江西省初中名校联盟2018年中考生物二模试卷(解析版).pdf

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1、江西省初中名校联盟2018 年中考生物二模试卷（解析版） 1 / 19 江西省初中名校联盟2018 年中考生物二模试卷（解析版） 一、选择题 1 （1.00 分）“ 南橘北枳 ” 比喻同物种因环境条件不同而发生变异。形成这种现象 的主要生态因素是（） A光照B水分C温度D土壤 2 （1.00 分）下列各项中，属于苔藓植物和蕨类植物共同特征的是（） A都生活在干早地区 B都有茎、叶的分化 C都有输导组织 D种子外面都没有种皮和果皮包被 3 （1.00分）某小组为探究菜豆种子萌发的条件，设计实验如表。该研究的实验 变量是（） 培养皿种子光线情况温度水 甲50 粒向阳处30适量 乙50 粒向阳处25

2、适量 A阳光B空气C温度D水分 4 （1.00 分）噬菌体侵染细菌时，只有DNA 进入细菌内一段时间后，细菌内 出现一些完成的噬菌体，这说明DNA是（） A提供能量的物质 B 控制性状的单位 C噬菌体的遗传物质D遗传的控制中心 5 （1.00 分）中国女排在里约奥运会上用行动证实了拼搏精神。一传到位率高是 制胜的关键，下列有关扣球动作的叙述正确的是（） A附着在骨骼上的肌肉群收缩牵动骨产生的 B骨骼肌的肌腱收缩牵动骨产生的 C骨骼肌收缩和舒张牵引骨绕关节活动产生的 D这样简单的动作无需神经系统的调节 6 （1.00分）侏儒症患者身材矮小，但智力正常，这是幼年时哪一种激素分泌不 江西省初中名校联

3、盟2018 年中考生物二模试卷（解析版） 2 / 19 足造成的（） A胰岛素B甲状腺激素C生长激素D肾上腺素 7 （1.00分）由于抗生素的持续滥用，导致抗药性特强的“ 超级细菌 ” 出现。根据 达尔文的进化论分析， “ 超级细菌 ” 产生抗药性的原因是（） A“ 超级细菌 ” 繁殖能力比普通细菌繁殖能力强 B“ 超级细菌 ” 长期生活在含有抗生素的环境中，适应了环境 C“ 超级细菌 ” 的产生是因为抗生素诱导了抗药性变异 D“ 超级细菌 ” 的产生是因为发生了变异，抗生素选择抗药性强的个体生存下来 8 （1.00 分）下列有关 “ 生物体的结构与功能相适应” 生物学观点的叙述错误的是 （）

4、 A肾小球是毛细血管球，有利于原尿形成 B哺乳动物成熟的红细胞内没有细胞核，可容纳更多的血红蛋白，利于携带氧 气 C小肠绒毛和绒毛内毛细血管的璧都很薄，有利于食物的消化 D肺泡壁仅由一层上皮细胞构成，有利于肺进行气体交换 9 （1.00 分）心理学家通过观察和实验， 发现动物在解决问题过程中经过多次尝 试，逐渐淘汰错误的反应，保留正确的反应，使问题得以解决，从而提出了“ 尝 试与错误 ” 学习理论。下列有关叙述，不正确的是（） A“ 尝试与错误 ” 是常见的动物学习行为 B“ 尝试与错误 ” 是动物的后天性行为 C“ 尝试与错误 ” 的次数与动物高等或低等有关 D“ 尝试与错误 ” 是动物生下

5、来就有的，学习行为一旦形成就不会忘记 10 （1.00分）下列关于人的生殖和发育的叙述，正确的是（） A受精卵形成和胚胎发育的场所分别是卵巢和子宫 B产生精子和分泌雄性激素的场所分别是睾丸和附睾 C烟草中的尼古丁能杀伤大量精子，降低受孕率 D人的胚胎发育的大致过程是：卵细胞胚胎胎儿 11 （1.00分）如图是人体关节示意图，下列说法正确的是（） 江西省初中名校联盟2018 年中考生物二模试卷（解析版） 3 / 19 A是关节腔B是关节面 C分泌滑液减少摩擦D是关节软骨 12 （1.00 分）血友病是 X 染色体上隐性基因控制的遗传病。现有一对表现型均 正常的夫妇， 妻子是致病基因的携带者。 那

