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1、凡读书须要读得字字响亮，不可误一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牵强暗记，只是要多诵数遍，自然上口，久远不忘。古人云，读书百遍，其义自见。谓读得熟，则不待解说，自晓其义也。余尝谓，读书有三到，谓心到，眼到，口到。 邴原少孤，数岁时，过书舍而泣。师曰：童子何泣？原曰：孤者易伤，贫者易感。夫书者，凡得学者，有亲也。一则愿其不孤，二则羡其得学，中心伤感，故泣耳。师恻然曰：欲书可耳! ”原曰：无钱资。师曰：童子苟有志吾徒相教不求资也。 1 / 6 2019部编人教版小学语文二年级上册第三单元测试卷(含参 考答案 )（直接打印） 班级：姓名：得分： 一、把音节补充完整。 n u u t h
2、瓶丑补滑钢铁滚挥 二、连一连 ,组成词语。 老瓶画着 议论额板 花清挥润 冷师红头 三、读拼音，写词语。 sh hou d n u n sh zhu chu n k u xi n sh n q mi o shu zh u r n 四、比一比，再组词。 园（）只（）进（）电（） 圆（）支（）近（）由（） 凡读书须要读得字字响亮，不可误一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牵强暗记，只是要多诵数遍，自然上口，久远不忘。古人云，读书百遍，其义自见。谓读得熟，则不待解说，自晓其义也。余尝谓，读书有三到，谓心到，眼到，口到。 邴原少孤，数岁时，过书舍而泣。师曰：童子何泣？原曰：孤者易伤，贫者易感
3、。夫书者，凡得学者，有亲也。一则愿其不孤，二则羡其得学，中心伤感，故泣耳。师恻然曰：欲书可耳! ”原曰：无钱资。师曰：童子苟有志吾徒相教不求资也。 2 / 6 五、选字组词。 画化（）学（）册绘（）文（） 合 和（）作（）平（）气（）二为一 六、在括号里填上合适的词语。 一（）大称一（）墙一（）大树一（）大船 一（）山峰一（）线一（）办法一（）石头 七、划去括号里不正确的字。 1. 这道题，到（底低）怎么做呢？ 2. 奶奶的呼吸那么（沉重）。 3.小姑娘明亮的眼睛紧紧（闭关）上了。 4. 风在树叶间（刮散步），发出（嗖嗖沙沙）的响声，可妈 妈全（看听）不到。 八、给句子加上合适的标点。 1.这
4、样（）我们一起玩游戏吧（） 2.怎么不会（）动脑筋想一想（） 3.办法倒有一个（）就是把大象宰了（）割成一块一块的再 称（） 九、按要求，写句子。 1.从早到晚，家里总是很冷清。（照样子，写句子） 总是 2. 自己 修 我们 就能 台灯 了（连词成句） 凡读书须要读得字字响亮，不可误一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牵强暗记，只是要多诵数遍，自然上口，久远不忘。古人云，读书百遍，其义自见。谓读得熟，则不待解说，自晓其义也。余尝谓，读书有三到，谓心到，眼到，口到。 邴原少孤，数岁时，过书舍而泣。师曰：童子何泣？原曰：孤者易伤，贫者易感。夫书者，凡得学者，有亲也。一则愿其不孤，二则羡其
5、得学，中心伤感，故泣耳。师恻然曰：欲书可耳! ”原曰：无钱资。师曰：童子苟有志吾徒相教不求资也。 3 / 6 _ 十、选择题。 1. 玲玲的画告诉我们（）。 A.墨渍被“变“成了小花狗。 B.玲玲很善于画画，很聪明。 C.生活就是这样，只要善于思考，劣势也可能转化为优势。 2. 一封信这个故事讲了（）。 A.露西从一个满腹怨气的小姑娘，在妈妈的引导下，她的情绪从 低落变得逐渐积极起来。 B.露西对爸爸外出充满了责备之情。 C.露西自己经过思考，想明白了，应该让爸爸放心。 十一、阅读课文片段，完成练习。 大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。官员们一边看一 边议论：“象这么大，到底有多重呢？
