木地板施工合同-合同范本模板_0.pdf

《木地板施工合同-合同范本模板_0.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《木地板施工合同-合同范本模板_0.pdf（7页珍藏版）》请在三一文库上搜索。

1、木地板施工合同 甲方: 上海房地产开发有限公司 乙方: 上海装饰材料市场建材商行 根据中华人民共和国合同法和建筑法及相关规定, 为明确双方在施工过 程中的权利、义务与经济责任, 保护双方合法权益 , 甲、乙方经协商一致 , 签订本 合同。 第一条 工程名称及地点 、工程名称 : 上海“国际大厦”公寓楼地面木地板装修工程 、工程地点 : 上海市闸北区路号 、工程规模 : 约万平方米。 、工程承包方式 : 包工、包料、包工期、包质量。 第二条 工程内容 公寓楼 7-26 层楼地面铺设复合地板 (厚 12mm) 及 pvc 踢脚线工程 , 甲方已售出的 45 套毛坯房及 25层已装修的 7 套样板间

2、除外。 第三条 工程总价 人民币暂定为万元整 (rmb: 万元 ) 。 第四条 工程结算 、工程造价的计价标准 , 公寓楼室内房间地面复合地板的铺设(含 pvc 踢脚线、收 边条) 以实铺楼地面面积每平方米元, 一次性包死 ; 工程竣工以实际完成工程量按 实结算 ; 即: 实铺面积元。 第五条 付款方式 、合同签订三日内 , 甲方支付乙方人民币壹拾柒万元的工程定金; 、当乙方完成全部工程量的50% 时, 甲方支付乙方人民币壹拾柒万元工程款; 、乙方全部工程完工 , 甲方再支付乙方人民币壹拾柒万元工程款; 、 在全部工程竣工验收合格乙方提交结算报告且工程交付甲方后, 双方进行结算 , 工程结算值

3、确定后十日内, 甲方支付至工程款结算值的97%; 、余款 3%(即人民币贰万元整 ) 作为工程质量保修金 , 如工程无质量问题 , 甲方在 一年后无息付清。 、甲方支付乙方的工程款包括材料费、人工费、机械费和其他在施工中所发生的 直接费、间接费、利润、税金、检测、以及本合同约定的各项服务、协助、配合 等一切费用 , 除本合同另有约定外 , 甲方不另行支付其他任何费用。 第六条 工程期限 、开工日期 : 年 11 月 10 日; 竣工日期 : 年 12 月 31 日; 工期天数 :51 日历天 (包括法定节假日、交叉施工和配合施工等待时间) 。 、非乙方原因造成的停电、停水及不可抗力因素影响,

4、致使停工或无法正常施工 的, 经甲方确认后 , 工期相应顺延 , 甲方不承担其他责任。 第七条 项目设计方案、施工要求及方案 乙方应根据甲乙双方确定的方案施工, 乙方在此基础上 , 合同签定后 2 日内, 乙方 可向甲方提供其他方案的合理建议; 经甲方确认后方可进行施工。但甲方的确认 并不视为对此承担任何责任。 第八条 材料设备 、本工程的所有材料均由乙方负责供应, 乙方应根据甲方以确认的材料及合同文 件、采购计划等规定进行采购; 、 对于乙方使用的材料 , 甲方有权在施工过程中予以调整, 在材料进场前的调整其 损失由乙方负责 , 若材料进场后调整所产生的损失由甲方负责。甲方调整时 , 对于

5、使用的材料以甲方确认的为准、任何调整均以书面通知乙方。 、材料要求 、乙方在签订材料供货合同前, 无偿向甲方提供样品并注明型号、规格、产地、 计量单价等内容及材料质保书、产品合格证书、环保认证书, 该类材料样品将被 封存, 以作规范及竣工结算标准。 未经甲方书面同意 , 不得再作任何更改。 甲方对 任何样品的封存、认可 , 并不会解除乙方对材料的质量保证责任。 、材料规格 本工程所用材料必须符合规范和图纸及上海市有关文件规定所说明的种类和标 准要求。任何材料在施工后发现不符合政府有关部门的规范或标准以及合同约定 时, 乙方必须免费更换其他由甲方认可的合格材料, 并不得延长工期期限。 、材料试验

