《人教版八年级上道德与法治第一单元走进社会生活测试试题.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版八年级上道德与法治第一单元走进社会生活测试试题.pdf（10页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、人教版八年级上道德与法治 第一单元测试题 一、单项选择 1. 我 们 已进 入 了 高度 信 息 化的 社 会 ，人 与 人 之间 的 联 系应 该 是（） A越来越分离B与任何人无关 C越来越紧密D彼此不能分开 2. 以下图片能给我们带来深刻社会生活感受的是（） AB CD 3我们社会化的重要途径是（） A与人交往，并建立良好的人际关系 B关注社会、了解社会 C服务社会、奉献社会 D脱离社会，独立生活 4只有通过社会化，才能真正实现我们的社会价值。而我们社会化 的基本要求是（） A关注社会，了解社会 B自我封闭，不与任何人来往 C与人交往，关注自己的发展 D与人交往，并建立良好的人际关系 5
2、. 我们每个人的存在和发展都离不开社会，都是一个社会化的过程。 只有通过社会化（） A我们才能实现由“社会的我”向“生物的我”的转变 B我们才能最终独立生存 C我们才能与其他人交往 D我们才能成为真正意义上的人 6 网 络 交 往 实 现 了 古 人 “ 天 涯 若 比 邻 ” 的 梦 想 ， 这 是 因 为 ( ) A网络交往超越了时间 B网络交往改变了角色 C网络交往超越了空间 D网络交往改变了对象 7为了让自己拥有一段精彩而有意义、有价值的学习生活，我们应 这样利用网络优势 ( ) 有事无事上网聊天 利用网络购买物品 上网查阅资料，学习新知 下载喜欢的歌曲，跟着学唱 A B C D 8聚
3、焦文明理性发帖、防范网络暴力、识别网络谣言、举报有害信 息、提升网络媒介素养和公德意识等内容，改善跟帖评论生态，形成 人人争做“中国好网民”的良好评论氛围。要做一个合格的“中国好 网民”，下列说法不正确的是（） A坚持理性发言，不信谣、不传谣，保持冷静和克制，抵制、举报 有害信息 B坚持言论自由，不需要监管网络发言 C对一些事和人，多站在对方的角度看待问题，己所不欲，勿施于 人 D公民应该依法行使自己的权利，不得损害社会的公共利益 9近年来，利用网络对青少年实施诱拐、欺诈等案件时有发生。为 避免此类侵害，我们应该（） 提高警惕，安全上网抵制诱惑，拒绝上网 谨慎交友，防止上当保护隐私，避免泄露
4、A B C D 10. 据权威机构调查，在某省违法犯罪的未成年人当中，有近50% 的 未成年犯存在网络依赖问题，有60% 多的未成年犯受到过网络、手机 等不良信息的影响。这给我们的启示是（） 要学会辨析网络信息 要提高自己的抗诱惑能力 网络给青少年带来了许多问题，我们要远离网络 我们上网要遵守道德，更要遵守法律 A B C D 11我们中学生要积极了解社会生活，参与社会生活。下列方式中恰 当的是（） 周末到敬老院看望老人，教老人使用手机陪妈妈到菜市场买菜 玩自己最喜欢的网络游戏志愿到科技馆做“小小解说员” A. B C D. 12置身于社会之中，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的 感受越
5、来越丰富、认识越来越深刻。我们会（） 更加关注社区治理并献计献策更加关注社会的发展变化 更加关心国家的发展并为之自豪加大力度打击社会生活中的 “假、丑、恶”现象 A. B C D. 二、材料解析题 13.20 世纪 70 年代，在美国的阿拉斯加州，护林员发现了一个吃狼 奶长大的女孩劳拉。 这个 8 岁的女孩用四肢爬行， 用狼的语言在狼群 里尽情“交谈”。小劳拉后来被送到美国心理改造中心。经过18 个 年头的艰苦训练和学习，劳拉才逐步恢复人性，最终还上了大学。 这个故事说明了什么？ 14材料一党的十八大修改的党章的总纲中，在“在生产发 展和社会财富增长的基础上不断满足人民日益增长的物质文化需要”
6、 之后，特别加上了“促进人的全面发展”。“十三五”规划的核心理 念是“必须坚持以人民为中心的发展思想，把增进人民福祉、促进人 的全面发展作为发展的出发点和落脚点”。 材料二 2017 年 4 月 1 日下午，合肥市五十中学新校真爱志愿者服 务站启动仪式在天鹅湖校区报告厅顺利进行。启动仪式前期， 五十中 新校团委充分利用三月“学雷锋月”这一良好契机，组织开展了一系 列主题多样、形式多彩的志愿服务活动，如义务植树造林、安全用电 宣传、防空防灾宣传、文明交通引导、环境卫生清扫等，并在全校范 围内发起倡议， 积极招募天鹅湖校区和望岳校区学生志愿者、家长志 愿者和教师志愿者， 组建形成五十中真爱志愿者服
7、务队。真爱志愿者 服务站启动仪式的顺利启动， 为五十中新校志愿服务工作搭建了一个 新平台，有助于志愿服务工作的制度化、规范化、常态化。 (1) 请你从“在社会课堂中成长”的角度说说党和国家重视“促进人 的全面发展”的必要性。 (2) 开展志愿服务活动属于亲社会行为吗？中学生为什么要养成亲社 会行为？ (3) 联系你参与的社会活动，谈谈如何养成亲社会行为。 15. 今天，互联网使“秀才不出门，全知天下事”的梦想成为现实。 那么网络在推动社会进步方面有哪些作用？ 9材料一青少年网络安全与新媒介素养调查报告数据显示， 有 57.8%的青少年选择微信作为与朋友沟通的媒介，有41% 的会把网 上没见过面