6、么该对夫妇生一个男孩患血友病的概 率是（） A0 B25% C 50% D100% 13 （1.00 分）科学家研制出了 “ 仿生眼 ” 助盲人恢复部分视力。正常人产生视觉 的部位是（） A视觉中枢B视网膜C晶状体D视神经 14 （1.00 分）下列关于生物圈、 生态系统、种群和食物链的叙述正确的是 （） A生物圈是指地球上所有生物的总称 B雄安新区的 “ 白洋淀 ” 是一个生态系统 C鄱阳湖的所有鱼是一个种群 D“ 虾米小鱼大鱼” 是一条完整的食物链 15 （1.00 分）阿尔法狗（ AlphaGo）是一个人工智能机器人。以下判断机器人不 是生物的理由错误的是（） A机器人不能形成和排出代谢

7、废物 B机器人不存在遗传、变异现象 C机器人没有心脏、脑等器官 D机器人不能繁殖后代 二、非选择题（共15 分） 16 （5.00分）如图甲中的 A、B、C分别表示绿色植物的某些生理过程，图乙是 绿色植物叶片横切面结构示意图。 请回答（横线上填写文字， 方括号内填写编号） 江西省初中名校联盟2018 年中考生物二模试卷（解析版） 4 / 19 （1）图甲中 A 表示，B表示。 （2）图甲中 C过程除了产生氧气外， 还可以制造。如果将该植物用密闭 的黑色塑料袋罩住， 该生理作用过程将停止， 那么该生理活动主要在图乙叶片结 构的 中进行。 （3）图乙中和具有避免叶片受到病菌侵害等功能，属于组织。

8、17 （5.00分）如图是一个草原生态系统的食物网简图，据图回答下列问题 （1）该食物网中共包含条食物链，其中最高营养级的生物是。 （2）图中所示的生态系统中没有表示出的生物成分是，它们能把动植物 遗体中的有机物分解成简单的，供植物重新利用。 （3）在夏季，该生态系统中全部生产者固定的能量值（填“ 大于”“等于” 或“ 小于” ）全部消费者获得的能量值。 18 （5.00 分）在五个相同的瓶子中分别装入等量的如表所示的相应物质，并搅 拌均匀，在瓶口处套上一个挤瘪的气球。 把五个瓶子同时放在一个不通风的环境 中，放置一段时间后观察到了表中的现象，请据此回答问题： 装置物质温度现象 A水+白砂糖

9、+酵母菌2230有气泡产生，气球胀大了 B水+酵母菌2230没有气泡产生，气球是瘪的 C水+蛋白质 +酵母菌2230没有气泡产生，气球是瘪的 江西省初中名校联盟2018 年中考生物二模试卷（解析版） 5 / 19 D水+白砂糖 +酵母菌0没有气泡产生，气球是瘪的 E水+白砂糖 +酵母菌100没有气泡产生，气球是瘪的 （1）试管有气泡产生的原因是酵母菌分解白砂糖产生气体，在瓶口闻 到了酒味，说明酵母菌还可以产生。 （2）若要探究蛋白质是否为酵母菌所需的营养物质，可以选择两支试管 为一组。 （3）若要探究酵母菌的生长、 繁殖需适宜的温度， 可以选择两支试管为 一组。 （4）艾滋病病毒与酵母菌相比，

10、不具有结构。 江西省初中名校联盟2018 年中考生物二模试卷（解析版） 6 / 19 2018 年江西省初中名校联盟中考生物二模试卷 参考答案与试题解析 一、选择题 1 （1.00 分）“ 南橘北枳 ” 比喻同物种因环境条件不同而发生变异。形成这种现象 的主要生态因素是（） A光照B水分C温度D土壤 【分析】此题主要考查的是环境中的非生物因素对生物的影响。解答时可以从环 境特点和生物的关系方面来切入。 【解答】解：环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生 物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中 影响某种生物个体生活的其他所生物，包括同种和不同种

