初三化学9.1溶液的形成习题(含答案和解释).pdf

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1、.精品文档 . 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 1 / 13 初三化学 9.1 溶液的形成习题 ( 含答案和解 释) 9.1 溶液的形成 5 分钟训练 ( 预习类训练，可用于课前) 1. 如果物质以 _的固体颗粒分散在水中，则 形成 _；若物质以 _分散在水中则形 成_；若物质以 _或_的 形式均匀分散到另一种物质的过程，叫做物质的溶解。物质 溶解后形成的_、 _的混合物叫做 _。 解析：物质在水中的分散共有三种情况：以细小的固体 小颗粒形式；以小液滴的形式；以分子离子的形式。由于物 质在分散时颗粒的大小不同，形成的混合物的性质和稳定性 也不相同。颗粒的大小决

2、定了形成的混合物的种类。它们依 次为悬浊液、乳浊液和溶液。物质以分子或离子形式分散在 水中形成溶液的过程，叫做物质的溶解。 答案：细小悬浊液小液滴乳浊液分子离子溶质 溶剂 溶液 2. 在以下空白中填写有关编号。 (A) 溶液 (B) 悬浊液 () 乳浊液 将味精溶于水中得到_，粉笔末放入水中搅 .精品文档 . 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 2 / 13 浑 得 到 _ ， 将 水 放 在 油 锅 里 用 力 涮 洗 得 到 _，粉刷墙壁的石灰搅拌后得到_， 石灰浆静置后上面的澄清透明的液体是_，其中 溶质是 _。 解析：溶液、浊液的根本区别在于分散在水中的物

3、质颗 粒的大小：以细小的固体小颗粒形式；以小液滴的形式；以 分子离子的形式。由于物质在分散时颗粒的大小不同，形成 的混合物的性质和稳定性也不相同。颗粒的大小决定了形成 的混合物的种类。它们依次为悬浊液、乳浊液和溶液。判断 混合体系的类型，关键看分散物质是什么，应该以什么样的 颗粒分散在水中。根据生活常识，粉笔末难溶于水，应该以 细小颗粒的形式分散在水中；味精易溶于水，以离子形式分 散在水中；油锅中的油与水形成混合物，油是以小液滴的形 式分散的；石灰浆则是固体小颗粒，以悬浊液的形式分散在 水中。 答案： (A) (B) () (B) (A) 氢氧化钙 3. 根据你的经验判断，把少量的下列物质分别

4、放入水中， 充分搅拌后完全消失的是( ) A. 面粉 B. 白糖 . 植物油 D. 粉笔灰 解析：面粉、粉笔灰放入水中形成悬浊液，植物油形成 乳浊液，白糖放入水中可以得到溶液。 答案： B .精品文档 . 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 3 / 13 4. 硫酸铜溶液的特征是( ) A. 均一、稳定、无色 B. 蓝色、均一、稳定、不透明 . 均一、稳定、蓝色、透明 D. 浑浊、均一、不透明、不 稳定 解析：硫酸铜溶液呈蓝色，它的性质很稳定，具有溶液 的均一、稳定性，光线能够透过，所以是透明的液体。 答案： 10 分钟训练 ( 强化类训练，可用于课中) 1. 下

5、列各种应用中，不属于溶液应用的是( ) A. 医院里使用消毒酒精对皮肤消毒 B. 熟石灰粉配制成喷涂墙壁的涂料 . 马拉松运动员运动途中喝葡萄糖水补充能量 D.如果皮肤上生了疖子，可用碘酒涂抹患处 解析：熟石灰粉配制的涂料属于悬浊液。 答案： B 2. 根据您的生活常识，请判断下列混合体系属于溶液 的是 ( ) A. 菜汤 B. 石灰浆 . 碘酒 D. 黄河水 解析：物质分散后形成的混合物是否属于溶液，关键看 物质以什么形式分散在溶剂中。菜汤中有食用油，食用油以 小液滴的形式分散在水中，属于乳浊液；石灰浆是由较多的 氢氧化钙小颗粒分散在水中形成的混合体系，属于悬浊液； .精品文档 . 2016

