小学六年级毕业班家长会发言稿.pdf

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1、小学六年级毕业班家长会发言稿 各位家长、领导、老师大家好！ 首先感谢各位家长从百忙之中抽出时间来参加今天的 家长会，同时感谢学校领导和所有科任教师对毕业班工作的 十分重视和大力支持。 今天召开这个家长会的目的是：向家长们汇报你们的孩 子最近的学习、思想、心理等各方面的表现，更好地加强学 校教师与家长的联系和沟通，更好地帮助孩子渡过小学阶段 的最后一个关键时期，使孩子顺利迈进中学。 介绍班级基本情况： 1、本班共有学生38 人，其中女生 16 人，男生 22 人。 从各方面情况来看，总体是不错的，班级学习气氛浓厚，集 体荣誉感强。在良好的纪律的保证下我们班级教育教学秩序 井然，同学之间、师生之间

2、关系融洽，学生生活、学习等各 方面都在不断进步。 作为学生的语文教师兼班主任，我和他们已经共同度过 了两年多的时光，每一个学生在我的心中都留有深刻的印 象。学生在两年多的学习中取得了许多优异的成绩。从四年 级起每学年末在全乡的统一文化测试中，我们班的语文、数 学、外语分别取得了一流的好成绩。2、学生情 况： （1）发展全面的学生有：袁佳敏她学习认真，成绩优秀， 做事一丝不苟， 综合素质高， 工作、 活动能力强， 吹打弹唱， 琴棋书画，样样行。特别让人佩服的是他的演讲、朗读，多 次获得乡级、县级的 小学六年级全科目课件教案习题汇总语文数 学英语 一等奖。最近参加市里举办的三独比赛，他以优秀的成

3、绩取得了决赛权。 （2）学习自觉性高， 成绩稳定， 发展平衡的学生有：黄 耀刘曼陈家兴葛富罗胜耀刘一鸣胡抢朱杨 张磊等。（3）学习热情高，家长重视配合，这学 期 成 绩 进 步 快 学 生 有 ：胡 伟葛 军陈 国 平 等 。 （4）学习肯努力，各科作业及时完成，单科成绩优秀学生 有：李诗瑶刘巧敏胡婉婷刘鑫张十妹何情胡 慧军陈清文陈紫薇等。 （5）反应较快，上课听讲专心，积极举手发言的学生 有：殷睿陈永伟等。（6）学习态度有好转，信心加强 了，家长耐心辅导及督促，后阶段成绩有进步的学生有：张 逸 超刘 晓 璇胡 姮 姮刘 国 雄姜 有 志 等 。 （7）聪明、贪玩，接受新事物快，缺少主人翁学习

4、精神的 学 生 有 ：朱 伟陈 明 浩陈 楚 成 等 。 （8）学习态度端正，作业不打折扣，缺乏有效的学习方法 的 学 生 有 ： 刘 国 庆段 志 雄朱 燕刘 思 雨 等 。 （9）脑子灵活，大有潜力可挖，缺乏家长辅导督促的学生 有：刘晓以罗静文等。 3存在的一些问题： （1）部分同学对知识的掌握不够扎实；平时不认真 学习，考前没 仔细复习。 （2）个别同学学习态度不端正，马马虎虎。在家不 完成作业，在上学路上补做。 （3）部分同学偏科严重,不能实现全面发展。 （4）有些同学在学习上没有表现出很强烈的进取心， 得过且过，成绩也就不是很拔尖。 这些都要引起重视，希望家长给予积极的配合。二、 给

5、家长教育孩子提几点建议：1、 多关心，少责骂。 多关心他们的生活，关心他们的身体健康，特别关 心他们的学习情况，拜托家长们每天检查学生的作业是否完 成好，对于不自觉的学生多花点时间陪陪，耐心辅导。2、 多严格，少溺爱。 少上网， 禁止浏览不良网站的有关信息。电视少看， 周末必须保证一定的看书时间。增加阅读量， 丰富课外知识。 3、要多给孩子一点信心和鼓励，做孩子成长的强有力的后 盾。要正确看待孩子的分数，分数不能决定一切。由于 孩子的个体差异， 免不了成绩有好有坏，孩子由于不肯学习， 导致成绩差，我们就应该适当的批评，并督促其及时完成当 天老师布置的作业，同时做好功课的复习巩固工作：如果孩 子

