？凭阑袖拂杨花雪。溪又斜，山又遮，人去
2、也！ 7 “凭阑袖拂杨花雪”中“杨花雪”的意思是（2 分） 8下列句子表达的情感，与“自送别，心难舍，一点相思几时绝”相同 的一项是（ ） （2 分） A 衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。 B 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 C 浮云游子意，落日故人情。 D 胡未灭，鬓先秋，泪空流。 （三）阅读下文，完成第911 题（ 8 分） 戊申晦，五鼓，与子颖坐日观亭，待日出。大风扬积雪击面。亭东自足下皆云漫。 稍见云中白若摴蒱数十立者，山也。极天云一线异色，须臾成五彩。日上，正赤如丹， 下有红光，动摇承之。或曰，此东海也。回视日观以西峰，或得日或否，绛皓驳色， 而皆若偻。 【注释】摴蒱（ch p ）
3、：古代一种赌具，类似“骰子”。 9选文的作者是（朝代）的。 （2 分） 10用现代汉语翻译下面的句子（3 分） 稍见云中白若摴蒱数十立者，山也。 11下列说法不恰当 的一项是（ ） （ 3 分） A “大风扬积雪击面” ，句中“击”字，生动地表现了高山上寒风之猛烈。 B “戊申晦”其中“晦”是指农历每月的第一天。 C “日上， 正赤如丹， 下有红光动摇承之” ，写云海形成一片红光，烘托着上升的红日。 D选文描绘了泰山日出的全过程，展示出一副动人的美景。 （四）阅读下文，完成第12 15 题（ 12 分） 亮躬耕陇亩 ，好为梁父吟 。身长八尺，每自比于管仲、乐毅 ，时人莫之 许也。惟博陵崔州平、
4、颍川徐庶元直 与亮友善，谓为信然 。 时先主屯新野。徐庶见先主，先主器 之，谓先主曰： “诸葛孔明者，卧龙也，将 军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来。 ”庶曰： “此人可就见，不可屈致也。将军宜 枉驾顾之。 ” 由是先主遂诣 亮，凡三往，乃见。 【注释】陇亩：田地。梁父吟：古歌曲名，曲调悲凉慷慨。管仲、乐毅：分 别是春秋和战国时期齐国与燕国的名臣。元直：徐庶，字元直。谓为信然：认为确实是 这样。器：器重。诣：到去。 12解释加点的词（4 分） （1）好 为梁父吟（）（2）将军宜枉驾顾之（） 13对文中划线句翻译正确 的一项是（ ） （3 分） 每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。 A每次把自己比
5、作管仲和乐毅，那时的人们不赞同他。 B常常把自己比作管仲和乐毅，当时的人们不赞同他的这个说法。 C常常亲自把管仲和乐毅对比，当时的人们不赞成他。 D每次亲自把管仲和乐毅对比，那时的人们不赞成他的这个说法。 14请你给上述选文拟一个题目 （2 分） 15这个故事给我们的启示是（3 分） 二、现代文（48 分） （一）阅读下文，完成第16 20 题（ 20 分） 读点“无用之书” 陈鲁民 什么是有用的书呢？譬如如何炒股 、 职场 36 计 、 计算机入门 、 营销 108 招 、 公文写作概要等，都是有用的书，学了就能立竿见影，换成银子 或纱帽。反之，不讲授 基本技能的书，对挣钱升职应聘没有直接帮
6、助的书，都属于无用的书，如莎士比亚、尼采、 萨特、李白、杜甫、孔孟、老庄、鲁迅、巴金等等。 人要生存，自然要学一技之长，以做到术业有专攻。所以，一定要读那些有用的书， 做到学以致用，或“学得文武艺，货与帝王家”；或换来“颜如玉” 、 “黄金屋”、 “千钟粟”； 最次也能弄一个养家糊口的饭碗。但无论如何也不能忽略读那些无用的书，如果只读有用的 书，钻进去出不来， 弄不好就会把自己变成一个挣钱机器、职场狂人， 缺智少识， 无情无趣， 思维怪诞，面目可憎。 一是可以养心。身体需要滋养，心也是需要滋养的，要靠知识、见地、思维、情趣来 涵养，而这些大都来自那些无用的书，所谓开卷有益，即是此意。学者易中天
