《第五讲作文开头的应考突破指导与训练.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第五讲作文开头的应考突破指导与训练.pdf（10页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、1 第五单元作文开头的应考突破指导与训练 “一句 话开头”写作文再 详解 【学习目的】 1、明确作文自命题是“话题作文”和“材料作文”的重要环节。 2、掌握自命题的技巧，特别是自命题的创新手法。 在上一单元，我们讲“作文的形式美”时，讲到“一句话开头” ，即已经涉及到作文 开头的问题，但由于文章开头的重要性，在本单元，有必要专门就文章开头的技法展开 来说。 一个漂亮的开头常常有先声夺人之势，一般来说，当老师改卷时，只能粗略看过作文的 部分，能够引起他们注意的就是开头、结尾和大概的结构安排、情节设置。面对那么多 的考卷，千篇一律的开头让改卷老师觉得索然无味。 古人说“凤头豹尾” ，就是说开头要写
2、得有姿有彩，像凤凰的头那样，有人说：“好的开 头等于成功的一半” ，这些都说明了作文开头的重要。精彩的开头能一下子就打动评卷 老师的心。怎样创造出一个吸引人的，与众不同的开头呢？ “一句话开头”仍然是我们要坚持的。 2 大段文字开头，我们仍然持反对态度。大段文字开头，也许会有满分文章，但少。那只 是因为，文章的其他方面太精彩，弥补了开头的不足。 我们强调要写好开头，就是要从各个细节拉分，从一开始就加分。 “一句话开头”，在本单元我们可以解释为“简洁开头”。有时候文字虽然会占去比一行 多，但只要不失简洁，仍然可取。这些，是要在开始就要说明的。 根据历年中考满分作文的经验总结，好的开头有如下几种：
3、 一、添加“题记” 给标题添加题记，其实，是文章精巧开头的一种形式。这恰恰被人所忽视。 题记，是紧跟在作文题目后面，在第二行的用以对题目作出某种说明的文字，并且常常 在第三行右侧有“题记”二字。 题记，除开对题目做出某种说明之外，还指示或凸现文章的主旨及情感，激发读者阅读 兴趣，常常起到先声夺人的效果，写作文巧妙地拟写题记，就像树起一道亮丽的风景线， 使作品锦上添花。如果说，一个好的文章自命题，是第一道彩，那么，题记就是文章的 第二道彩。 3 在以下几种情况下，需要，或者说可以使用“题记”： 一）用以对非常规题目的注释，以便读者能看懂题目。 【例 1： 三生有幸遇上你这篇作文题，其中“三生”一
4、词是一个佛教用语，不常见。 何为“三生”？这时添加题记，对于读者迅速地理解题目，很有帮助。 三生有幸遇上你 前生，今生，后世，这三生我所有的幸运都只是能够遇上你。 题记 【例2： 无言的书这篇作文题，属于反常规作文题。因为，书皆有文字或图片，书皆 有言。这时，就有必要添加题记，对非常规的题目予以解释，达到帮助大家迅速入题的 效果。 无言的书 书如父，父如书，我父这部书的最后一页上赫然写着“父爱无言”几 个醒目的大字, 题记 当然这段文字不作为题记，作为开头也是可以的。但作为题记，会更加容易将这段精 彩的文字凸显出来。 4 【例 3： 真水无香这篇作文题，不是众所周知的成语，也不是常见的词汇，是
5、作者自 创。在作文中合理的自创词，也是允许的，但一定要“合理”。自创词别人不理解，何 况还是比喻。所以，这时添加题记，对作文题加以注释，就显得十分必要。 真水无香 与人交往，应有真诚，而真诚的意义，便是平淡，便是无香, 题记 二）用以对常规题目非常规理解的注释，以便使读者知道作文题目的特定的内涵。 【例如： “回声”的启示这篇文章，其中“回声”是生活中的一个常用词，但是作者 在这里作出了自己的独特的理解，将“回声”比喻了“回报”。这时，将自己的这种理 解以“题记”的方式表达出来，就能够使读者第一时间掌握到“回声”的特定内涵，读 者就会围绕“回报”这个中心思想看下去。 “回声”的启示 孟子曰：“
6、爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。” 题记 就恰当地应用了孟子的话，既揭示了主题，又展示了才情。 三）用以对题目的外延作出某种角度的限制。 一个词往往会有许多外延。比如“杯”这个词，内涵是日常生活中或工作中的小容器。 5 外延很广： 茶杯、烧杯、钢化杯等等。 一篇文章往往只写一个小的角度，需要限制外延。 【例如： 收藏阳光 这篇作文题，其中的 “阳光”，肯定是比喻。 比喻什么？外延很广。 我们可以比喻温暖、爱心、活力、激情等等。这时，添加一个题记，把作者想限制的角 度给展示出来，能够使读者迅速进入作者的思路之中。 收藏阳光 我心中的太阳，只是平凡与温暖，就像围绕在我们身边的爱的阳光。 题记