6、很尽力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而 不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的 情绪。 4、要教育学生遵守纪律。 家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律，这些 规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，学生只有好好的遵 守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高 自己的水平。我们要让学生明白：一个懂得规矩，并且自觉 的遵守规矩的人，才能够时刻按照规矩办事，才能够使自己 进步。 各位家长，为了我们的学生，为了你们的孩子，我相信今天 来参加会议的家长能有所启发，真心地希望各位家长朋友们 在小学的最后冲刺阶段与孩子同甘共苦，助孩子一臂之力， 最后我相信通过我们的努力，所

7、有的孩子都能在这最后的一 段时间里以一个让大家满意的成绩自豪地进入初中的学习 阶段。请天下所有的父母记住这样一句话：“你可以不是天 才，但你可以成为天才的父母。”再次感谢大家的到来。谢 谢大家！ 六年级班主任2011 年 5 月 小学六年级家长会发言稿 各位家长： 大家好！首先感谢各位家长对我们毕业班工作的大力 支持，能从百忙中抽出时间来参加家长会，说明大家对自己 的孩子都十分关心。试想，哪一位家长不望子成龙？哪一位 家长不望女成凤？哪一位老师不希望自己的学生有出息 呢？一个孩子的成长，不是光靠学校才能够做到的，只有家 校形成一股合力才能做得更好。我想大家聚在一起交流如何 进行有效的家校配合是

8、非常必要的。 一、介绍六年级的重要性： 首先，作为家长，我们应该清醒认识这段时间学习对你 的孩子的重要性。 第一、孩子们辛苦了六年，多少风风雨雨，严寒酷暑。 现在到了最后收获的季节。这一个句号是否能够划得圆满， 关系着他这六年定论问题。谁也不想自己的孩子带着遗憾走 出小学校门。 第二、这段时间学习关系着你的孩子将来学习的积极 性，以及学习的兴趣。 如果你的孩子以较好的成绩步入初中， 我想他一定会充满信心，对以后的学习生活势必也会报着乐 观的、向上的态度；有句话说：态度决定一切。可见这对他 的学习影响是十分大的； 第三、这段时间学习是你孩子走入初中给初中老师留下 的第一印象，也可谓是展现给老师们

9、的第二张脸。多多少少 会影响初中老师对你的孩子的判断，以及将采取的一些策 略。所以也可以这么说， 小学毕业既是一个学习阶段的结束， 也是一个学习阶段的开始。好的开始是成功的一半，毕业考 试的成败也意味新的开始的成败了； 第四、有一部分家长希望自己的孩子升入一个比较好的 初中。能够在将来有一个好的学习环境；那这段时间学习就 是必经的一道坎；某种程度上说这也可能是你的孩子在这个 社会对将来人生第一次抉择，一次可能并不是自觉的抉择。 但的确是隐含着的，真实存在的社会现实。 我上面只是简单地列举了一些六年级学习的重要性，其 实对不同的学生，不同的家庭，学习成绩的意义会不同。一 句话，我们每一个人，只要

10、是与孩子有关系的人，我们都应 该重视孩子的这一段学习，把他当作自己人生中的一件大事 来看待。在最后不要让任何一个人留下遗憾。 二、了解孩子的状况。 11 月，我们进行了期中测试。试卷我都已经发给了孩 子们，并要求孩子给您过目了，这里我就测试情况及孩子们 的学习状况做个介绍。 期中试卷应该来讲题目比较灵活，考察的知识点是比较 全面的。而且试卷的重点放在了分数应用题的理解分析与解 题的思维方法上， 学生只有真正的学懂了，才有可能得高分， 可以说它比较科学的反映了学生的真实的学习状况，及数学 思维能力。 考试结果基本是比较满意的。家长们， 扪心自问， 我们知道您在孩子成长中倾注了大量精力，付出了大量