7、说：“读书分 两种情况，一种是谋生的，一种是谋心的。谋生的书你去看它，可以获得利益，是有用的， 谋心的书是无用的，但可养心。 现在很多很时髦的书是养生书，但养生之道首在养心，心态 不好不可能健康长寿。 ”诚哉斯言，信哉斯言！ 二是可以怡情。培根说：“读书足以怡情，足以博采，足以长才。”读无用的书，可以 陶冶情操，调节心情，丰富精神生活。孔子读易，韦编三绝，痴情感天动地；关羽灯下 读春秋，持书捋髯，真情传为美谈他们读的都是无用的书，但却读出喜怒哀乐，读 出春风秋雨，读得情深意切。 三是可以增趣。人贵有趣，有趣的人潇洒脱俗，人与其交，则如沐春风。趣从何来， 从丰富多彩的生活中来，从妙趣横生的闲书中
8、来。不读红楼梦，怎能领略爱情悲剧的凄 美，怎能知晓木石之盟与金玉之缘的魅力之所在；不读阿Q正传 ，又如何知道“精神胜 利法”的绝妙超群，理解鲁迅“怒其不争，哀其不幸”的良苦用心？不读围城，怎么领 会“围城里的人想出来，外边的人想进去”的隽语妙论？ 四是可以益智。 论语言简意赅，含蓄隽永，博大精深，意宏旨远；史记是“史 家之绝唱，无韵之离骚” ； 资治通鉴能“鉴前世之兴衰，考当今之得失”； 容斋随笔内 容繁富，议论精当，考证确切，这些都是标准的“无用的书”，虽无益于升职、聚敛，但却 是中华民族智慧的凝结，人类文明的结晶，多读多思多悟，定会让我们变得睿智、聪慧，眼 光如炬，胸怀似海。 如今，世间那
9、些“有用的书”出得太多、太滥、太俗，且供需两旺，再加上日渐弥 漫的浮躁、浅薄、低俗的社会风气，使很多人变得急功近利，目光短浅。因而，很多学者和 有识之士都提出要多读一些“无用之书” ，虽然这对于矫正不良风气未必能起药到病除之效， 至少可以使我们变得安静祥和，谈吐文雅。最后再说一句， “无用” 之书其实是可有大用的， 此即庄子“无用之用方为大用”的道理。 16第段加点的词“银子 ” “纱帽”在文中的含义是 、（4 分） 17与题目读点“无用之书”引号作用相同 的一项是（ ） （3 分） A或换来“颜如玉” 、 “黄金屋”、 “千钟粟” B培根说：“读书足以怡情，足以博采，足以长才。” C又如何知
10、道“精神胜利法”的绝妙超群 D世间那些“有用的书”出得太多、太滥、太俗 18阅读文章，完成以下二题：（6 分） （1）文章的中心论点是 （2）第段横线上应该填入的句子是 19请你为第段补充一个事实论据。（4 分） 20下列分析不正确 的一项是（ ） （3 分） A文章用疑问句开头，开门见山地提出问题，引起读者思考。 B第段先肯定要读一些“有用的书”，后强调了“只读有用的书”导致的后果，体现 了议论文语言严密性的特点。 C文章可分三层：第段为第一层，第段为第二层，第段为第三层。 D文章的论证结构是总分式。 （二）阅读下文，完成第21 26 题（ 28 分） 韩干照夜白 刘墉 十五年前， 她丈夫意
11、外离世之后，每次朋友操心他们母子的生活，她都笑笑说：“还好！ 我老公留下一卷名画，值不少钱，真急了，大不了卖掉。”她的儿子想必也知道，提到如果 考不上公立大学，私立的学费太贵，也自信满满：“还好！ 我爸留下一卷好画，大不了卖了。 ” 一个冬日的下午，天空中飘着密密的雪花。她抱着一个匣子来找我，一边打开盖子，一 边说： “不得已，得卖了，您看看值多少钱？”她小心翼翼地拿出个手卷，题签上写着韩 干照夜白，我一怔，沉吟道： “韩干照夜白？韩干是唐代画马的名家。” “是啊！所以我丈夫说是国宝级的。” 我没吭气，慢慢打开手卷，没看两尺，已经确定：假的！且不说画笔不精，连伪刻的印 章都拙陋。只是我不知该怎
