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1、天津市第一中学2015 届九年级语文上学期第一次月考试题 一 选择题： ( 每题 2 分，共 36 分） 1 列词语的字形和加点字注音完全正确的一项是（） A 田圃 （b）默契 （q） 蓑 衣（ su）养精蓄 锐（ x） B 静谧 （m ）陨 落（ y n）创 痛（ chu ng）强聒 不舍（ gu） C 旁鹜 （w）栖 息（ q）骈 进（ pi n）恪 尽职守（ k） D 襁 褓（ qi ng）畸 型（ j ）昏晕 （y n） 怒不可遏 （） 2 依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一项是（） （1）青春意味着勇气多于怯懦，青春意味着冒险多于。 （2）阅读使人充实，交谈使人敏捷，写作使人。
2、（3）悔恨自己的错误，而且力求不重蹈覆辙，这才是真正的。 A 安逸严谨悔悟 B 安静严谨感悟 C 安逸严格感悟 D 安静严格悔悟 3 下面句子使用的标点符号，正确的一项是（） A “这究竟是怎么回事呢？同志们。”厂长严肃地问。 B 我要给爷爷理发，爷爷笑了：“你？笤帚疙瘩戴帽子充人哩。” C 基础知识究竟扎实不扎实？对今后的继续深造有重要影响。 D 今天去呢？还是明天去呢？我实在拿不定主意。 4 下面句中加点词语运用恰当的一项是（） A “嫦娥一号”卫星的成功发射，无疑是为我国航天事业建立了一座巍峨的海市蜃楼 。 B 这座大楼十分高大，与周围的平房相比，宛如鹤立鸡群 。 C 这座寺庙经过数月的
3、修缮，如今已整修完毕。整座庙宇看上去古朴庄严，惟妙惟肖 。 D 在新的形势下，我们更应当不断学习，见异思迁 ，积极进取。 5 下列句子无语病的一项是（） A 我们只要相信自己的能力，才能在各种考验面前充满信心。 B 他光荣地荣膺了天津市“十大杰出青年”的称号。 C 为了攻克这项技术难题，他广泛收集和研究了大量资料，终于取得了成功。 D 我们班的语文园地里贴满了散文、诗歌和优秀习作。 6 对下列句中的修辞手法分析欠妥当的一项是（） A 这些小树苗落地生根，一场春风吹过，枝头的嫩芽就探头探脑地拱了出来。 分析：运用了拟人的修辞手法，写出了在春风的吹拂之下，小树苗生长时可爱又调皮的情态。 B 译书尚
4、未成功，惊闻陨星，中国何人领呐喊；先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨。 分析：这是一幅哀悼鲁迅的挽联，对偶的修辞方法使语气更加庄重，强调了鲁迅是一位伟大的思想家、革 命家，他的逝世使中国文坛失去了一面旗帜。 C 每一个舞姿都充满了力量。每一个舞姿都呼呼作响。每一个舞姿都是光和影的匆匆变幻。 分析：运用了排比的修辞手法，表现了安塞腰鼓舞姿中的力与美。 D （ “清国留学生”们）也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要 将脖子扭几扭。 分析：运用了比喻的修辞手法，写出了清朝留学生可笑的打扮和到处招摇的丑态。 7 端午节那天，全家去酒店聚餐。结束后，只喝了一点儿酒的
5、爸爸坚持要自己开车。在这个情境中，女儿 的劝阻最得体的一项是（） A 爸爸，酒后驾车是违法的，你必须做一个守法公民！ B 爸爸，这个时候警察还在岗，万一被抓呢？别开了！ C 爸爸，酒后驾车会造成车毁人亡的悲剧，你不要命了吗？ D 爸爸，既然喝酒了，为了大家的安全，就别开车了。 8 下面对诗句的赏析，不恰当的一项是（） A 会当凌绝顶，一览众山小。（杜甫望岳 ） 这既是作者要攀登泰山极顶的誓言，也可以看作诗人攀登人生顶峰的誓言。 B 万里来游还望远，三年多难更凭危。（陈与义登岳阳楼） 这两句分别从空间和时间的跨度上叙述作者避难南奔的流离生活，道出了一个亡国之臣心中的愤懑。 C 酒酣胸胆尚开张，鬓
