1、乡镇党委书记2025年民主生活会对照检查发言材料（围绕“四个带头”）按照市委关于召开2024年度民主生活会的通知要求和镇党委有关工作部署,我与班子成员和广大干部进行了深入的谈心谈话，广泛征求意见建议，围绕4个带头方面，认真查摆自身问题,从思想根源剖析原因，明确整改方向和措施。现将个人对照查摆情况汇报如下。一、存在的主要问题（一）带头严守政治纪律和政治规矩,维护党的团结统一方面。一是理论学习不够深入。尽管日常工作中注重学习党的理论知识,但在深度和广度上仍存在不足。例如，在学习贯彻党的二十届三中全会精神时，虽然参加了多次集中学习，但未能做到全面系统地理解其核心要义，导致在实际工作中应用不够灵活。此
2、外,对于一些新出台的政策文件，仅停留在表面阅读，缺乏深入研究，未能将其与本地实际情况有机结合。这不仅影响了决策的科学性，也削弱了政策执行的效果。二是思想认识不够到位。有时对某些问题的认识不够深刻，未能从全局角度出发思考问题。比如，在推进乡村振兴战略过程中，过分关注短期成效，忽视了长远规划的重要性。具体表现为，在农业产业结构调整中，更多考虑的是如何尽快增加农民收入，而对生态环境保护和可持续发展的重视程度不够。这种短视行为不仅不利于农村经济的长期健康发展,也背离了绿色发展理念的要求。三是政治站位有待提高。在处理复杂问题时，政治敏感性和判断力还有待加强。例如，在应对突发公共事件时，有时未能第一时间从
3、政治高度审视问题，导致工作被动。如去年某村发生一起群体性事件，起初只当作普通纠纷处理，未及时意识到背后可能存在的深层次社会矛盾，直到事态扩大才引起足够重视。这反映出在面对复杂局面时，政治敏锐性和前瞻性不足，需要进一步提升。（二）带头增强党性、严守纪律、砥砺作风方面。一是坚持以人民为中心的发展思想不够坚定。在深入基层、联系群众方面做得还不够到位，虽然也经常下基层调研，但有时存在走马观花、浮于表面的问题,没有真正沉下身子、静下心来倾听群众的呼声和诉求,对群众反映的一些热点难点问题解决得还不够及时、不够彻底。在推动改革发展稳定工作中，有时过于注重经济指标的增长，而对民生改善、社会稳定等方面的关注还不
4、够，没有充分平衡好改革发展稳定的关系，在一定程度上影响了人民群众的获得感、幸福感和安全感。二是发扬斗争精神防范化解风险挑战存在不足。斗争意识还不够强，面对大是大非敢于亮剑的勇气还不够足，在一些敏感问题和复杂矛盾面前，有时存在畏难情绪和回避心理，缺乏敢于斗争、善于斗争的本领和魄力。在防范化解风险挑战方面，风险意识和底线思维还不够牢固，对潜在风险的预见和研判还不够精准，应对措施还不够有力,在一定程度上影响了工作的顺利推进和事业的健康发展。三是工作纪律执行时有松懈。偶尔会出现个别干部上班迟到、早退的现象，虽然人数不多，但也反映出在抓日常工作纪律方面还不够严格，比如有几次早上到办公室，发现有个别工作人
5、员没有按时到岗，而相应的监管和惩处措施没有及时跟上。四是担当作为的劲头不够强烈。在处理一些涉及多个部门的复杂农村纠纷问题时,存在推诿扯皮的情况，比如在处理两村之间因为农田灌溉用水引发的矛盾时，原本应该主动牵头协调水利、农业等部门共同解决，却一开始想着等其他部门先行动，耽误了问题解决的最佳时机。（三）带头在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新方面。一是工作效率有待提高。在处理事务时,有时存在拖沓现象，未能做到雷厉风行。例如,在审批项目过程中，因部门间协调不畅，导致流程繁琐，耗时较长。具体表现为一个小型水利工程项目，从立项到开工历时数月，期间多次因为材料不全或手续不清等问题被退回修改，严重影
