《初一下学期语文月考一试题.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初一下学期语文月考一试题.pdf（14页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、1 20132014学年度上学期初一月考二语文试题 （考试时间： 150 分总分： 120 分） 第卷 一、语文基础，下面各题均有四个选项，其中只有一个符合题意，选出答案后在答题卡上 用铅笔把对应题目的选项字母涂黑涂满。（共 12 分。每小题2 分） 1下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（） A绯红（ f i）狭隘（ y ）津津有味（ j n） B剔透（ t）步骤（ zh u）既往不咎（ ji ） C濒临（ b n）颈椎（ j ng）载歌载舞（ z i） D庇护（ p ）广袤（ m o）中流砥柱（ j n） 2下列句子中有错别字的一项是（） A四川成都的杜甫草堂，古木参天，竹林掩映，环境十
2、分清幽静谧。 B素有 “天下第一行书 ”美誉的兰亭序是学习行书的首先字帖。 C面对圆明园的断壁残垣，我们坚定了勿忘国耻、振兴中华的信念。 D垃圾分类即能回收可再利用资源，又有利于环保，可谓两全其美。 3下列句子中加点成语或俗语使用有误的一项是（） A重庆合川区三汇天然石体，虽不及云南石林壮观奇绝，也不及湘西红石林古朴秀雅， 却也形态万千，别具匠心。 B他出射于书画世家，自幼便随研究敦煌艺术的父亲出入莫高窟，耳濡目染，最终选 择了用线条的色彩演绎人生。 C玉不琢不成器，一个运动员天赋再好，如果没有教练的悉心心指导和严格训练，也 难以超越自我，取得优异成绩。 D柳敬亭拜说书艺人莫后光为师，虚心学习
3、，说书技艺炉火纯青，成为扬州评话的一 代宗师，真可谓青出于蓝而胜于蓝。 4在下面语段中，一次填入关联词语最恰当的一项是（） 沙漠地区的兀 鹰个个都是捕 猎高手，却很少 单独出去，这与沙漠地区自然环境 恶劣 有很大关系，这种环 境下，为了避免被天 敌捕获， 许多弱小运 动 都有很 强的逃生 能力，兀鹰来说，想获得足 够食物，单 干就不如合作。 A因为但是只要B所以因此只要 2 C因为因此如果D所以但是如果 一、语言知识(12 分，每小题2 分) 1.下面各组词语中，加点字的注音完全正确的一项是 A.虐(n)杀 贮 (zh )蓄 匀称(ch n ) 恪 (k )尽职守 B.躯壳 (qi o) 倔强
4、 (ju ji n ) 提 (t )防 万恶不赦(sh ) C.挑衅 (b n) 雾霾 (m i) 可汗 (k h n) 锐不可当(d n ) D.训诫 (ji ) 干涸 (h ) 玷 (di n)污 相形见绌(ch ) 2.下面各组词语中，没有错别字的一项是 A.诋毁 憔悴 菲律宾 相得益彰 B.堕落 奥恼 口头禅 眼花瞭乱 C.决别 凫水 金銮殿 进退维谷 D.污秽 湛篮 禽流感 厉行节约 3.下列横线上，依次填入词语最恰当的一项是 鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地 清脆的喉咙。 莫言获诺贝尔文学奖后迅速占领了2012 年中国作家富豪榜的榜眼位置。不论诺贝尔 文学奖的评价标