8、的陌生人加入自己的朋友圈，有59.4%的会在朋友圈里晒 自己、家人或朋友的照片。高达69.6%的青少年相信微博、微信朋友 圈里大部分信息来源的可靠性。 甚至很多青少年相信诸如不转发信息 就代表没爱心、 不孝顺，不转发信息，家人将会如何等诅咒式的理由， 就随意转发了。 材料二近年来，网络诈骗、网络盗窃等违法犯罪频发，不法分子 通过一些违法违规网络服务平台，传播获取钓鱼木马、 个人真实身份 和账号信息， 利用网络改号电话、 短信群发器等大肆实施网络诈骗等 违法犯罪活动，严重危害人民群众的合法权益。为此，公安部网络安 全保卫局决定从2016 年 5 月初开始集中开展涉网络诈骗等多发性犯 罪网络服务平
9、台专项整治。 （1）材料一主要反映了什么问题？ （2）结合上述材料谈谈，青少年应该如何作出正确选择，维护自身 的合法权益？ 16人的成长离不开社会。我们要主动认识社会、积极融入社会。在 生动鲜活的社会课堂中学习、成长；在异彩纷呈的社会实践中锻炼、 发展自己。投身于社会的过程，也是我们走向成熟的过程。 运用所学知识，谈谈我们怎样才能逐步成长为一名合格的社会成员？ （4 分） 172017 年某市开展了“保护环境、爱护家园”志愿服务活动。5 月 1 日，多校组织中小学生，到新城区捡拾垃圾。通过开展此项活动， 不仅可以提高学生的奉献意识和文明素养，更能够弘扬人与自然和谐 相处的文明新风。 （1）结合
10、材料，说说青少年如何养成亲社会行为。（3 分） （2）养成亲社会行为有哪些益处？（3 分） （3）亲社会行为在什么中养成？我们应怎样做？（6 分） 参考答案： 1-12:CABDD CBBCA BA 13. 答案：这个故事说明每个人的存在和发展都离不开社会，都有一 个社会化的过程。 只有社会化的人才是真正意义上的人，只有在与他 人的交往中，人才能真正成长和发展起来。 解析：本题考查学生对学会交往知识的运用，旨在考查学生从材料中 获取有效信息、 并运用所学知识进行分析概括的能力，落实情感态度 和价值观目标。根据材料信息，劳拉脱离人类社会8 年，后来经过 18 年的艰苦训练和学习才逐步恢复人性，说
11、明每个人的存在和发展 都离不开社会， 都有一个社会化的过程。 只有社会化的人才是真正意 义上的人，只有在与他人的交往中，人才能真正成长和发展起来。 14答案： (1) 人的成长是不断社会化的过程。我们需要通过社会 的关爱，使自己逐步成长为一名合格的社会成员。人的生存和发展 也离不开社会，每个人都需要从社会中获得物质支持和精神滋养。 (2) 属于亲社会行为。青少年处于走向社会的关键时期，我们应该 树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会 行为。谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为，有利 于我们养成良好的行为习惯， 塑造健康的人格，形成正确的价值观念， 获得他人和社会
12、的接纳与认可。我们只有主动关心社会， 积极融入 社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。 (3) 要在身边找到学习模仿亲社会行为的榜样。要在良好的社会 大环境中学习模仿，并形成良好的亲社会行为。要在观察、参与的 社会实践过程中提高社会责任感，养成亲社会行为。等等。( 符合题 意、两点即可 ) 解析：本题重点考查个人与社会的关系，要求学生重点理解“人的社 会化”，学会辨别亲社会行为，并懂得为什么要养成亲社会行为以及 如何养成。 15. 答案：网络为经济发展注入新的活力。 网络促进民主政治的进步。 网络为文化传播和科技创新搭建新平台。 解析：本题考查学生对网络的认识， 主要考查学生对网络推动社
13、会进 步知识的理解和运用， 属于教材上的知识点， 根据教材知识回答即可， 比较简单。 16. 答案：（l ）材料一反映了青少年使用微信比较普遍，但缺乏安全 意识和信息甄别能力。 (2 ） 提高安全防范意识和自我保护意识， 掌握必要的网络安全知识， 做到安全上网。提高媒介素养，提高甄别网上信息的能力，拒绝不 良诱惑。增强社会责任感，遵守网络道德与法律，学会理性通过互 联网参与社会公共生活。懂得维权的方式和途径，用法律手段维权。 解析：第（ 1）问考查学生阅读能力和辨别分析能力。阅读材料结合 所学知识可知， 青少年使用微信比较普遍， 但缺乏安全意识和信息甄 别能力。第（ 2）问属于开放性设问。围绕
14、提高安全防范意识、提高 媒介素养等知识，言之有理即可。 17. 答：提示：人的成长是不断社会化的过程。通过父母的抚育，与 同伴交往、老师的教诲和社会的关爱等，我们的知识技能不断丰富、 语言表达能力不断提高、规则意识不断增强、价值观念日渐养成，我 们逐步成长为一名合格的社会成员。 （1）青少年处在走向社会的关键期，应树立积极的生活态度，关注 社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。 （2）有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确 的价值观，获得他人和社会的接納与认可。 （3）亲社会行为在人际交往和社会实残中养成。我们要主动了 解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。在社会中我们要 遵守社会规则和习俗， 热心帮助他人，想他人之所想， 急他人之所急。