6、微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。（苏 轼江城子密州出猎） 这里写作者酒酣之后的胸宽胆壮，表现了自己虽人过中年，但射箭本领不减当年。 D 惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚；一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。（毛泽东沁 园春雪） 对历史人物的评论，既肯定了英雄的历史功绩，又委婉地批评了他们在政治、思想、文化方面的不足。 二 课内现代文：（一） 立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。再过两个月，燕子 翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟， 植物的叶子渐渐变黄，在秋风
7、中簌簌地落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈 现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里，年年如是， 周而复始。 几千年来， 劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。 杏花开了， 就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂 得它在唱什么： “阿公阿婆，割麦插禾。”这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。 这些自然现象，我国古代劳动人民称它为物候。物候知识在我国起源很早。古代流传下来的许多农谚 就包含了丰富的物候知识。到了近代， 利用物候知识来研究农业生产，
8、已经发展为一门科学，就是物候学。 物候学记录植物的生长荣枯，动物的养育往来，如桃花开、燕子来等自然现象，从而了解随着时节推移的 气候变化和这种变化对动植物的影响。 9 从前两段看，对选文说明对象的判断，准确的一项是（） A 物候现象 B 四季的变化 C 物候规律 D 气候变化 10 对选文的理解，不正确的一项是（） A 我国古代劳动人民把草木荣枯、候鸟去来等自然现象称为物候。 B 物候学就是一门利用知识来研究农业生产的科学。 C 第二段采用举例子的说明方法，说明一些普通的自然现象，在农业生产那里，起着预报农时的作用。 D “杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地”一句，运用拟人修辞方法，把大自
9、然中的物候为农民操 心的心情写得生动形象。 （二） 第一要敬业。敬字为古圣贤教人做人最简易、直捷的法门，可惜被后来有些人说得太精微，倒变得不 适实用了。惟有朱子解得最好，他说：“主一无适便是敬。 ”用现在的话讲，凡做一件事，便忠于一件事， 将全副精力集中到这事上头，一点不旁骛，便是敬。业有什么可敬呢？为什么该敬呢？人类一面为生活而 劳动，一面也是为劳动而生活。人类既不是上帝特地制来充当消化面包的机器，自然该各人因自己的地位 和才力，认定一件事去做。凡可以名为一件事的，其性质都是可敬。当大总统是一件事，拉黄包车也是一 件事。事的名称，从俗人眼里看来，有高下；事的性质，从学理上解剖起来，并没有高下