5、尺如何惹人争议，但是它的经济乘数效应却 ，而且不分国界。 夏洛克，你自己可以去查查明白。 你要求公道，我 给你公道，而且比 你所要求的更地道。 A.卖弄 不置可否 即使 就 B.卖弄 毋庸置疑 既然 就 C.夸耀 无庸置疑 既然 就 D.炫耀 不置可否 假如 就 4.下列各句中，没有语病的一项是 A.“ 还有珠穆朗玛峰儿是最高山坡”是一句歌词。 B.一位优秀的有20 多年教学经验的我们学校的语文老师，获得了政府奖励。 C.5 月，眉山市政府召开“实现伟大中国梦、建设富裕美好和谐眉山”主题教育活动。 D.在今年的全国两会上，许多代表指出：环境污染、交通拥堵、发展成本过高，已成 为城市发展必须面对
6、的重大课题。 5.下面这段文字的恰当顺序是 上面安放着金漆雕龙宝座。 方台两旁有六根高大的蟠龙金柱。 背后是雕龙屏。 大殿正中是一个约两米高的朱漆方台。 每根大柱上盘绕着矫健的金龙。 A. B. C. D. 6对下面这首小诗修辞方法作用的分析，有误的一项是（） 给友人 不站起来才不会倒下 更何况我们要去浪迹天涯 跌倒是一次 纪念 纪念是一 朵温馨的花 寻找管什么日月星辰 跋涉分什么春秋冬夏 我们就这样 携着手 走呵走呵 你说看到大海的 时候 你会 纵情欢笑 3 是呵是呵我们的笑直上云霞 A诗中说 “ 跌倒是一次纪念” ，又把这种 “纪念 ”比喻成 “花” ，生动形象地表达了挫 折也是人生中的美
7、好经历的感悟。 B诗中的 “寻找管什么日月星辰跋涉分什么春秋冬夏” ，运用对偶，句式工整， 抒发了对同甘共苦的友谊的赞美之情。 C诗中反复使用“走呵 ” ，强调了无论前方的道路有多么艰难、多么漫长，“我们 ”都 要携手前行、永不言弃的态度。 D诗的结尾用笑声“直上去霞 ”的夸张表述，形象地表达了实现人生愿望时“我们 ” 的喜悦之情，给人留下深刻的印象。 二、语文积累（共8 分） 7默写（ 5 分） （1），飞鸟相与还。 （陶渊明饮酒 ） （1 分） （2）今日听君歌一曲，。 （刘禹锡酬乐天扬州初逢席上 见赠 ） （ 1分） （3）八百里分麾下炙，沙场秋点兵。 （辛弃疾破阵子 为陈同甫赋壮词以寄
8、之） （1分） （4）在曹刿论战中，具体描写曹刿小心谨慎地观察敌情的语句是“ ， 。 ” （2 分） 8名著阅读（3 分） 水浒传和西游记都是我国长篇体小说的代表作品。 水浒传 是一部英雄传奇小说，讲述了一系列英雄故事，如林教头风雪山神庙、浔 阳楼题反诗等。 西游记是一部神魔小说，孙悟空是小说中的主要人物，他因 被如来佛祖镇压在五行山下，后追唐僧完成了西天取经的大业。 三、综合性学习（共11 分） 纪录片是指选择真实的人物和事件，以现场拍摄为主要手段，经过整理、剪辑、 加工而成的影视片，为了让学生更好地了解中国纪录片，某校开展了一次社会实践活 动、请完成下列任务。 4 9新闻记者下面两则材料，
9、提取能反映近年来中国纪录片发展状况的主要信息。（ 4分） 【材料一】 【材料二】 纪录 片具有文献价值，文化意义和美学价 值， 2011 年元旦，中央 电视 台纪录频 道用 中英文面向全球开播，它是我国首个覆盖国内外的纪录 片专业频 道。近三年来，我国先后 推出了美丽中国辛亥舌尖上的中国归途列 车等多部电视纪录 片精品，涉及自然 地球、历史人文、社会 现实 等题材。近几年，我国每年拍 摄的电 影纪录 片仅有 20 部左右， 这与电影故事片每年数百部的产量相比 还很不 协调 。 主要信息： 10 舌尖上的中国是国产优秀纪录片的代表。阅读下面的专题报道，探究该片可供借鉴 的成功经验，写出你的探究结