11、的心 血，对他们寄予了殷切的期望，可是您真正了解自己的孩子 吗？了解自己的孩子的家长请举举您的手！ 进入六年级就意味着学习生活面临最紧张最激烈的开 始！孩子们的生理、心理都在发生着急剧的变化。自我意识 也在不断加强，各种环境都可能影响到他们的发展，他们一 方面渴望自己的努力能得到周围的认可，能得到自我价值的 肯定，另一方面学习成长的压力、自我完善的压力又使得他 们不得不面对各种矛盾。在众多矛盾面前，有些孩子不会识 别主次， 分不清轻重缓急， 于是就开始手忙脚乱，情绪失控， 心态极易变得消沉， 表现出做事注意力不集中，记忆力下降， 忙却效率低下，甚至出现心智的逐渐退化，形成恶性循环！ 当然，这个

12、阶段如果家长老师引导得好，影响孩子的这 些因素是完全可以控制的！关键在咱们得用心去观察孩子们 在学习生活中的种种表现，当发现他们的优点和好的做法 时，要及时的表扬鼓励，不断地放大孩子们的优点，促使他 们积极向上，不断进取；同时我们更应该重视孩子们成长中 的困惑，帮助孩子树立面对困难的信心与勇气。用爱心来呵 护孩子的自尊， 使他们对生活充满幸福感，对父母充满感激！ 当孩子心存感恩的时候，我们的教育就是成功的！因为孩子 不再是以自我为中心了，他会主动关心别人的感受。这正是 一个人人格成熟的标志，也是一个人由自然人向社会人转变 的重要标志！试想：一个在乎他人感受的人，他会不对自己 的言行负责吗？他会

13、绞尽脑汁把父母骗得团团转吗？他会 去做那些损人不利己的蠢事吗？对一个有责任心的孩子，我 们不用担心他回家书包一放就去上网；不用担心他到处游荡 令自己的亲人在家干着急，更不用担心他抄袭别人的作业， 剽窃同学的试卷了！这就是教育的理想境界，让孩子自己学 会思考做人的道理，建构自己正确的做人原则，并按照这些 原则来做人，来做事，来生活！您认为呢？ 三、家长如何配合老师对孩子进行教育： 那么，作为家长在这段时间里我们应该做一些什么呢？ 1、加强对孩子有关吃苦耐劳精神的教育。最后这一段 时间，由于学习任务的增加，孩子肯定会觉得比平时更辛苦。 但是从人的一生来看这种辛苦，是孩子的一笔最好的精神财 富。我们

14、家长要经常对孩子进行这方面的教育。特别是在孩 子有怨言的时候要及时进行心理疏导，为他们讲道理，使他 们懂得，不努力、不吃苦就不会有大的收获。同时对他们通 过努力、勤奋得到的进步要表扬、鼓励。使他们苦中有乐、 苦中有希望。 2、加强对孩子们的身体健康方面关心。学习任务的加 重，孩子的体力消耗变大，适时增加平时的用餐营养。在睡 觉、穿衣等一些细节上要更加重视，以防孩子生病。 要知道， 现在一感冒就会落下课。由于时间紧， 节奏变快， 一旦落下， 就很难有时间补上。另外，在休息方面也要加以监督。不要 让孩子的睡眠不足，到一定的时间提醒孩子休息，控制好电 视的收看，电脑的使用时间。 3、加强对孩子的课外

15、时间管理。平时看到孩子晚回家， 一定要问清原因，有必要打电话与老师联系。千万不能留下 管理上的空白。因为现在压力变大，有的人会自我逃避，去 网吧、商店，去放松一下，有时应该叫放纵一下。这样就很 容易出问题。另外一旦发现该到家时没有回家要及时与老师 联系。查明原因，进行相关的教育。在星期六或星期天的休 息时间，也要对孩子的活动有一个全面的了解掌握。现在有 一个不好的现象，就是一到星期天，学生的作业质量就特别 的差。一个星期辛辛苦苦养成一点好的习惯，一下子全放汤 了。可以看出星期天，孩子在家缺少管理，把学习放到了一 边去了。 4、加强安全意识。因为学习到了紧张的关键时刻。有 些学生有时要留校补课，

16、在此我辛苦我们的家长朋友来学校 接一下，以保障路上的安全。 5、用实际行动关心、帮助孩子的学习。 A 平时多了解孩子的作业和测验情况,重要的是要把作 业和测验打开亲自看一看,不能一问了之。 B 平时有空多陪陪你的孩子，在旁边看一看你的孩子是 如何做作业的。特别是一些作业速度比较慢的孩子，更应该 要多观察，帮助他找到根本原因。 C 参与学习过程， 进行有效的帮助。 数学知识触类旁通， 环环相扣，更不能落下，家长们更应该多关注孩子做题的情 况，并给予有效的指导！我们有许多家长都很有耐心，孩子 完成好以后，家长认真检验，发现问题及时给孩子点拨，让 孩子更正，直到最对了，孩子弄懂了，才签一个字，作为证