11、的生物个体，“ 南橘北 枳” 主要是南北温度的不同造成的。 故选： C。 【点评】 解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。 2 （1.00 分）下列各项中，属于苔藓植物和蕨类植物共同特征的是（） A都生活在干早地区 B都有茎、叶的分化 C都有输导组织 D种子外面都没有种皮和果皮包被 【分析】根据植物繁殖方式的不同或种子的有无，可以将植物分为种子植物和孢 子植物。种子植物包括被子植物和裸子植物，用种子繁殖后代； 孢子植物包括藻 类植物、苔藓植物和蕨类植物。 孢子植物一般喜欢在阴暗潮湿的地方生长，它们 都不能产生种子，用孢子繁殖后代。 【解答】 解：A、苔藓植物和蕨类植物都

12、生活在阴暗潮湿的陆地上，错误； B、蕨类植物有根、茎、叶的分化，苔藓植物只有茎、叶的分化，无正真的根， 正确； 江西省初中名校联盟2018 年中考生物二模试卷（解析版） 7 / 19 C、苔藓植物没有输导组织，而蕨类植物具有输导组织和机械组织，植株比较高 大，错误； D、苔藓植物和蕨类植物都不结种子，用孢子繁殖后代， 统称为孢子植物， 错误； 故选： B。 【点评】 解答此类题目的关键是理解掌握植物各类群的主要特点。 3 （1.00分）某小组为探究菜豆种子萌发的条件，设计实验如表。该研究的实验 变量是（） 培养皿种子光线情况温度水 甲50 粒向阳处30适量 乙50 粒向阳处25适量 A阳光B空

13、气C温度D水分 【分析】 （1）种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气； 自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质，种子不在休眠期。 （2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了 该条件不同以外， 其他条件都相同的实验。 根据变量设置一组对照实验，使实验 结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理是 的就是对照组。 【解答】 解：从表格中看出甲组和乙组，唯一不同的变量是温度，（甲组 30、 乙组 25） ，因此该研究的实验想要探究的是影响种子萌发的一个条件温度。 故选： C。 【点评】解答此类题目的关键是理解掌握种

14、子萌发的外界条件和对照试验中变量 的惟一性。 4 （1.00 分）噬菌体侵染细菌时，只有DNA 进入细菌内一段时间后，细菌内 出现一些完成的噬菌体，这说明DNA是（） A提供能量的物质 B 控制性状的单位 C噬菌体的遗传物质D遗传的控制中心 【分析】 噬菌体侵染细菌实验证明DNA是遗传物质的关键是：设法将DNA与其 江西省初中名校联盟2018 年中考生物二模试卷（解析版） 8 / 19 他物质分开，单独地、直接地观察他们的作用 【解答】解：噬菌体侵染细菌的过程：吸附注入（注入噬菌体的DNA）合成 （控制者：噬菌体的DNA；原料：细菌的化学成分） 组装释放。噬菌体侵染 细菌的实验步骤：分别用 3

15、5S 或32P 标记噬菌体 噬菌体与大肠杆菌混合培养 噬菌体侵染未被标记的细菌在搅拌器中搅拌， 然后离心， 检测上清液和沉淀物 中的放射性物质。结果证明了DNA是主要的遗传物质。 故选： C。 【点评】本题知识点简单， 考查噬菌体侵染细菌实验和实验的结论，只要考生识 记噬菌体侵染细菌实验的操作步骤即可正确答题，属于考纲识记层次的考查 此 类试题，需要考生正确牢固的基础知识 5 （1.00 分）中国女排在里约奥运会上用行动证实了拼搏精神。一传到位率高是 制胜的关键，下列有关扣球动作的叙述正确的是（） A附着在骨骼上的肌肉群收缩牵动骨产生的 B骨骼肌的肌腱收缩牵动骨产生的 C骨骼肌收缩和舒张牵引骨