12、么说。 偏偏她还喜孜孜地指着画：“乾隆皇帝也收藏过呢！” 我犹豫再三，还是心一横说：“抱歉！我得告诉您实话，这是假的！” 她的脸一下子苍白了，扶着桌子，往下坐，没坐上椅子，滑到了地上。我赶紧过去扶， 她却把手一挥，蒙着脸。看不见她的表情，看见的似乎是瞬间长出的一片花白的头发。 “您确定？”她低着头问。 “确定！而且这是仿的，原件藏在纽约大都会博物馆。” 她没再说，站起身，以很快的速度收好那卷画，临走，用哀求的声音说：“求求您！可 别让我儿子知道，他要是问，就说是真的。” 我的心一沉，目送她踉踉跄跄地消失在A漫天狂舞的雪花中 后来有一次遇上她母子，谈到留学，那大男生又自信满满地说：“我们不怕！我
13、们有爸 爸留下的无价之宝。 ” 岁月在雪花中静静飘落 今年一月的一天，天空中又飘起细细的雪花，我去纽约大都会博物馆，才走进明轩，就 看见一位男士正贴着橱窗看那幅著名的手卷。画中是骠壮骏硕、鬃毛直立、昂首扬蹄， 想要 挣脱缰索的白马。旁边有南唐李后主书“韩干照夜白”。 男士见我靠近，微微让位，抬头，挺面熟，这不是？ “我妈去年过世了，也是心脏病，走得突然。”已经在大学教书的男士有点mi n ti n： “我特地从芝加哥过来，看这幅画。” “你们家” “我爸也留给我们一幅，假的，因为高中美术课本上印了这张画，我早就知道真迹在这 儿。所幸我妈不知道，她一直认为是真的。”他笑笑：“也多亏那张假画，我怕
14、我妈拿去卖， 知道是假的，会一下子崩溃，所以我拼命用功，一路拿奖学金。” “那张画” “我带来美国了，常看，觉得它比这幅真的还真，真是一匹仰首长嘶的照夜白。” 我的心一热 走出博物馆，我站在门口好几分钟，心想是不是该回去，告诉他，其实他妈妈早知道 画是假的，只是又想起自己对他母亲的承诺。 此刻， B 雪花轻快地飞舞，和万家灯火相辉映，将纽约营造成一个温馨美丽的童话世 界 21根据拼音写汉字（2 分） mi n ti n （） （） 22文中划波浪线句子“看见的似乎是瞬间长出的一片花白的头发”，使用的修辞方法 是，其作用是。 （3 分） 23文中划线的A、B两句属于描写，请你分别说说它们表达上的
15、作用。（ 5 分） A句 B句 24文章对“我”有很多心理描写，如文中的“心一横”、 “心一沉”、 “心一热”，请简要分 析“我”的情感变化的过程。（6 分） 心一横 心一沉 心一热 25文章以韩干照夜白为标题的意图及作用是什么？（4 分） 意图： 作用： 26故事中的母子俩，互相“隐瞒”又互相“欺骗”，但在作者笔下，却是营造了“一个温 馨美丽的童话世界” ，请你就此谈谈自己的感受和看法。80 字左右。（8 分） 三、写作（ 60 分） 27题目：今天，如果没有你 要求： （ 1）不少于600 字； （ 2）不要透露个人相关信息； （ 3）不得抄袭。 初三语文参考答案 一、文言文 （一） 1
16、谁家新燕啄春泥 2尚思为国戍轮台 3锦帽貂裘 4枯藤老树昏鸦 5望其旗靡 6 黄发垂髫 （二） 7 如雪花般飞舞的杨花 8 A （三） 9清姚鼐 10 渐渐看见云雾中立着几十个白色的像骰子似的东西，那是山。 11 B （四）12 喜欢探望 13 B 14 徐庶荐诸葛 （答“诸葛亮出山、 三顾茅庐、 青年诸葛亮” 等，得 1 分） 15 要有自信、要有真才实学（诸葛亮）；要尊重人、真诚对待人才（刘备）； 要慧眼识才、无私荐才（徐庶）（任意一个角度） 。 二、现代文 （一） 16 金钱官职 17 D 18 （1）我们应读点“无用之书”（2）为什么要读“无 用的书”呢？（如果用陈述句，不给分） 19