17、 明。 D 多鼓励，少批评。多正面引导，少横向比较打击。敌 视伴随着孩子，他学会争斗。下面这段话与大家共享：嘲弄 伴随着孩子，他羞愧腼腆；鼓励伴随着孩子，他信心倍增； 赞美伴随着孩子，他鉴赏有方；认可伴随着孩子，他爱心常 存；分享伴随着孩子，他慷慨大方。 E多谈心，减轻学习的精神压力。 6、加强对孩子良好学习品质的培养。对待自己孩子的 学习，要从严要求，严不是打，不是骂。是高标准严要求。 现在许多学生在考试时不是不会做题，而是不够细心。要知 道，细心正是一种很重要良好的学习品质。所以平时做作业 时，作为家长一旦发现作业的质量不高一定要让他重新做 好。在家这么一抓，学校再来一抓，他没有任何可以放

18、松的 机会，良好的品质就容易养成。 还有学习的态度，也是十分重要的。有的学生安他的能 力他是能做好的，但因为某种不经意的态度，从不尽心做， 尽力做，一味地以一种完成任务的态度对待学习也是有害无 益的。同时发现有厌倦的情绪，要及时做好思想工作，也可 以及时与任课老师联系。 7、加强家长与任课老师的联系。因为教师工作很烦琐， 不一定每一天都能和每个家长联系。这需要各位能主动通过 电话和亲自来校与老师联系，了解孩子的情况。以及和老师 及时沟通自己的想法。特别是有时作为家长不能接受老师的 一些做法，或觉得有必要对老师的工作提一点改进意见，我 想最好还是亲自与我们任科老师谈谈。不要动不动就与校长 或一些

19、领导联系。然后他们还是要找到我们来解决问题。显 得有点兴师动众的样子，把一些小事复杂化。作为教师，我 们也会在教育 教学 工作中进行适当的调整。在最大程度上减 轻学生的负担。最后我相信通过我们大家的努力，所有的孩 子都能在这小学阶段最后的一段时间里能有一个让人惊喜 的进步。以一个让大家满意的成绩自豪地进入更高层次的学 习阶段。 以上是我就学生们学习教育方法和各位家长交换了一 些意见，供各位家长参考，有不妥之处恳请各位家长批评指 正，我将十分感谢大家，因为教育好孩子们是你们的心愿， 也是我们学校和老师的心愿。我希望学生能和家长、老师平 等沟通，和睦相处，健康成长，快乐地度过他们最后一年的 小学时

20、光吧！谢谢大家。 小学六年级家长会发言稿 各位家长： 大家好！首先感谢各位家长对我们毕业班工作的大力 支持，能从百忙中抽出时间来参加家长会，说明大家对自己 的孩子都十分关心。试想，哪一位家长不望子成龙？哪一位 家长不望女成凤？哪一位老师不希望自己的学生有出息 呢？一个孩子的成长，不是光靠学校才能够做到的，只有家 校形成一股合力才能做得更好。我想大家聚在一起交流如何 进行有效的家校配合是非常必要的。 一、介绍六年级的重要性： 首先，作为家长，我们应该清醒认识这段时间学习对你 的孩子的重要性。 第一、孩子们辛苦了六年，多少风风雨雨，严寒酷暑。 现在到了最后收获的季节。这一个句号是否能够划得圆满，

21、关系着他这六年定论问题。谁也不想自己的孩子带着遗憾走 出小学校门。 第二、这段时间学习关系着你的孩子将来学习的积极 性，以及学习的兴趣。 如果你的孩子以较好的成绩步入初中， 我想他一定会充满信心，对以后的学习生活势必也会报着乐 观的、向上的态度；有句话说：态度决定一切。可见这对他 的学习影响是十分大的； 第三、这段时间学习是你孩子走入初中给初中老师留下 的第一印象，也可谓是展现给老师们的第二张脸。多多少少 会影响初中老师对你的孩子的判断，以及将采取的一些策 略。所以也可以这么说， 小学毕业既是一个学习阶段的结束， 也是一个学习阶段的开始。好的开始是成功的一半，毕业考 试的成败也意味新的开始的成

