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1、天津市 2011-2012 学年七年级语文上学期期中试题新人教版 一、积累运用（24 分） 1、下列加点字注音准确无误的一项是（） （ 2 分） A 喧腾 （t ng）寥 廓（ li o）蜕 变（ tu ）猝 然长逝（ c） B 倔 强（ ju ）洗濯 （zhu）枯涸 （h）闲情逸 致（ y） C 玷 污（ di n）姊 妹（ ji ）迸 发（ b ng）玲珑剔 透（ t ） D 啜 泣（ zhu）如茵 （y n）扒 窃（ p）硕果累 累（ l i ） 2、假如你是老师，请从下列八个词语中找出四个同学们写错的字，填在横线上并进行 订正。 （4 分） 小心翼翼险象叠生多姿多采瘦骨嶙峋 获益非浅绝
2、处逢生头晕目炫问心无愧 3、对加点词的解释没有结合语境的一项是（） （2 分） A山那边的山啊，铁青着脸 / 给我的幻想打了一个零分。 （生气的样子。 ） B当夜幕降临的时候，整个城市都是繁弦急管，都是红灯绿酒 。 （又作“灯红酒绿”， 形容繁华热闹的夜生活。） C理想有时候又是海天相吻的弧线，可望而不可即 ，折磨着你那进取的心。 （只能 远远看见而不能接近。 ） D我若能挹你以为眼，我将赠给那善歌的盲妹；她必明眸善睐 了。 （明亮的眼珠善 于左顾右盼。 ） 4、下列各句中，加点的词语使用不恰当的一项是（） （2 分） A 我终于爬上去了，蹲在石架上，心惊肉跳 ，尽量往里靠。 B 第一次的经验
3、不一定都愉快，但新鲜而刺激，使人回味无穷 。 C 我们的家在山上，在暗无天日 的原始森林里。 D 生活对于任何人都非易事，我们必须有坚韧不拔 的精神。 5、下列句子没有语病的一项是（） （2 分） A我们必须克服并及时发现自己的缺点。 B天津是中国北方一座美丽的城市。 C有没有坚定的意志，是一个人在事业上取得成功的前提。 D这些足球运动员的技术水平没有多大改善。 6、依次填入下列两句空白处的语句， 与上下文语意连贯、 音节和谐的一组是 （） （2 分） （1）桥下有河，亭中有井，路边有溪。石间细流脉脉，；林中碧波闪 闪，。 （2）我常扶着栏杆，顺着盘旋的石阶登临山巅，远眺，近睹。 如线如缕如锦
4、如缎 如锦如缎如线如缕 风景如画的田畴上紫燕翻飞，淡淡烟岚笼罩的迤逦青山。 淡淡烟岚笼罩的迤逦青山，风景如画的田畴上紫燕翻飞。 A B C D 7、下面是对散曲天净沙秋思的分析，不正确的一项是（） （2 分） 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 A 此曲的前三句选取了富有特征的九种事物组成了一幅深秋晚景图。 B 第二句用处于动态中的“流水”与处于静态中的“小桥”、 “人家”相映衬，更 显出环境的幽静。 C 从整个构图来看，前四句写景，末一句写人。景物是背景，人是主体。写景是 为了烘托人。 D 从此曲的题目来看，作者所要表达的是对秋的伤感，而并无思乡之情。 8、将
5、诗句补充完整，或根据提示写出相应句子。（8 分） 山光物态弄春晖，。纵使晴明无雨色，。 （张旭山行留客 ） ，。烈士暮年，壮心不已。（曹操龟虽寿 ） 汉江临眺中体现作者“诗中有画，画中有诗”特色的句子是 ，。 论语六则中体现儒家提倡的待人接物的处世之道的句子是 ，。 二、名著阅读与综合性学习（6 分） 9、有这样一段名言： “人，最宝贵的是生命。生命对每个人只有一次。这仅有的一次 生命应当怎样度过呢？每当回首往事的时候，能够不为虚度年华而悔恨，不因碌碌无 为而羞耻；在临死的时侯，他能够说：我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最 壮丽的事业为人类的解放而斗争。”这段名言被许多人当做人生的座右铭
6、。你知 道这段名言选自哪本书吗？请你写出这部书的名称。这段名言是书中主人公的一段内 心独白，请你写出这个主人公的名字。同时写出你对这段名言的理解。（4 分） 书名：主人公： 我对这段名言的理解 10、学校举办以“生活处处有语文”为主题的“语文活动周”，你和班里的同学参加了 “语文纠错”的活动。 （2 分） 【语文纠错】社会语文环境需要保护和净化。同学们寻找生活中使用语文不规范的例 子，在校园网上发布，如： “即来之，则安之。”（出版物） “招聘启示”（街头广告） 请对这两个例子进行“语文纠错”。 三、 文言文阅读（10 分） 阅读下文，回答1114 题。（ 10 分） 【甲】一日，见二虫斗草间