6、响了工程进度。这不仅浪费了宝贵的时间资源,也增加了不必要的行政成本。二是服务意识不够强。在为民服务方面，有时存在形式主义倾向，未能真正做到心系群众。例如，在解决群众诉求时，有时只是简单回复，未能从根本上解决问题。具体来说，有村民反映村里自来水水质差的问题，相关部门虽然进行了答复，但并未采取实质性措施改善水质，导致村民生活不便。这反映出在工作中缺乏主动性和担当精神，需要进一步增强服务意识。三是创新意识不够突出。在推动工作中，有时过于保守，缺乏开拓进取的精神。例如，在探索新型农村经济发展模式时，未能大胆尝试新的思路和方法，仍然沿用传统模式。具体表现为在发展乡村旅游过程中，仅仅依靠现有景点吸引游客，
7、未能开发更多特色项目，导致旅游收入增长缓慢。这不仅限制了当地经济的发展潜力，也影响了农民增收。（四）带头履行全面从严治党政治责任方面。一是监督机制不够完善。在内部管理中，有时未能有效发挥监督作用，导致个别岗位存在廉政风险。例如，在财务管理方面，虽然建立了相关制度,但在实际操作中,有时未能严格执行,存在资金使用不透明的问题。具体表现为某次采购办公用品时，未能严格按照招投标程序进行,而是直接指定供应商，增加了腐败隐患。这不仅影响了单位形象，也损害了公众利益。二是廉洁教育不够深入。在开展廉洁教育时，有时流于形式，未能达到预期效果。例如，在组织党员干部参加廉政教育活动时,内容单一,形式呆板,未能引起大
8、家的兴趣和共鸣。具体表现为一次廉政讲座，由于缺乏互动环节，参会人员积极性不高，收效甚微。这反映出在廉洁文化建设方面还需下更大功夫，不断创新方式方法。三是团队建设不够有力。在带领团队方面，有时未能充分发挥每个人的特长，导致工作效率低下。例如，在分配工作任务时，未能根据成员的专业背景和能力特点合理安排，导致部分人员工作负担过重，而另一些人则无所事事。具体表现为在一次大型活动中，负责宣传工作的同志对新媒体技术不熟悉，却依然承担了大量线上推广任务，影响了活动效果。这反映出在团队建设方面还需进一步优化。二、产生问题的原因分析（一）理论学习不够深入O对政治理论学习的重要性认识不足，没有真正把学习作为一种政
9、治责任、一种精神追求和一种生活方式,缺乏系统性、主动性和自觉性。在学习过程中，往往满足于一般性了解,浅尝辄止，没有深入钻研,对新思想的核心要义、精神实质、丰富内涵和实践要求领悟不够透彻，未能真正做到入脑入心、学以致用。（二）党性修养不够锤炼。随着工作年限的增加和职务的晋升，逐渐放松了对党性修养的要求，没有始终保持对党的忠诚心、对人民的感恩心、对事业的进取心、对法纪的敬畏心，在思想上、政治上、作风上的自我净化、自我完善、自我革新、自我提高不够及时、不够到位。对照党章党规党纪，对照初心使命，对照先进典型，还存在较大差距，没有真正做到时刻以党员的标准严格要求自己，党性修养还需进一步加强。（三）担当作
10、为不够主动。面对新时代新使命新要求，思想上还不够解放,视野还不够开阔，思维还不够活跃，改革创新意识不强，缺乏敢为人先、敢于突破的勇气和魄力。在工作中，有时存在求稳怕乱、安于现状的思想，对一些重点难点问题，缺乏攻坚克难的决心和毅力，主动担当作为的意识和能力还需进一步提升。（四）宗旨意识不够牢固。全心全意为人民服务的宗旨意识有所淡化，没有真正把人民群众放在心中最高位置，在制定政策、谋划工作时，没有充分考虑群众的利益和诉求，缺乏换位思考和主动服务的意识。深入基层、联系群众不够紧密，与群众之间的感情不够深厚，对群众的所思所想所盼了解不够全面、不够深入，服务群众的能力和水平还有待进一步提高。三、整改措施
11、一）加强理论学习，提升政治素养。坚持把理论学习作为首要任务，深入学习贯彻党的二十大及二十届三中全会精神，确保学深悟透、融会贯通。具体措施包括：每月至少参加一次专题学习研讨，撰写心得体会；定期邀请专家学者进行辅导报告，拓宽视野;结合实际工作，开展课题研究，推动成果转化。通过持续学习，不断提高政治理论水平，增强政治定力，确保各项工作始终沿着正确方向前进。（二）转变工作作风，强化责任担当。树立求真务实的工作作风，深入基层一线，倾听群众呼声，切实解决实际问题。具体措施包括：建立常态化调研机制，每年走访不少于50户农户，了解民情民意；推行“马上办”工作机制，简化办事流程，提高工作效率；设立“群众满意奖