22、败了； 第四、有一部分家长希望自己的孩子升入一个比较好的 初中。能够在将来有一个好的学习环境；那这段时间学习就 是必经的一道坎；某种程度上说这也可能是你的孩子在这个 社会对将来人生第一次抉择，一次可能并不是自觉的抉择。 但的确是隐含着的，真实存在的社会现实。 我上面只是简单地列举了一些六年级学习的重要性，其 实对不同的学生，不同的家庭，学习成绩的意义会不同。一 句话，我们每一个人，只要是与孩子有关系的人，我们都应 该重视孩子的这一段学习，把他当作自己人生中的一件大事 来看待。在最后不要让任何一个人留下遗憾。 二、了解孩子的状况。 11 月，我们进行了期中测试。试卷我都已经发给了孩 子们，并要求

23、孩子给您过目了，这里我就测试情况及孩子们 的学习状况做个介绍。 期中试卷是我自己命题的，应该来讲题目比较灵活，考 察的知识点是比较全面的。而且试卷的重点放在了分数应用 题的理解分析与解题的思维方法上，学生只有真正的学懂 了，才有可能得高分，可以说它比较科学的反映了学生的真 实的学习状况，及数学思维能力。考试结果基本是比较满意 的。全年级中考满分的有xxx ；99 分的有 xxx ；98 分的有 xxx ；97 分的有 xxx ；96 分的有 xxx ；95 分的有 xxx ； 此外，还有 xxx 、这些同学都取得了优异的成绩！当然有些 同学平时学习也挺不错，只是考试中没有完全发挥正常水平 的有

24、： xxx ；半期来学习进步比较大的有xxx 。从目前看学 习亟待提高，敬请家长密切关注的有：xxx 家长们，扪心自问，我们知道您在孩子成长中倾注了大 量精力，付出了大量的心血，对他们寄予了殷切的期望，可 是您真正了解自己的孩子吗？了解自己的孩子的家长请举 举您的手！（好，咱们给点掌声谢谢！） 期中考试完后，孩子们写下了自己的学习反思。记得那 天中午，我和曾老师一起阅读了孩子们写下的发自心灵的文 字，我俩一次次地被孩子们的坦诚感动着，震撼着，时而激 动得泪流满面，时而为他们渴求进步的呐喊振臂高呼! xxx同学在反思中说：当老师说到我数学100 分的时 我大吃一惊；当老师说我总分数全班第一时，我

25、更加吃惊： 上个学期数学94 的我，竟考出了100 分的好成绩！ 我想，这也离不开我的细心吧。上个学期，我因粗心而 痛失 6 分。这样惨痛的教训使我刻骨铭心。 这期中考试，我没有再那么急于交卷了，而是细心地检 查，避免了粗心，好险，终于保住了满分。 其实，细心知识一个方面， 不懂就问才是关键中的关键。 在考试之前，不懂的就忽悠一下过去了。直到考前复习，才 问老师。只有保持好不懂就问的好习惯，才能保证有好成绩。 成绩只属于过去，我要继续加油，争取再考一个满分！ xxx同学在反思中写道：考试是检验我们学的情况的一 个手段，这次成绩并不代表未来，重要的是从考试中吸取教 训，找出不足，从现在开始好好学

26、习，最终到达胜利的彼岸! 学而时习之，学完以后要时常去温习，我经常学完新知识， 总忘记复习 ,所以造成一次一次不应该的失误，这次期中考 试，又能怪谁，只能怪自己。又马虎又粗心，应用题的第五 题明明是按比例分配，我却不会做，唉！就让自己白白地失 去了 8 分！ xxx在反思中写道：唉看到那鲜红89 分，我实在不甘 心；但这又能怪谁呢？还是怪我自己，谁让自己平时不好好 学习，谁让我那么骄傲，到头来还是自作自受啊！我明白老 师们的苦心，在高考只差1 分就会考不上大学，甚至找不到 一份工作。每次，一个人单独走在大街上，看着那些流浪街 头，无家可归的人，我就明白：这个社会，这个世界，就这 么残酷的。没有