10、果。（5 分） 舌尖上的中国选择 了食材、主食、烹 饪等 7 个主 题，生动 展示了千百年来中国东 西南北不同气候、不同自然环境孕育出的独有的饮食文化，每一集都采用了新颖的剪 辑 方式，破天荒地将同一种食材在不同地域的变化进行了 组合和嫁接；同 时使用了最新技 术设 置，以“ 微距 摄影” 的方式 让观 众体 验到许多食材的神秘 转化过程。无论哪个民族、 哪个 阶层 、哪个年龄段的 观众都能在片中找到情感的寄托和精神的共鸣， 该 片凝聚我 们 的文化 认同，让和谐健康的文化内涵深入人心。自去年播出后，该片已行 销世界 43 个国 家和地区， 进入欧美主流 电视节 目市 场。 探究结果： 11活
11、动结束后，校刊记者要为此次活动写一篇新联稿，标题为“走近中国纪录片” 。请你 根据以上的材料，帮他拟一个能表明中学生“ 走近中国纪录片”意义的副标题。 （不超 过 15 字） （2 分） 5 副标题： 四、文言文阅读（共9 分） 阅读核舟记 （节选），完成第 1214 题 明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木， 为宫 室、器皿、人物，以至鸟兽 、木石。罔不因势 象形，各具情 态。 尝贻 余核舟一，盖大 苏泛赤壁云。 舟首尾 长约 八分有奇，高可二黍 许。中轩敞者 为舱 ，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共 八扇。启窗而 观，雕栏相望焉。闭之，则右刻 “ 山高月小，水落石出” ，左刻“ 清风徐来，水波
12、不 兴” ，石青糁之。 船头坐三人，中峨冠而多髯者为东 坡，佛印居右， 鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右 手执 卷端，左手 抚鲁 直背。鲁直左手 执卷，右手指卷，如有所 语。 东坡现右足，鲁直现左足， 各微 侧，其两膝相比者，各 隐卷底衣褶中。佛印 绝类 弥勒，袒胸露乳， 矫首昂 视，神情与 苏、 黄不属。卧右膝， 诎右臂支船，而 竖 其左膝，左臂挂念珠倚之 珠可 历历 数也。 通计一舟，为人五；为窗八；为箬篷，为楫，为炉，为壶 ， 为手卷，为念珠各一；对联 、 题名 并篆文，为 字共三十有四。而 计其长，曾不盈寸。盖简桃核修狭者 为之。嘻，技亦灵怪矣哉！ 12解释下列语句中加点词的意思。（
13、2 分） （1）中峨冠而多髯者为东坡峨： （2）其两膝相比者比： 13用现代汉语翻译下面的句子。（3 分） 矫首昂视，神情与苏，黄不属。 翻译： 14下面是有关文中“核舟 ”的简介，请根据文章内容将其补充完整。（前两空用原文顺答， 后两空用自己的话回答）（4 分） 核舟简介 这件雕刻品取材于“大苏泛赤壁 ”的掌故，原材料只是一个“ ” 的桃核，雕刻者不仅把船上的人物雕刻得“ ” ，对船的雕刻也细致 入微，如核舟中间部分有箸竹叶做成的船篷、雕着花纹的栏杆。 这些都充分体现了雕刻者。 6 五、现代文阅读（共30 分） （一）阅读洞茶 ，完成第1517 题。 （共 15 分） 洞茶 毕淑敏 我 16
14、 岁时 在西藏海拔5000 米的高原当兵。司 务长 分发营 养品，给我一 块黑糊糊的粗 糙物件，说 ， 这 是茶 砖！ 拿东西时砖 茶一不小心掉到雪地上，我没有捡 ，弯腰太费体力。一旁的老医生心疼地 说：关 键时 刻 砖茶能救你命呢。我不以为意。老医生告 诉 我，它叫青 砖茶，用茶树的老叶子 压 制而成，发 酵后 颜色黢黑，茶碱含量很高，茶碱可以兴奋 呼吸系 统，如果出 现强 烈的高原反 应，喝一杯 砖茶，可缓解症状。它是高原之宝。 没到 过藏北高原的人， 难以想象 砖茶对于边防 军的意 义。高原上的水，不到 70 就开 锅了，无法泡出茶中的有效成分。我们只有把茶 饼掰 碎，放在搪瓷缸里，灌上