10、。只要当大总统 的人，信得过我可以当大总统才去当，实实在在把总统当作一件正经事来做；拉黄包车的人，信得过我可 以拉黄包车才去拉，实实在在把拉车当作一件正经事来做，便是人生合理的生活。这叫做职业的神圣。凡 职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的。惟其如此，所以我们对于各种职业，没有什么分别拣 择。总之，人生在世，是要天天劳作的。劳作便是功德，不劳作便是罪恶。至于我该做哪一种劳作呢？全 看我的才能何如，境地何如。因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。 怎样才能把一种劳作做到圆满呢？惟一的秘诀就是忠实，忠实从心理上发出来的便是敬。庄子记 佝偻丈人承蜩的故事，说道：“虽天地
11、之大，万物之多，而惟吾蜩冀之知。”凡做一件事，便把这件事看作 我的生命，无论别的什么好处，到底不肯牺牲我现做的事来和他交换。我信得过我当木匠的做成一张好桌 子，和你们当政治家的建设成一个共和国家同一价值；我信得过我当挑粪的把马桶收拾得干净，和你们当 军人的打胜一支压境的敌军同一价值。大家同是替社会做事，你不必羡慕我，我不必羡慕你。怕的是我这 件事做得不妥当，便对不起这一天里头所吃的饭。所以我做这事的时候，丝毫不肯分心到事外。曾文正说： “坐这山，望那山，一事无成。”一个人对于自己的职业不敬，从学理方面说，便亵渎职业之神圣；从事 实方面说，一定把事情做糟了，结果自己害自己。所以敬业主义，于人生最
12、为必要，又于人生最为有利。 庄子说：“用志不分，乃凝于神。”孔子说：“素其位而行，不愿乎其外。”我说的敬业，不外这些道理。 第二要乐业。 “做工好苦呀！ ”这种叹气的声音，无论何人都会常在口边流露出来。但是我要问他：“做 工苦，难道不做工就不苦吗？”今日大热天气，我在这里喊破喉咙来讲，诸君扯直耳朵来听，有些人看着 我们好苦；翻过来，倘若我们去赌钱去吃酒，还不是一样在淘神费力？难道又不苦？须知苦乐全在主观的 心，不在客观的事。人生从出胎的那一秒钟起到咽气的那一秒钟止，除了睡觉以外，总不能把四肢、五官 都搁起不用。只要一用，不是淘神，便是费力，劳苦总是免不掉的。会打算盘的人，只有从劳苦中找出快 乐
13、来。我想天下第一等苦人，莫过于无业游民，终日闲游浪荡，不知把自己的身子和心子摆在哪里才好。 他们的日子真难过。第二等苦人，便是厌恶自己本业的人，这件事分明不能不做，却满肚子不愿意做。不 愿做逃得了吗？到底不能。结果还是皱着眉头，哭丧着脸去做。这不是专门自己替自己开玩笑吗？我老实 告诉你一句话： “凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。”为什么呢？第一，因为 凡一件职业，总有许多层累、曲折，倘能深入其中，看他变化、进展的状态，最为亲切有味。第二，因为 每一职业之成就，离不了奋斗；一步一步的奋斗前去，从刻苦中将快乐的分量加增。第三，职业性质，常 常要和同业的人比较骈进，好像赛球一
14、般，因竞胜而得快乐。第四，专心做一职业时，把许多游思、妄想 杜绝了，省却无限闲烦恼。孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”人生能从自己的职业中领 略出趣味，生活才有价值。孔子自述生平，说道：“其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。” 这种生活，真算得人类理想的生活了。 11 对下列各句中加点的“我”分别指什么样的人，这样表述的好处分析有误的一项是（） 我信得过我当木匠的做成一张好桌子，和你们当政治家的建设成一个共和国家同一价值；我信得过我 当挑 粪的把马桶收拾得干净，和你们当军人的打胜一支压境的敌军同一价值。 大家同是替社会做事，你不必羡慕我，我不必羡慕你。怕的是我这件事做