27、文化，就会落后，难怪人们常说：落后就要 挨打。事实说明，只有努力学习，将来才可以过上幸福的生 活。 为了明天， 为了以后， 为了未来， 我一定重新塑造自我， 做一个好学生。 学生 xxx在反思中写道： 我的贪玩、 任性，已经给父母 添了许多麻烦与担忧，使他们双发已有一丝白发。我的贪玩、 任性，还给您，张老师、李老师多了一丝忧愁。 您说得对，我是一个没有资格笑的人，在同学开心地笑 的时候，我只能默默的看着，默默的希望，68 分！ 68 分！ 我对不起张老师，我在您面前认错、悔恨。如有机会让张老 师看到这篇文章，我只能对张老师您说：张老师，请您打我 一巴掌， 让我忘掉过去， 重新开始， 再做您心目

28、中的好学生。 “ 我只能默默地、 安静地反思， 我之前的过错， 用实际行动来 证明我的决心。 我还想对张老师说一句话：“ 张老师， 我对不起您， 对不 起您对我的希望，希望您在明天能看到我的进步，看到我的 认真！ ” 进入六年级就意味着学习生活面临最紧张最激烈的开 始！孩子们的生理、心理都在发生着急剧的变化。自我意识 也在不断加强，各种环境都可能影响到他们的发展，他们一 方面渴望自己的努力能得到周围的认可，能得到自我价值的 肯定，另一方面学习成长的压力、自我完善的压力又使得他 们不得不面对各种矛盾。在众多矛盾面前，有些孩子不会识 别主次， 分不清轻重缓急， 于是就开始手忙脚乱，情绪失控， 心态

29、极易变得消沉， 表现出做事注意力不集中，记忆力下降， 忙却效率低下，甚至出现心智的逐渐退化，形成恶性循环！ 当然，这个阶段如果家长老师引导得好，影响孩子的这 些因素是完全可以控制的！关键在咱们得用心去观察孩子们 在学习生活中的种种表现，当发现他们的优点和好的做法 时，要及时的表扬鼓励，不断地放大孩子们的优点，促使他 们积极向上，不断进取；同时我们更应该重视孩子们成长中 的困惑，帮助孩子树立面对困难的信心与勇气。用爱心来呵 护孩子的自尊， 使他们对生活充满幸福感，对父母充满感激！ 当孩子心存感恩的时候，我们的教育就是成功的！因为孩子 不再是以自我为中心了，他会主动关心别人的感受。这正是 一个人人

30、格成熟的标志，也是一个人由自然人向社会人转变 的重要标志！试想：一个在乎他人感受的人，他会不对自己 的言行负责吗？他会绞尽脑汁把父母骗得团团转吗？他会 去做那些损人不利己的蠢事吗？对一个有责任心的孩子，我 们不用担心他回家书包一放就去上网；不用担心他到处游荡 令自己的亲人在家干着急，更不用担心他抄袭别人的作业， 剽窃同学的试卷了！这就是教育的理想境界，让孩子自己学 会思考做人的道理，建构自己正确的做人原则，并按照这些 原则来做人，来做事，来生活！您认为呢？ 三、家长如何配合老师对孩子进行教育： 那么，作为家长在这段时间里我们应该做一些什么呢？ 1、加强对孩子有关吃苦耐劳精神的教育。最后这一段

31、时间，由于学习任务的增加，孩子肯定会觉得比平时更辛苦。 但是从人的一生来看这种辛苦，是孩子的一笔最好的精神财 富。我们家长要经常对孩子进行这方面的教育。特别是在孩 子有怨言的时候要及时进行心理疏导，为他们讲道理，使他 们懂得，不努力、不吃苦就不会有大的收获。同时对他们通 过努力、勤奋得到的进步要表扬、鼓励。使他们苦中有乐、 苦中有希望。 2、加强对孩子们的身体健康方面关心。学习任务的加 重，孩子的体力消耗变大，适时增加平时的用餐营养。在睡 觉、穿衣等一些细节上要更加重视，以防孩子生病。 要知道， 现在一感冒就会落下课。由于时间紧， 节奏变快， 一旦落下， 就很难有时间补上。另外，在休息方面也要

