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1、章末复习 (三) 了解电路 01知识框图 了 解 电 路 电 是 什 么 摩擦 起电 定义：一些物体被摩擦后，能够吸引轻小物体，人们就说这些摩擦后的物体带了“电”或者说 带了电荷 摩擦起电的实质：电子在物体之间的转移 两种电荷的 相互作用 电荷：自然界存在着两种电荷，人们把丝绸摩擦过的玻璃棒上所带的电荷规定为 正电荷，把毛皮摩擦过的橡胶棒上所带的电荷规定为负电荷，电荷量用符 号Q表示，单位是库仑，符号是“C” 电荷间相互作用的规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引 让 电 灯 发 光 电路的组成：用导线将电源、用电器、开关等连接成一个电流流通的回路时，便组成一个电路 通路、开路和短路 通路：
2、处处连通的电路.电路处处连通又叫做电路闭合 开路：在某处断开的电路 短路：不经过用电器而直接将电源两极用导线连通的电路 电路图：用规定符号表示电路连接情况的图就叫电路图 连接串联电路和并联电路 串联：两个灯泡逐个顺次串接在一起，然后再接入电路中 并联：两个灯泡的两端并列连在一起，然后再接入电路中 串联电路和并 联电路的电流 电流 定义：导体中电荷向一定方向移动就会形成电流 方向：正电荷定向移动的方向 电流表的使用 （ 1）电流表要与被测电器串联，不允许将电流表与用电器并联 （ 2）电流表接进电路时，应当使电流从其正接线柱流入，负接线柱 流出 （ 3）注意观察电流表的量程，待测电流不能超过电流表
3、的量程 （ 4）不允许把电流表直接接到电源的两极 串、并联电路的特点 （ 1）串联电路：II 1I2 （ 2）并联电路：II1I2 电压及测量 电压：产生电流的原因 电压表的使用 （1）电压表与被测用电器并联 （2）应使电流从电压表正接线柱流入，负接线柱流出 （3）被测电压不能超过电压表最大量程 串、并联电路电压特点 串联：UU 1U2 并联：UU1U2 02考情分析 本章知识点是电学的基础，虽然在遵义市初中毕业生学业( 升学 ) 统一考试中很少直接考查串、并联电路的识别， 电流表、电压表如何使用，但是本章知识却是学生学好电学最重要的基本功之一，是进行电路设计、计算的先决条 件学生如果不会识图
4、，就会影响画电路图，也影响连接实物电路，更无法运用与之相应的电学规律去解决电路的 设计、计算问题从近几年来遵义中考所考查的电学题目来看，要顺利解题，首先得正确判断电路的连接方式，电 流表、电压表在电路中是测量哪个用电器的电流或电压( 如： 2015 年遵义中考题第38 题) ，否则后面做的都是无用 功 识别串、并联电路的主要方法有如下三种： (1) 定义法：各元件逐个顺次连接为串联；各元件并列连接为并联 (2) 电流流向法：电流只有一条路径为串联；电流有两条或两条以上路径为并联 (3) 拆除法：串联电路中拆除某用电器，其他用电器不能工作；而并联电路拆除任何一个或几个用电器，都不 会影响其他用电
5、器 注意：在判断电路连接方式时，通常作以下等效处理，电流表、闭合的开关视为导线，电压表、断开的开关都 视为断路，然后看剩下的用电器( 小灯泡、电阻) 的连接方式 03习题精练 1( 遵义模拟 ) 四个悬挂着的带电小球，相互作用情况如图所示，那么D球( ) A带与A球不同种的电荷 B带与B球不同种的电荷 C带与C球不同种的电荷 D一定带正电荷 2( 巴中中考 ) 如图所示电路中，开关能同时控制两盏灯，若一盏灯的灯丝断了，不影响另一盏灯工作的电路 是() 3如图所示，通过L1的电流和通过L2的电流之比是21，则电流表A1和 A2的示数之比是() A23B31C1 2 D21 4( 大连中考 ) 如