6、、复测 乙方应遵守政府有关部门的规定, 对所有材料的相关性能进行试验、 复测, 包括防 火阻燃性能、环保等 ; 试验次数与检测单位按政府有关部门规定执行。乙方需提 供试验用的材料按规格要求送到指定实验室进行试验, 支付有关试验费用 ( 试验 费用由乙方承担 )。试验合格后才可使用 , 若试验结果被认定不合格的材料, 均不 得用于本工程的任何部位, 且需立即搬离施工现场。而该批材料采购、运输、搬 迁费用等均由承包商负责。 、材料的地域适应性 乙方需考虑材料对上海气候的适应性, 尤应注意预防气候变化造成的变形。 、材料的包装保护 所有运抵工地现场的材料, 必须是全新且完整无缺及有妥善包装保护( 凡

7、需包装 的材料 ) 。免受因搬运、 天气与其他任何情况引起的损坏。在可能情况下 , 材料在 使用前都能保存在原有的包装箱内或用其他覆盖物保护。 、所有材料 , 乙方应当在材料运进现场前向甲方提供相应的产品合格证、质保书、 环保认证书等品质合格证明以及安装使用技术资料, 并应当进行必要的试验、测 试、复检。否则, 相关的材料不得使用 , 甲方发现使用的 , 有权要求乙方更换 , 无论 该材料是否质量合格, 因此所发生的费用由乙方承担, 工期不予顺延。甲方的核 实、接受相关文件、 报告, 并不免除乙方对于材料质量的保证责任, 材料的缺陷责 任仍由乙方承担。 、材料的运输、装卸、保管保护。 本工程施

8、工用材料由乙方负责运至仓储场地卸车并保管保护, 运输、装卸、保管 保护等费用 , 均由乙方承担 , 如施工现场有仓储场地, 甲方可免费提供 , 没有仓储 场地或不足的 , 由乙方自行解决 , 且不得要求延长工期或增加费用。双方明确, 凡 运入甲方施工现场的材料设施设备, 其所有权均转让甲方所有, 施工完毕后 , 对于 剩余的部分 , 经甲方同意后 , 乙方可自行运出。 第九条 质量要求、竣工验收与保修 、本工程适用于中华人民共和国现行施工验收规范及本合同中有关规定, 工程质 量必须同时达到行业标准、 国家标准及本合同质量要求, 前述标准不一致的 , 以高 者为准。在施工过程中 , 甲方有权决定

9、增减施工项目, 乙方应按照调整后的图纸施 工。增减项目的部分工程结算, 按本合同约定进行结算。 、如双方对工程质量有异议, 可申请工程检验 , 检验费暂由申请方垫付 ; 待检验结 果确定后 , 如工程质量合格 , 所需检测费用有甲方承担, 如工程质量不合格 , 检测 费用由乙方承担 , 乙方并应当在甲方指定期限内修复完毕, 达到合同约定标准 , 如 需进行二次检测 , 所需费用均由乙方承担。 、工程竣工后 , 乙方应及时书面通知甲方进行验收。 工程竣工验收合格后 , 从验收合格之日起三日内 , 乙方向甲方移交完毕。 如甲方无 故拒不按期接管 , 致使验收合格后的工程发生损失, 应由甲方承担。工

10、程未经验收 , 甲方提前使用或擅自动用, 由此发生的质量或其它问题, 由甲方承担责任。 但下列情况均不视为甲方提前使用, 乙方仍应当对工程质量承担责任, 除非乙方 能够证明是甲方或实际使用人造成的质量问题: (1) 甲方在签发竣工验收合格证前临时使用已完工程的; (2) 经甲方许可的装饰装修施工单位或广告发布单位进行装饰装修施工; (3) 无论何方原因造成的延期, 在本合同确定的工程竣工日之后, 如工程尚未达到 国家规定及合同约定要求时, 甲方为履行与他人的买卖合同或租赁合同, 减少损 失而将工程或其部分交付买方或承租方的。 、 工程保修期按照 建设工程管理条例 第 40 条确定 , 没有明确