12、激励干部积极作为；定期开展批评与自我批评，查找不足，不断改进。通过一系列举措，切实转变工作作风,增强服务意识，赢得群众信任。（三）严守纪律规矩，筑牢廉洁防线。严格落实中央八项规定精神，带头遵守各项纪律，自觉接受监督。具体措施包括：健全内部监督机制，定期开展自查自纠，发现问题及时整改；加强财务管理和审计监督,确保每一笔资金使用透明公开;丰富廉洁教育形式,通过案例警示、参观廉政基地等方式，增强教育效果；严格规范个人言行，杜绝不良嗜好，树立良好形象。通过全方位、多层次的监督和教育，确保廉洁自律落到实处。（四）提升领导能力，打造过硬队伍。着力提高统筹协调、科学决策和应急处置能力，打造一支高素质专业
13、化干部队伍。具体措施包括：定期组织领导干部培训，提升综合素养；建立健全议事规则，确保决策民主化、科学化；优化团队结构，充分发挥每个人的优势；加强应急管理体系建设，完善应急预案，定期开展演练。通过全面提升领导能力，打造一支能打硬仗、善打胜仗的坚强领导集体，为乡镇各项事业发展提供坚强保障。总之，通过本次对照检查，我明确了存在的问题及其根源，制定了相应的整改措施，今后将以此对照检查为契机，进一步加强自身建设，不断提升履职尽责的能力和水平，为推动乡镇经济社会高质量发展作出更大贡献。带头严守政治纪律和政治规矩，维护党的团结统一“四个带头”检视材料（一）带头严守政治纪律和政治规矩，维护党的团结统一方面（二
14、带头增强党性、严守纪律、砥砺作风方面（三）带头在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新方面（四）带头履行全面从严治党政治责任方面根据上级党组织关于开好2024年度民主生活会的相关要求，本人严格按照本次民主生活会”深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，巩固深化党纪学习教育成果,综合发挥党的纪律教育约束、保障激励作用，为进一步推动全面深化改革、推进中国式现代化提供坚强纪律保证”这一主题,紧密联系思想和工作实际,深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,广泛征求意见建议，深入开展谈心谈话，全面查摆存在问题，认真撰写对照检查材料。现将个人对照检查情况汇报如下：一、存在的主要问题（一）
15、对照带头严守政治纪律和政治规矩，维护党的团结统一方面本人始终将政治纪律和政治规矩置于首位，深刻领会“两个确立”的决定性意义，坚决做到“两个维护”。然而，对照更高标准与更严要求，仍存在一定差距：一是理论学习深度不足，政治敏锐性尚需提高。虽能按时参加集体学习及开展个人自学，但对党的创新理论，尤其是习近平新时代中国特色社会主义思想的最新成果，学习缺乏深度、系统性与全面性。例如，在近期的县委理论学习中心组会议上，对于“两个结合”的理解仅浮于表面，未结合工作实际深入探讨，致使在指导具体工作时，理论联系实际的能力有所欠缺。二是政治站位不够高远,大局意识有待增强。面对复杂问题时,有时过于着眼本部门、本单位利