16、绕关节活动产生的 D这样简单的动作无需神经系统的调节 【分析】 骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼 肌的两端肌腱绕过关节连在不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收缩的特性， 当骨骼 肌受神经传来的刺激收缩时， 就会牵动骨绕着关节活动， 于是躯体就会产生运动。 【解答】 解：A、骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此与骨相连的肌肉 总是由两组肌肉相互配合活动的，A 错误。 B、单独的骨骼肌的肌腱收缩不能完成运动，必须在在神经系统的支配下，骨骼 肌收缩和舒张牵引骨才能产生运动，B错误。 C、在神经系统的支配下，骨骼肌收缩和舒张牵引骨产生的，C正确。 D、人体完成一个运动都要有

17、神经系统的调节，由骨、骨骼肌、关节的共同参与， 多组肌肉的协调作用，才能完成，D错误。 故选： C。 【点评】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，由骨、骨骼肌、关节的共同 江西省初中名校联盟2018 年中考生物二模试卷（解析版） 9 / 19 参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。 6 （1.00分）侏儒症患者身材矮小，但智力正常，这是幼年时哪一种激素分泌不 足造成的（） A胰岛素B甲状腺激素C生长激素D肾上腺素 【分析】 激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、 对人体有特殊作用的化学物质 它 在血液中含量极少， 但是对人体的新陈代谢、 生长发育和生殖等生理活动，却起 着重要的调节作用激素分泌异常

18、会引起人体患病，如下图： 内 分 泌 腺 位置功能激素分泌异常症 垂 体 位于大脑的 下部 分泌生长激素、 促甲状腺激素、 促性腺激素等 幼年时生长激素分泌不足会患侏儒症；幼 年时期生长激素分泌过多会患巨人症；成 年人的生长激素分泌过多会患肢端肥大 症 甲 状 腺 位于颈前 部，喉和气 管的两侧 分泌甲状腺激素甲状腺激素就分泌过多会患甲亢； 幼年时 甲状腺功能不足会患患呆小症； 缺碘会患 地方性甲状腺肿 胰 岛 散布于胰腺 中 分泌胰岛素等胰岛素分泌不足时会患糖尿病 【解答】 解：据分析可见：幼年时期生长激素分泌不足，会患侏儒症， 故选： C。 【点评】 各种激素的作用及其分泌异常症，是非常重

19、要的考点要理解掌握 7 （1.00分）由于抗生素的持续滥用，导致抗药性特强的“ 超级细菌 ” 出现。根据 达尔文的进化论分析， “ 超级细菌 ” 产生抗药性的原因是（） A“ 超级细菌 ” 繁殖能力比普通细菌繁殖能力强 B“ 超级细菌 ” 长期生活在含有抗生素的环境中，适应了环境 江西省初中名校联盟2018 年中考生物二模试卷（解析版） 10 / 19 C“ 超级细菌 ” 的产生是因为抗生素诱导了抗药性变异 D“ 超级细菌 ” 的产生是因为发生了变异，抗生素选择抗药性强的个体生存下来 【分析】达尔文的自然选择学说， 是生物进化论的核心内容。 自然选择学说的中 心论点是： 物种是可变的。 而且生

20、物具有多样性和适应性。自然选择学说的主要 内容是：过度繁殖、生存斗争、遗传和变异、适者生存。 【解答】解：细菌的变异是不定向的， “ 超级细菌 ” 产生抗药性的原因是抗毒素起 到了选择作用，使抗药性强的个体生存下来 故选： D。 【点评】熟记自然选择学说的主要内容包括四个要点：过度繁殖、生存斗争、遗 传变异、适者生存。自然选择学说的核心是“ 物竞天择，适者生存 ” ，是生物进化 的动力。 8 （1.00 分）下列有关 “ 生物体的结构与功能相适应” 生物学观点的叙述错误的是 （） A肾小球是毛细血管球，有利于原尿形成 B哺乳动物成熟的红细胞内没有细胞核，可容纳更多的血红蛋白，利于携带氧 气 C