11、规定的工程项目 , 保修期为 2 年。保修期内确因乙方责任造成质量问题, 乙方应负责在甲方指定的 期限内无偿修复。凡属保修范围内经乙方保修的项目或部位, 其保修期为该应修 项目或部位修复完好并通过甲方或业主验收之日另行起算。双方另行签订 建筑 装饰工程质量保修责任制度, 作为本协议的附件。 第十条 甲方的其他责任 、协助乙方办理装修有关手续( 包括消防、水、电、暖气、煤气、改动结构等) 。 、甲方负责提供施工用水源、电源接驳位置, 但到具体作业区的二次接线及计量 表由乙方自费接驳、安装, 施工水、电费由乙方自行承担。 第十一条乙方的其他责任 、组织富有经验的施工队伍, 严格按照甲方确认的设计图

12、纸及国家装饰、装修的 有关规定 , 进行施工。 、乙方应当在本合同签订同时向甲方提交相应的施工组织设计及进度计划表, 经 甲方审核后执行 , 但甲方的审核并不视为对该施工组织设计、进度计划表承担责 任。 、 乙方应在每周一向甲方提供上周实际完成的工程量及形象进度及下周的工程进 度计划表各一份。 、乙方负责已完成工程的成品保护, 直至乙方将竣工验收合格的工程交付甲方时 止, 承担成品保护所需全部费用。 、未经甲方书面确认不得将工程转包或转让、分包给任何第三方 , 否则, 甲方有权 解除合同。 、施工现场及材料的安全保护、防火防盗等工作均由乙方负责。乙方应并配置足 够的消防器材和采取有效的防范措施

13、, 避免工地发生火灾。乙方须采取措施使工 程免受损坏或受恶劣天气的影响。 、隐蔽工程在隐蔽前 , 必须报经甲方代表检查验收, 否则不得施工 , 甲方并有权要 求重新检查验收 , 因此而造成的损失由乙方承担, 工期不予延长。 、乙方呈报的一切技术单及施工方案, 由乙方承担责任 , 甲方的批准 , 不会减轻或 免除乙方的责任。 、乙方所选购的材料应符合国家环保标准要求, 保证工程的空气质量验收后达到 国家规定的标准。工程竣工交付时, 承包方必须提交相应的环保及空气环境质量 合格检测报告 , 保证所施工部位不存在环境污染或空气质量不合格情况。检测时 应当通知甲方派员到场。 乙方工程质量不合格或未达到

14、本合同要求的, 或乙方未提供前述检测报告或不合 格的, 甲方有权拒付任何费用。 、乙方必须每天将垃圾集中于甲方指定地点, 保持施工现场的清洁、妥善存放和 处置乙方设备或多余的材料, 并每三天清除一次残留物、垃圾和甲方认为不再需 要的临时工程设施。 乙方在撤场前 , 应当清理好工地、清除并运走所有乙方设备、剩余材料、残物、 垃圾和甲方认为不再需要的临时工程设施, 达到工程交付标准 , 使现场和工程处 于清洁和安全的状况 , 达到甲方满意。 、乙方负责办理工程所需的消防报批报验等审批手续的办理, 并承担由此发生的 全部费用。 、乙方进场施工前 , 甲乙双方进行工程交接 , 并填写交接清单 , 交接

15、清单经双方签 字后作为合同附件。乙方进场施工, 即视为现场具备条件或虽有瑕疵但乙方自费 解决并不要求延长工期。 第十二条有关安全生产和防火的约定 、乙方提供的施工图纸或作法说明, 应符合中华人民共和国消防条例和有关 防火设计规范。 、乙方在施工期间应严格遵守 建筑安装工程安全技术规程 、 建筑安装工人安 全操作规程、 中华人民共和国消防条例和其它相关的法规、规范。 、由于乙方在施工生产过程中违反有关安全操作规程、消防条例, 导致发生安全 或火灾事故 , 乙方应承担由此引发的一切经济损失。 第十三条违约责任 、 工程未按期开工或竣工或未按进度计划中的各阶段工期履行或逾期履行其他义 务的, 每逾期