15、得不妥当，便对不起这一天 里头所吃的饭。所以我 做这事的时候，丝毫不肯分心到事外。 我 生平受用的有两句话：一是“责任心”，二是“趣味” 。我自己常常力求这两句话之实现与调和，又 常常把这两句话向我的朋友强聒不舍。 A 第一句中的“我”分别指当木匠的和当挑粪的两种人。 B 第二句中的“我”是指作者自己。 C 第三句中的“我”也是指作者自己。 D 这样灵活的表达，可以使说理亲切自然，更容易为人接受。 12 选文中大量引用古今贤能的话来证明自己的观点。对选段中的名句内容和写法分析有误的一项是 （） A 引用朱熹的“主一无适便是敬”，是指专心做好一件事，且毫不分心，就是敬业。这句道理论据是借古 人的
16、话阐释了“敬”的含义，为论证有业还要敬业的观点服务。 B 引用曾文正的“坐这山，望那山，一事无成”，意思是在这山想着那山，结果什么也没有干成。这句论 证了不敬业的危害，从正面论证了中心论点。 C 引用庄子的“用志不分，乃凝于神。” 是指专心于一件事而不分散精力，精神就会集中起来。此句道理 论据借古人的话说明怎样才能敬业。 D 这三段选文引用古今贤能的话论证不仅使论述语言典雅简洁，而且增强了论述的说服力。 13 解释下面句子中的加点词，理解不正确的一项是（） A 略无阙 处阙：通“缺” ，中断 B 沿 溯阻绝沿：逆流而上 C 虽 乘奔御风虽：即使 D 属 引凄异属：连接 14 下列句子中表现江水
17、流速快的句子是（） A 朝发白帝，暮到江陵 B 素湍绿潭，回清倒影 C 悬泉瀑布，飞漱其间 D 晴初霜旦，林寒涧肃 15 下面对选文的分析，理解不正确的一项是（） A 本文先写山，再写水，思路清晰，层次清楚。 B 本文写山，突出其连绵不断、遮天蔽日的特点；写水则描绘其一年四季水流湍急的景象。 C 文章结尾引用渔者歌辞来表现山猿哀鸣，渲染了秋天的萧瑟气氛。 D 本文句式骈散结合，读起来收放有致，很有节奏。 （二） 二世元年七月，发闾左谪戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不 通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜
18、曰： “天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或 闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死， 或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其 指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。 ”乃 丹书帛曰“陈胜王” ，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛 祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王” 。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。 16 下面各组句子中加点词的意思
19、相同的一项是（） A 宜 多应者功宜 为王 B 乃丹书 帛曰得鱼腹中书 C 皆指 目陈胜卜者知其指 意 D 之次 所旁丛祠中皆次 当行 17 读下面句子停顿不当的一项是（） A 发闾左 / 谪戍渔阳 B 百姓多闻其贤，未知 / 其死也 C 当立者 / 乃公子扶苏 D 今诚以吾众诈 / 自称公子扶苏、项燕 18 下面各项是对这段文字内容的概括，正确的一项是（） A 叙述起义的经过，揭露秦王朝对人民残暴的统治。 B 交代起义的原因，说明陈胜、吴广善于顺应天时、地利、人和举行大事。 C 叙述起义的筹划过程，表现陈胜、吴广的斗争决心和政治远见。 D 交代起义的方法，说明陈胜、吴广善于利用有利条件发动起