16、益，从全局高度思考问题的自觉性和主动性不足。如在推进某项重大改革进程中，未充分考量对其他部门的联动影响，致使改革进展迟缓，对全县改革大局产生了不利影响。三是党内政治生活不够严肃，批评与自我批评浮于表面。在民主生活会上，虽能开展批评与自我批评，但往往局限于表面现象,缺乏触及灵魂的深刻剖析。以去年的民主生活会为例，针对个别同志存在的问题，只是泛泛而论，未具体到人、到事，未能充分发挥警示作用。（二）对照带头增强党性、严守纪律、砥砺作风方面本人始终以党性原则为修身律己之基，时刻以中国共产党纪律处分条例等党规党纪为行为标尺，但在实际工作中仍暴露出一些问题：一是党性修养不够坚实，自我要求有所松懈。日常工作
17、中，有时存在“差不多即可”的心态，对自身要求不够严格，缺乏“刀刃向内”的勇气与决心。比如在基层调研时，常走马观花，未能深入了解群众的真实需求与困难,导致调研成果转化为实际行动的效果欠佳。二是纪律规矩意识薄弱，执行中央八项规定精神存在漏洞。虽能严格遵守中央八项规定及其实施细则精神,但在一些具体细节方面仍有疏忽。如在公务接待中，因考虑接待对象的特殊需求，偶尔会超出标准范围，虽未造成不良影响,但也反映出纪律规矩意识仍需进一步强化。三是工作作风不够扎实，形式主义有所滋生。在推动工作过程中，有时过于注重表面形式，而忽视了实际效果。例如在筹备某项重要活动时，过度追求会场布置、材料准备等外在形式，却忽略了活
18、动本身的实质内容与群众参与度，致使活动效果不尽人意。（三）带头在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新方面本人始终牢记职责使命，勇于担当作为，但在应对改革发展的新形势新任务时，也存在一些不足之处：一是担当精神有所欠缺，面对困难存在畏难情绪。在推进难度大、任务重的改革项目时，有时缺乏攻坚克难的勇气与决心，存在“等靠要”思想。如在推进某项涉及多部门协调的改革任务时，因担心协调难度较大，未能积极主动担当作为，导致改革进度滞后。二是创新意识不够强烈，工作方法较为保守。在解决新问题、新矛盾时，习惯沿用传统的老办法、老思路，缺乏创新精神与探索勇气。以推进智慧城市建设为例，未能充分借助大数据、云计算等现
19、代信息技术手段，致使工作效率与服务水平提升不明显。三是群众观念逐渐淡化，服务群众能力有待提高。在践行党的群众路线方面，有时存在“高高在上”的倾向，未能深入基层、深入群众，切实了解他们的真实需求与诉求。在处理群众反映的某些问题时，存在“拖沓推诿”现象，未能及时有效地解决群众的实际困难。（四）带头履行全面从严治党政治责任方面本人始终将全面从严治党视为重大政治责任，切实扛在肩上、抓在手中，但在实际工作中仍存在一些薄弱环节：一是监督执纪不够严格，对违纪违法行为查处力度不足。在监督执纪过程中，有时存在“好人主义”思想，对一些违纪违法行为未能及时发现、提醒与纠正，导致查处力度不够。如在查处某起违反中央八项
20、规定精神案件时,因考虑涉案人员的工作表现和以往贡献，未严格按照规定进行处理。二是选人用人机制不够健全，存在“带病提拔”风险。在干部选拔任用过程中，有时过于侧重工作实绩和表面形象,对干部的政治素质、道德品质和廉洁自律情况关注不够。例如在提拔某名干部时，未充分听取群众意见和相关部门意见,致使该干部在任职后出现了违纪违法行为。三是解决干部不作为等问题力度不够，管理机制有待完善。在推动干部队伍建设时，有时存在“重选拔轻管理”的现象，对干部不作为、不敢为、不善为等问题缺乏行之有效的解决措施和激励机制。如在解决部分干部工作积极性不高、创新能力不强等问题时,未能采取针对性强的措施加以整改和提升。二、问题的原
21、因分析针对上述问题，本人从思想、政治、作风、能力、廉政等多个维度进行了全面深入的检视剖析，主要原因如下：一是思想认识不够深刻，缺乏政治自觉与行动自觉。对党的创新理论学习不够深入透彻,未能充分认识到用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作的重要性，缺乏相应的政治自觉和行动自觉。在思想上易受各种错误思潮的干扰,难以始终保持清醒与坚定。二是政治站位不够高远，缺乏全局与长远眼光。在面对复杂问题时，缺乏从全局高度和长远眼光审视问题的意识与能力，过于关注局部利益，忽视了全县改革发展大局以及群众的根本利益，导致在推动工作时出现短视行为。三是作风建设不够扎实，缺乏持之以恒的毅力。在作风建设方面，缺乏一以贯之