15、用雪化成的水， 煨在炉火 边久久地熬煮， 渐渐 地，一抹米白色的蒸汽袅袅 升起，缸子中的水慢慢红了，又慢 慢黑了 平原青翠植物的精魂，在这冰冷的高原，以另外一种形式复活。 慢慢喝茶上 瘾，便很计较 每月 发 放砖茶的数量。有一次 领完营养品，我端 详 着分到手 的砖 茶，委屈地 说： “ 司务长 ，有人抠走了我的茶，你看， 还 留下两道深痕。” 司务长说 ： “ 哈！ 应 该是三道痕的。那不是被人抠走的，是厂子用机器 压下的商 标， 这茶叫 川 字牌。 ” 我追 问： “ 这茶是哪儿出的啊？” 司务长说 ： “川 字牌，当然是四川的。” 从此我与 这砖 茶朝夕相伴，它温暖了我的胃，安慰了我的心
16、，清醒了我的脑 ，成为我 无声的知己。 11 年后，我离开高原回到北京，寻遍北京的茶庄，却再也找不到我那有三道痕标记 的 朋友，失望之余， 觉得它好像 变成了我在高原缺氧时的一个幻影，与我悄然永诀。 此后三十余年，我品 过各种各 样 的天下名茶，用 过林林 总总 的精美茶具， 见过 繁复古 雅的 饮茶仪礼，却总充满迷惘困惑，茶不能大口喝吗？茶不能放在铁皮缸子里煮 吗？茶不能 放盐 巴吗？茶不能仰天 长啸 后一 饮 而尽 吗？ 一次出差到了四川， 满怀 希望地 买了一 块茶砖 ，以 为 将要和老友重逢。喝下却全无当 年的韵味，我 绝望了 舌 头老了，甘凛的 砖茶味道和那段 难忘的 岁月搅缠 在一
17、起，永 远留 在了藏北高原重重的冰雪之下。 今年，我在湖北赤壁 终于见到了老朋友。赤壁有个老镇遍植茶 树，因地名羊楼洞，所 7 产砖 茶被称 为“ 洞茶 ” 。那里有三条清澈的天然泉水，三水合一，即为一个 “ 川” 字，成了砖茶的 商标 。 有了上次的教 训，我不敢贸然相 认。 砖茶沏好，我轻浅地抿了一口。 ? 晴天霹 雳 ，地 动 山摇！所有的味蕾，像听到了军号，怦然怒放 ! ? 天啊，离散了几十年啊，我母于再次和你相逢！你甘暖依然啊，你温润如旧！ ? 一时间 ，熟悉的感 觉如烟霞般升 腾，那青春年 华的神采 风貌，如老式照片在水盆中渐 渐显 影，越发清晰。 ? 那些冰雪漫天的日子，呷一口洞
18、茶徐徐咽下，强大而 涩香的 热流注 满 口颊，旋即携带 奔涌的力量滑入将士的肺腑，让戍边的人 忆起遥 远的平原，缤纷 的花草，还有挚爱 的亲人。 他们 疲惫的腰杆重新挺直，成 为国境 线上笔直的界 桩；他 们疲乏的双脚重新矫健，巡逻 在千 万里庄 严的国土之上。 ? 青山 绿水中的赤壁茶林啊，你可知道曾传递给边 防军人多少温暖。你曾 给予边疆战士 多少力量！你可知道你对我有着怎 样的意 义！ 我用当年方法熬煮洞茶水，把它洒向大地，对天而祭，司 务长 和老医生都因高原病早 16 早仙逝，他 们在天堂一定 闻 得到 这质 朴的香气，沉吟片刻后会说 ，是这个味道啊，好茶！ （有删改） 15本文写了作