21、小肠绒毛和绒毛内毛细血管的璧都很薄，有利于食物的消化 D肺泡壁仅由一层上皮细胞构成，有利于肺进行气体交换 【分析】生物与环境相适应， 每一种生物都有与环境相适应的形态结构特点，生 物的结构与功能相适应，这是生物学的基本观点。 【解答】 解：A、尿的形成要经过肾小球和肾小囊内壁的滤过作用和肾小管的重 吸收作用。当血液流经肾小球时， 除了血细胞和大分子的蛋白质外， 其他的如水、 无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿。正确； B、哺乳动物成熟的红细胞内没有细胞核，可容纳更多的血红蛋白，利于携带氧 气。这是细胞结构与功能相适应的表现，正确； C、小肠绒毛和绒毛内毛细血管的壁都很薄，有利于食物的

22、吸收，错误； D、肺是呼吸系统中最主要的呼吸器官，是进行气体交换的主要场所。肺泡是进 行气体交换的主要部位， 数量很多， 增加了气体交换的效率； 肺泡外面包绕着丰 江西省初中名校联盟2018 年中考生物二模试卷（解析版） 11 / 19 富的毛细血管和弹性纤维； 肺泡的壁和毛细血管壁都很薄， 只有一层上皮细胞构 成，这些特点都有利于肺泡与血液内的气体交换。正确。 故选： C。 【点评】 理解各种动物的身体结构特点是解题的关键。 9 （1.00 分）心理学家通过观察和实验， 发现动物在解决问题过程中经过多次尝 试，逐渐淘汰错误的反应，保留正确的反应，使问题得以解决，从而提出了“ 尝 试与错误 ”

23、 学习理论。下列有关叙述，不正确的是（） A“ 尝试与错误 ” 是常见的动物学习行为 B“ 尝试与错误 ” 是动物的后天性行为 C“ 尝试与错误 ” 的次数与动物高等或低等有关 D“ 尝试与错误 ” 是动物生下来就有的，学习行为一旦形成就不会忘记 【分析】根据动物行为获得的途径， 动物行为可分为先天性行为和后天性学习行 为。先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，先 天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失。 学习行为是动物出生后， 在遗传因 素的基础上，通过生活经验的积累和学习获得的行为。 【解答】解：根据分析可知：动物的先天性行为受遗传物质控制，动物的学习行 为是在遗

24、传因素的基础上， 通过环境因素的作用， 由生活经验和学习获得的， 因 此动物的行为与遗传物质有关。“ 尝试与错误 ” 次数与动物所处环境复杂程度有 关，“ 尝试与错误 ” 是动物学习中和在生活经验中获得的学习行为，这种行为会消 失，不是生来就有的， D 错误。动物越高等。 “ 尝试与错误 ” 的次数就越少。 故选： D。 【点评】关键知道学习行为是动物出生后在成长的过程中通过生活经验和“ 学习” 逐渐建立起来的新的行为活动。 10 （1.00分）下列关于人的生殖和发育的叙述，正确的是（） A受精卵形成和胚胎发育的场所分别是卵巢和子宫 B产生精子和分泌雄性激素的场所分别是睾丸和附睾 C烟草中的尼

25、古丁能杀伤大量精子，降低受孕率 江西省初中名校联盟2018 年中考生物二模试卷（解析版） 12 / 19 D人的胚胎发育的大致过程是：卵细胞胚胎胎儿 【分析】男性的生殖系统包括精囊，输精管，睾丸，阴茎等；女性的生殖系统包 括卵巢，输卵管，子宫，阴道等。 【解答】 解：A、受精卵形成和胚胎发育的场所分别是输卵管和子宫，错误； B、产生精子和分泌雄性激素的场所都是睾丸，错误； C、烟草中的尼古丁能杀伤大量精子，降低受孕率，正确； D、人体生殖发育的过程是：首先是精子进入阴道，缓缓通过子宫，在输卵管内 与卵细胞相遇， 精子与卵细胞结合形成受精卵。受精卵不断进行分裂， 逐渐发育 成胚泡；胚泡缓慢地移动

