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1、7. 妈妈睡了教学设计 教学简析： 妈妈睡了是一篇浅显的抒情性的散文。作者通过生动形象的 语言，描绘了睡梦中的妈妈真美丽、好慈祥、好累。文章以流畅自然 的语言为基调，给人亲切热情的感觉。我们透过小作者对睡梦中的妈 妈的描绘，不仅可以感受到妈妈对孩子的关爱，同时更能体现出作者 对妈妈的爱。 教学目标： 知识与技能： 1会写本课8 个生字，会读文中11 个生字。能正确、流利、有感情 地朗读课文。 2理解课文内容，深刻体会母子之间的关爱之情。 过程与方法： 1学生反复诵读，借助插图，展开想象来理解课文的情感。 2结合实际，对课文的思想内容及情感进行分析。 3引导学生进行课外阅读，扩大学生阅读量。 情
2、感、态度与价值观： 通过文章理解母亲与孩子之间的情感，领悟到 “爱需要行动” 这句话。 一、 教学过程 教学环节学情预设应对策略 一、谈话，导入新课 有这样一个人，她 给了我们生命， 给了我 们无尽的关怀和爱， 她 教会我们说第一句话， 教会我们迈出第一步， 她给我们洗衣服，做 饭， 却从来没有半句怨 言，这个人是谁？ 让我们带着对妈妈 的爱一起走进今天的 文章妈妈睡了 认真看老师书写题 目（解释“睡”字） 带着对妈妈的爱， 美美地读题目 S：妈妈。 S1： 我有一个爱我的妈 妈。 S2：我的妈妈很勤劳， 每天要干很多活。 S3：妈妈平时很辛苦， 总是忙很多的事。 生观察老师写题目， 学 习睡
3、字 生有感情读题目 T：谁来说说自己的妈 妈？ T：你们真是懂事的好 孩子，从你们的言语中 可以看出你们很爱自 己的妈妈。 睡是左右结构， 左边一 个目，与眼睛有关， 右 边是垂。表示眼睛垂下 来了，也就是睡着了。 二、初读课文，了解 文意 出示妈妈熟睡的图片 （嘘，妈妈睡了， 咱们 一起看看睡梦中的妈 妈 吧 ！ ） 你 看 到 了 什 么？ 1、请 同 学 们 认 真 读一遍课文。 2、读词（课件出示 词语） 3、读句子 S1：妈妈睡得很熟 S2： 妈妈在哄我睡觉的 时候睡着了 生自由读文章 生开火车读 生读长句子 生默读文章 S：睡梦中的妈妈真美 是啊，妈妈睡得好熟好 熟， 那睡梦中的妈
4、妈是 什么样子呢？赶快来 读读文章吧。 要求：把每个字读准 确，把句子读通顺， 读 时心里想着自己的妈 妈。 T：找一组同学读词， 对了，同学们大声跟 读，不对，同学们帮助 他改正。 T：教师适时评价，指 导学生断句。 带着问题默读文章 4, 、 你知道睡梦中的妈 妈是什么样子了吗？ 三、深入理解课文 （一）理解第4、5 自然段 咱们一起看看睡梦中 美丽的妈妈 1、你 是 从 哪 里 知 道睡梦中的妈妈真 美丽的？ 2、有感情朗读文章 2、比较句子。 丽 睡梦中的妈妈好慈 祥 睡梦中的妈妈好累 S1：真美丽，好慈祥， 好累 S1： 第四五自然段知道 的 生读文章 学生评价 S1：老师读错了，
5、丢了 几个词，体现不出妈妈 的美丽了。 妈妈有多美丽？多慈 祥？多累啊？读一读 真、好要重读。 T：自己读一读，把妈 妈的美丽读出来， 咱们 比比谁的妈妈最美丽。 你 觉 得 他 哪 里 读 得 好？哪里读得够好， 你 试着读一读。 老师也想读一读 （故意 丢掉明亮，弯弯，红润） 原来这几个短语用上 妈妈才美丽， 那用上老 师再读一次（师深情范 读） 你们再试着读一读 3、指导感情朗读。 4、拓展练习，练习的 字短语 （二）理解第六七自然 段 1、睡梦中妈妈不仅美 丽，而且慈祥， 咱们一 起看看看慈祥的妈妈 2、指名有感情朗读。 生读文章 生评价：有感情 S1：弯弯的睫毛 尖尖的鼻子， 红红的
6、嘴 巴 红红的小脸蛋。 。 生读文章 S1：慈祥的奶奶 现在把几个体现妈妈 美丽的词语画下来， 读 一读。 出示课件中的仿写练 习 （） 的 睫 毛 、 （）的鼻子。 （）的嘴巴 （）的脸蛋 读课文，比比谁的妈妈 最慈祥。（师要适时知 道朗读） 妈妈的眼角和嘴角都 挂着笑意，这种表情就 是慈祥，咱们一起看慈 祥的面孔，可以说这是 慈祥的谁？ T：你认为谁还是慈祥 3、出示两幅慈祥的表 情的图片 （三）理解第八九自然 段 睡梦中的妈妈很 累， 一起来看看睡梦中 很累的妈妈。 你从哪些句子中看出 睡梦中的妈妈很累？ S：慈祥的阿姨 S：爷爷、 奶奶、 爸爸、 妈妈、姥姥、姥爷都是 慈祥的。 S：因
7、为妈妈太累了。 生读文章 S1： 妈妈的呼吸那么深 沉，又那么均匀， 细软 的头发粘在额头上 生表演深沉均匀的呼 吸。 的？ T：“慈祥”指老年人 的态度和神色和善安 详 妈妈在哄我睡觉， 怎么 就先睡着了呢？ 同学们一起表演一下 呼吸深沉又均匀。 深沉均匀的呼吸说明 妈妈很累了。 还有哪些 句子？ 妈妈太累了，睡得好 香， 所以都挺不到大自 有感情读文章， 带着对 妈妈的心疼读出妈妈 的累来。 2、表达对妈妈的感激 之情 （四）小结：妈妈是这 个世界上最爱我们的 S：妈妈听不到各种声 音了。 S：妈妈做饭， 洗衣服， 打扫屋子，妈妈照顾我 的生活，辅导我写作业 S1：很心疼妈妈 生读文章，读
8、出对妈妈 的心疼。 S1：妈妈您辛苦了 S2： 我想替妈妈倒一杯 水，让妈妈歇一歇 S3： 我平时要多帮妈妈 干活，替妈妈分担。 S2：妈妈，我爱您 然美妙的声音了。 T：那么妈妈都做什么 了呢？怎么这么累？ 看见妈妈干了这么多 活，这么累， 你什么心 情？ 是啊，妈妈真辛苦， 看 见妈妈这么辛苦， 你想 对妈妈说点什么或者 为妈妈做点什么呢？ T：你们真是懂事的好 孩子，你们的妈妈因为 有你们这样的儿女而 感到骄傲。 人，她给了我们生命， 给了我们关心和爱护， 她为了我们能够生活 得快乐幸福，受多少 累，吃多少苦都值得， 让我们对自己的妈妈 说一句：妈妈您辛苦 了，我爱您 （五）带着这份感动和 对母亲的爱让我们有 感情地朗读全文。