19、者与“洞茶 ”几十年一波三折的情缘。请参照所给语句，梳理文章的行文 思路。（每空用 8 个字回答）（4 分） 寻找砖茶，失望困惑 16品读第 ? 段划线句，联系全文，说说“洞茶 ”对于 “我”有哪些意义。 （4 分） 17这篇文章浸透着作者深挚的情感，富有感染力，作者是如何做到这一点的？请以第 段和 ? 段两段为例作简要分析。（不超过150 字） （7 分） （二）阅读下面文字，完成第1819 题。 虚拟性是京 剧艺术 的重要特征之一，也是京剧艺术 表现生活的基本手法。京 剧的虚 拟 8 性表演是指演 员在舞台上摸 拟生活 实际进 行的表演。 大幕拉开，面 积 不大的京 剧舞台上，除了一 张桌
20、子和两把椅子之外，再没有别的道具， 只有等演 员出场了，你才能通 过演员的表演，知道 这舞台上将要 发生什么故事。演 员通过虚 拟性的表演，既可以呼风唤 雨，也可以把白昼 变为 黑夜；既可以把几天甚至几年的时间缩为 几分 钟，也可以把几秒 钟的心理活 动延展 为几十分 钟；既可以展现 千军万马的战争场面，也 可以在 转瞬之 间跨越万水千山。 这种虚 拟 性表演，能 够在有限的 时空里表 现不同 时空的人物 和事件。 京剧演员 的表演力 图虚拟现实 生活的情境，如以划 桨虚拟行船，以摸索虚 拟夜间的行 为，以打更表示 时间 的变化等。 武松打店是一出武戏， 说的是武松夜宿孙二娘的客店，因 为 误
21、会，与孙 二娘在黑夜中展开了一场搏斗。舞台上灯火通明，只摆着一 张桌子，两位演 员摸 索着 闪转腾 挪，追逐厮 杀，有时近在咫尺却 浑然不 觉，分明灯火通明的舞台， 现众却从演 员 的表演中感 觉到，这是一 场 在伸手不 见五指的黑夜里 紧张 激烈的搏斗。 需要指出的是，京 剧演员的虚 拟 性表演必 须来源于 现实 生活。前辈艺 人于 连泉演拾 玉镯 ， 为了在舞台上更好地摸拟 少女喂小 鸡和做 针线 活儿的 动作，他认 真观察生活中少女 喂鸡 的手 势、眼神，反复琢磨她 们做针线 活儿的 过程，这使他的表演达到了以假乱真的程度。 当然，这种虚 拟性表演不完全是生活中的真实，而是经过 加工的
22、艺术 的真 实，演员的动作必 须是舞蹈化、 节奏化的。 京剧的虚 拟性，既给观 众带来了真 实的感 觉，也使观 众获得了美的享受。 18京剧的虚拟性表演与现实生活的关系是怎样的？（3 分） 19阅读下列材料，说说演员的表演是如何体现京剧的虚拟性的。（4 分） 【材料】 京剧有一出 戏叫秋江，说的是一位少女求老艄公驾船帮她追赶一个人的故事，饰 演老艄公的演员手里拿着一支长篙上 场，接着做出靠岸、解开 缆绳 、推出小船等 动作， 在行船 过程中，两位演 员的身体忽高忽低，很有节奏地起伏着，舞台上两位演员无论快 走还是慢行，距离 绐终 保持不 变，直到两位演 员下场。 9 （三）阅读下面文字，完成第
23、2022 题。 （共 8 分） 说话 ，不难，但又不易，要想使 说的话入耳、入心，只求 “ 对” ，不够，兼有“ 趣 ” 才行，有 趣的 话， 风传 天下；无趣的言，泥牛入海。趣，对听众而言就是 “ 有意思 ” ，什么是“ 有意思 ” 呢？ 那便是有旨趣，有理趣，有情趣。 旨趣是指主要的目的和意图。 说 明有旨趣，是指 说话 要有中心，有意 义，尤其要有 现 实意 义，能为世所用，造福将来， 习 近平 总书记 提出的 “ 中国梦 ” ，植根于现实 ，既有对中华儿 女往昔 强国之梦的追溯，也有 对中国人民幸福生活的承诺 ，更有对中华民族美好未来的展望， 这种旨趣，聚集百姓意， 汇合百姓心， 给人