7、，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一 癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆， 鞭数十，驱之别院。 【乙】尝见一蜘蛛布网壁间，离地约二三尺，一大蛇过其下，昂首欲吞蜘蛛，而势 稍不及；久之，蛇将行矣，蜘蛛忽悬丝而下，垂身半空，若将追蛇者；蛇怒，复昂首 欲吞之，蜘蛛引丝疾上；久之，蛇又将行矣，蜘蛛复悬丝疾下，蛇复昂首待之，蜘蛛 仍还守其网，如是者三四次；蛇意稍倦，以首俯地，蜘蛛乘其不备，奋身飚下 ，踞 蛇之首，抵死不动；蛇狂跳颠掷，以至于死，蜘蛛乃盬 其脑，果腹而去。 （选自薛福成 物性相制 ） 【注释】飚下：带着一股风跳下。踞：趴。盬（）：吃、吸。
8、11、用“ / ”给下列句子划分朗读节奏。（每句只划一处） （2 分） 舌 一 吐 而 二 虫 尽 为 所 吞 尝 见 一 蜘 蛛 布 网 壁 间 12、解释下列句中加点的字。（2 分） 鞭 数十（）如是 者三四次（） 13、将下面句子翻译成现代汉语。（4 分） 余年幼，方出神，不觉呀然一惊。 译文： 蜘蛛乃盬其脑，果腹而去。 译文： 14、甲、乙两文叙述的故事给你哪些启示？（请针对两文各写出一点）（2 分） 四、现代文阅读（20 分） （一）阅读朱自清的绿选段，完成1519 题。 （12 分） 梅雨潭闪闪的绿色招引着我们；我们开始追捉她那离合的神光了。揪着草，攀着 乱石，小心探身下去，又鞠躬
9、过了一个石穹门，便到了汪汪一碧的潭边了。瀑布在襟 袖之间；但我的心中已没有瀑布了。我的心随潭水的绿而摇荡。那醉人的绿呀！仿佛 一张极大极大的荷叶铺着，满是奇异的绿呀。我想张开两臂抱住她；但这是怎样一个 妄想呀。站在水边，望到那面，居然觉着有些远呢！这平铺着，厚积着的绿，着 实可爱。她松松的皱缬着，像少妇拖着的裙幅；她轻轻的摆弄着，像跳动的初恋的处 女的心；她滑滑的明亮着，像涂了“明油”一般，有鸡蛋清那样软，那样嫩，令人想 着所曾触过的最嫩的皮肤；她又不杂些儿尘滓，宛然一块温润的碧玉，只清清的一色 但你却看不透她！我曾见过北京什刹海拂地的绿杨，脱不了鹅黄的底子，似乎太 淡了。我又曾见过杭州虎跑寺
10、旁高峻而深密的“绿壁”，丛叠着无穷的碧草与绿叶的， 那又似乎太浓了。其余呢，西湖的波太明了，秦淮河的又太暗了。可爱的，我将什么 来比拟你呢？我怎么比拟得出呢？大约潭是很深的、故能 y n（）蓄着这样奇异的 绿；仿佛蔚蓝的天融了一块在里面似的，这才这般的鲜润呀。那醉人的绿呀！我 若能裁你以为带，我将赠给那轻盈的舞女；她必能临风飘举了。我若能挹你以为眼， 我将赠给那善歌的盲妹；她必明眸善睐了。我舍不得你；我怎舍得你呢？我用手拍着 你，抚摩着你，如同一个十二三岁的小姑娘。我又掬 （）你入口，便是吻着她了。 我送你一个名字，我从此叫你“女儿绿”，好吗？ 15、给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。（2
11、 分） （1）y n（）蓄（2）掬（） 16、结合语境，谈谈你对“瀑布在襟袖之间； 但我的心中已没有瀑布了” 一句的理解。 （2分） 17、找出作者来到梅雨潭这一过程中所用的动词，并分析其表达作用。（3 分） 18、文中画线的句子运用了的写法，其作用是 （3 分） 19、作者笔下描绘出的“绿”具有怎样的深刻内涵？（2 分） （二）阅读下文，完成2023 题。 （8 分） 车过陇西 张震 在甘肃陇西办完事，我买了去西安的车票，检票后直接进入站台。陇西站是陇海 铁路线上的一个要站，其设施却十分简陋，属于典型的山里的车站。铁路沿线两旁， 全是连绵不绝的大山。 从兰州发往西安的列车，到达陇西站的时间还