20、义。 卷 四 默写：（每题 0.5 分，共 5 分） 1 感时花溅泪，。 2 ，浑欲不胜簪。 3 衣沾不足惜，。 4 月下飞天镜，。 5 ，数风流人物，还看今朝。 6 ，燕然未勒归无计。 7 锦帽貂裘，。 8 只恐双溪舴艋舟，。 9 马作的卢飞快，。 10 了却君王天下事，。 五 课外文言文： （共 6 分） 准少英迈，通春秋三传 。年十九，举进士。太宗取人，多临轩顾问，年少者往往罢去。或教准 增年，答曰： “准方进取，可欺君邪？”后中第，授大理评事，知归州巴东、大名府成安县。每期会赋役， 未尝辄出符移 ，唯具乡里姓名揭县门，百姓莫敢后期。累迁殿中丞、通判郓州。召试学士院，授右正言、 直史馆，
21、为三司度支推官，转盐铁判官。会诏百官言事，而准极陈利害，帝益器重之。擢尚书虞部郎中、 枢密院直学士，判吏部东铨。尝奏事殿中，语不合，帝怒起，准辄引帝衣，令帝复坐，事决乃退。上由是 嘉之，曰：“朕得寇准，犹文皇之得魏徵也。” 宋史寇准传 注释：三传： 左氏传公羊传谷梁传。符移：宜府征调敕命文书。 1 解释下面加点的词。(2 分) 每期会 赋役（）事决乃 退（） 2 翻译下面的句子。(2 分 ) 准方进取，可欺君邪？ 3 通读文段，你认为寇准是一个怎样的人？(2 分) 六 课外现代文： （共 14 分）一朵早醒的桃花 残冬季节，世界颓败了，天地间亮丽的色彩全都熄灭。 小院里那株矮小的桃树落尽了叶子
22、，苍黑的裸枝守着它丑陋的疤痕，伛偻在荒秽的角落，卑怯而孤寂。 我想念一朵小花。 这是一朵早醒的桃花，它曾经开放在这株树的一根枝条上，灼灼的颜色将我照亮。至今它那轻柔的枝 条还拂动我的记忆，使我舒畅难禁。 那时天空正阴郁。这座被世界遗忘的小院，守着一隅冻土冬眠，白昼和夜晚同样的寂寥，没有色彩， 没有生命的消息。 而这朵花却骤然开放了，它独自立在枝头，大胆地舒展那娇小的花瓣，畅舒生命中全部的芳香和颜色， 露出新鲜的浅笑，这死寂的世界顿时洋溢着生气。它张开纯真的眼睛，看这寥落的小院，看满院的秽土和 残枝败叶，看那白寂的墙和苍灰的楼房，它的眼色越过萧索的棚栏，投向那冥漠的茫茫天宇。 高邈的天空连同它覆
23、盖下的万物冰冷地斜睨它，这朵早开的小花，它太小了，太轻、太微弱了。 但它毫不羞怯地染红自己，红得那么深，那么浓艳，那么沉醉，无忌无讳地红，不掩不遮地红，在天 边灰暗的背景上孤独地灿烂。 它就在这一根丑陋的枝条上，独自营造着春天，充实它绚烂的年华，享受它美丽的生命。它控制不住 生命的喜悦，笑出声来，声音是那么甜柔新鲜，昏梦的枝条和上下的根须都听到它这无所不在的声音。于 是生命在粗糙的皮下波动、流淌，聚成苞蕾，又有一朵开了，又一朵一簇簇一团团的花，占领了所有 的枝条。这些追随者，摹仿它的颜色和姿态，拥有和分享着春天。 于是引来一阵阵和暖的风，在它们的花瓣上亲昵地抚摸，把它们美艳的故事，四处张扬。于
24、是招来一 滴滴露珠，依偎着它们的娇靥旋舞虹彩，于是引来一群群异乡的蜜蜂，围绕它们嘤嘤飞鸣，倾听那些甜蜜 的销魂的诉说。 为此，我悼念它，这朵早醒的小花。 1 用文中的词语填空，概括这朵早醒的桃花的生命过程。（3 分） 消逝 2 作者为什么要悼念这朵“早醒的桃花”呢？（3 分） 3 从修辞的角度，赏析文中画线句子。（4 分） 4 下面对文章的赏析，不正确的两项是（） （4 分） A “它太小了，太轻、太微弱了”，此句表现了天穹和万物对桃花的蔑视，反衬了桃花的勇敢执着。 B 第一、五、六段的环境描写作用是完全一样的，都是为了表现桃花的形象。 C 人们对鲜花的赞美，其实应该由“早醒”的桃花享有，但它