32、加以监督。不要 让孩子的睡眠不足，到一定的时间提醒孩子休息，控制好电 视的收看，电脑的使用时间。 3、加强对孩子的课外时间管理。平时看到孩子晚回家， 一定要问清原因，有必要打电话与老师联系。千万不能留下 管理上的空白。因为现在压力变大，有的人会自我逃避，去 网吧、商店，去放松一下，有时应该叫放纵一下。这样就很 容易出问题。另外一旦发现该到家时没有回家要及时与老师 联系。查明原因，进行相关的教育。在星期六或星期天的休 息时间，也要对孩子的活动有一个全面的了解掌握。现在有 一个不好的现象，就是一到星期天，学生的作业质量就特别 的差。一个星期辛辛苦苦养成一点好的习惯，一下子全放汤 了。可以看出星期天

33、，孩子在家缺少管理，把学习放到了一 边去了。 4、加强安全意识。因为学习到了紧张的关键时刻。有 些学生有时要留校补课，在此我辛苦我们的家长朋友来学校 接一下，以保障路上的安全。 5、用实际行动关心、帮助孩子的学习。 A 平时多了解孩子的作业和测验情况,重要的是要把作 业和测验打开亲自看一看,不能一问了之。 B 平时有空多陪陪你的孩子，在旁边看一看你的孩子是 如何做作业的。特别是一些作业速度比较慢的孩子，更应该 要多观察，帮助他找到根本原因。 C 参与学习过程， 进行有效的帮助。 数学知识触类旁通， 环环相扣，更不能落下，家长们更应该多关注孩子做题的情 况，并给予有效的指导！我们有许多家长都很有

34、耐心，孩子 完成好以后，家长认真检验，发现问题及时给孩子点拨，让 孩子更正，直到最对了，孩子弄懂了，才签一个字，作为证 明。 D 多鼓励，少批评。多正面引导，少横向比较打击。敌 视伴随着孩子，他学会争斗。下面这段话与大家共享：嘲弄 伴随着孩子，他羞愧腼腆；鼓励伴随着孩子，他信心倍增； 赞美伴随着孩子，他鉴赏有方；认可伴随着孩子，他爱心常 存；分享伴随着孩子，他慷慨大方。 E多谈心，减轻学习的精神压力。 6、加强对孩子良好学习品质的培养。对待自己孩子的 学习，要从严要求，严不是打，不是骂。是高标准严要求。 现在许多学生在考试时不是不会做题，而是不够细心。要知 道，细心正是一种很重要良好的学习品质

35、。所以平时做作业 时，作为家长一旦发现作业的质量不高一定要让他重新做 好。在家这么一抓，学校再来一抓，他没有任何可以放松的 机会，良好的品质就容易养成。 还有学习的态度，也是十分重要的。有的学生安他的能 力他是能做好的，但因为某种不经意的态度，从不尽心做， 尽力做，一味地以一种完成任务的态度对待学习也是有害无 益的。同时发现有厌倦的情绪，要及时做好思想工作，也可 以及时与任课老师联系。 7、加强家长与任课老师的联系。因为教师工作很烦琐， 不一定每一天都能和每个家长联系。这需要各位能主动通过 电话和亲自来校与老师联系，了解孩子的情况。以及和老师 及时沟通自己的想法。特别是有时作为家长不能接受老师

36、的 一些做法，或觉得有必要对老师的工作提一点改进意见，我 想最好还是亲自与我们任科老师谈谈。不要动不动就与校长 或一些领导联系。然后他们还是要找到我们来解决问题。显 得有点兴师动众的样子，把一些小事复杂化。作为教师，我 们也会在教育 教学 工作中进行适当的调整。在最大程度上减 轻学生的负担。最后我相信通过我们大家的努力，所有的孩 子都能在这小学阶段最后的一段时间里能有一个让人惊喜 的进步。以一个让大家满意的成绩自豪地进入更高层次的学 习阶段。 以上是我就学生们学习教育方法和各位家长交换了一 些意见，供各位家长参考，有不妥之处恳请各位家长批评指 正，我将十分感谢大家，因为教育好孩子们是你们的心愿， 也是我们学校和老师的心愿。我希望学生能和家长、老师平 等沟通，和睦相处，健康成长，快乐地度过他们最后一年的 小学时光吧！谢谢大家。