基层干部对“两学一做”的理解.docx

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1、第 1 页 基层干部对“两学一做”的理解 特征码 RkfpFmplzTPBAFttWdfH 基层干部对“两学一做”的理解 当前,中央自上而下开展轰轰烈烈的“两学一做”学习教育活 动,认认真真学党章党规、学习近平总书记系列重要讲话,做 合格共产党员。体现了中国共产党学习永无止境的优良作风传 统。作风建设永远在路上,面对纷繁复杂的国际国内形势,中 共共产党只有加强理论学习,优化作风建设,坚定理想信念, 才能保障“四个全面”战略的实施,才能在新一轮的国际竞争 中立于不败之地。 一、坚持“两学一做”是党员同志应尽的职责和义务 成为一名正式的共产党员之前,大家都曾庄严地宣誓过:“我 自愿加入中国共产党,

2、拥护党的纲领,遵守党的章程,履行党 员义务,执行党的决定,严守党的纪律” ,这番庄重的入党 誓词不是简单的走程序,而是刻在党员心里的信条。组织决定 面前,党员干部必须执行而不能变通执行、讨价还价。在革命 战争年代,就有一句名言:“有意见,请保留,向组织反映 第 2 页 “,对于组织的决定,执行是第一位的,这就像在军队一样, 不执行军令的官兵是会被执行军法的。同样,中共共产党的各 级党组织,必须做到令行禁止,听党指挥。 邓小平晚年时,女儿曾问他长征是怎么过来的,回答是三个字: “跟着走!”老一辈无产阶级革命家为我们树立了服从组织决议 的典范。 二、坚持“两学一做”是党员坚定理想信念的重要路径 习

3、近平同志指出:理想信念就是共产党人精神上的“钙” ,没有 理想信念,理想信念不坚定,精神上就会“缺钙” ,就会得“软 骨病” 。 当前,受社会上不良风气影响,一些党员干部信仰缺 失、信念动摇、精神懈怠,一些党组织不敢担当、不会发展、 不愿发展,不同程度地染上了“软骨病” ,影响党的形象,削弱 党的战斗力。提升党员干部队伍的综合素质,必须解决理想信 念问题。 开展“两学一做” ,以尊崇党章、遵守党规为基本要求,以用习 近平总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务,教育引导 党员自觉按照党员标准规范言行,切实解决党员干部理想信念 迷失问题;进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐 第 3 页

4、意识,坚定正确政治方向;进一步树立清风正气,严守政治纪 律政治规矩;进一步强化宗旨观念,勇于担当作为,在生产、 工作、学习和社会生活中起先锋模范作用,为党在思想上政治 上行动上的团结统一夯实基础,为协调推进“四个全面”战略 布局、贯彻落实五大发展理念提供坚强组织保证。 三、坚持“两学一做”是密切党群关系的重要举措 历史证明,密切党群关系是我们革命建设不断取得胜利的法宝, 解放战争时期,刘邓率领的解放军严守三大纪律、八项注意, 不拿群众一针一线,赢得了老百姓的支持和信赖,硬是用几十 万小推车推出了淮海战役的胜利。 当前,党群关系出现了一些不和谐的音符,一些党员领导干部 为官不为,吃拿卡要;一些党员干部信仰迷失,贪赃枉法,严 重影响党的形象,影响了党的纯洁性,削弱了党的战斗力。 开展两学一做,出发点是提升党员干部队伍战斗力和凝聚力, 切入点是践行群众路线,落脚点是密切党同人民的血肉联系。 通过认真学习领会党章、党规和习近平总书记系列重要讲话的 基本精神和主要内容,坚持三严三实,践行群众路线,引导广 大党员干部养成良好过硬的作风,进一步坚定全心全意为人民 第 4 页 服务的信念,成为密切党群关系的模范践行者和积极示范者。

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