25、最终悄然消逝。写这些内容是为了表现“早 醒”的桃花的谦虚、淡泊。 D 第三段以“我想念一朵小花”引出回忆，最后一段以“我悼念它”收束全文，使得全文首尾呼应，结构 严谨。 E 本文运用了象征的手法。“早醒桃花”象征着生命的先觉者，即孤独的奋斗者、勇敢无畏的开拓者、引 领风骚者。 七 综合性学习： （共 4 分） 夏日里，碧波荡漾，清莲出水，花影亭亭，淡香阵阵。在中国文人的笔下，它是娇羞的菡萏、是清雅 的芙蓉， 是可人的芙蕖， 又是脱俗的君子。下面是同学们开展“莲文化的魅力”综合性学习时搜集的材料。 阅读材料，完成题目。 材料一：“荷”被称为“活化石”，是被子植物中起源最早的植物之一，在人类出现以
26、前，大约一亿零四千 五百年前，地球上大部分被海岸、湖泊及沼泽所覆盖。只有少数生命力极强的野生植物生长在这个贫瘠的 地球上，其中就有“荷”。 材料二：杨万里的“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”描绘了了一幅花叶相映、光影斑驳的优美图画， 也彰显了荷花不畏骄阳迎难而上的坚韧意志。 材料三：古今中外，多少文人墨客倾心于荷花独特的气质，周敦颐一句“出淤泥而不染，濯清涟而不妖” 更是让荷花成为中国文人的最经典的精神偶像。 材料四：黄载在隔浦莲一词中描写荷花茎杆是“玉骨清无汗，亭亭碧波千顷”，作者将荷花茎杆比作 “玉骨”，写出了荷花纵然水波荡漾、我自巍然不动的傲岸。 1 上述材料中不属于介绍莲人文内涵的是材
27、料。 （2 分） 2 下面是某同学作文中写荷花的句子，请根据材料内容将空格补充完整。（2 分） “映日荷花别样红”彰显了荷花不畏骄阳迎难而上的坚韧意志， _， “玉骨清无汗”写出了荷花纵然水波荡漾，我自巍然不动的傲岸。 八 名著导读：（共 5 分） 1 朝花夕拾中记叙鲁迅为了寻“另一类的人们”而到南京求学的经过的是（） （2 分） A 五猖会 B 琐记 C 父亲的病 D 无常 2 阅读朝花夕拾中的藤野先生，我们感受到鲁迅先生对这位异国老师深深的敬仰与真挚的怀念， 但他最终毅然决定告别恩师，做出了怎样的决定？并说一说促使鲁迅先生发生这一思想变化的主要原因是 什么？（ 3 分） 九 作文：（50
28、分） 请你以“心灵深处的歌”为题目写一篇作文。 要求： 1 文体自选（诗歌、戏剧除外）；2 中心明确，感情真实，600 字以上，书写工整；3 文中不得 出现真实的地名、校名、人名等。 五 课外文言文：（共 6 分） 1（1）适逢，正赶上（2）才（每空 1 分） 2 寇准我刚刚参加进士考试、要取得功名，怎么能欺骗皇上呢？ （每个分句1 分，共 2 分，不设0.5 分，只要分句中有翻译不准确的地方，就扣掉1 分） 3 才华出众、诚实守信、为官有方、敢于直谏。（每点 1 分，写出两点就给满分2 分） 六 课外现代文：（共 14 分） 1 （骤然）开放、 （孤独地）灿烂、隐没（每点1 分，共 3 分）
29、 2 讴歌“早醒的桃花”独自营造春天的精神（1 分） ，同情它被冷落，被忽视，被遗忘的遭遇（1 分） ， 引起人们的悼念和深思（1 分） 。 3 拟人（ 1 分） 、排比（ 1 分） ，活灵活现地描写出早醒的桃花灿烂绽放的美丽风采，表现了它勇敢、执 著、自信、乐观的品格（“特点” 1 分） ，表达了作者对它的喜爱之情（1 分） 。 4 B C （每个选项2 分，共 4 分） 七 综合性学习：（共 4 分） 1 材料一（ 2 分） 2 示例： “出淤泥而不染”道出了荷花身居世俗而不被侵染的高洁品质。（2 分） 八 名著导读：（共 5 分） 1 B （2 分） 2 弃医从文（ 1 分） ，主要写了两个原因：一是“匿名信”事件（1 分） ；二是“看电影”事件（1 分） 。 这两件事令鲁迅先生深切体会到弱国子民的屈辱遭遇，使他深刻认识到国人的麻木，要改变他们的精神， 于是毅然决定告别恩师、弃医从文。