26、到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕；胚泡发育， 其中的细胞开始分化成各种组织，由组织再形成各种器官、 系统。逐渐发育成胚 胎。胚胎进一步发育成胎儿， 胎儿在母体的子宫内发育成熟，最后分娩产出新生 儿。可见人体胚胎形成和发育的大致过程是受精卵胚胎胎儿，错误； 故选： C。 【点评】 解题的关键是正确记忆人体生殖系统的结构和功能。 11 （1.00分）如图是人体关节示意图，下列说法正确的是（） A是关节腔B是关节面 C分泌滑液减少摩擦D是关节软骨 【分析】关节是指骨与骨之间能够活动的连接，由关节面、 关节囊和关节腔三部 分组成，关节面包括关节头、关节窝如图所示：关节软骨、关节窝、关节 囊、关节头

27、。 【解答】 解：A、是关节软骨，错误； B、是关节窝，错误； C、关节囊内壁分泌滑液，减少摩擦，正确； D、是关节头，错误。 江西省初中名校联盟2018 年中考生物二模试卷（解析版） 13 / 19 故选： C。 【点评】 解题的关键是掌握关节的结构和功能。 12 （1.00 分）血友病是 X 染色体上隐性基因控制的遗传病。现有一对表现型均 正常的夫妇， 妻子是致病基因的携带者。 那么该对夫妇生一个男孩患血友病的概 率是（） A0 B25% C 50% D100% 【分析】生物体的某些性状是由一对基因控制的，当细胞内控制某种性状的一对 基因都是显性或一个是显性、 一个是隐性时，生物体表现出显

28、性基因控制的性状； 当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。 【解答】解：血友病是一种 X染色体上隐性基因控制的遗传病。假设致病基因用 a 表示，正常基因用 A 表示，现有一对表现型均正常的夫妇，妻子是致病基因的 携带者。则妻子的基因为XAXa，丈夫的基因为 XAY，其遗传图解如图： 从遗传图解看出，该对夫妇生一个患血友病的儿子的概率为25%。 故选： B。 【点评】 解答此类题目的关键是会利用遗传图解分析解答遗传问题。 13 （1.00 分）科学家研制出了 “ 仿生眼 ” 助盲人恢复部分视力。正常人产生视觉 的部位是（） A视觉中枢B视网膜C晶状体D视神经 【分析】视

29、觉的形成过程大致是： 外界物体反射来的光线， 依次经过角膜、 瞳孔、 晶状体和玻璃体，并经过晶状体等的折射，最终落在视网膜上，形成一个物像。 视网膜上有对光线敏感的细胞。 这些细胞将图象信息通过视神经传给大脑的一定 江西省初中名校联盟2018 年中考生物二模试卷（解析版） 14 / 19 区域，人就产生了视觉，解答即可。 【解答】解：视觉形成的过程是：外界物体反射的光线，经过角膜、房水，由瞳 孔进入眼球内部， 经过晶状体和玻璃体的折射作用，最终在视网膜上形成倒置的 物像，视网膜上的感光细胞接受物像刺激，将物像信息转变成神经冲动，然后通 过视神经传到大脑皮层的视觉中枢，形成视觉。因此产生视觉的部

30、位是大脑皮层 的视觉中枢。 故选： A。 【点评】视觉形成是初中生物学中一个非常重要的考点，所以应该加强理解和记 忆。 14 （1.00 分）下列关于生物圈、 生态系统、种群和食物链的叙述正确的是 （） A生物圈是指地球上所有生物的总称 B雄安新区的 “ 白洋淀 ” 是一个生态系统 C鄱阳湖的所有鱼是一个种群 D“ 虾米小鱼大鱼” 是一条完整的食物链 【分析】 （1）生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体。一个 完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、 温度等，生物部分由生产者（植物） 、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌） 组成。 （2）生物圈是地

31、球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体。 （3）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应 该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者初级消费者 次级 消费者 注意起始点是生产者。 【解答】 解：A、生物圈是地球上最大的生态系统，包括地球上所有的生物及其 它们的生活环境， A 错误； B、雄安新区的 “ 白洋淀” ，即包括了环境，又包括了此环境中所有的生物，因此 属于生态系统， B正确； C、鄱阳湖的所有鱼是一个种群，C正确； D、虾米是动物属于消费者，而食物链必须从生产者开始，D错误。 江西省初中名校联盟2018 年中考生物二模试卷（解析版） 15 /