16、一日 , 乙方应当承担 500 元的违约金。 、乙方施工工程未按本合同规定履行并经甲方提出仍不能改正时, 甲方有权解除 本合同 , 乙方并应当承担本合同总价款5% 的违约金 , 由此引起的经济损失( 包括 给甲方造成的损失 ), 由乙方承担。 、乙方在售后服务期间未履行应负的责任与义务, 乙方应当向甲方承担本合同总 价款 5%的违约金。 、工程质量达不到约定标准的部分, 乙方应当根据甲方的指令或要求修理、拆除、 返工、改建, 直到符合约定标准。 但如乙方违反国家强制性规定, 或乙方未按指令 或要求整改逾期达14 日仍未符合约定标准 , 或同一部位经两次指令仍未符合约 定标准的 , 甲方有权解除

17、合同 , 乙方并应当承担本合同约定工程总造价10% 的违 约金。 、有下列情形之一的 , 甲方有权解除合同 , 并由乙方承担工程总造价10% 的赔偿金 及甲方应付给第三方的违约金、赔偿金。乙方应当无条件于七日内退场, 双方于 乙方退场后结算 (结算值的 3% 作为保修金暂扣 ): (1) 乙方未按期开工或竣工或未按进度计划中的各阶段工期履行的, 任何一项逾 期达七日或乙方未经甲方许可停工达三日以上的; (2) 乙方的施工如违反国家强制性规定, 或乙方未按甲方指令或要求整改逾期达 五日仍未符合约定标准, 或同一部位经两次指令仍未符合约定标准, 或出现严重 质量问题 ; (3) 乙方项目经理及人员

18、无法胜任本工程工作的, 或无法与甲方代表维持正常的 合作关系 , 虽经更换仍无法满足甲方基本要求的; 施工组织管理及技术力量不足, 无法保证在规定期限内按质量标准完成施工任务。 (4) 发生其他严重违反本合同或违反承诺的情形。 、 甲方逾期付款的 , 每逾期一日 , 应当承担应付款额按同期银行存款利率计算的违 约金。 、因甲方原因合同解除 , 甲方只承担因此造成的直接损失, 不赔偿预期可得利益。 、工程质量问题在未解决前, 甲方有权拒绝支付任何款项, 包括已逾期支付的款 项。 第十四条争议的解决 本合同在履行期间 , 当双方发生争议时 , 应当通过协商解决。双方协商不成时, 可 向甲方所在地人

19、民法院审理。 第十五条附则 、本合同正本一式肆份 , 甲、乙方各二份。 、本合同附件 : 附件 1: 建筑装饰工程质量保修责任制度 甲 方: 乙 方 : 法定代表人 : 法定代表人 : 本合同签订日期 : 年 月 20XX 019学年度第一学期生物教研组工作计划 指导思想 以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化

20、学习方式。 主要工作 一、教研组建设方面： 、深入学习课改理论，积极实施课改实践。 、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。 、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。 、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。 （）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。 （）上课关。 （）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。 （）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。 （）

21、质量关。 、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。 二、常规教学方面： 加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。 、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点 、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。 、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。 、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。 我们将

22、继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。 校内公开课活动计划表 日期周次星期节次开课人员拟开课内容 10月127四王志忠生物圈 10月137五赵夕珍动物的行为 12月114五赵夕珍生态系统的调节 12月2818 四朱光祥动物的生殖 镇江新区大港中学生物教研组 xx- 20X下学期生物教研组工作计划范文 20X年秋季生物教研组工作计划 化学生物教研组的工作计划 生物教研组工作计划 下学期生物教研组工作计划 年下学期生物教研组工作计划 20X年化学生物教研组计划 20X年化学生物教研组计划 中学生物教研组工作计划 第一学期生物教研

23、组工作计划 20XX 019 学年度第二学期高中英语教研组工作计划 XX XX 学年度第二学期高中英语教研组工作计划 一指导思想： 本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。 二主要

24、工作及活动： 加强理论学习，推进新课程改革。 组织本组教师学习普通高中英语课程标准及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。 加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。 强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。 加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资

25、队伍建设，提升教师的教学能力。 组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。 制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。 三具体安排： 二月份：制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。 三月份：、组织理论学习。 、高一英语教学研讨活动。 、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 四月份：、组织好高三英语口语测试。 、高三英语复习研讨会。 五月份：、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 、协助开展好我校的区级公开课。 六月份：、组织好高考的复习