6、图所示的电路，闭合开关，灯L1不发光，灯L2发光，电流表无示数，电压表有示数，则电路 故障可能是 () AL1被短路 B L1断路 CL2被短路DL2断路 5在如图所示的电路中，下列分析不正确的是( ) A只闭合S1时， L1发光、 L2不发光， A1测 L1的电流， A2无示数 B只闭合S3时， L1、L2都发光， A1、A2的示数相等 C闭合 S1、S2时， L1、L2都发光， A1有示数， A2无示数 D闭合 S1、S3时， L1、L2都发光， A1、A2均有示数 6. 如图所示电路，要使灯L1、L2并联，则应将( ) AS2、S3闭合， S1断开 BS1、S2闭合， S3断开 CS2闭
7、合， S1、S3断开 DS1闭合， S2、S3断开 7如图所示电路， 闭合开关， 小灯泡和LED发光；若用一根导线接到小灯泡的两端，小灯泡 _( 填“能” 或“不能” ) 发光，原因是小灯泡被_( 填“断路”“通路”或“短路” ) 8如图所示的电路中，有A、B、C、D四个接线柱，开关S是闭合的 (1) 用导线将A和B，C和D连接，则灯L1和 L2是_联关系 (2) 用导线将A、D连接，则灯L1和 L2是 _联关系 (3) 用导线将B、C连接，电路 _ 9如图所示，S接 1 时，电压表的示数为2 V；S接 2时，电压表的示数为6 V，则L1两端的电压为 _V， L2两端的电压为 _V，电源电压为
8、_V. 10如图所示电路中，电流表A1的示数为I1，电流表A2的示数为I2，S断开时， I1_( 填“大于”“小 于”或“等于” )I 2. 11在如图所示的电路中，将不同型号的灯泡L1与 L2串联，如果将电流表与L2互换位置，则电流表的示数将 _，电压表的示数将_ _( 填“改变”或“不变”) 12( 遵义中考 ) 如图所示的电路，电源电压不变，开关S处于闭合状态，当开关Sl由闭合到断开时，电流表示 数将 _，电压表示数将_( 填“变大”“不变”或“变小”) 13如图所示是一把既能吹冷风，又能吹热风的电吹风的简化电路，图中A是吹风机，B是电热丝将插头插 入插座，若只闭合开关Sl，电吹风吹出的
9、是_( 填“热”或“冷” ) 风；若将开关_闭合时，电吹风吹出的是热 风 14( 贵阳中考 ) 用笔画线代替导线完成图中电路的实物连接要求：两灯并联，开关控制整个电路，电流表测 量通过 L1、L2的总电流，导线不能交叉 15( 遵义中考 ) 汶川 8.0 级特大地震灾害发生后，由医务人员和志愿者组成的救援队伍，对受灾地区的受伤群 众展开紧急施救，建立了许多临时医疗急救中心请你为医疗急救中心设计一个电路当轻伤病房有人按下开关， 值班室电灯亮；当重伤病房有人按下开关，值班室电铃响将设计电路画在对应位置 16小刚在“探究并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系”时，利用一个开关、一个电流表、一个电池
10、 组、两个相同的灯泡以及若干根导线，进行了探究，并将实验的数据记入在如下的表格中. A处电流IA/A B处电流IB/A C处电流IC/A 0.26 0.26 0.52 (1) 根据图 1 电路图将图2 实物用笔画线代替导线连接起来，要求电流表测干路电流 图 1 图 2 (2) 指出上述实验中存在的不妥之处： _； _. (3) 小刚改正 实验中不妥之处后，可以得出的结论是： _. 章末复习 ( 三) 了解电路 1.A2.A3.B4.B5.D6.A7. 不能短路8. (1) 并(2) 串(3) 短路 92 4 6 10. 等于11. 不变改变12. 变小变小13. 冷S1和 S2 14. 15. 16(1) (2) 选用相同规格的两个小灯泡，有特殊性只测了一组数据，结论有偶然性(3) 并联电路中，干路电流 等于各支路电流之和