17、 【示例】东坡深夜读阿房宫赋， “至四鼓， 洒然不倦”，情趣令人钦慕（答案多元，教材内外有关读书乐趣的例子皆可） 20 D （二） 21 腼腆 22 夸张突出表现了母亲听到这个消息时的绝望与崩溃。 23 环境（ “景 物”不扣分） A 渲染了寒冷恶劣的环境气氛，烘托了“我”忧心忡忡的心情 B渲染了轻 松优美的环境气氛，烘托了“我”喜悦赞叹的心情； 24 “心一横” ： “我”决定放弃犹 豫说出真相；“心一沉” ： “我”为母亲能否承受打击以及这个家庭的未来担忧；“心一 热” ：为母亲的慈爱、无私、勇于担当和儿子的体贴、孝敬、有主见而高兴感动 25意图： 以主人公收藏的 韩干照夜白 的真假为主要
18、内容展开叙述，表现人物 “美丽谎言” 下的“美 丽心灵”，揭示了“真爱能战胜一切不幸”的主旨。作用：是文章贯穿始终的主要线索，使 其结构紧密。26 【答案要点】隐瞒与欺骗，通常情况下是恶劣的品质，是鞭挞的对象。 但在特殊情况下，特别是在亲人和朋友之间，往往因为有“爱”。如文中母亲的“隐瞒”与 “欺骗”，其实是慈爱、无私和担当，当母亲知道这幅画是假的而近乎绝望崩溃时，她却不 愿让儿子知道真相，生怕儿子为家庭生计担心，而不能专心学业，选择了独自承担。儿子的 “隐瞒”与“欺骗”则是体贴、孝敬、有主见，他不愿让母亲知道真相后失去依靠与生活的 信心， 他加倍努力， 靠奖学金完成了学业并获得成功，对他而言
19、孝亲比画的真假更重要（学 生答题言之成理即可） 。 三、作文 27 参照中考作文评分标准（见附录） 【附录作文评分细则说明】 等第 综合 评分 中心与材料 （25 分） 语言 （25 分） 思路与结构 （10 分） 评分细则 A 60 53 分 切合题意 中心突出 选材恰当，有 新意 感情真挚 内容充实 语言流畅、简洁、 得体，有一定的 表现力 思路流畅 层次清晰 结构完整 详略得当 A 等基准分56 分。基本符合三项 条件得基准分；三 项中有一项富有特 色，其他两项达到 B，可评为A。 分项得分2522 2522 109 B 52 43 分 符合题意 中心明确 选材恰当 感情真实 内容较充实
20、 语言通顺、简洁 用语规范 思路连贯 层次较清楚 结构完整 能注意详略 B 等基准分47 分。基本符合三项 条件得基准分；中 心运材料或语言有 一项较好的，酌情 加分；其中有一项 有欠缺的，酌情减 分。 分项得分2118 2118 87 C 42 33 分 基本符合题意 中心基本明确 选材基本恰当 内容不够充实 语言基本通顺 用语基本规范 思路基本清楚 层次基本清楚 结构完整，但不 够合理 详略安排不够恰 当 C 等基准分36 分。基本符合三项 条件得基准分；其 中两项较好的，酌 情加分； 有欠缺的， 酌情减分。 分项得分1714 1714 65 D 32 24 分 题意理解偏颇 中心不明确 选材不合理 内容空洞 语言不通顺 用语不恰当 病句比较多 思路不清楚 结构不完整 D 等基准分28 分。基本符合三项 条件得基准分；其 中一项在C、 D 之 间，酌情加分分项得分1311 1311 42 E 23 0 分 偏离题意 无中心 词不达意，表达 混乱 思路混乱 结构残缺 文不成篇 严重偏离题意 或有严重语病或字 数不足300 字， 18 分以下。 分项得分100 10 0 10 说明： （1）题目不写扣2 分。 （2）字迹不清楚，书写不规范，卷面不整洁扣12 分（符合任意两项即扣2 分）。 （3）错别字总扣1 分（满 2 个即扣）。