7、总之，题记一定是围绕作文题目的注释而写的，否则，其他的所谓题记，还是作为文 章的开头会更准确和更有意义。 作文题目是高度的浓缩，几个字来表意，来显示才华。而题记是仅次于题目的文字， 需要精炼与文采。啰嗦邋遢的文字，随意的文字，万不可作为题记。糟蹋了。 二、添加“副标题” 给标题添加副标题，其实，也是文章精巧开头的一种形式。这也常常被人所忽视。 副标题，是指在紧跟作文题之后，用破折号“”开始的一段文字。 在作文中添加“副标题” ，也是常见的现象。 6 “副标题”与“题记”有相同之处：都可以用来对作文题进行注释。 “副标题”与“题记”不同之处：副标题不限于对作文题目的“注释”，还可以对作文 题进行
8、“补充”，对文章内容进行提示等等。总之，副标题的应用范围要更为广泛。 从这个意义上讲，副标题可以代替题记，题记不可以代替副标题。 在什么情况下需要添加“副标题”？ 一）拟定的正标题范围太大，用副标题加以限制 【例： 迎接暴风雨的先驱者谈高尔基海燕形象 这篇文章，加副标题与不加副标题，其写作内容与角度，几乎会完全不一样。加了副标 题之后，则主要写副标题的内容。准确说：围绕主标题的思想、精神或者境界，实写副 标题内容。即谈对高尔基“海燕”形象的看法。 二）主标题言而未尽，副标题起补充作用，二者相得益彰 【例： 于细微中见博大面对显微镜的思考 这篇文章，是要讲“知微见著”、 “一叶知秋”的道理，加了
9、副标题之后，就像读者交代 了文章的写作手法，不是泛泛而谈大道理，而是从“对显微镜的思考”写起。这样一来， 读者就自然会接受作者的切入点“显微镜”，从而跟着作者思路走。 打球要取胜，最好是让对方跟着你的球路走。比如打乒乓球，你擅长拉弧圈，对方擅 长推挡快攻，你就要设法引导对方按照你的拉弧圈的球路走。就容易取胜。写文章就是 7 要让人有兴趣看，引人入胜。这就是设法让读者跟着你的写作思路走。加“题记”、加 “副标题”都是这个意思。 三）命题作文，所给题目范围较大时，用副标题缩小范围 【例： 2005 年北京中考作文题：命题作文说“安” ，因题目太大，必须限制范围。利 用添加“副标题”的办法，就很恰当
10、。 “安”字含有安定、安全、安宁、安逸以及“安于, ”等意思。 以“说安”为题作文。（2005 年北京卷命题作文） 要求自行选定角度，写一篇议论文，字数不少于800 字。 考生作文示例： 说“安”安心者安天下、 说“安”女子与“安” 、 说“安”奋斗者 永安 、 说“安”京剧之“安” 、 说“安”真福是安 ，等等。 四）写读后感作文，常常可以添加“副标题” 【例： 咀嚼“桑提亚哥”读海明威老人与海 他者的视角试析贝多芬一个巨人的侧面描写 三、一句话悬念开头 8 一句话悬念开头的目的就是吸引读者迫不及待地看下去。悬念就是生活中的不正常情 况，不正常就会有意外发生，就是新闻点。悬念在相声里面，就是
11、“抖包袱”。相声好 笑不好笑，在于包袱抖起来之后，解不解得开，解不解的得好。写文章也一样，悬念的 产生，一定要以解悬念为基础。无法解悬念，就不能用悬念开头。 一）突发事件的发生，就是悬念 【例文： 感受生活之美 （陕西省中考满分作文） 我快要死了 我躺在病床上，四周黑漆漆的一片，十分寂静，偌大的房间里，只能听得见我微弱 的呼吸声。护士只有到吃药是、打针的时候才会进来，而且很少和我说话。我已经习惯 了，我不会有太多的报怨，因为我知道我快死了。我凝视着窗外，告诉自己要坦然面对 死亡。 这篇文章的开头设计了一个悬念：“我”快要死了。一个人最重要的不过是生命，对作 者来说，这是一个突发的重大事件。于是
12、读者不由得被吸引住了，会想，他怎么会快要 死了呢？他得了什么病？后来会怎样？这一连串的问题自然而然地把你的目光带到了 下文，使你迫不及待想知道下文。这种开头方法，抓住了人们阅读时的好奇心理，精心 设计吸引读者阅读，效果很好。 二）反常的事情，反常的道理，就是悬念 【例文 1： 远去的父亲一文，开头就很震撼，很悬念： 9 我从小就恨我父亲，父亲也同样恨我。 这篇文章的开头段，一句话，极其违背常理。读者自然会关切为什么，为什么会这样？ 读者这种迫不及待要读下去弄过究竟的感觉，正是作者所需要的。就很好地达到了，开 头引人入胜的目的。 当然，这种文章最后要收回来，收到一种亲情与爱。达到弘扬主旋律的目的
13、。而不是写 父子之间如何反目成仇、六亲不认。 【例文 2： 下岗一文，开头也很悬念： 当面“一套”，背后“一套”，父亲把我们蒙在鼓里长达三月之久。 这也是绝妙的开头！当面一套背后一套的虚伪，不被人耻。父亲怎么了？悬念产生，达 到读者给予看下去的效果。原来，父亲遭遇下岗，每天假装照常上班，照常下班，还学 技术进行第二次再就业。他把下岗的痛苦自己一人承担，把生活的正常依然留给家人， 这是何等的境界！ 读者带着悬念看完作品之后，不免会为父亲的 “人前人后不一样” 、“当 面一套背后一套”而叫好。这就是悬念开篇的精巧，是文学创作的力量。 四、议论文一句话亮明观点（见第四单元） 五、记叙文一句话交待事情发生的时间、地点、人物与事由。（见第四单元） 10 文章开头千头万绪，千变万化。掌握以上诸种方法，即可受用于中考。其他开头方式可 不做重点考虑。