22、的毅力和决心，存在“差不多就行”的心态和“一阵风”的现象，导致工作中注重表面形式，而对实际效果和群众真实需求关注不足，难以形成长效机制。四是能力素质存在短板，缺乏创新与攻坚精神。能力素质上创新思维不足，面对新问题、新矛盾时，习惯于依赖老办法、老思路，缺乏探索精神和创新意识，导致在推动工作时主动性和创造性不够，难以适应新时代改革发展的要求。五是廉政建设不够严格，缺乏自我约束与监督。在廉政建设方面，自我要求不够严格,监督约束机制不够健全，存在“好人主义”思想和“侥幸心理”，导致在监督执纪过程中未能做到早发现、早提醒、早纠正，对违纪违法行为查处不够严格。三、努力方向和改进措施针对上述问题及原因分析,
23、本人将采取以下具体措施加以整改和提升：一是加强理论学习，提升政治素养。把党的创新理论学习作为首要政治任务,深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,通过参加集体学习、个人自学、专题研讨等多种方式，不断加深对党的创新理论的理解与把握，切实提高政治判断力、政治领悟力和政治执行力，确保在思想上、政治上、行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。二是强化政治担当，服务大局发展。牢固树立全局观念和长远眼光，将个人工作融入全县改革发展大局，从全局高度谋划和推进各项工作，确保工作符合县委县政府决策部署和群众根本利益。同时，加强与各部门的沟通协调与协作配合，形成强大工作合力，共同推动全县经济社会高质
24、量发展。三是改进工作作风，提升服务效能。始终坚持求真务实、真抓实干的工作作风，深入基层、深入群众开展调查研究，全面了解群众的真实需求和诉求。在推动工作时，更加注重实际效果和群众满意度，坚决杜绝形式主义、官僚主义等不良作风。此外，加强干部队伍建设和管理监督,全面提升干部队伍的综合素质和工作能力水平。四是增强创新能力，推动改革发展。积极树立创新意识和探索精神，勇于面对新问题、新矛盾和新挑战，在工作中善于运用新思维、新方法和新手段解决问题、推动发展。同时，加强与先进地区和先进单位的交流学习，充分借鉴其成功经验，不断提升自身创新能力和工作水平。五是严格廉洁自律，加强监督执纪。始终将廉洁自律作为基本底线
25、和根本要求，严格遵守党纪国法和各项规章制度,在监督执纪过程中坚持原则、秉公执法、不徇私情。进一步加强对干部队伍的廉洁教育和监督管理力度，确保干部队伍清正廉洁、勤政为民。对发现的违纪违法行为,坚决做到及时查处、严肃处理,并以此为鉴，强化警示教育。学校校长2025年度民主生活会个人对照检查材料（四个带头）按照关于开好2024年度党员领导干部民主生活会的通知要求,我深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十届三中全会精神，带头学习贯彻新修订的中国共产党纪律处分条例，紧扣“四个带头”主题，广泛征求意见，深入查摆问题，认真剖析根源，现将个人对照检查情况汇报如下。一、存在的主要问题（一）带头严
26、守政治纪律和政治规矩方面。作为学校党委书记、校长，我能够认真贯彻党的教育方针，始终把立德树人作为根本任务，坚持社会主义办学方向。但与新时代教育工作要求相比，还存在以下不足。一是政治判断力不够强。在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是关于教育的重要论述上用力不够。比如，对教育工作的政治属性认识不够深刻,对办好人民满意教育的重要性认识还不够到位；在制定学校重要决策时，对政治要求把握不够准确;在意识形态阵地管理上，对课堂、讲座、校园文化等重要阵地管理不够严格。二是请示报告制度执行不够严格。对重大事项请示报告制度落实不够到位。比如，在推进学校重要改革事项时，存在先定后报、边干边报的问题；对涉