24、以方向，激励人的斗志，话有旨趣，往往能 够发 人 深省，振奋 人心。 话有理趣指 话要蕴含一定道理，能揭示事物规 律， 对 于深奥的道理， 还需用精彩的趣 言来解 说，否则就难以让人理解。毛 泽东 主席 说 ： “ 鸡蛋因得适当的温度而变化为鸡 子，但温 度不能使石 头变为鸡 子。 ” 这句话使人明白了一个道理：内因是变化的根据，外因是 变化的条 件，外因通 过内因才能起作用。 这样 ，既把理讲“ 透” 了，也把理 讲“ 活 ” 了，话有理趣，使人 闻 之忘不掉，得之 丢不掉。 话还 要有情趣，俄国作家克雷洛夫的寓言很受读者欢迎，朋友称 赞他 说： “ 你的 书写的 真好，印一了版又一版。”
25、克雷洛夫笑着回答： “ 不是我的 书写得好，是因 为我的 书是给孩子看 的，谁都知道孩子容易弄坏书，所以印的版次就多了。” 。 话有情 调趣味，使人如 食橄 榄，愈嚼愈有味，回味常无 穷。 话要有趣，看似 强调说话 的艺术 ， 实则强调对 事物要有深刻的认识 和思考，没有 “ 内 秀” ， 难有“ 外 优” ，只有靠自身不断地学习 、 实践与思考，才能使 话有趣，行致 远。 20从全文看，说话“有旨趣 ”是指（不超过10 字） ；“ 有理趣 ”是指 （不超过 20 字） ；“有情趣 ” 是指 （不超过 15 字） 。 （3 分） 21简要分析这篇文章的论证过程。（3 分） 22请在第段画线处填
26、写一句话，阐明克雷洛夫的例子与“话还要有情趣 ”之间的联系。 （2 分） 10 第卷（共 50 分） 六、作文（ 50 分） 23好奇，指的是对不了解的事物感到新奇，发生兴趣。有人对星空的奥秘感到好奇，于 是就去观察探究；有人对“小人国 ”的故事感到好奇，于是就去读格列佛游记；有 人对身边的变化感到好奇，于是就去了解这变化的原因 好奇，会使你有很多新的 发现，会使你的生活更加丰富多彩。请以“好奇 ”为题目，写一篇文章。 要求：（ 1）将题目抄写在答题卡上。 （ 2）不限文体（诗歌除外）。 （ 3）字数在6001000 之间。 （ 4）作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。 2013年北京市高
27、级中等学校招生考试 语文试卷 参考答案 第卷（共 70 分） 一、语文基础（每小题2 分，共 12 分） 题号123456 答案BDACDB 【解析】 1B（A 项中 “隘 ”读音为 “ i” ；C 项中 “载 ”读音为 z i ； D 项中的 “庇”读音为 b ） 2D（D 项中 “ 两全齐美 ”的应是 “两全其美 ” ） 3A（A 项“别具匠心 ”指在技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙构思，有人为的意思， 原句语境写的是天然石林，并非人工的结果。可用“鬼斧神工 ”一词； B 项“ 耳濡 目染 ”形容听得多了，见得多了，自然而然受到影响。句中的他恰是自小便受到研 究艺术父亲的熏陶，符合句意；C
28、 项“玉不琢不成器”指玉石不经过雕琢，成不了 器物。比喻人如果不经历磨难，就会难以成材。此句强调的便是一个运动员要经过 严格的磨练，符合题意；D 项 “青出于蓝而胜于蓝”原指靛青是从蓼蓝里提炼出来 的，但是颜色比蓼蓝更深。比喻人经过学习或教育之后可以得到提高。常用以比喻 11 学生超过老师或后人，胜过前人。与题意吻合。） 4C（第一句和第二句之间是因果关系，第一句是结果，第二句是原因，所以第一个空用 “因为 ” 。第三句是再次强调结果，和前面的句子是因果关系，并非转折关系，所以 第二个空是 “因此 ” 。第三个空后的短句是后面的短句的条件，是假设关系，所以用 “如果 ” 。 ） 5D（病句类型