32、 19 故选： A。 【点评】解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实 际问题。 15 （1.00 分）阿尔法狗（ AlphaGo）是一个人工智能机器人。以下判断机器人不 是生物的理由错误的是（） A机器人不能形成和排出代谢废物 B机器人不存在遗传、变异现象 C机器人没有心脏、脑等器官 D机器人不能繁殖后代 【分析】生物是指具有生命的物体，生物的特征包括：1、生物的生活需要营养。 2、生物能够进行呼吸。 3、生物能排出体内产生的废物。4、生物能够对外界刺 激作出反应。 5、生物能够生长和繁殖。 6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。 7生物都能遗传和变异的特征。 【解答】解

33、：生物是指具有生命的物体，具有生物的特征；机器人不能生长、生 殖、不存在遗传、变异现象、不能形成和排出废物、不能对刺激作出反应等，因 此机器人不是生物。 而没有没有心脏、 脑等器官不能作为判断依据， 因为植物和低等动物也没有呼吸 系统。 故选： C。 【点评】 熟记生物的基本特征。 二、非选择题（共15 分） 16 （5.00分）如图甲中的 A、B、C分别表示绿色植物的某些生理过程，图乙是 绿色植物叶片横切面结构示意图。 请回答（横线上填写文字， 方括号内填写编号） 江西省初中名校联盟2018 年中考生物二模试卷（解析版） 16 / 19 （1）图甲中 A 表示呼吸作用，B表示蒸腾作用。 （2

34、）图甲中 C过程除了产生氧气外，还可以制造有机物。如果将该植物用 密闭的黑色塑料袋罩住， 该生理作用过程将停止， 那么该生理活动主要在图乙叶 片结构的 中进行。 （3）图乙中和具有避免叶片受到病菌侵害等功能，属于保护组织。 【分析】 （1）植物体呼吸作用吸收氧气，放出二氧化碳；光合作用是吸收二氧化 碳放出氧气； 蒸腾作用是水分以水蒸气的形式从植物体内散发到体外的过程；因 而图甲 A 表示呼吸作用， B表示蒸腾作用， C表示光合作用。 （2）图乙是叶片的结构示意图，上表皮、叶肉、叶脉、下表皮、气 孔。 【解答】解： （1）植物体呼吸作用吸收氧气，放出二氧化碳；光合作用是吸收二 氧化碳放出氧气；蒸

35、腾作用是水分以水蒸气的形式从植物体内散发到体外的过 程，因而 A 表示呼吸作用， B表示蒸腾作用，。 （2）图甲中 C表示光合作用，光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体，利用光 能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过 程。 所以图甲中 C光合过程除了产生氧气外， 还可以制造有机物。 如果将该植物用密 闭的黑色塑料袋罩住， 光合作用过程将停止， 光合作用主要在图乙叶片结构的 叶肉进行，因为叶肉含叶绿体，是进行光合作用的主要场所。 （3）叶片由表皮、叶肉和叶脉组成，表皮包括图乙中上表皮和下表皮，表 皮由一层排列紧密、无色透明的细胞构成，具有避免叶片受到病菌侵害等功能，

36、 主要起保护作用，属于保护组织。 故答案为：（1）呼吸作用；蒸腾作用 江西省初中名校联盟2018 年中考生物二模试卷（解析版） 17 / 19 （2）有机物； （3）保护。 【点评】 掌握叶片的结构和功能以及植物的三大生理功能是解题的关键。 17 （5.00分）如图是一个草原生态系统的食物网简图，据图回答下列问题 （1）该食物网中共包含4条食物链，其中最高营养级的生物是鹰。 （2）图中所示的生态系统中没有表示出的生物成分是分解者，它们能把动 植物遗体中的有机物分解成简单的无机物，供植物重新利用。 （3）在夏季，该生态系统中全部生产者固定的能量值大于（填“ 大于”“等于” 或“ 小于” ）全部消