27、及意识形态领域的重要情况，有的没有及时向上级报告；对一些教育教学中的苗头性、倾向性问题发现不够及时，报告不够准确。三是贯彻执行不够有力。对上级重要决策部署的贯彻落实不够到位。比如，在落实立德树人根本任务过程中，统筹协调不够，推进不够有力；对一些教育改革任务，落实不够彻底，存在打折扣、搞变通的问题；对督查发现的问题，整改不够及时，工作实效不够明显。（二）带头增强党性、严守纪律、砥砺作风方面。作为学校主要负责人，我能够注重加强党性修养，自觉遵守党的纪律，但对照党规党纪要求，还存在明显差距。一是党性修养不够严格。对照条例要求存在差距，党性锻炼不够自觉。比如，在中心组学习中，对党的创新理论学习不够深入
28、研讨交流流于形式；在组织生活会上开展批评与自我批评不够深入，存在好人主义；在落实中央八项规定精神方面还有差距，如公务接待、公车使用等方面把关不够严，办公用房超标准问题仍然存在。二是师德师风建设抓得不够严。作为校长，对教师队伍建设重视不够，师德师风建设有待加强。比如，对教师队伍中存在的有偿补课、收受礼品礼金等问题查处不够有力；对教师收受学生家长宴请等违反规定的行为制止不够及时；对教师在课堂教学、学术研究中的失范行为重视不够,处理不够严肃。三是工作作风不够扎实。调查研究不够深入，与师生联系不够紧密。比如，深入教学一线了解情况不够，对师生反映的热点难点问题解决不够及时；对教育教学工作中的形式主义问
29、题整改不够有力;对教师和学生反映的住房、就餐等实际困难，解决不够到位；督促检查工作质量不高，存在走过场现象。（三）带头在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新方面。作为教育工作者，我能够按规定开展工作，但在担当作为方面还存在明显不足。一是担当精神不够强。面对教育改革发展中的重点难点问题，缺乏攻坚克难的勇气。比如，在推进教育综合改革中，因为怕担责任而缺乏创新突破；对学校发展中的一些历史遗留问题，研究解决不够深入；在推进教师职称评定、绩效分配等敏感问题时，存在回避矛盾的现象。二是创新意识不足。教育教学改革创新动力不足，思路不够开阔。比如，在推进“双一流”建设中，创新举措不多，与先进高校差距明显
30、在运用现代信息技术推进教育教学改革方面,思路不够开阔，举措不够有力；对新时代教育发展规律研究不够深入，教育教学质量提升缓慢。三是推进落实不够有力。对重点工作统筹协调不够,推进不够坚决。比如,在重要教学科研项目建设中，统筹不够有力，进度缓慢；在人才引进培养工作中，政策落实不够到位；对一些涉及师生切身利益的实事，办理不够及时，效果不够明显。（四）带头履行全面从严治党政治责任方面。作为学校党委书记，我能认真履行管党治党政治责任，但还存在以下问题。一是主体责任落实不够到位。对学校党建工作重视不够，与教育教学工作“两张皮”现象明显。比如，基层党组织建设质量不高，作用发挥不够充分；教师党支部建设薄弱，组
31、织生活质量不高；对党员教师教育管理不够严格，发展党员工作质量不高。二是监督管理不够严格。对重点领域和关键环节的廉政风险防控不够有力。比如，在招生考试、物资采购、基建工程等方面,制度执行不够严格；对二级学院党组织的监督指导不够;对党员干部的日常监督管理不够严格,对苗头性问题发现不够及时。三是党风廉政建设用力不够。对党风廉政建设的重要性认识不够深刻,压力传导不够到位。比如,对党员干部的廉政教育开展不够经常;对重要岗位人员的廉政风险防控不够有力;对违纪违规问题查处不够严肃,追责问责不够到位。二、问题根源（一）政治觉悟有待加强。这集中表现在政治理论学习不够深入系统，理想信念还不够坚定。对习近平新时代中