29、：成分残缺。画线的句子“太阳辐射到地球的热量向外层空间无法发散” 的主语是 “ 热量 ” ，是一个独立句，和前面的句子无法衔接。因为此句中已有主语 “玻璃罩 ” ，所以需要加衔接性的动词，答案D 项符合。） 6B（B 项错在作用分析。这两句诗强调的是“我们 ”在人生的旅途中应该坚持前行，风 雨无阻。并非表现对“同甘共苦的友谊赞美之情” 。 ） 二、语文积累（共8 分） 7 （ 1）答案：山气日夕佳（2）答案：暂凭杯酒长精神 （ 3）答案：五十弦翻塞外声（4）答案：下视其辙登轼而望之 8 【解析】名著阅读。难度低。水浒传和西游记恢复刚统一中考试卷时08 年 09 年 的考试热点。属于给分题。 答
30、案示例：章回体松江大闹天宫 三、综合性学习（共11 分） 9 【解析】提取主要信息。难度比去年略高，信息阅读量大，要求的信息点多。 答案示例：近年来中国纪录片首播时长和总投资都逐年递增，先后推出多部纪录片精品， 但与故事片的产量相比还有较大差距（但远远低于故事片的产量），纪录片还 有相当大的发展空间。 10答案示例：精心选择主题独有饮食文化展示剪辑方式新颖，技术设备先进 情感传递性强文化认同感强 11 【解析】拟标题。难度大，要求把握整体材料，侧重考查纪录片的核心意义。 答案示例一：体验中国独有文化 答案示例二：见证中国人文历史、社会发展的轨迹 四、文言文阅读（共9 分） 12答案：（ 1）高
31、高的（2）靠近 12 13答案：抬头仰望，神情跟苏（东坡）、黄（鲁直）不相同。 14答案要点：长不盈寸各具情态船舱旁边左右各四扇的小窗（或高起而宽敞 的船舱）神奇精湛卓越的雕刻艺术 五、现代文阅读 （一）记叙文阅读 15 【解析】行文思路题。本题考查的是文章情节的概括，有一定难度。与2012 年（去年） 相比题型一致，同时降低了难度，因为划分层次较简单。在划准层次的基础上， 每空由事件加上情感构成。 答案示例：初见砖茶，不以为意茶砖相伴，温暖安慰 误买茶砖，绝望黯然重逢茶砖，思念感动 16 【解析】语句含义题。有一定的难度，题干是：洞茶对于“我”有哪些意义，学生答题 时大多停留在“洞茶 ”是作
32、者的知己这一直接的层面，而缺少对作者生活经历 这一层面的思考，洞茶同时是作者边防生活的见证。 答案示例：茶砖将我和高原以及高原的战士紧紧联系在一起。我与这茶砖朝夕相 伴，茶砖不仅缓解了我的高原反应，而且它是我无声的知己，是我的朋友。 茶砖见证了我在高原度过的难忘的岁月，寄托着我对高原生活的热爱和思 念之情。茶砖给边防军人带来温暖和力量，我对茶砖充满了感激和赞美之 情。茶砖更寄托了我对逝去的高原战友们的思念和赞美之情。 17 【解析】阅读延伸题。历年中考侧重对人物形象或景物描写的赏析，多以描写、修辞等 角度切入，今年依旧以写作技巧赏析给定内容。 答案示例：第段运用排比，强调作者对于茶的繁文缛节、
33、高贵和价格的昂贵的讨厌， 体现了 “我”的迷惘困惑，又用排比将四个反问句联系在一起，从侧面表 达自己对茶砖的思念之情。第段“我终于再次和你相逢！你甘暖依然， 你温润如旧 ”直抒胸臆，运用拟人和第二人称的写作手法，从味觉方面描 写出再次与茶砖重逢时的那种思念和感动。 （二）说明文阅读 18 【解析】筛选有效信息并概括归纳 说明对象特点的概括。 答案要点：虚拟性表演来源于现实生活，必须符合现实生活。京剧演员要深入地 了解生活，亲身去体验、认真去观察生活。经过艺术加工，演员动作舞 13 蹈化、节奏化。 19 【解析】本题考查的是印证型材料链接题，学生须通读全文，理解作者所述京剧艺术的 虚拟性这一特点