37、费者获得的能量值。 【分析】 （1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括 阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解 者（细菌、真菌）组成。 （2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应 该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者初级消费者 次级 消费者 注意起始点是生产者。 【解答】 解： （1）图中食物链有：草 鼠猫头鹰，草 鼠蛇猫头鹰，草 昆虫蛙蛇猫头鹰，草 昆虫食虫鸟 猫头鹰，因此该食物网中共包含4 条食物链。其中属于最高营养级的生物是鹰； （2）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分

38、包括阳光、 空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细 菌、真菌）组成。图中草是生产者，动物是消费者，因此该生态系统的生物部分 还应有分解者； 它们能把动植物遗体中的有机物分解成简单的无机物，供植物重 新利用，促进生物圈中的物质循环。 江西省初中名校联盟2018 年中考生物二模试卷（解析版） 18 / 19 （3）生态系统中所有生物生命活动能量的最终来源太阳能。在生态系统中，能 量流动一般是从生产者固定太阳能开始的，能量流经生态系统各个营养级时是逐 级递减，只有 10%20%的能量才能传递给下一个营养级。因此该生态系统中全 部生产者固定的能量值大于全部消费者获得的能

39、量值。 故答案为： （1）4；鹰； （2）分解者；无机物； （3）大于。 【点评】 解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成、食物链的概念。 18 （5.00 分）在五个相同的瓶子中分别装入等量的如表所示的相应物质，并搅 拌均匀，在瓶口处套上一个挤瘪的气球。 把五个瓶子同时放在一个不通风的环境 中，放置一段时间后观察到了表中的现象，请据此回答问题： 装置物质温度现象 A水+白砂糖 +酵母菌2230有气泡产生，气球胀大了 B水+酵母菌2230没有气泡产生，气球是瘪的 C水+蛋白质 +酵母菌2230没有气泡产生，气球是瘪的 D水+白砂糖 +酵母菌0没有气泡产生，气球是瘪的 E水+白砂糖 +酵母菌

40、100没有气泡产生，气球是瘪的 （1）试管有气泡产生的原因是酵母菌分解白砂糖产生二氧化碳气体，在 瓶口闻到了酒味，说明酵母菌还可以产生酒精。 （2）若要探究蛋白质是否为酵母菌所需的营养物质，可以选择AB两支试管 为一组。 （3）若要探究酵母菌的生长、繁殖需适宜的温度，可以选择AD 或 AE两支 试管为一组。 （4）艾滋病病毒与酵母菌相比，不具有细胞结构。 【分析】此题考查的是探究 “ 糖对酵母菌活性的影响 ” 的实验和酵母菌的营养方式 以及酵母菌的生存条件。解答从发酵现象、酵母菌的作用，确定实验变量，设置 对照实验等方面切入。 江西省初中名校联盟2018 年中考生物二模试卷（解析版） 19 /

41、 19 【解答】解： （1）酵母菌在温度适宜时，葡萄糖被彻底分解为二氧化碳、水、大 量能量（蒸馒头、面包的原理） ，所以有气泡产生。在无氧的条件下，酵母菌分 解葡萄糖产生二氧化碳和酒精并释放较少的能量，因此在瓶口闻到了酒味。 （2）酵母菌的营养方式是异养（腐生） 。 蛋白质是酵母菌的 “ 食物” 。BC两支试 管为一组，不同的是C 有蛋白质， B 没有蛋白质，因此可选BC两支试管为一组 探究蛋白质是酵母菌所需的营养物质。 （3）AD或 AE的温度不同，因此可以探究酵母菌的生活（生长、繁殖）需要适 宜的温度。则实验变量是温度。 （4）艾滋病的病原体是艾滋病病毒，它是不具有细胞结构的生物体，真菌具有 细胞结构。 故答案为： （1）二氧化碳；酒精 （2）AB （3）AD或 AE （4）细胞 【点评】此题的关键是理解掌握发酵现象、酵母菌的作用，确定实验变量，设置 对照实验。