32、国特色社会主义思想特别是关于教育的重要论述学习不够深入，理解不够透彻。对教育工作的政治属性认识不够深刻，政治站位不够高，服务党和国家事业发展的意识不够强。面对教育改革发展中的重大问题，政治判断力不够强，分析把握不够准确。特别是对教育领域意识形态工作的极端重要性认识不足，阵地意识不够强，管理不够严格。（二）宗旨意识亟待提升。这主要反映在宗旨意识不够牢固,党性修养还不够严格。对标党的纪律要求还有差距，自我要求不够严格。对师生员工的根本利益关注不够，服务意识不够强。调查研究不够深入，对师生的操心事、烦心事了解不够全面。在推进工作中,形式主义、官僚主义问题仍然存在O对教育公平问题重视不够，推进不够有力
33、同时，在廉洁自律方面还存在松懈,对师德师风建设重视不够。（三）进取精神尚显不足。这主要表现在面对困难和挑战时,创新意识不够强，担当精神不够足。思维方式比较保守，习惯于按部就班，缺乏开拓创新的勇气。对教育改革发展的新形势新任务研究不够深入，工作思路不够开阔。特别是在推进重要改革事项时,顾虑较多,推进不够有力。统筹协调能力不足,重点工作推进缓慢。对标先进学校差距较大，追赶超越的紧迫感不够强。（四）责任担当仍需强化。这集中体现在管党治党责任意识不够强，落实不够有力。对党建工作的重要性认识不够深刻，与业务工作结合不够紧密。对基层党组织建设重视不够，指导不够有力。在党风廉政建设方面，压力传导不够到位，
34、监督管理不够严格。对重点领域和关键环节的风险防控不够有力，制度执行不够严格。追责问责不够严肃，存在宽松软现象。三、整改举措（一）坚定党性，把稳思想之舵;。把深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务,建立完善理论学习制度，每周至少安排半天集中学习。重点加强对习近平总书记关于教育的重要论述的学习研究，深刻领会精神实质。严格执行党委理论中心组学习制度，每月至少开展一次专题研讨。加强师生理想信念教育，培育和践行社会主义核心价值观。强化意识形态工作，严格课堂教学管理,加强校园文化建设。完善重大事项请示报告制度,及时向上级党委请示报告。（二）强化监督，筑牢纪律之基。严格执行条例等党规党
35、纪，落实全面从严治党要求。带头遵守中央八项规定精神，坚决纠正“四风”。严格执行教育系统各项规章制度,加强师德师风建设。完善教师考核评价机制，严格执行师德”一票否决制”。加强党员教师教育管理，提高组织生活质量。深入开展党风廉政建设和反腐败工作，加强对重点领域和关键环节的监督管理。建立健全内控机制，堵塞监管漏洞。（三）主动担当，激发创新之力。保持永不懈怠的精神状态,以钉钉子精神抓好工作落实。深入推进教育教学改革，着力提升人才培养质量。加强教育科研工作，推进“双一流”建设。完善人才引进培养机制，加大高层次人才引进力度。加强教育信息化建设,推进现代技术与教育教学深度融合。深化教育评价改革,建立科学的考核评价体系O加强校园基础设施建设,改善师生学习生活条件O（四）夯实费任,扛起治校之责O认真履行管党治党政治责任，把党建工作与教育教学工作同谋划、同部署、同落实。加强基层党组织建设，选优配强支部班子。严格发展党员工作，提高党员发展质量。完善校院两级党建工作责任制，强化责任落实。加强廉政风险防控，完善监督制度，强化追责问责。建立健全长效机制，推动全面从严治党向纵深发展。以上对照检查如有不当，请各位领导和同志们批评指正。
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