6、 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 4 / 13 碘酒是把单质碘分散到酒精中，形成的混合物，碘是以分子 的形式存在于混合物中的，属于溶液；黄河水中含有大量泥 沙，泥沙是以固体小颗粒形式分散在水中，属于悬浊液。 答案： 3. 如右图所示，向盛水的试管中加入少量氢氧化钠固体， U形管内有色液面将发生的现象是( ) A. 无变化 B.A 处升高， B 处下降 .A 、B 两处都升高 D.A 处降低， B 处升高 解析：导致压强发生变化有两种情况，一是气体的量发 生变化；二是温度变化，使气体体积发生变化。固体氢氧化 钠溶于水放出热量，温度升高，气体体积膨胀。 答案： D 4. 一

7、杯溶液里各部分性质( ) A. 上、下不相同 B. 相同 . 完全不同 D. 有的相同，有的不同 解析：溶液具有均一性，溶液的各个部分性质相同。 答案： B 5. 下列说法中，不正确的是( ) A. 任何物质溶于水都能放出大量的热 B. 煮沸的汤要比煮沸的水温度高 . 有水的手接触正在通电的电器设备更易发生触电事故 D.在严寒的冬季，厨房里的水结冰了而食醋却不易结冰 .精品文档 . 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 5 / 13 解析：有的物质溶于水放出热量，如固体氢氧化钠；有 的物质溶于水却吸收热量，如硝酸铵。 答案： A 6. 关于溶液的叙述正确的是( )

8、A. 溶液都是无色透明的液体 B. 只有水才可以用作溶剂 . 溶液是纯净物 D. 溶液是均一的、稳定的 解析：溶液不一定都是无色的。如 Fel3 溶液是黄色的， uS4 溶液是蓝色的；水能溶解很多种的物质，是最常用的溶 剂，但汽油、 酒精等也可以作溶剂，例如，汽油能溶解油脂， 酒精能溶解碘等等；因溶液是由溶质和溶剂组成的，因此溶 液是混合物，不是纯净物，故A、B、三项都是错误的。溶液 里各部分的性质是相同的。当水分不蒸发，温度不变时，溶 液放置多长时间后，溶质都不会分离出。因此，溶液是均一 的、稳定的，故D项正确。 答案： D 7. 各种洗涤剂广泛进入人们的生活中，下列洗涤中所用 洗涤剂不具有

9、乳化功能的是( ) A. 用汽油除去衣服上的油污 B. 用餐具洗洁精清洗餐具 上的油污 . 用肥皂液洗衣 D. 用沐浴露洗澡 解析：能够把油污转化成为均匀地悬浮在水中的小液滴 的物质，具有乳化作用。一般具有乳化作用的是洗涤剂和洗 .精品文档 . 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 6 / 13 衣粉、肥皂等。 答案： A 8. 从一杯食盐水的上部取出少量溶液，测定它的密度为 a g-3 ，再从其下部取出少量溶液，测定它的密度为 _g-3 ，通过这一实验你对溶液有什么认 识？ 解析：根据溶液的基本特征和基本性质。 答案： a 溶液是均一、稳定的混合物，溶液中各个部分

10、 的性质相同。 30 分钟训练 ( 巩固类训练，可用于课后) 1. 取 A g 食盐固体溶于水，得到食盐溶液200 L 。从食 盐溶液中取出10 L，则对于这部分溶液的描述不正确的是( ) A. 该溶液中含有的食盐的质量为Ag/20 B.该溶液的密度 比原溶液的大 . 该溶液的密度与原溶液相同 D. 该溶液与原溶液一样 咸 解析：食盐溶液是均一、稳定的混合物，取出的10 毫 升溶液中含有原溶液溶质的1/20 ， 取出的溶液与原溶液完全 相同。故 B项不正确。 答案： B 2. 花生油、盐、酱、醋是厨房中常用的调味品，将它们 分别与足量水充分混合后，形成的混合物属于溶液的是( ) .精品文档 .