12、有1 小时，我看候车的时间还长， 就随便找了个地方坐下。一支烟刚吸完，车站的广播里传出一个女声：“旅客同志们， 由上海发往西宁的列车，就要进站了，请做好上车准备。” 声音刚结束，我便把头抬起，向着铁路的东端望去，果然，绿色的列车，由远而 近，有节奏地驶来。 当列车在站台上刚刚停稳，我便看见从两边的山坡上，冲下三四十个小孩，提着篮 子，捧着红枣，拎着装有小松鼠的竹笼，奔向车窗。 “叔叔，买几个苹果吧。” “阿姨，这红枣刚摘的。” “买只松鼠带走吧，城里没有。” 几十个孩子分散围着火车的车窗，踮着脚，仰着脖子，语气恳切，连声不绝。短 短的几分钟过去了，车轮又开始转动，向西而去。有十几个孩子卖掉了手
13、中的东西， 笑眯眯地数着零钱，向一个穿黑衣的稍大一点的男孩走去，把钱交到他手里。那个男 孩，单腿跪地，在一块石头上，一面数着钱，一面仔细地登记。 当一个手提竹笼没有卖掉松鼠的小女孩从我身边走过时，我一把拉住她，问：“他 们为什么要把钱交给那个男孩？”这个女孩看了我一眼，说道：“我们要请回老师。 ” 原来，这三四十个孩子，都是离车站二十多公里远的一座山里小学校的学生。学 校唯一的一名老师，因一年多没有领到工资，含泪走了。他们为了能重新上学，就各 自拿出家里的东西，在那个穿黑衣服男孩的带领下来到车站。 从兰州开往西安的列车，停靠在站台边，这是我要乘的列车。我验了票，走进车 厢，这时孩子们又围了过来
14、，各自举起手中纯洁的心愿和热望。我听到这一声声叫卖， 心里如针扎一般。还没等放下行李，我便对周围的旅客大声说：“这里的苹果好吃，这 里的红枣新鲜，这里的孩子不会骗人！” 当那个手提竹笼的女孩走近我的车窗时，我连忙喊道：“这松鼠多少钱？” “叔叔，这原来是自己玩的，你看着给。” 我递过一张伍拾元的纸币，说：“够吗？” “叔叔，太多了。 ”她不敢接我手里的钱。 车轮转动了，我赶紧把头伸出窗外，伸长胳膊，将钱塞进她的手里。车速渐渐快 了，她已经无法将竹笼递上来，她一边跟随列车，一边喊着：“叔叔，给你松鼠，给你 松鼠”我望着她那跟着列车越跑越远的幼小的身影，听着她那渐渐弱下去的喊声， 眼睛湿润了 （选
15、自读者2008 年第 11 期） 20、请用一句话概括文章的主要内容。（2分） 21、文中画波浪线的段落属于记叙中的（倒叙、插叙） ，它交代了故事的 。 （2 分） 22、结尾处说“我”的眼睛“湿润”了，“我”为什么会这样？（2 分） 23、故事中的主人公是谁？为什么？（2 分） 五、写作展示（40 分） 24、阅读下面的材料，按要求作文。 农民播下种子，用汗水收获金灿灿的稻谷；解放军战士巡逻在边防线上，用 付出收获祖国的和平和人民的安宁 博览群书，你收获的是知识；动手制作，你收获的是能力 用真诚收获信任，用爱心收获愉悦，用谦虚收获进步，用执着收获成功 “一分耕耘， 一分收获。”请你以 “的收
16、获” 为题， 写一篇文章。 要 20112012 学年度第一学期七年级语文期中试卷 参考答案及评分标准 一、 （24 分） 8、 （各 1 分，共 8 分） 莫为轻阴便拟归入云深处亦沾衣 老骥伏枥，志在千里 江流天地外，山色有无中 己所不欲，勿施于人。 二、 （6 分） 9、书名：钢铁是怎样炼成的 （ 1分）主人公：保尔柯察金（1分） 理解：珍惜生命，把生命献给崇高的事业。（意思对即可） （2 分） 10、“即”应改为“既” 。 “启示”应改为“启事”。（ 2 分） 三、 （10 分） 11、（ 2 分）舌一吐/ 而二虫尽为所吞。 尝见 / 一蜘蛛布网壁间。 （要求划一处，注意从整体句意入手。
17、） 12、（ 2 分）用鞭子打这样 13、（ 4 分）我那时年纪很小，正看得出神，不禁哇的一声惊叫起来。（2 分） 蜘蛛于是吸空了（吃尽了）它的脑子（脑浆、脑汁），吃饱后就离去了。（2 分） （若答“蜘蛛把蛇的头吃了，减1 分） 14、示例：人类要热爱自然、观察自然；人类要有扬善惩恶的正义感；弱有所长，强 有所短等。（ 2 分） 四、 （20 分） （一） （12 分） 15、蕴 j （2 分） 16、因为作者透过瀑布见到“绿”，见到心中的纯洁、神圣的“绿”，他开始直抒胸臆 了。此时此处的瀑布不过是作为陪衬。（2 分） 17、追捉揪着攀着探身鞠躬（ 1 分） 准确、自然地写出了探奇揽胜的急迫心情。（2 分） 18、对比（ 1 分）用四处不同景观来反衬梅雨潭水的明暗适度，浓淡相宜。（2 分） 19、这“绿”来自自然，又不同于自然中的普通绿色，它是作者最心爱的色彩，象征 着纯洁、美丽，象征着青春活力、高贵品格，是人类美好精神的象征，也是美的象征。 （2 分）