34、后，方能根据文章中、自然段有关虚拟性在京剧舞台 上的表现形式、及其与现实生活的关系等内容，对材料中对京剧舞台上的一系 列表演进行阐释，说明其表演是如何体现京剧的虚拟性这一特点的。 答案示例：演员拿着长篙，做出靠岸、推出小船等动作，舞台虽然是平地，但是两位 演员的身体很有节奏地起伏着，无论快走还是慢行，距离绐终保持不变， 观众从演员的表演中感觉到，这是一场两个人坐船的场景。这种借助真实 的道具，角色行为进行虚拟，不仅在舞台上真实细致地再现现实生活，而 且演员的动作更加舞蹈化、节奏化，既给观众带来了真实的感觉，也使观 众获得了美的享受，体现京剧的虚拟性。 （三）议论文阅读 20答案：有中心并有现实
35、意义蕴含一定道理并用精彩的趣言解说有情调趣味 并使人回味无穷 21 【解析】论证过程概括题，此题在出题形式上改变了去年的字数限制，但依然可用去年 的框架与思路进行答题，即分析论证过程分三个层次：首先，其次，然后。 答案示例：首先，第段通过讨论生活现象提出中心论点“说话要有旨趣，有理趣， 有情趣 ” ；其次，第到段分别举习近平总书记、毛泽东主席、克雷洛夫 的例子论证说话要有旨趣，有理趣，有情趣三个分论点；最后，第段强 调说话有趣的内在本质“强调对事物要有深刻的认识和思考” ，并进而提出 使说话有趣的建议“只有靠自身不断地学习、实践与思考，才能使话有趣， 行致远。” 22 【解析】语言严谨性 补写
36、材料和论点之间关系题。根据第段中的解说句仿写。 答案示例：这样说话，既表现了克雷洛夫的谦虚情怀，又轻松有趣地回应了朋友。 第卷（共 50 分） 六、本题共50 分 23 14 作文评分标准 项目 等级 内容、表达（46 分）说明书写（ 4 分） 4 分 一类卷 （5043 ） 要求：符合题意，内容具体， 中心明确；条理清楚，结构合 理；语言通顺，有2 处以下语 病。 赋分范围： 4639 分 以 42 分为基准 分上下浮动， 然后加书写项 的得分。 书写工整，标点正 确，错别字2 个以 下，格式规范。 3 分 二类卷 （4237 ） 要求：比较符合题意，内容比 较具体，中心比较明确；条理 比较
37、清楚，结构比较合理；语 言比较通顺，有34 处语病。 赋分范围： 3833 分 以 36 分为基准 分上下浮动， 然后加书写项 的得分。 书写工整，标点大 体正确，错别字 34 个，格式规 范。 2 分 三类卷 （3630 ） 要求：基本符合题意，内容尚 具体，中心基本明确；条理基 本清楚，结构基本完整；语言 基本通顺，有5 6 处语病。 赋分范围： 3226 分 以 34 分为基准 分上下浮动， 然后加书写项 的得分。 字迹不够清楚，标 点错误较多，错别 字 57 个，格式 大体规范。 10 分 四类卷 （ 290） 要求：不符合题意，内容空洞， 中心不明确；条理不清楚，结 构不完整；语言不通顺，有7 处以上语病。 赋分范围： 250 分 以 17 分为基准 分上下浮动， 然后加书写项 的得分。 字迹潦草，难以辨 认，标点错误很多， 错别字 8 个以上， 格式不规范。 说明： 1字数不足600 字，每少50 字扣 1 分，最多扣3 分。 2作文中如出现所在学校的校名或师生姓名，从总得分中扣5 分。