26、迎考工作。 、收集课题活动材料。 2019学年春季学期小学语文组教研计划 一、指导思想 坚持以基础教育课程改革纲要为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。 本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。 二、工作目标 、以课改为中心，组织教师学

27、习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。 、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。 、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。 、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，

28、提高教师的素质服务。 、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。 、加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。 三、主要工作及具体措施 （一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。 、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1-2 年级）则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有

29、效，切实提高我校语文老师的专业水平。 、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。 （二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。 、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，年教龄新教师每一学期上堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格。 2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1 一、指导思想 高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发

30、展前途的合格高中毕业生打下良好基础。 高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。 按照教学大纲和考试说明的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。 二、教学

31、依据和教材使用 全班共40人，其中男生15人，女生人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。 二、教材分析 本册的教学内容：（）混合运算和应用题；（）整数和整数四则运算；（）量的计量；（）

32、小数的意义和性质；（）小数的加法和减法；（）平行四边形和梯形 本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。第四单元量的

33、计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。 三、教学目标 （一）知识与技能： 、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有三级的多位数。 、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。 提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；

34、认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。 （）教学目标： 总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学

35、生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的“剑”选项课的学习中修满学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。 具体目标： 运动参与：养成良好的练武的锻炼习惯。根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。学会评价体育锻炼效果的主要方法。 运动技能：认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。 身体健康：能

36、通过多种途径发展肌肉力量和耐力。了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。形成良好的生活方式与健康行为。 心理健康：自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。 社会适应：在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。 （）教学措施： 采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行

37、培优扶中辅差，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。 二、教学研究的计划 （）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。 （）校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有

38、所侧重。 （）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。 （）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。 高二下学期语文备课组工作计划 高二下学期化学教学计划 高二下学期语文教学工作计划 关于高二下学期班主任工作计划

39、范文 20X学年高二下学期班主任工作计划范文 20X高二下学期班主任工作计划 高二下学期工作计划范文 20X年高二下学期地理教学计划 高二下学期物理教学计划 高二下学期语文教学计划 生积极性，要求作业在课堂上完成，并及时反馈。 4. 做好后进生的辅导工作，实施“课内补课”的方法，组织互帮互学。 5.培养学生的分析、比较和综合能力。 6. 培养学生的抽象、概括能力。 7. 培养学生的迁移类推能力。 8. 培养学生思维的灵活性。 五、课时安排 四年级下学期数学教学安排了课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排 一、混合运算和应用题（11课时） 、混合运算课时 、两、三步计算的应用题课时 、整

40、理和复习课时 二、整数和整数四则运算（18课时） 、十进制计数法课时 、加法的意义和运算定律课时 、减法的意义和运算定律课时 、乘法的意义和运算定律课时 、除法的意义课时 、整理和复习课时 三、量的计量（课时） 、常用的计量单位课时 、名数的改写课时 四、小数的意义和性质（17课时） 、小数的意义和读写法课时 、小数的性质和小数的大小比较课时 、小数点位置移动引起小数大小的变化课时 、小数和复名数课时 、求一个小数的近似数 2课时 、整理和复习课时 五、小数的加法和减法（课时） 小管家课时 六、三角形、平行四边形和梯形（10课时） 、角的度量课时 、垂直和平行课时 、三角形课时 、平行四边形和

41、梯形课时 、整理和复习课时 七、总复习（课时） XX 年月26日 向纵深发展。 、做好论文的撰写、参评工作。 活动安排： 二月份：课例展示交流。王钧、李汪俊、罗建上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 三月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，程中华、戴辉文、孙小娟上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 四月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，刘华波、曹辉、钱芸上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 五月份：课题研究小结 、组织年轻教师开展会诊式课堂教学诊断活动、同课异构活动、同构异教活动，有效，切实提高我校年轻语文老师的专业水平，获得快速成长。 、选拔教龄年新教师参加区教研室组织的区新生代课堂教学比赛，并做好指导、培训工作。 （三）教研形式稳中有变，踏实而生动。 、继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。