11、 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 7 / 13 花生油食盐面酱白醋 A. B. . D. 解析：能形成均一、稳定的混合物才是溶液，花生油、 面酱不能形成均一、稳定的混合物，而食盐、白醋则能。 答案： D 3. 下列物质属于溶液的是( ) A. 石灰浆 B. 生理盐水 . 菜汁 D. 牛奶 解析：根据溶液、浊液的区别，可知生理盐水是氯化钠 以离子形式分散在水中，形成的均一、稳定的混合物，属于 溶液。 答案： B 4. 乳化在工农业生产和日常生活中有十分广泛的应用。 下列应用与乳化现象无关的是( ) A. 金属表面油污的清洗 B. 高锰酸钾溶于水进行杀菌消 毒 .

12、 有机农药的合成或使用 D. 各种日用洗涤剂和化妆品 的配制 解析：乳化作用是指能够把油或难溶于水的有机物以小 液滴的形式分散在水中，形成乳浊液。高锰酸钾溶解于水形 成溶液，与乳化无关。 答案： B 5. 在工农业生产中，许多化学反应都要在溶液中进行的 .精品文档 . 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 8 / 13 主要原因是 ( ) A. 便于观察现象 B. 溶液间的反应不需加热 . 水是反应的催化剂 D. 溶液中分子或离子接触充分，反 应速率快 解析：只有在溶液中分子或离子才能充分接触，发生反 应的机会较多，反应速率才能加快。 答案： D 6. 动物摄取食物

13、养料必须通过消化的主要原因是( ) A. 食物分解后便于吸收 B. 使食物充分发生化学反应 . 食物搅拌均匀后便于吸收 D. 食物被消化后形成溶液 便于充分吸收 解析：食物被消化后形成溶液，在溶液中食物分子或离 子与消化道充分接触。 答案： D 7. 学校研究性学习小组选择探究“uS4溶液显蓝色与什 么离子有关”作为研究课题，以下是他们提交的实验方案， 其中不需要做的实验是( ) A. 观察 Na2S4、k2S4 溶液的颜色 B. 观察 ul2 、u(N3)2 溶液的颜色 . 向 uS4 溶液中滴加适量的NaH溶液，静置后观察溶液 颜色 D.加水稀释后观察溶液的颜色 .精品文档 . 2016

14、全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 9 / 13 解析：在硫酸铜溶液中存在硫酸根和铜离子，若要观察 使硫酸铜溶液呈现蓝色的离子，应分别观察含有铜离子的溶 液和含有硫酸根的溶液颜色，还应该观察使铜离子沉淀后溶 液的颜色，这样能够证明究竟是什么离子使溶液显色。无需 要观察溶液稀释后的颜色。 答案： D 8. 在化学学习中， 经常会遇到 “1+12”的有趣现象。 下列选项符合此现象的是( ) A.n 个 N2与 n 个 2 混合后得到的分子总数 B.100 L 酒精与 100 L 水混合后溶液的体积 .1 g饱和食盐水中加1 g 水后所得溶液的质量 D.1 g 氢氧化钠稀溶液和1

15、 g 稀硫酸溶液混合后所得溶 液的质量 解析：溶液混合后总质量不变，但只要两溶液不完全相 同( 溶质或浓度 ) ，混合后溶液的体积会发生变化。 答案： B 9. 夏日里想随时喝到凉爽的饮料，可以自制化学 “冰箱”， 即把一种化学试剂放入一定量的水中，就可以形成低温的小 环境，这种试剂可以是下列物质中的( ) A. 食盐 B. 硝酸铵 . 蔗糖 D. 熟石灰 解析：物质溶于水有热效应，食盐溶于水基本不变；硝 酸铵溶于水吸热，使得温度降低；蔗糖溶于水基本不变；熟 .精品文档 . 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 10 / 13 石灰溶解于水放出热量。 答案： B 1