6、” 曹操问：“谁有办法把这头大象称一称？”有的说：“得（d d i ）造一杆（n n）大秤（ch n ch n） ，砍一棵大树做秤杆。 ” 有的说：“有了大秤也不成啊谁有那么大的力气提得起这杆秤呢” 也有的说：“办法倒（ d o d o）有一个，就是把大象宰了，割成一 块一块的再称。”曹操听了直摇头。 曹操的儿子曹冲才七岁。他站出来，说：“我有个办法。先把大 象赶到一艘大船上， 看船身下沉多少， 就沿着水面在船舷上画一条线。 凡读书须要读得字字响亮，不可误一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牵强暗记，只是要多诵数遍，自然上口，久远不忘。古人云，读书百遍，其义自见。谓读得熟，则不待解说
7、，自晓其义也。余尝谓，读书有三到，谓心到，眼到，口到。 邴原少孤，数岁时，过书舍而泣。师曰：童子何泣？原曰：孤者易伤，贫者易感。夫书者，凡得学者，有亲也。一则愿其不孤，二则羡其得学，中心伤感，故泣耳。师恻然曰：欲书可耳! ”原曰：无钱资。师曰：童子苟有志吾徒相教不求资也。 4 / 6 再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然 后，称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。” 1给文中加点的字选择正确的读音，打“”。 2. 在方格里填上合适的标点符号。 3. 写出下列词语的反义词。 下沉（）重（） 4. 文中画横线的句子描写大象的。这句话把大象的身子比 作，把腿比作。 5.
8、 读句子“曹操的儿子曹冲才七岁”，想一想，去掉这句话中带点的 词“才”可以吗？为什么？ 6.表示曹冲称象先后顺序的词语是、。 十二、写话。（不会写的字用拼音代替） 你一定有很多的好朋友吧！把你最好的朋友向大家介绍一下好 吗？希望把他的爱好特点也能写出来，相信你能行！ 凡读书须要读得字字响亮，不可误一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牵强暗记，只是要多诵数遍，自然上口，久远不忘。古人云，读书百遍，其义自见。谓读得熟，则不待解说，自晓其义也。余尝谓，读书有三到，谓心到，眼到，口到。 邴原少孤，数岁时，过书舍而泣。师曰：童子何泣？原曰：孤者易伤，贫者易感。夫书者，凡得学者，有亲也。一则愿其
9、不孤，二则羡其得学，中心伤感，故泣耳。师恻然曰：欲书可耳! ”原曰：无钱资。师曰：童子苟有志吾徒相教不求资也。 5 / 6 参考答案 一、p ch b h n i n u 二、老瓶画着 议论额板 花清挥润 冷师红头 三、时候灯光书桌窗口 先生奇妙水珠果然 四、花园一只鸟进门电力 圆形一支笔远近由来 五、化学画册绘画文化 合作和平和气合二为一 六、杆堵棵艘 道条个块 七、1. 低 2.重 3.关 4. 刮嗖嗖看 八、1. （，）（！） 凡读书须要读得字字响亮，不可误一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牵强暗记，只是要多诵数遍，自然上口，久远不忘。古人云，读书百遍，其义自见。谓读得熟，则不待解说，自晓其义也。余尝谓，读书有三到，谓心到，眼到，口到。 邴原少孤，数岁时，过书舍而泣。师曰：童子何泣？原曰：孤者易伤，贫者易感。夫书者，凡得学者，有亲也。一则愿其不孤，二则羡其得学，中心伤感，故泣耳。师恻然曰：欲书可耳! ”原曰：无钱资。师曰：童子苟有志吾徒相教不求资也。 6 / 6 2.（？）（。） 3. （，）（，）（。） 九、1. 王明总是认真写作业。 2. 我们就能自己修台灯了。 十、1.C 2.A 十一、 1.d i n ch n d o 2.（，）（？） 3.上升轻 4.样子一堵墙四根柱子 5.不可以。加上“才”可以体现出曹冲才智过人。 6. 先再然后