16、0. 下列说法是否正确？正确的，在( ) 中打“”；错 误的，在 ( ) 中打“”。 (1) 寒冷的冬季，人们常向公路上的积雪撒些盐，使冰 雪很快融化 ( ) (2) 加了食盐的汤比纯净水更难煮沸( ) (3) 电解水的实验时，在水中加少量稀硫酸可增强导电 性( ) (4) 任何固体物质溶于水，都能使溶液的温度升高( ) 解析：(1) 食盐水的凝固点比水低，所以冰雪更快融化； (2) 食盐水的沸点比纯净水更高；(3) 加少量稀硫酸增加了自 由移动的离子量；(4) 硝酸铵溶于水温度下降。 答案： (1) (2) (3) (4) 11. 病人在医院接受静脉注射或滴注时，常要用到生理 盐水，即氯化钠

17、溶液。右图是某药业公司生产的氯化钠注射 液包装标签上的部分字。请完成下列问题： (1) 该注射液里含有哪些物质？将你知道的写下，用化 学式表示： _，由此可说明溶液一定 属于混合物。 (2) 常温下，一瓶合格的氯化钠注射液放置一段时间后， 是否会出现浑浊现象？理由是 .精品文档 . 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 11 / 13 _ _。 解析：溶液是均一、稳定的混合物。 答案： (1)Nal 、H2 (2) 不会因为溶液是均一、稳定的 12. 物质溶于水，在不同条件下溶解的快慢不同。试分 析，如果要使得食盐固体溶解于水中，我们通常采用哪些方 法加快食盐的溶解

18、？可不填满。 (1)_ _; (2)_ _; (3)_ _; (4)_ _。 解析：物质的溶解随温度的升高而加快，也随着溶剂的 运动速率的加快而加快。通常为了加快物质的溶解速率，我 们常围绕上述两个因素采取措施。 .精品文档 . 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 12 / 13 答案： (1) 用玻璃棒不断搅拌 (2)用酒精灯加热 (3)用 热水溶解 13. 为了探究物质溶解时的吸热和放热现象，小丽和小 芳同学分别做了如图所示甲、乙两个实验。 小丽同学先在甲烧杯中盛半杯水，将烧杯放在一块薄木 板( 较轻 ) 上，并在烧杯与木板之间撒一些水，提起烧杯时， 木板不能

19、被提起。再往烧杯中加入适量的硝酸铵晶体，边加 入边搅拌，过一会儿， 发现杯底的水凝结成冰，将烧杯提起， 杯底的木板粘在一起被提起，并不会掉下。 小芳同学的实验与小丽的类似。在另一块木板面上滴适 量熔化的石蜡，将乙烧杯放在木板上，可观察到乙烧杯被凝 固的石蜡粘在木板上，提起烧杯时，木板不会掉下。然后往 乙烧杯中缓缓加入适量浓硫酸。边加入边搅拌，过一会儿， 可观察到：乙烧杯与木板分离，木板会掉下。 请解释发生上述变化的原因。 解析：有的物质溶于水时会放出热量，使溶液温度升高， 如浓硫酸等；也有些物质溶于水时会吸收热量，使溶液温度 降低，如硝酸铵等。 答案：甲烧杯中加入硝酸铵晶体，溶于水时吸收热量，

20、 使溶液的温度降到0以下，木板上的水结冰，从而使烧杯 与木块粘在一起；乙烧杯中加入适量浓硫酸，溶于水时放出 热量，使粘在木板与烧杯之间的石蜡熔化，使烧杯与木块分 .精品文档 . 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 13 / 13 离。 快乐时光 睡觉 语老师发现张三上课睡觉，比较生气，于是弄醒张三问 到： “你怎么上课睡觉？” 可是，张三拒不承认睡觉。 张三： “我没有睡觉。 ” 老师： “那你干吗闭上眼睛？” 张三： “老师，我在默念课。 ” 老师不信，说： “那你干吗直点头？” 张三： “老师，你讲课讲得很好。” 老师还是不信，说： “那你干吗直流口水？” 张三： “老师，你的课讲得很有味道。